数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 吕春燕
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  8-8
    摘要: 现在社会需要的是创新型人才,要创新就要思路开阔,而发散性思维是创新的重要源泉.在实际的教学和学习中,一题多变,一题多解就是培养人的发散性思维的具体体现.本文以高等数学及工程数学中常见的幂指函...
  • 作者: 周琴
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  10-11
    摘要: 本文设计了高等数学课程中的几个数学实验案例,内容涵盖极限、导数、积分等方面.对实验设置进行了分析,展示了MATLAB软件实验中的作图和计算过程.这些实验的完成有助于学生理解和掌握这些重要概念...
  • 作者: 顾婷
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  25-25
    摘要: 人文精神的培育是教育教学的重要责任.在高职数学教学中,教师应该挖掘数学史,通过多种途径对高职生进行人文精神与人文理念的渗透.让高职生在数学学习过程中感悟人生观、世界观与价值观.本文围绕如何在...
  • 作者: 牛巍
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  29-29
    摘要: 针对互联网时代金融行业会计人才培养的指导思想加以分析,突出表现在坚持会计信息化、产业融合化的指导思想等方面,且基于互联网时代背景,提出金融行业会计人才培养的模式,进而不断提升会计人才培养的质...
  • 作者: 杨蓝
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  35-36
    摘要: 数学思想与方法是数学知识的精髓,是解决一切数学问题的通法,对于学生分析和解决问题、创造性探索新知识具有重要的作用.本文在阐述高中数学常见的数学思想与方法的基础上,探寻了高中数学有效渗透数学思...
  • 作者: 侯丽
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  40-40
    摘要: 在当前社会发展过程中,对人才的需求不断增多,高中作为人才培养的重要阵地之一,其所承担的教育压力较大.在高中数学教学工作开展过程中,为了确保教学的有效性,教师提出了层级互动式教学模式.因此,本...
  • 作者: 吴小波
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  42-42
    摘要: 认知是学生在课堂上学习新知识的重要媒介,在新课标背景下,高中数学教师应为课堂教学增设认知环节,加大认知引导的有效性,培养学生的自主探究意识,从而提高课堂教学质量.本文结合教学实践,对此进行了...
  • 作者: 詹啸萍
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  47-47
    摘要: 微课在现代化教学体系当中,一直扮演着十分重要的角色,其对学生的实际学习能力引导和培育,有着十分良好的效果.在新时期的高中数学教学当中,教师应当充分发挥微课教学的积极作用,全方位改善数学教学的...
  • 作者: 刘圣
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  55-55
    摘要: 小学低年级数学课堂教学的过程从本质上来说即是教师和学生、学生和学生进行充分互动和沟通的过程.然而因为在课堂教学中很多教师将大部分时间都放在数学基础概念的讲解上,小学生对数学公式、知识产生了很...
  • 作者: 吴胜军
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  56-56
    摘要: 关于计算教学的论文,大家应该都很熟悉,平时在一些杂志论文上经常会谈到关于计算教学的一些策略.笔者也读过不少有关计算教学的文章,但很少有针对口算的教学策略,口算和估算就不重要了吗?口算和估算就...
  • 作者: 李亚芬
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  57-57
    摘要: 本文从信息技术的运用、教学策略的生成、学生心理和知识规律的把握等角度,对电子白板在小学数学教学中的应用进行探究.电子白板的应用并不是简单的技术引入,它还包括思想理论层面的更新.数学教师在运用...
  • 作者: 陈学慧
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  76-76
    摘要: 随着素质教育改革的不断深入,新课标下高中数学课堂已经取得了非常不错的成绩,特别是在学习效率、学生综合素质以及学生兴趣培养方面收效显著.目前,随着计算机技术的普及,新课标下建设高中数学高效课堂...
  • 作者: 姚杰
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  78-78
    摘要: 课程改革背景下要求培养学生的核心素养,高中阶段是学生成人的关键学段,高中数学反映了学生推理、归纳、完全人格和实践应用的能力,高中学生数学核心素养体现了学生数学学习所必备的学科知识和以后适应社...
  • 作者: 王崇河
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  85-85
    摘要: 由于每个人的思维方式和理解能力都是不同的,所以在初中的数学教学过程中,由于学生的学习能力存在差异,从而导致他们对于知识的掌握程度不同.针对这种情况,就要求教师要做到考虑好每一名学生的学习能力...
  • 作者: 蔡凯
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  87-87
    摘要: 新课程改革背景下,合作学习模式在小学数学教学过程中应用越来越广泛,它能够提升学生的自主探究能力,培养学生良好的思维习惯,所以笔者通过本文主要探讨了数学合作学习模式的创新,为学生构建探究的思维...
  • 作者: 马晓姣
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  89-89
    摘要: 在新时期的背景下,我国教育行业的发展也十分迅速.为响应新课程改革,广大教育工作者开展了深层次多角度的教学研究.在历经了探索、实践、比较和改进的四大阶段后,一套适应于新时期的课堂教学体系已初步...
  • 作者: 刘学活
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  95-96
    摘要: 作业历来都是教学的一个重要环节,对于巩固学习效果,加深学生的理解,培养学生良好的学习习惯等具有不可忽视的重要作用.数学作业不能一味地只是解答题目,导致学生对完成作业产生厌烦的情绪,认为作业是...
  • 作者: 主进军 孙钦云
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  114-114
    摘要: 《数学课程标准》指出新的理念:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."而现实中沉重的书包,繁重的作业,已成了现代小学生们形影不离的"朋友".这要求我们...
  • 作者: 钟小丽
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  117-117
    摘要: 数学的个性化作业有效地促进了学生对数学学习的发展和兴趣,是教师对不同层次学生要求不同的一种作业,是以学生接受能力、运用能力、兴趣等不同设计的不同层次、不同要求的作业.使用个性化作业,既尊重了...
  • 作者: 梁爽
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  130-130
    摘要: 奇偶性作为高中数学函数一项非常重要的性质,具有较强的规律性,本文分别从其定义的深入理解为出发点,分别从对称性、任意性等不同的角度为出发点,对高中数学函数的奇偶性进行了多重分析,进而帮助大家更...
  • 作者: 胡支云
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  132-132
    摘要: 线性规划是高中数学中较为基础的知识点,难度不大,是高考的常考题型,常出现在选择题、填空题中.为提高学生线性规划题目的解题效率,防止失分,教学实践中教师应注重这一题型的讲解.本文结合教学实践,...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  134-134
    摘要: 在中学数学中数学思想主要有五个:整体思想、转化与化归思想、函数与方程思想、数形结合与分类讨论思想.而"类比"思想作为一种重要的思维方法在数学教学中有着特殊的作用.纵观近几年的数学中考题可以发...
  • 作者: 金叶
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  138-138
    摘要: 在高中教学中,基本不等式看似简单,但是应用起来却非常容易出错,有的学生甚至在高考考场上还会出现失分现象,究其原因,是由于学生不能够正确地理解并加以应用.有鉴于此,本文通过深入公式的本质来突破...
  • 作者: 严微
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  140-140
    摘要: 数学课堂教学的有效性要求必须关注数学本质,"好课是问出来的."因此,数学课堂提问的核心也应抓住数学本质,但是,目前的小学课堂,提问没有关注数学本质,提问的数量过多,"对不对""是不是"让学生...
  • 作者: 戴本荣
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  144-145
    摘要: 3k-012数表是本人在研究偶数分拆时所找到的一个分拆工具与结果.研究发现,此表有很多奇妙的性质,如具有一定的筛性、对乘法与加法都有封闭性等,本文给出一些性质的具体说明或证明,并提出一个哥德...
  • 作者: 姚冠冕
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  149-149
    摘要: 在新的教学背景下,高中数学的教学内容日渐丰富,对学生的要求也逐渐增高,而作为高中数学教师,也需要注重高效数学课堂的构建,全方位地提高学生的知识水平,培养学生的思维能力.同时,教师更需要关注学...
  • 作者: 王耀晨
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  153-153
    摘要: 在整个高中学习阶段,高中数学一直是学生学习的重点以及难点所在,相比初中数学,高中数学对学生的逻辑思维能力以及理解能力要求更高,并且对学生学习方法的掌握也有着非常高的要求.因此,在学生进行高中...
  • 作者: 朱小雨
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  155-155
    摘要: 数学是一个蕴藏着庞大知识系统宝藏的魔域,学生在其中披荆斩棘,驰骋前进,但概念、理论、方法,抑或是解题技巧、思路等常常阻拦学生前进,而在面对如此难缠的处境时,学生大多是充满了豪情义志,想要一举...
  • 作者: 贾芸芸
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  157-157
    摘要: 踏入数学知识殿堂的那一刻起,就需要通过直觉思维来直观地理解数学概念、法则等.在初中数学教学中,要引导学生梳理知识线索、解决问题、构建知识体系等,这一切都依靠着直觉思维而存在.当学生拥有了丰厚...
  • 作者: 潘云
    发表期刊: 2018年19期
    页码:  161-161
    摘要: 随着时代的发展和科技的进步,现代教育由于生活的多样化逐渐走向更高级的方向.而赏识教育是一种尊重生命规律的教育,能使学生在学习数学的过程中受到文化的感染,加强学生的数学学习能力和技巧,以实事求...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
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