中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 吕荣婵 张晓春
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  98-99
    摘要: 白居易的《长恨歌》表现了唐明皇和杨贵妃的爱情故事,历经千年,仍为人们津津乐道。在当下的影视文学作品中,这段故事也常常被作为原形,并不断翻新,其中有题材的特殊原因,但也充分地表现了当代人对纯真...
  • 作者: 李晓春
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  99-100
    摘要: 苏教版教材中选取了王建的中秋咏月诗《十五夜望月》,其中用到了"乌鸦"这一独特的意象,但在中国传统文化中,"乌鸦"意象代表的涵义十分复杂,笔者对此进行了深入细致的探讨。
  • 作者: 徐生秀
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  101-102
    摘要: 中学语文教材是实施教学的凭借,也是中学生获取语文知识的主要源泉,更是培养学生语文能力,陶冶学生情操的重要园地。因此,选入中学语文课本的文章就应该文辞优美,文理绵密。然而,在教授马丁·路德·金...
  • 作者: 刘云兰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  102-103
    摘要: 在高中文言文学习中,实词的释义是一项重要的内容,让学生学会在特定的语言环境中,推断文言实词的词义,对于学生学习文言实词及解答相关试题,有着重要帮助,本文总结了几种推断文言实词词义的方法,以便...
  • 作者: 陈正喜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  104
    摘要: 苏教版高中教材教学参考书中对选文《前方》如何体现专题内涵"月是故乡明"分析不够清楚明了,本文着眼乡土的哲理思考,试图揭示出选文与专题内涵之间的内在联系。
  • 作者: 杨青山
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  105-106
    摘要: 2010年高考天津卷第13题针对诗歌鉴赏考点设题,第3问旨在考查诗歌的表达技巧,题干中"正面烘托"术语的使用自相矛盾,疑为"正面衬托"的误用,本文就此展开讨论,力图厘清二者的区别。
  • 作者: 陈竞华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  106-107
    摘要: 人的行为总是受到思想的支配。帕斯卡尔曾说过,我不能想象人没有思想:那就成了一块顽石或者一头畜牲了。教师的教育行为应该代表教师自己的教育思想。思想形成人的伟大,教育思想形成了教师的伟大,没有教...
  • 作者: 奚夏莲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  108-109
    摘要: 在教师的课堂教学中,经常会出现一些让教师意料不到的情况。笔者正是巧妙地利用这种教学中的意外,培养学生独立思考、深入探究的能力,从而获得了教学过程中"意外"的收获。
  • 作者: 任霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  109-110
    摘要: 在中学语文教学中,要不要讲鲁迅,这是当下许多媒体讨论的一个热点话题。本文通过分析鲁迅文章的遣词造句、老师的教学方法及其文章思想的深刻性和批判性,阐述了鲁迅文章存在于现代校园的意义。
  • 作者: 潘兴元
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  110-112
    摘要: 高三语文复习课千头万绪,需要教师们想方设法提高教学效率,增强教学效果。本文结合自己的教学实践经验,论述了在高三语文复习过程中,应该强化的认识、学习的目标以及该当采取的方法,希望对高三语文复习...
  • 作者: 周仕龙
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  112-114
    摘要: 高考在即,复习时间紧,任务重,如何在有限的时间内达到最好的教学复习效果,是每一位高三教师、学生的愿望,在复习过程中,让学生学会转换,学会甄别,学会对应,学会提升,就一定会取得复习的增值高效。
  • 作者: 孟建东 张琪洲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  114-115
    摘要: 题画诗的共同特点大致有三种:一、化静为动,二、变无为有,三、借题发挥。题画诗的鉴赏试题,也大致是从这几个方面设计问题,本文就从这几个方面总结一下题画诗鉴赏的答题策略。
  • 作者: 蒋礼友
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  116-117
    摘要: 高三复习过程中,众多学生不看重语文复习,常有语文课或语文辅导课上学生做其他作业的现象发生,忽视了语文这块重要"阵地",笔者从大家关心的"分数最大化"原则出发,分析语文基础知识整理的一些方法,...
  • 作者: 曾祥云
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  117-119
    摘要: 现代文阅读是历年高考语文试卷的重要组成部分,赋分高,考点多,难度大,学生的得分普遍不高。我们应该从命题人、作者、答题人、阅卷人的角度,多角度地去思考,全面破解答案构成要素,从考点、考题、答题...
  • 作者: 杨志芳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  119-120
    摘要: 目前的高考作文题,主要是还议论文,而在议论文写作中,除了考查学生的语言表达能力之外,还重在考查考生的辩证思维能力,因此,掌握并运用好哲学原理对提高作文的辩证说理力量,对提高学生的作文成绩,有...
  • 作者: 陈依连
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  121-122
    摘要: 在新材料作文中,就所给材料进行正确的审题立意是写好作文首要的环节,笔者从理解材料的感情倾向、把握材料的本质、运用辩证思维方法、材料的现实意义等多个角度,论述了审题立意的基本方法。
  • 作者: 邵士杰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  123-124
    摘要: 材料作文的审题立意,关键就是审材料。一般可从四个角度来审题立意,即从材料的关键句,中心人、物或事件,材料里出现的人或动物对中心事件的看法,"主物公"。针对不同的材料,运用相应的方法,就可以保...
  • 作者: 谢秋晓
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  124-126
    摘要: 高考小作文的写作方法可以通过课文的讲解,名著经典的导读进行能力迁移,让学生学有典型,练习有典范,在提高学生阅读能力的同时,进一步提高小作文的写作能力。
  • 作者: 沈丽娟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  126-127
    摘要: 作文一直是各类语文考试中的重头戏,除了平时通过课堂教学努力提高学生的水平之外,给学生传授一些考场作文的技巧,可以帮助学生在考试中发挥出好的成绩。
  • 作者: 张敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  127-128
    摘要: 叙事类文章阅读是中考必考的文体,命题方式有概括、理解、知识,开放四类。本文就概括类题型的解题方法,作了细致深入的分析论述,以期对学生的复习备考有一定的帮助。
  • 作者: 浦安彬
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  4-5
    摘要: 建构主义强调在学习过程中学习者的主体性地位与作用,笔者对建构主义方法在教学中的具体运用,作了深入的思考探索,本文详细论述了建构主义教学方法的形式、中介、基础以及最终达成的目标。
  • 作者: 胡家忠
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  6-7
    摘要: 本文着眼于课程改革与人才培养的关系,阐述了语文的"人文教育"对学生"个性发展"的影响。本文认为,充满人文特色的作家个性之美是学生个性发展的源泉,充满人文气息的课堂是学生个性人文发展的土壤,充...
  • 作者: 陶波
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  7-8
    摘要: 本文从教与学两种语文教学思维概念的界定入手,着重从不同教学思维主导下教师课堂教学方法的选择与运用的角度进行比较分析,进而帮助语文教师更好地了解不同教学方法的选择与运用的差异,从而根据课堂教学...
  • 作者: 刘栋
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  9
    摘要: 在叶圣陶先生的教育教学理念中,教学境界是一个极其重要的概念,它体现了叶圣陶教学理论的价值追求。本文对叶圣陶先生关于教学境界的论述作了较为细致的分析,并提出在教学实践中实现这一境界的基本方法。
  • 作者: 何新华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  10-11
    摘要: 语文教学中蕴涵着许多美的因素,充分利用这些因素可以对学生实施审美教育。本文从教材中的自然美、形象美、艺术美、科学美等因素的角度,分析论述了如何发掘这些美学素质,对学生进行审美教育的方式方法。
  • 作者: 曹德宏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  11-12
    摘要: 新课程标准提出了"大语文教育观",这就要求中学语文教学必须努力拓展语文教学和学习的时空,从广泛的现实生活中去提取语文学习的素材,创设语文学习的情境,从而全面提高学生语文的综合素质与实践能力。
  • 作者: 董志平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  13-14
    摘要: 新教改突出强调了学生的主体地位,要保证学生的主体地位,可以通过激发学生的求知求证欲来引导学生进入主体地位,通过课堂互动、求同求异、鼓励说议以及变换教学手段来巩固学生的主体地位,鼓励学生通过反...
  • 作者: 陈阳康
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  14-15
    摘要: 良好的师生关系,是提高学校教育质量的保证。转变观念,树立为学生服务的思想,将爱作为师生关系的纽带,"蹲"下来看学生,学高为师,身正为范,在建立新型师生关系时,老师发挥着关键性的作用。
  • 作者: 时训宝
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  15-16
    摘要: 新课程倡导自主、探究、合作的学习方式,追求平等、合作、对话的师生关系,要求能调动学生主动学习、乐于探究的热情,培养收集、处理信息的能力和分析、解决问题的能力等。然而,从当下的语文课堂看,新课...
  • 作者: 韩玮
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17-18
    摘要: 创新总是不能离开对传统的继承和发扬,所以,进一步加强对传统语文教法的研究,对于我们深化语文教学改革,无疑是有着积极而重要的意义的。本文对传统教学方法的优劣进行了深入细致的分析论述。

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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