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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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331. 让语文课堂飘溢着情感的芳香刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文教师应该重视情感教育,始终把学生当作情感教育的主体,跟学生架设一座情感桥梁,善于挖掘和处理课文情感内容,做课堂情感氛围营造和调控的主导者,让语文课堂飘溢着情感的芳香,从而高效地完成教学任...
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332. 试论写作与阅读之关系及其教学策略刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在语文教学中,阅读和写作有着密切的联系,阅读是写作的基础,写作是阅读的运用。因此,教师应充分认识到两者的辩证关系,以读带写,以写促读,真正实现学生阅读和写作能力提高的双赢。
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333. 如何将读写有效结合刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读和写作是语文教学的两个重要环节,也是学生语文能力的两个方面,两者互相依存,相辅相成。在教学过程中,教师如果能够很好地把二者结合起来,就能有效地促进学生读写能力乃至语文能力的全面提升。本文...
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334. 好课是这样炼成的刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一堂成功的语文课有十分具体切实的目标,围绕这些目标设计相应的教学环节,就能使课堂教学成为真正意义上的好课。本文结合自己的教学实践,从课堂导入、教学目标、教学环节、教学艺术等方面,深入探讨了如...
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335. 打造有效课堂刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 要打造有效课堂,必须以＂互动＂为基石,以＂开放＂为阶梯,以＂构建亲情课堂＂为催化剂,以＂提高教师自身素养＂为保障,只有这样,才能真正抓住学生,吸引学生,让课堂成为学生生命成长的场所。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 对学生阅读兴趣的培养,在整个语文教学中占有极其重要的地位。在具体的教学实践中,如何培养学生的阅读兴趣,也是广大教师普遍关注的问题。本文以《桥边的老人》一文的教学为例,详细论述了培养学生阅读兴...
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337. 让诗歌赏析插上想象的翅膀刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 近几年全国许多城市的中考试卷诗歌赏析占分较大,学生得分率不高。为了提高学生的得分率,我们教师可以让学生从置身诗境、缘景明情、补全形象、挖掘细节等方面插上想象的翅膀,提高诗歌赏析的能力。
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338. 试看新媒体时代的新词语“亲”和“亲们”刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 时兴网络寒暄语＂亲＂和＂亲们＂在网络媒介受热捧,是语言经济原则的驱动,也符合言语交际的礼貌原则,但形象色彩不合适;＂亲们＂是＂亲＂的复数形式,二者没什么具体语义,只宜当做客套寒暄语来包容,使...
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339. 将积极的生活意识引进古文教学刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在古文教学中,教师把积极的生活意识引进教学中去,使学生觉得自己的古文学习离自己的生活很贴近。教师可以通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习...
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340. “根”“枝”并重,提高初中生文言阅读能力刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 提高初中学生阅读浅易文言文的能力,应注意＂根＂＂枝＂并重：一方面立足课内,注意加强诵读、前后比较、培养兴趣,充分激活教材;另一方面要精选材料、精心设计,做好拓展延伸工作,强化深化课内所学,让...
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341. 语文综合阅读小议刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 综合阅读是整合学生阅读能力、综合能力、实践能力、自我评价能力的综合性学习课程,在具体的语文教学实践中,通过诵读文本,奠定综合阅读的基石;通过情感体验,踏上综合阅读之台阶;三维互动,步入综合阅...
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342. 选择出艺术刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 课堂教学设计实际上是一个十分重复的选择过程,既要选择恰当的教学目标,也要选择合适的教学内容,还要选择灵活的教学方法。做好这些选择,才有可能打造精彩的课堂。
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343. 高中生课外阅读指导探究刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 课外阅读是高中学生语文课堂学习的重要补充,它能有效地促进学生的全面发展。本文对高中学生课外阅读的重要意义,课外阅读指导的类型,以及指导的具体方法进行了深入的探究。
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344. 让多元解读之花绽放个性光彩刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 传统语文文本解读方法以作者或文本为中心。而我们认为,当今语文文本解读尤应强化文本读者这一主体,努力提升读者在文本解读中的地位,关注文本的价值取向,引领学生正确对文本进行有效的多元解读。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 文言文教学是中学语文教学的重点及难点,教师应在教学中,探究教学艺术,处理好＂文＂与＂言＂的关系,适当补充调整史传文教学内容,探究文言知识的内在规律,品悟文言文的文学之美。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在中学古诗词教学中,诵读、吟咏是一种行之有效的教学方法,它有助于培养学生的语言感悟能力,提高语文综合素养。本文以《行路难》一诗的教学为例,细致探讨了古诗词教学中诵读和吟咏的形式及方法。
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347. 《逍遥游》的教学刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 庄子的文章汪洋恣肆,仪态万方。本文以《逍遥游》为例,通过诵读、默读、心读、美读来走进文章,走近庄子。本文还从虚词句式,梳理内容,把握主旨等方面进行了深入论述。
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348. 品读那份穿越时空的美丽——乡愁文学鉴赏谈刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在文学作品中,乡愁是一个重要的主题,它是作家内心深处永远的家园。对于这类作品应该如何去解读鉴赏,本文从情感、文化、审美等角度,对乡愁文学进行了细致的归纳分析。
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349. 朗读——打开诗歌欣赏之门的金钥匙刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 朗读在文学作品的阅读鉴赏中,有着十分重要的作用,它是理解鉴赏作品的前提和基础。通过朗读,可以体悟情感,丰富想象,体悟语言美,感受诗的意境,积累知识,发现诗歌蕴涵的言外之意。
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350. 给散文鉴赏找一个切入点刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 散文作品的鉴赏方法多种多样,但无论如何,都必须找到一个好的切入点,由此入手进而抓住全篇的中心。本文分别从情感、意象及表达技巧三个方面,论述了寻找散文鉴赏切入点的方法。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： ＂代为之思＂是古典诗词中常用的一种以虚写实的手法,本文以几篇诗词作品为例,详细论述了这种手法的使用特点及其作用,以期对学生分析鉴赏此类作品有一定的帮助。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教师遵循循序渐进的原则,利用选修教材中的内容,引导学生走入诗歌赏析文章的写作领域。在品味到诗歌学习乐趣的心理体验中,真正进入诗歌营造的美妙世界,感悟到经典的魅力,引发对中国古典诗歌发自内心的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在当下的学生作文中,暴露出思路狭窄、题材单一等问题,要改变这一现状,必须在作文教学中强化学生发散思维能力的训练,从而突破学生思维的局限、选材的局限、选择文体的局限,走进想象与联想的广阔空间。
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354. 浅谈中学作文教学中创新思维的培养刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 要培养学生的创新思维,鼓励学生的创新作文,重点在立意的确定、素材的选择、写法的思考、语言的运用以及结构的安排等方面能够有新意。教师在作文教学中要着重从激发学生的写作兴趣,培养学生的观察、联想...
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355. 写好作文该做的几件事刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在作文教学中,要教会学生做到三点,即＂勤动眼＂,也就是常说的善于观察;＂勤动脑＂,也就是说要善于联想和想象;＂勤动手＂,就是注重平时的积累,只有做到这几点,才能真正写好作文。
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356. 作文与阅读的“互动教学论”刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读和写作都是中学语文教学的重要内容,而且两者有着相辅相成的密切关系,为此笔者提出将阅读与写作结合起来,开展＂互动教学＂,本文对互动教学的理论、现实意义及相应的操作措施,进行了深入细致的分析...
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357. 教材,作文素材的土壤刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新教材中的选文,注重选取文化内涵比较丰富、深厚的文章,使新教材成为一个巨大的作文素材宝藏。这昭示了一条教学新路——高中语文教师应敢于创新,灵活机动地开发教材中的作文素材资源,唱好＂积累整合＂...
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358. 学生作文批改方法新探刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文从新课程改革中,对学生作文的批改方法入手,分两个方面来论述,一是对学生的思想、心灵上积极正确的引导;二是对他们写作基本功的点拔、启发。在新的时代,对作文的批改方法进行了大胆有益的探索。其...
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359. 关于高中生周记写作训练之思考刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 周记是许多中学教师用来训练学生作文的一种方法,而如何使周记训练真正发挥其作用,却是教师们应该思考的问题,本文从自己的教学体会出发,深入分析和论述了利用周记,切实有效地提高学生写作水平的基本方...
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360. 农村学生写作中常见问题及解决办法刊名： 中学语文发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文就困扰农村师生的写作新课题进行了详细的探讨,分析了成因,列举了现象,从农村的乡土性出发,以农家的乐事、趣事、新事、美事入手,引导学生观察、感受、体验身边的人和事,激发学生的写作兴趣,积累...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区湖北大学文学院 |
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