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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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181. 让个性的火花在语文课绽放刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 传统语文教学扼杀了学生的创新精神和创造力,时代需要我们改变这种教学模式,开展个性化教学,引导学生进行个性化的学习,才能逐步培养学生的创新能力,才能使语文教学走上成功之路。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作为与必修课并存的一个模块,选修课教学不仅有其相对独立的体系,更应有新课标的特色。但目前选修课教学缺少特色,教学效率不高。怎样使选修课上出特色？笔者认为可从两个方面努力：一是提高语文教师的教...
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183. 授人以“渔”,使课堂教学更有效刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课改要求语文教师在教学中转变教学观念,从授人以＂鱼＂到授人以＂渔＂,使学生通过学习,不仅能学习到知识,更能掌握学习知识的方法,为学生的终生发展奠定良好的基础。
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184. 语文图片教学的几点思考刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 图片教学也是语文教学的一种方法。本文对图片教学做了简单阐述,并分析了它的优点——可以产生比较好的教学效果,对学生的能力发展有一定的帮助。同时还简单阐述了在图片教学中应该注意的问题,以及在教学...
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185. 对联课程资源之开发与利用浅探刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 楹联是中华民族传统文化中的一种艺术形式,蕴涵着十分丰富的语文知识,在中学语文教学中,充分发掘利用楹联中的资源,可以拓展语文课堂教学的空间,调动学生学习语文的积极性,开阔学生的视野,增强学生的...
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186. 论多媒体在朗读教学中的运用刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文教学离不开朗读,它不仅能帮助学生养成良好语言习惯,而且还能使学生在朗读中加深理解,有所感悟和思考,从而把课文所表现的思想感情融于声音之中,通过朗读来触动心灵,引起共鸣。朗读是培养语感,增...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文作业是语文知识与能力训练的主要形式,因此教师必须重视语文作业的设计。在作业设计时,应充分调动学生的主动性;体现学生学习的探究性;应包含明确的评价机制,惟其如此,语文作业才能真正体现其有效...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在文言散文教学中,通过＂读品评＂,可以达到良好的教学效果,＂读＂有利于唤醒学生的主体意识;＂品＂有利于学生情感的积极体验;＂评＂有利于学生语言运用能力的提高。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 文言文教学是中学语文课堂教学的一块＂短板＂,教师难教,学生厌学。本文通过分析三个课堂案例,指出文言文教学不能＂言＂＂文＂割裂,而应该＂言＂＂文＂并举。
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190. 浅谈高中语文教学中如何提高学生的阅读兴趣刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读兴趣是学生力求认识某种学习对象的倾向,这种倾向是和一定的情感联系着的。在高中语文教学中,提高学生的阅读兴趣尤为重要,本文主要从三个方面探讨阅读教学中激趣的方法。
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191. 现代文阅读教学刍议刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现代文阅读在语文高考中占有较大比重,但学生的得分情况往往不理想。要提高阅读成绩,有赖于教学过程中采取正确的教学方法加以引导,从文章全局和细节处理上入手,既全面又具体的介入阅读过程,才能高学生...
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192. 古代诗歌阅读鉴赏六步走刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 古代诗歌阅读鉴赏是高中生学习的重点和难点,适应新课程的背景,寻找到切实可行的诗歌教学方式,提高学生的古代诗歌阅读鉴赏能力,是我们必须重视的问题。语文教师要有效地引导学生学好古代诗歌,提高鉴赏...
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193. 谈古典诗歌教学刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧和审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操有着不可替代的作用。因此,语文教师不仅要认识到诗歌在语文教学中的作用,重视诗歌教学,而且要积...
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194. 浅探禅意古诗的教法刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 禅是中华民族思想史上的一朵瑰丽的奇葩,是东方文化的特色代表之一。在教学过程中,可适当向学生介绍一些禅宗的产生、特点、价值等知识,引导学生整体感悟。教师应尽量做到通过一首古诗,教出一种文化。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 要有效地提高学生的语文能力和文化素养,适应当今信息化社会的发展,就必须切实组织和开展好文学阅读活动。阅读本质不是技能训练,而是通过在大量的以了解内容或获取信息为中心的课外阅读中提高阅读能力和...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 外国文学作品因其文化背景的的不同,造成了学生在阅读过程中的障碍,因此在外国文学作品教学的过程中,教师要善于运用迁移阅读的方法,引导学生通过移情、比较、写作等方法,更好地理解外国文学作品。
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197. 如何鉴赏古诗词中的“景物”刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 古代诗歌讲究情景交融,＂一切景语皆情语＂。景物与诗歌主旨之间总是存在着衬托关系。根据内容和意境的需要,诗人又总是会精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意,即＂炼字＂。景物描写之中,有时...
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198. 诗歌教学：追求诗意栖居的有效载体刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中国是一个诗歌的国度,它的＂陶冶性情,涵养性灵＂的审美作用不容忽视,古人这种重视语言的精神值得学习,在平时的教学中,有意识地创造情境让学生学习使用诗歌,化用诗歌语言为自己思维的血肉,对于学生...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 要提高诗歌的鉴赏能力,首先需要正确理解诗歌的主旨。本文总结了准确把握诗歌主旨的五条规律,即联系背景,知人论世;注意特殊意象、历史典故;抓住人物语言神态、动作心理;抓关键词语理解诗歌内容;体物...
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200. 慧眼观百态生活 妙手著三味文章刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 要想写好一篇作文,必须抓住两个要素,一是材料,二是方法。本文以学生习作为例,详细阐释了如何从鲜活的生活中选取作文素材,二是使用何种手法,使作文能够焕发出生命的活力,从而达到提高作文水平的目的...
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201. 借名家范文 学抒情之道刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 本文探讨了如何利用高中语文课本资源,将文本教学与写作教学进行整合的问题。笔者通过自己的教学实践,从苏教版必修一、必修二中精心筛选名家范文,选择读写结合点,为学生写作提供了三种值得借鉴的抒情方...
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202. 写作训练从培养情感开始刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语言是情感的载体,情感是语言的内蕴,因此要让学生学好作文,首先必须对学生进行情感训练。在教学中,通过读写结合,在课堂教学延伸训练中培养情感;教育学生学会做人,在作文专项训练中培养情感,能有效...
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203. 新课程背景下的高中作文教学策略探微刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 面对高中作文教学的现实困境,如何取得素质教育与应试教育的双赢,本文结合教学实践提出了高中作文教学的四种策略：一是夯实学生的语言基础,丰厚学生的文化底蕴;二是丰富学生的情感体验,提升学生的思维...
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204. 让写作成为高三学生的“动感地带”刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 如何提高高三学生的作文水平是语文教学中的一个难点问题。笔者在具体的教学实践中,探寻了一些办法,指导学生从储备素材、捕捉灵感、训练立意、增强技巧、有效批改等方面加强训练,从而切实有效地提升学生...
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205. 浅析观察角度和立意角度刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在写作过程中,写作角度是一个十分重要的问题,写作角度可分为观察角度、立意角度、选取角度、说明角度等。本文就写作的观察角度和立意角度作了简要的分析论述。
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206. 把握当今社会特点,提升作文思想含量刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在当下的高中生作文中,常常会涉及到一些社会热点问题,但由于学生阅历不够丰富,认识不够深刻,往往在评述这些热点问题时,出现一些观点上的偏差,本文就这些问题作了简要的分析。
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207. 浅谈作文教学中创新能力的培养刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中学语文作文教学,是对学生实施创新教育的重要信息途径,在作文教学中,培养学生的发散思维能力,求异思维能力,想象能力,都可以有效地达到提高学生创新思维和创新能力的目的。
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208. 关于作文教学的几点看法刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 笔者在作文教学中作了深入的探索,摸索了一些行之有效的教学方法。把游戏引入课堂,激发学生的作文兴趣;增加情境作文;鼓励自改文章;改变评价方式,从而提高作文教学效率,增强学生的作文能力。
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209. “万能”作文构思法刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 写任何文章都要构思,而构思又必须经历几个步骤：明中心、定体裁、选材料、思结构,最后才能动笔写文章。这其中,明中心又是最重要、最关键的一步。本文详细论述了＂明中心＂的一些方法。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在传统教学观与现代教学观之间,褒此贬彼抑或褒彼贬此都不是科学的态度。可传统、可现代、还可在两者之间寻找一个平衡点,这三种做法因文制宜却殊途同归,都应关注学生的＂个性＂存在,都应努力获得学生语...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区湖北大学文学院 |
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