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中小学数学(高中版)2016年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《现代汉语词典》（第五版）将＂概念＂定义为＂思维的基本形式之一,反映客观事物的一般的、本质的特征.＂因此,数学概念就是反映一类数学对象本质属性的思维形式.有一类比较基础性的数学概念,本文称之...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程,其间充满悬疑和不确定性,整个过程蕴涵着师生共同成长的生命轨迹,再现的是师生＂原汁原味＂的生活情景.因此,不可能是近乎完美、滴水不漏的.经常会有与课前预...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂异面直线所成角＂是高中数学中的经典内容,熟悉教材的同行们都知道教材中对此内容的笔墨非常精炼.笔者在接到开设此内容公开课的任务时就开始思考：首先透过教材简短内容看到其背后隐含的深层意境,对教...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 从数学发展的历史我们可以看到,数学知识是被发现的,也是被发明的.理性地去揭示蕴藏着的数学规律可以称之为发现：独辟蹊径地去创造出一种数学模式可以称之为发明.数学史上有很多知名的＂发现＂,比如,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1答题简析 在△ABC中,BC=√2,AC=1,以AB为边作等腰直角三角形ABD（B为直角顶点,C,D两点在直线AB的两侧）.当∠C变化时,线段CD长的最大值为____. 这是我校月考的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 概念教学,讲究问题情境的设置,但在情境之后,怎样做才能更好地帮助学生生成概念昵？不同的教师会有不同的教学设计,但什么设计更有效呢？本文试着借助于两则案例谈谈自己的认识. 1.两则案例及其辩...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂课标＂指出高中数学课程要提供基本内容的实际背景,反映数学的应用价值,要让学生了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,要发展学生数学应用意识和创新意识,力求对现实世...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一、引入 师：古人没有计算器,常常陷于繁难的大数计算而深感苦恼,他们为了计算出一个行星的位置,往往要耗费几个月甚至几年的时间,庞大的天文数字计算严重地束缚着人类探索宇宙的进程.与此同时,数...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 作业是师生教学活动的常规工作之一,高中阶段的老师与学生对这一工作更是习以为常,不会经常地、特别地去关注这一工作.绝大部分的数学教师采用＂全批全改、精批细改＂的方式,对学生的作业几乎采用全包的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教学目标是一节课的灵魂,它既是教学的出发点、落脚点,也是评价教学是否有效的直接依据,但在高三数学教学中,＂教学目标＂这一核心问题常被忽略,教师凭借自身所具备的数学知识、教学经验和所信奉的教学...
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11. 预设与生成之和谐共处刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 作为一线教师,每天都离不开备课与上课,因此这两项是教学工作中最基础也是最重要的工作.但现在研究较多的是如何上好课,如何观察教师在课堂上的表现等等,对教师在上这节课前的准备工作,即课前预设讨论...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1.引言 荷兰著名数学家佛赖登塔尔曾说：＂没有一种数学思想,是以它被发现时的那个样子发表出来的.一个问题被解决后,相应地发展成一种形式化的技巧,结果使得火热的思考变成了冰冷的美丽.＂的确,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教材是＂课标＂的表现形式,是专家、学者集体智慧的结晶,是落实＂立德树人、数学育人＂的重要载体.人教A版必修①在＂本册导引＂中明确指出,＂学习的目的在于应用＂.＂我们将努力为同学们提供应用数学...
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14. 上好高三数学的感悟、策略与建议刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在高三阶段,除了选修4系列没有上完,实际都在复习,当然还包括选修4系列上完之后的复习.不少老师都带过高三,而且有些老师还带过多次,比如笔者就进行过18年的高三教学,有些感触,有些体会.下面就...
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15. 让解题更简朴些刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高三复习要讲大量的例题,随着复习进度的推进,教师讲题难度也随之增加,讲题速度也越来越快,五花八门的解题技巧更是铺天盖地学生的实际情况是,上课讲解似乎听懂,课后一练一筹莫展：很多问题似曾相识,...
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16. 寻求促进能力生成的向量复习课刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 复习课不是新授课的＂老调重弹＂,不是知识形成过程的简单重复,也不是结论的打包堆砌,而是要通过复习,引导学生站在更高的层次,以更为广阔的视野对知识进行全面审视,构建系统的知识体系,建立科学的认...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 解题教学课是高三数学复习过程中最常见的一种课型.解题教学的基本含义是通过典型数学题的学习,去探究数学问题解决的基本规律,学会像数学家那样‘数学地思考＇.而且数学教育的一个基本目标,即是努力促...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 近年来,北京数学高考＂稳中求变＂成为新常态.其中,小题中的第8题和14题及大题中的第20题以能力立意,着眼于对学生数学能力与素养的考查,充分体现了＂变＂的特点,常常被称为创新题.要想做好创新...
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19. 高中课堂也需要“数学游戏”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： ＂数学游戏＂是一个外来词,尽管数学家对它的描述不尽相同,但基本意思相吻,它是指那些蕴含着数学的原理,使人们在玩的同时又能潜移默化地学到数学的知识、方法和思想的,可以归结为数学问题的游戏.马丁...
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20. 教师数学素养与解题教学质量刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 每年高考结束都会收到针对解析几何题的“深度研究”文章，而且都是这个套路： 一、真题再现 （2016年高考数学山东卷理科第21题）平面直角坐标系xOY中，椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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