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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2018年第7期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
一道函数极限题的多种解法
作者:
王海滨
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
2-2
摘要:
函数极限计算是高等数学的重要内容之一,本文针对一道典型的函数极限计算题,运用四种不同的数学原理加以分析,给出了多种不同的解法.开拓了解题思路,促进了学生对所学知识的融会贯通,提高了学生分析问...
2.
留数定理计算围道积分
作者:
陈灿培
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
3-3
摘要:
在数学分析以及实际问题中,往往要计算一些定积分或反常积分.而这些积分中被积函数的原函数,有时不能用初等函数表示出来;或者即使可以求出原函数,计算也常常比较复杂.因此,需要寻求新的计算方法.例...
3.
一道数学分析练习题的多种证法
作者:
刘璇 王秋芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
4-4
摘要:
本文应用数学分析中的积分中值定理、拉格朗日中值定理、介值性定理给出一道数学分析练习题的三种解法,并研究了这三个定理之间的内在联系.
4.
凹凸函数的性质及其应用
作者:
刘斐倩
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
9-9
摘要:
本文通过对凹凸函数定义的进一步研究,给出了凹凸函数的两个性质,并针对满足一定约束条件的一类多元无理函数值域问题进行了应用.
5.
高中数学中质疑问难能力的培养
作者:
崔丹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
25-25
摘要:
质疑问难能力是一个人终身学习的基础,是否养成这种习惯和能力会直接影响其一生.但是在课堂活动中普遍存在着学生由于胆小懦弱,信心不足不敢质疑;或者方法掌握不当不会质疑的现象.主要原因就是质疑意识...
6.
信息化条件下高中数学教学方式与学习方式变革的研究
作者:
徐创喜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
26-26
摘要:
在信息日趋多元化的当今教育领域中,教学方式与学习方式是否需要变革以及如何进行变革成为各教育学者一致关心及讨论的话题.所谓变革即将传统的教学理念及学习理念进行彻底的更换,就学生而言他们的学习性...
7.
利用信息技术构建高中数学教学的有效交流
作者:
陈嘉颖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
28-28
摘要:
由于数学学科的抽象性非常高,借助信息技术可以构建课堂有效交流,同时也能让教师对教学重点以及教学难点进行把握,化难为简,把抽象转变成具体,进而使得高中生的数学学习难度有所降低.本文以对借助信息...
8.
高中数学教学如何培养学生的思维能力
作者:
高宾
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
31-31
摘要:
在高中数学教学中培养学生的思维能力,一是需要采用多样化的教学模式,深刻挖掘学生的思维潜力;二是注重培养学生思维,避免形成思维定式;三是要归纳总结反思,强化学生的数学思维能力.
9.
初中数学教学中数形结合思想的渗透
作者:
林慧
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
40-40
摘要:
在数学教学过程中,有机结合数与形,可以有效转换抽象思维,并形成形象式思维,进而在不同程度上揭露数学教学本质,大大降低数学知识学习难度,有助于提高学生学习水平.
10.
情境教学在小学低年级数学练习课中的应用
作者:
叶明珠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
44-44
摘要:
用创设情境的教学方式,往往能调动学生的积极性,使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学.本文从游戏、故事、活动、生活四个角度来设计小学低年级数学练习课的教学情境,以期激发学生的数学学习兴趣,培养学生...
11.
谈低年级学生数学兴趣培养
作者:
李月芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
45-45
摘要:
小学低年级数学教育是整个数学教育大厦的奠基石,其教学质量的高低直接关系着小学生未来能否学好数学,可谓意义重大.然而,当今小学数学教与学的现状却是令人堪虑.为此,笔者不揣浅陋,特意抛出自己的刍...
12.
小学数学教学中学生计算能力的培养尝试
作者:
高兰兰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
47-47
摘要:
在日常生活中,数与计算的应用十分广泛,同时数与计算也是小学数学教学中最为基础的内容之一.这就要求在实际教学过程中,教师必须注重学生计算能力的培养,促使学生能更加准确、快速地进行数学计算,从而...
13.
核心素养视角下高中数学教学策略的探讨
作者:
肖金枝
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
53-53
摘要:
随着国际竞争日趋激烈,对于人才的要求也随之提高,人才质量已经成为关乎国力竞争的重要指标,在这种形势下,教育部应运提出"核心素养体系"这一概念,并将其作为课标修订的依据.核心素养指的是知识、能...
14.
高中数学生成性课堂的构建策略
作者:
张红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
56-56
摘要:
从当前的高中数学的教学的需求来着手,再结合生成性的课堂的具体特点,明确高中数学的教学的目的,辅助以弹性的情境构建方式,创建出一个和谐友善的师生的互相关系,使得教师的作用得到提高,就必须对于高...
15.
防治“惯性教学”,推行“创新性教学”
作者:
丁丽琳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
60-60
摘要:
随着核心素养的推进,我们遇到了各种各样的阻力和挑战,其中"惯性教学"的弊端与危害日渐突出,在一些中老年教师的课堂教学中这种现象特别明显,严重阻碍了课改的实施.而课堂教学是"惯性"与"创新性"...
16.
多元智能理论在初中学生数学运算能力训练中的应用
作者:
赖国西
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
70-71
摘要:
数学课程的学科特征是对于学生运算能力、抽象思维和逻辑推理能力的培养,这同时也是多元智能理论应用于教育领域中的较为关键的一个方面.培养和训练学生的运算能力,不仅使复杂问题变得更加简单、抽象问题...
17.
初中数学多元化教学方法略谈
作者:
梁勤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
77-77
摘要:
数学是人们认识世界、改造世界的重要工具,加强初中数学多元化教学方法的研究,对于学生更好地认识现实生活中的数量关系具有重要意义.本文撷取了分层教学法、生活教学法、多媒体教学法这三种典型的教学方...
18.
现代教育理念与教学设计——曲线与方程的教学设计和思考
作者:
李春光
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
93-93
摘要:
数学教学应该着眼于让学生经历数学探索活动的过程.按照概念形成的学习模式对曲线与方程进行教学设计,强调问题设计应突出概念的本质,应树立"产生需要,形成体验,获得发展"的基本教学理念,重视学生的...
19.
从一节试卷讲评课引发的思考
作者:
尹莲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
98-98
摘要:
有效的试卷讲评不仅可以解决学生学习中存在的问题,还可以帮助教师及时了解学生学习情况并对教学进行调整.本文中笔者将通过对所听试卷讲评课进行深入分析,总结试卷讲评的有效方法.
20.
见“筝形”现“真形”——用尺规作基本图形课堂教学片段的设计
作者:
李发宏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
100-100
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于尺规作图的要求:作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线;过一点作已知直线的垂线.并将教学要求从"了解...
21.
解抽象函数的常用方法
作者:
广阳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
106-106
摘要:
在函数部分的综合题中常遇见一类抽象函数问题,这类问题由于条件中没有给出具体的函数解析式,而只给出该函数所具备的某些性质,所以大家求解此类问题时往往感到很棘手,事实上,虽然抽象函数具有一定的抽...
22.
一道含参不等式恒成立问题求解探究
作者:
李志忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
113-113
摘要:
含参不等式恒成立问题是一类综合性考题,它将函数、方程、不等式、导数这些知识点有效结合,使此类问题变化多端、具有极强的思辨性.鉴于上述特点,此类题型已经成为高考的"必考题",且往往作为大题的形...
23.
高中数学解题方法与教学分析
作者:
金连辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
122-122
摘要:
高中数学教学内容繁多,每年高考的数学题型也各不相同,所以导致了高中数学题的解题方法多种多样.于是,学生对解题方法运用的熟练程度与解题时方法选择的合理性就直接关系到了学生的解题效率.只有好的解...
24.
基于数形结合思想在高中数学解题中的应用
作者:
张潇译
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
124-124
摘要:
作为数学解题中常见的一种方式,数形结合方法的使用使得解题过程更加简单、直观.本文以数形结合思想在高中数学解题中的应用为研究内容,通过实际案例分析,对数形结合思想的应用进行讲解,以指导高中生对...
25.
浅谈不等式(组)中参数取值范围的问题
作者:
刘文涛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
125-125
摘要:
从开始学习不等式(组)开始,会常碰到求参数的取值范围或参数具体值的问题,本文主要讨论借助数轴,将不等式(组)的解集在数轴上直观呈现,再分类讨论,从而确定参数范围或参数具体值.
26.
中学数学教学中对解题方法和解题策略的探索与研究
作者:
董晖 赵建慧
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
129-129
摘要:
美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题.而当我们解题时遇到一个新问题,总想用熟悉的题型去"套",这只是满足于解出来.只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时,才能提出新...
27.
基于分片化多目标疏散算法的人员疏散方案设计——以西北民族大学民康体育场为例
作者:
费熹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
146-147
摘要:
本文围绕露天体育场的人员疏散路径规划问题展开研究,以西北民族大学民康体育场为例,基于分片网络和体育场特点构建了人员疏散模型,并提出了基于该模型的分片化多目标疏散路径优化算法.另外,本文对分片...
28.
高三艺术生数学高考复习的几点体会
作者:
陈相宏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
152-152
摘要:
艺术生在高三学习文化课的时间比较短,特别是考完艺术高考后,只剩下三个月左右的复习时间,如何在较短的时间内让这些数学基础较差的学生在高考数学中取得较好成绩?这是文化教师所面临的必须解决的问题.
29.
课堂小测验,提升关注度——高中数学高效课堂建设的强化措施
作者:
杨珍辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
153-153
摘要:
针对课堂小测验在高中数学高效课堂建设中所需要遵循的原则进行探析,主要包含目标性、典型性与多样性原则,且结合高中学生特点与教学要求,提出高中数学高效课堂建设中课堂小测验的应用对策,以期能够灵活...
30.
优化作业设计 提高数学练习有效性
作者:
倪晶
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2018年7期
页码: 
155-155
摘要:
数学练习是小学数学教学的重要组成部分,是学生理解数学知识、掌握数学技能、提高数学能力所不可或缺的内容与环节.但是,在新课程理念下,还存在着许多低效甚至无效的数学练习,加重了学生的学习课业负担...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
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0431-84568
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