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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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271. 学会质疑，提高效率刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在语文教学过程中，学生能提出疑问，往往是一次认识飞跃的开始，所以引导学生学会质疑是培养和提高学生语文素质的一个重要环节。本文从课前预习、深入阅读、课堂讲授等几个方面探讨了引导学生质疑的一些方...
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272. 鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 本文从文学接受理论出发，提出对鲁迅小说文本意义的解读，应持有多元的开放意识，但同时又以“文本互涉”理论为观照．反对在文本意义解读中无限衍义的极端观点。
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273. 提高文言文教学有效性探微刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 文言文教学是中学语文教学的一个难点，笔者在教学过程中，尝试采用激发学生学习兴趣、合理设计教学目标、教会学生有效的学习方法等手段，努力提高文言文教学的有效性，促进学生文言文水平的提高。
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274. 学好文言文，方法在个人刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在中学文言文教学中，引导学生掌握一套行之有效的学习方法，如了解文章背景，心理暗示；借助工具书、注释，疏通文意；借助深情朗读，初步品评；深入文章鉴赏，体会感悟；选用留布空白，拓展迁移。只要学生...
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275. 古典诗词多元化解读的教学探索刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 由于古典诗词表情达意的模糊性，造成了后来读者对其不同的解读，因此指导学生对古典诗词进行多元化解读，就显得十分必要。本文探讨了进行多元化解读教学的一些基本方法。
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276. 试论高中生课外阅读的必要性刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 语文教学中要提高学生的语文素养和语文能力，除了课堂的学习之外，还要重视课外阅读的积累，本文从学生的阅读兴趣、课外阅读的作用等几个方面，论述了课外阅读的重要性与必要性。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 乡愁是文学创作中一个永恒的主题，苏教版语文教材必修一“月是故乡明”专题选取了五篇乡愁题材的作品。本文从情感、文化和审美三个角度，对乡愁的深层内蕴进行了阐释。
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278. 引导学生走进经典的＂激趣＂方法初探刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作为一名语文教师，引导学生阅读经典责无旁贷，我们既要建设书香校园这个大环境，也要善于营造班级读书的小环境。本文旨在探讨在班级中引导学生走进经典，激发学生的阅读兴趣的方法。
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279. 品赏新诗五要素刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 品赏现代新诗，必须抓住五个基本要素，即弄清主题思想，体会炽热情愫，表达委婉含蓄，构思雕琢精工，多种角度感悟。只有抓住这些要点，才能真正把握诗歌的审美内涵。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 当前高中生作文普遍出现趋同化现象，这与作文教学的出发点和理想归宿是完全相悖的。要打破这种状况，首先要从教师做起，改变观念，加强指导，合理讲评。这也依靠学生的写作智慧，要思维求异、用材求新，语...
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281. 新课程背景下网络与语文写作教学整合实验刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 为探索网络在中学语文教学中的作用，作者对莆田五中高二两个班学生进行了为期一学年的网络技术与语文写作教学整合实验。利用博客（blog）及Qzone等有效形式促进学生日常写作，实验结果表明网络能...
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282. 深入研究，准确把握，强化作文训练刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文是语文高考的重点内容，在复习备考的过程中，深入研究高考作文的命题特点，准确把握应试作文评分细则，强化应试作文训练，可以有效地提高学生高考作文的考试成绩。
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283. 论如何激发学生语文写作的兴趣刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 指导学生写作始终是语文教学中的重点内容，也是教学难点，学生常常由于缺乏写作兴趣和表达欲望，往往言而无物，作文内容空洞。因此，指导学生语文写作，关键是激发他们的写作兴趣，有兴趣才能“情动而辞发...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “作文升格”是近几年来的一种作文评改方式，即让学生通过交互点评、精心修改，从而获得作文等级的提升。本文以几次课堂教学为例，分析了不同教法中存在的问题，并且的针对性地提出了相应的改进措施。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 提升学生的逻辑思维能力才是提升学生议论文水平的根本途径。教师可通过介绍一些逻辑思维的常识、引导让学生认识逻辑思维的意义、鼓励学生从名言典故和自己的作文中发现逻辑错误。通过列举逻辑思维能力强的...
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286. 中学作文教学的困境与出路刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 本文有感于中学作文教学的现状，分别从摄取材料，运构文思和寻找“感觉”这几个习见见闻而又令人多所困惑的方面中比较深入地探析“困境”之成因，揭示了审美知觉麻痹，思想缺席，积养贫弱的致命危害，并结...
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287. 让清晰的思路绽放在作文的枝头刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在指导学生作文时，思想内容固然重要，但清晰的思路也不容忽视。笔者根据多年的作文教学经验，总结了几种常用的作文思路．对提高学生作文水平产生了很好的效果。
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288. 从学生错误中寻求作文教学的好方法刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在学生作文过程中，总会出现这样那样的错误，这些错误往往反映了学生在作文方法上存在的一些普遍问题，利用学生作文中的常见错误，可以有针对性地寻找到一条作文教学的有效途径。
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289. 学写诗歌要牢记＂五要＂刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 诗歌是一种重要的文体形式，教会学生进行诗歌创作可以很好地促进学生写作能力的提高。在诗歌写作时，要注意语言凝炼、优美；想象大胆、丰富；情感具体、真实；格调高洁、雅致；意象独特、新颖。
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290. 一堂雪中的语文课教学实录刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【背景】暖冬的江南。雪是稀客。2010年12月15日夜晚一场大雪。飘白了整座县城，热闹了整个校园，沸腾了无数人的心。16日下午，语文课，窗外厚厚的积雪将教室映得雪亮雪亮．上课铃声已过。相当一...
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291. 吴庆荷《齐桓晋文之事》课堂实录刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 师：在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义．理解了课文的大意．这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子．省去...
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292. 《抄捡大观园》课堂教学实录刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课前铺垫：1阅读〈红楼梦》74—78回，把握故事情节脉络。为课文内容（节选部分）编写提纲。
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293. 《 宽容 序言》教学实录刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、教学设想 鲁迅先生说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”房龙先生的《〈宽容〉序言》成功地塑造了一个伟大的悲剧英雄——先驱者的形象。这是一篇序言，但和本单元其他的序言的写法不同，而...
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294. ＂个性＂的展现——作文教学实录刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 师：作为论述类文章，本次作文（题目见附录）就是要让读者看到你对于。个性”的思考。不少同学的题目就告诉了读者这一点。（多媒体展示三组作文题目）
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295. 于细微处谨斟酌——鲁迅作品教学札记刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 鲁迅作品除具有极高思想性外，还有许多的“读点”，经久耐读，越读越有“味道”。笔者以为不妨让学生先从捕捉对象的特征、重视细节的特殊作用上加以品读。至于它们内在还有什么更深刻的舍义，是可以随着学...
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296. 文化解读张爱玲小说中的怀旧意识刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 怀旧是张爱玲小说突出的文化特点。本文试图以文化解读的方式，探寻张爱玲小说创作中怀旧意识在思想内涵和美学追求方面所表现出的“同”和“异”。
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297. 历尽苍凉之后的大雅若俗——张爱玲散文品读刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 孤独的才女张爱玲有着苍凉的人生，我们从她的作品立能深深体味到这“苍凉”。她用再灵巧不过的笔叙写着就发生在我们身边的过去、现在、甚至将来的世俗，可这绝不是凡俗，而是历尽苍凉之后的“大雅若俗”。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “草蛇灰线”是曹雪芹创作《红楼梦》的一个基本的艺术手法，依据这一方法，笔者对《红楼梦》中故事情节发展的前后关联进行了细致深入的分析与探索，并对几种不同的关联方式进行了归纳总结。
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299. 烛之武、触龙游说艺术比较谈刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 本文主要从三个方面，对烛之武与触龙的游说内容作粗略的比较，旨在通过比较，诠释二人于充实的论据中。抓住对方的心理，藏而不露地表达意旨的说话技巧，进而为人们理解这两篇文章提供切入的思路，为人们说...
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300. 关于中学文言文教学中名词的两种活用现象刊名： 中学语文发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 词类活用是古汉语中常见的一种语法现象，在中学文言文教学中，名词的词类活用现象比较多见，而且也是考核的重点。本文对名词用作状语、名词用作动词的现象进行了细致的分析论述。
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
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