中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 周敏霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  6-7
    摘要: 本文先从“语感”的定义出发,结合自己的教学实践强调了在语文教学中培养学生语感能力的必要性。训练语感是语文教学的首要目标,也是语文阅读教学的核心。积极参与实践、养成良好的听说读写习惯、重视理性...
  • 作者: 尹忠萍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  8-9
    摘要: 语文教学是一门以人为中心,以情感为纽带的人文学科。在教学过程中,教师应引导学生通过理解教材语言,体会自然美、社会美、人文美及艺术美;通过驾驭课堂教学,营造和谐愉悦的教学氛围,激发学生的创新意...
  • 作者: 张宏凤
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  9-10
    摘要: 为了切实加强新课改下的语文教学,根据学生的特点和学习兴趣进行有目的性的教学.通过种种策略和手段提高学生对语文学习的兴趣,建立科学而有效的语文学习体系,采用课前激发学生学习兴趣。课上激活学生思...
  • 作者: 王海英
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  11-12
    摘要: 笔者首先从自身经历出发结合心理学知识从三个方面说明兴趣在语文教学中的先导作用.其次从三个方面阐明了培养学生语文学习兴趣的途径,最后重点论述了语文教师对培养和形成学生语文学习兴趣的重要作用。
  • 作者: 徐刚
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  12-14
    摘要: 语文教学要教会学生对于生命的思考,语文课有着浓厚的人文色彩,在对学生进行语言文字教学的同时,要重视对生命自身的关怀。语文教学过程对学生情感升华有着重要作用,语文教师应充分利用语文学科独特的育...
  • 作者: 奥永峰 杨华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14-15
    摘要: 自从新课标颁布以来,全国各地教师认真学习新课标,践行新课标。课堂教学较以前有一些新变化。如:由轻视朗读到重视朗读。由教师的一言讲堂变为师生探讨的学堂,变灌输式为探究式学习。这些变化有利于提高...
  • 作者: 周起
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-16
    摘要: 语文新课标提出了语文教学的新理念,这就要求老师在教学过程中,通过新的教学流程,采用新的教学方法,实施新的教学方式方法,从而使新课程标准能真正落实到语文教学的每一个环节中去。
  • 作者: 周卫芳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17-18
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入.新课程要求在教学内容,实施,管理等方面有所改进。传统的教学模式单一死板,没有情趣,学生没有学习的兴趣,学习效率普遍低下,教学质量不高。新课程改革的提出,对于教师既是...
  • 作者: 李外平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  18-21
    摘要: 在新课程背景下,本调查报告选择“高中生语文学习情况”为研究对象,通过问卷调查,对高中生语文学习情况进行分析、归纳、研究。目的是让教师充分了解当前的高中语文学情,从而因势利导、因材施教。提高语...
  • 作者: 钟爱军
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  22-23
    摘要: 高中语文与初中语文既有联系又有区别。在新课标背景下能否处理好初高中语文教学的衔接与过渡将直接影响到高中语文新课程实施效果。本文针对高一新生语文学习中的两种错误倾向,分析了初高中语文教学在知识...
  • 作者: 封冲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  23-24
    摘要: 自学能力是一种较高层次的综合能力,它既是能力培养的核心,也是素质教育的要求。本文从激发学生自学的热情、指导学生自己阅读、让学生互相讨论及了解、深化学生自学效果等四个方面论证了自学能力培养的方...
  • 作者: 郝立美
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  24-26
    摘要: 在初中语文教学中,应针对学生的思维特点,将语文教学与语文应用有机地结合起来,创设情境教学和各种实践活动.使学生的语文能力在“综合性学习”中得到有效提高。
  • 作者: 何桂叶 吴克维
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  26-27
    摘要: 新课程标准明确提出必须重视课程资源的开发和利用,融入地域特色的语文课程,将更突出地彰显人文特质。本文试图结合广西凌云县地域文化,从语文阅读教学、作文教学、研究性学习等方面开发地域文化中的自然...
  • 作者: 陆美娟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  28-29
    摘要: 三峡地区自然条件独特、人文资源丰富,在新的课程理念指导下,如能将其转化为语文课程资源,可以使语文教学内容更加丰富多彩,使学生的学习更加积极主动。
  • 作者: 王建
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  29-31
    摘要: “预设性”与“生成性”统一的课堂是有生命力的,构建生命力课堂是每一个语文老师的追求。这就要求我们思考从“预设”到“生成”之间的着力点有那些。笔者以为一堂课若是在成功的“课眼”牵动下,学生就很...
  • 作者: 胡浩彬
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  31-32
    摘要: 课堂结尾的设计直接影响着课堂教学的效果,针对不同的课堂教学类型。根据不同的教学内容和要求,精心设计出与之适应的结尾,则可收到事半功倍的效果,语文课堂的结尾设计特别是对学生的思维培养能起到积极...
  • 作者: 刘强 牛银
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32-34
    摘要: 课堂教学是否成功关键在于能否激发学生的学习兴趣,调动其积极性。本文主要是从课堂教学的“导”和“引”进行了论述。一是激情导入,引人入“境”,“境”在此指的是学生进入学习状态,适应教学环境。一是...
  • 作者: 刘红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  34-35
    摘要: 课堂教学的导入语可以迅速调动起学生的注意力,在导入语设计的过程中,教师要大致遵循以下几个原则:兼顾教学目标的原则,贴近学生实际的原则,启发思维的原则,适应课堂气氛的原则,只有这样,才能使导入...
  • 作者: 张亚明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-37
    摘要: 由于初中生的心理发展特点,在初中语文教学中,强化学生的主观体验.有助于提高学生的语文素养和知识积累。本文论述了在初中诗词教学中,强化学生主观体验的教学方法
  • 作者: 秦文聪
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  37-38
    摘要: 新课程标准对学生的语言表达提出了更为具体、更高的要求,因此在语文教学中。如何提高学生的语言运用能力,就成为语文教师必须关注的问题。本文从创设学习氛围,拓展思维空间,加强读写,厚积薄发,弄清表...
  • 作者: 叶爱萍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  38-39
    摘要: “学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。”“问题探讨”着眼于培养学生发现问题、探讨问题的意识,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,进而能提出有价值的问题,在问题驱动下进入专题...
  • 作者: 史银根
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  40-41
    摘要: 新课程对语文的人文性内涵作出了更高的要求,教材也增加了相应的文学作品。对于语文的文学教学,我们立足生本,挖掘文本,本文分别从区别文体,梳理特点;知人论世,确定情感;联系语境,品味词句;立足文...
  • 作者: 沈晓航
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  41-42
    摘要: 语文课本的课后练习是语文教学的重要内容,处理课后练习也是语文课堂不可或缺的一个环节。而在目前的语文教学中存在着忽视课后练习的现象。笔者就目前语文课堂教学现状,结合《林黛玉进贾府》一课,提出了...
  • 作者: 翟清海
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42-44
    摘要: 语文教师要明确朗读在语文教学中的重要作用,在教学过程中,将朗读和阅读、理解、思考并举,努力提升语文教师的朗读水平.并注重对学生进行朗读方法的指导,这样才更能体现新课程的时代性、有效性。
  • 作者: 王海荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-45
    摘要: 在新课程背景下,对话型教学模式逐渐得到推广应用,在对话型教学中,教师应开启兴趣之门,创建和谐情境,营造对话氛围,设置恰当话题,尊重多元结果,倡导个性阅读,让对话教学真正收到实效。
  • 作者: 黄英猛
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  45-46
    摘要: 改变学生的学习方式,重点培养学生的创新精神与实践能力,是当今教育教学课改的理念。为了贯彻落实这一理念,教师们在课堂教学中各显其能,使学生真正参与到课堂教学中来,由被动接受知识的角色变成了主动...
  • 作者: 陈惠红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47-48
    摘要: 以计算机为基础的现代信息技术在语文教学中得到了广泛地应用,为语文教学提供了诸多便利,但在使用过程中应注意遵循一定的原则,让信息技术真正的为语文课堂教学服务。
  • 作者: 徐凤萍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  48-49
    摘要: 高中语文教材中,有许多文章都是对历史事件的回顾或者评述,具有一定的历史学习价值,是高中语文学习的知识点之一。本文将对高中语文教师如何在课堂教学中充分利用历史知识组织教学活动,进行初步的探讨。
  • 作者: 庄静江
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49-51
    摘要: 网络教育技术已经越来越多地应用到了中学教育教学的过程,但在网络教育技术具体应用时。教师要力争使其在教学过程中,最大限度地发挥网络教学的优势,从而实现教学效益的最大化。
  • 作者: 王世梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51-52
    摘要: 运用科学有效的手段,提高阅读的速度的质量,是改变目前阅读教学高耗低效的关键。本文试图构建一种新的阅读教学模式,文章论述了这种教学模式的构建过程及方法,并对其特点进行了深入的分析。

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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