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中小学数学(高中版)2018年第12期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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1. 高中数学学历案设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 一、问题的提出高中数学课由于课时的限制会显得碎片化,在课堂上学生学习缺乏主动性,完成章节的阶段性学习后无法判断自己在知识技能上的掌握情况;另外,随着高考3+3模式的推行,我校施行高二后重组分...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 1.研究背景1.1核心素养核心素养正成为教育领域新一轮的研究热点,同时也是我国当前课程深化改革的主要方向,教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017年)》中明确指出学科核心素养是数学课程目...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： “二项式定理”这部分知识内容出现在《普通高中课程标准实验教科书·数学·选修2-3》第一章第三部分第一节里,它是一个数学公式,其表达式为(a+b)^n=Cn^0+Cn^1a^n-1b+…+Cn...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 立体几何重点提升学生的直观想象、逻辑推理等核心素养,课堂教学中如何有效落实数学核心素养呢?下面以苏教版必修2“面面平行的性质定理”为例,谈谈笔者的做法和思考.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习过程中逐步形成的.教师在制定教学目标时要充分关注数学学科核心素养的达成,结合特定的教学任务,思考它们在教学中的孕育点、生长点,以此来导引...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 如何在日常教学中既能尽量渗透多种核心素养的培养、又能恰当地处理它们之间的相互关系,是一个值得探究的问题.本文通过一节高三习题课谈谈自己的不成熟看法.1引入问题师:同学们,大家都知道“熟能生巧...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 数学教学的核心是概念教学.无论是教材对于概念的呈现,还是学生对于概念的理解都体现了“螺旋上升”、逐步深入的认知模式.这就决定了数学概念教学不可能“一蹴而就”,而是需要一个长期、系统地认知过程...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 一、问题的提出上学期期末考试和本学期的开学初一模考后,笔者统计两份试卷中的十道选择题的平均得分,除了各有一道“狡猾”题得分反常外,对一类常见的“翻折动态型立几题”得分率很低,颇为感慨.事实很...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 1.教学前思“分类加法计数原理与分步乘法计数原理”是计数原理的开篇之课,两个计数原理不仅是后续学习排列、组合和二项式定理的理论依据,更是处理计数问题的两种基本方法.从认知角度上看,学生从小学...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 函数是高中数学重要的概念之一,也是最难的概念之一,其重要性表现在函数可以统领代数式、方程、不等式、数列等知识;其难点主要体现在抽象的数学表达,以及对符号y=f(x)的理解.“课标”(2017...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 本文以“平面与平面垂直的判定”为例,谈谈如何帮助学生积累基本活动经验,提升数学核心素养,请同行批评指正.1.教学目标和重、难点1.1教学目标(1)理解面面垂直的判定定理,并能够准确表述判定定...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 为期两周的听课活动于11月22日结束,在16节课的学习中,深深感悟到教师教学水平的高超、教学方法的灵动,学校教学条件的先进,学生学习数学的热情.同时,更感悟到:悟乃教之源.因为,“悟,觉也”...
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13. 对“频率/组距”引入的教学思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 频率分布直方图为什么以“频率/组距”作为纵轴,是教学中的一个难点.由教师直接给出,仅仅用“规定”二字解释,显然不可取,这样既不利于启发学生的思维,也不利于培养学生对数学的学习兴趣.任何一个数...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在高中数学教学中,不等式的解题教学一直是重点和难点,由于不等式问题涉及到相当多中学知识点的交汇,对学生综合能力要求尤其高,所以,学会不等式问题的切入、分析、转化就显得更加重要.而转化分析能力...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 一、问题提出在数学学习中,解题具有获取、求真、循理、激趣等教育功能.数学解题的重要性可从以下几个方面来解读:第一,问题是数学的心脏,重大数学问题的提出和解决推动着数学科学的进步.第二,问题解...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 1.问题提出从教学任务的角度来说,教学可分为新授课、习题课和复习课,新授课注重数学知识与思想的形成,习题课重视数学知识与思想的应用,复习课强调知识与思想的深化.复习课又可以根据阶段分成章节复...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 认识了函数的零点这个新概念以后,我们面临几个层次的问题:1.有没有零点?之前已经用零点存在性定理解决了什么情况下存在零点的问题(连续,异号);2.有几个零点?同学们总结的很好,如果函数在[m...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 高中阶段“三角”问题通常包括三角函数的图象与性质、三角恒等变换以及解三角形三部分内容,其中三角恒等变换是三角问题变形、化简的工具,而在北京高考中,三角问题作为解答题主要考查的是三角函数的图象...
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19. 谈谈高考数学中的传统文化刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 近几年,社会上掀起了一股“国学热”,在各地的高考数学卷中也频繁出现古代的传统数学,那么都涉及哪些类型的问题呢?都是以什么形式出现呢?
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20. 解三角形中多解情况的讨论与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 解三角形问题是高考中的重要考查内容,一般是作为简单的题目出现在高考题中.解三角形关键是确定可解的三角形,哪些三角形是可解的,所谓可解指的是三角形在一定的条件下是确定且唯一的,根据全等的理论,...
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21. 基于不稳定三角形的轨迹研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 在△ABC中,若AB=2,AC=3,BC=4,则这个三角形是唯一确定的,也可说△ABC是一个稳定的三角形,现在我们来破坏它的稳定性.如,舍去它的一条边,那么这个三角形将不确定,其某个顶点将产...
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22. 一个迭代悖论的探究性学习刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 基于核心素养的探究性学习是指学习者在心流的状态下,运用高阶思维,将所学的知识和技能应用到新的复杂情境的认知过程,并逐步形成正确的价值观和必备品格.这一概念同样适用于教师,教师应成为探究性学习...
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23. 数学的思维方式与核心素养(之五)刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 以下我们讨论平面解析几何的数学思维方式.众所周知,解析几何的核心思想是将代数学系统地用于几何的研究,这就是我们熟知的坐标法,基本步骤是:(1)从具体问题情境中抽象出几何问题和几何图形;(2)...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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