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摘要:
词类活用是古汉语中常见的一种语法现象,在中学文言文教学中,名词的词类活用现象比较多见,而且也是考核的重点。本文对名词用作状语、名词用作动词的现象进行了细致的分析论述。
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文献信息
篇名 关于中学文言文教学中名词的两种活用现象
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 文言文 词类活用 名词活用 状语 动词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
词类活用
名词活用
状语
动词
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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