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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2013年出版文献
出版文献量(篇)
8981
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中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
121.
浅谈初中数学课堂有效提问的策略
作者:
龙诗彭
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
54-54
摘要:
课堂提问是一种特殊的教学语言,是启发式教学的重要形式,是通过师生相互交流,检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的教学行为方式.如何提高数学课堂提问的有效性,已成为每个教师非常...
122.
浅谈数学课堂上怎样给学生“自由”
作者:
高绍乾
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
55-55
摘要:
传统的教学以教师为中心,强调基础知识的传授,教师一言堂,学生成了知识的被动接受者,造成学生对教师的过分依赖.其症结在于师生之间缺乏一种平等、和谐的人际关系.数学问题往往让学生怕在课堂上说错,...
123.
初中数学教学中要突出学生主体
作者:
李晓冰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
56-56
摘要:
教育学家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望.”心理学研究表明:求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机,学生如果能在学习中产生兴趣,就会积极主动地思考和学习.因此,...
124.
探索教学方法 让物理教学再上新台阶
作者:
任永红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
58-58
摘要:
很多高中学生感觉高中物理是很难学的一门课,他抽象需要很强的思维能力.哪怕是学习很好的学生有时都觉得高中物理很难,甚至有些物理知识无法理解,的确,高中物理学习内容的抽象、系统、理论性以及综合性...
125.
走进新课程的几点反思
作者:
邢松茂
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
60-60
摘要:
随着教育课程改革的不断深入,我曾经陷入茫然与困惑之中,饱尝了拓荒者探索的艰辛.我得到的是:对教师的要求提高了,学生喜欢学数学了,课堂上焕发出新课程的生命活力.下面谈谈我在七年级数学教学中的一...
126.
对初中数学新课程教学现象的点滴思考
作者:
屈庆五
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
61-61
摘要:
在学习、实践“新课程”的过程中,许多教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化,我也在新课程理念的熏陶下受益匪浅.然而,在平常学习交流、听课、评课等活动中,以及对学生的调查了解中,觉得一些课堂...
127.
对高中生物新教材的点滴体会
作者:
吴娟
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
62-62
摘要:
一、教师教育理念的转变新课程《高中生物课程标准》提出的新课程理念是面向全体同学、倡导探究性学习、提高生物素养等几个方面.这是作为新课程改革的落脚点和导向,充分体现了教育理念从生物教学向生物教...
128.
对一道高考全国卷(Ⅱ)物理压轴题的质疑
作者:
谢亮亮
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
64-64
摘要:
2007年普通高校招生全国统一考试理科综合卷(Ⅱ)的物理压轴题,是以带电粒子在匀强电场中做类平抛运动和在匀强磁场中做匀速圆周运动为题型的力电综合题,此题目及参考答案中有一处错误.
129.
实施新课标教学理念 提高物理教学效率
作者:
宋元锋
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
65-65
摘要:
初中物理教学现在发生了很大的变化,不是讲完几个概念,讲解几道题就结束了.新课程注重教学效率的提高,随着新课标教学理念的深入,越来越多的老师关注教学效率问题.我们在教学中要实施提高初中物理新课...
130.
高中生物教学有效性思考
作者:
张如海
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
66-66
摘要:
一、建立平等和谐的师生关系教学实践证明,教学过程中最主要、最活跃的因素是师生关系.师生关系意味着对话、参与、相互建构,是师生之间的一种教育情境和精神氛围.对学生而言,平等、和谐的师生关系意味...
131.
在新课程背景下如何构建高效化学课堂
作者:
刘光辉
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
67-67
摘要:
随着新课程的广泛实施,我们要适应新课标的教学要求,用新课标教学理念实施高中化学教学.新课标提倡以学生为本,激发学生的主动性和创新意识,将传统机械训练、死记硬背灌式教学转变为勤于动手、乐于参与...
132.
培养学生数学能力 提高数学教学效率
作者:
尹红培
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
69-69
摘要:
新课标教学理念提倡在教学中要注重教学效率,我们要建立高效的数学课堂.数学高效课堂是数学教师在达成数学教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的一种教学行为.高效课堂是在新课程教育下对课堂教学的...
133.
如何上好初二物理第一课
作者:
黄鸣华
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
70-70
摘要:
连续几年都奋战在初三毕业班的教学中,今年重新安排在了初二教学工作中,对自己来讲是个新的挑战,而对初二学生来讲,物理是一门新的学科,是一个关键点.而对如今的学生来讲,接触社会更早了,见识更加广...
134.
数学课堂教师如何“问出门道"
作者:
赵明明
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
71-71
摘要:
英国哲学家培根也说过:“疑而能问,已得知识之半.”我国著名的教育家陶行知说过:“行是知之路,学非问不明.”这都说明“问”是何等重要.教学中的“问”,包括学生问与教师问两个方面.学生“疑而能问...
135.
激发学习热情 打造高效课堂
作者:
赵春字
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
72-72
摘要:
“在人的内心深处总有一种根深蒂固的需求,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者!”苏霍姆林斯基所说的这种需求体现在学习过程中,就表现为学习动机.教师的教育活动能够推动学生学习的动机,激发...
136.
莫让“情境创设”成为课堂的“绊脚石”
作者:
张滨
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
73-73
摘要:
生活中处处有数学,处处用数学.创设合理有效学习情境可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生的兴趣,使学习更为有效.在创设学习情境时,应力求真实、生动、直观而又富于启迪性....
137.
有关新课改形势下的农村高中数学的有效教学
作者:
杨雷平
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
74-74
摘要:
在应试教育想素质教育转变的今天,高中数学作为素质教育的一个重要的组成部分,高中数学教师不但要努力帮助学生在高考中考出好的成绩,实现其高考的愿望,还要努力提高学生的主体素质,为国家培养有用的高...
138.
如何在物理教学中提高学生兴趣
作者:
徐健
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
75-75
摘要:
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大...
139.
快乐学物理,从跨越“台阶”开始
作者:
辛亚
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
76-76
摘要:
物理是一门研究自然规律的学科,由于其自身的特点及规律对学生的综合能力较高,特别是初、高中在物理学习上的不同要求,学生在物理学习的衔接上出现了较大的台阶,无论是概念、公式、方法都出现了一个大的...
140.
创设条件培养学生自主学习的能力
作者:
吴旭春
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
77-78
摘要:
新课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革,倡导主动参与,勤于动脑、乐于探究,勇于创新、善于合作交流的一种新型的学习方式.自主学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式.充分调动学生自主学习...
141.
如何促进潜能生的进步
作者:
黄慧彬
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
78-78
摘要:
“十个指头有长短,山中树木有高低”.世间万物,不可能整齐划一.一个班集体,也总有一些成绩相对落后的学生,作为班主任,对这些学生不能不闻不问,甚至歧视排斥,应该想方设法拉他们一把,寻找机会帮他...
142.
走一条“学案导复,精练精讲”高效课堂模式
作者:
吴学政
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
79-79
摘要:
不能误解“教无定法”这句话,这句话完整地说是这样的:“教育有法,教无定法,贵在得法.”“无定法”的前提是“有法”,通过“有法”到“无定法”,再到“定法”.许多特级教师口口声声说着“教无定法”...
143.
我对数学课堂教学的点滴体会
作者:
万水红
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
80-80
摘要:
初中教育是义务教育阶段,必须面向全体学生,全面提高学生素质,使全体学生都能得到发展.因此,必须明确初中数学教学不能只面向能升入高一级学校的部分学生,要从应试教育转向素质教育;又要从实际出发,...
144.
数学教学中如何培养学生的创造性思维
作者:
葛长松
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
81-81
摘要:
作为一门极其重要的基础教育学科,高中数学蕴含着十分丰富的且大量的创新教育素材,并且高中数学教学是学生创新思维能力培养最有力的工具.如果想要促进高中数学教学效率的提高和教学质量的增强,那么就需...
145.
浅谈多媒体技术在物理教学中的应用
作者:
孙治国
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
82-82
摘要:
随着现代教育技术的发展,以计算机为主的多媒体教学越来越普及.在当前课堂教学占主体的情况下,多媒体教学是现代信息技术在教学中应用的主要形式之一.对于中学物理教学而言,多媒体技术更是带来一片生机...
146.
浅谈初中物理自主学习模式的构建
作者:
邱余美
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
83-83
摘要:
在当今知识经济时代,创新人才成为提升国家核心竞争力的关键,如何培养创新型杰出人才、搞好创新教育已成为需要全社会解答的一道课题.为了适应现在教育的发展,国家新一轮的教改制定了新课标,它以提高全...
147.
浅谈高中生物情境教学的创设
作者:
潘美玲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
84-84
摘要:
一个人只有身处特定情境之中,对所处环境内的知识学习效率才最高,最明显例子就是孩子的学习,孩子从出生到四五岁,它学会吃饭、说话、走路、等各种基本生活技能,而且我们的学生学了好多年外语,很多人一...
148.
让课堂更加的精彩纷呈——浅析初中数学的课堂教学
作者:
刘海燕
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
85-85
摘要:
在新课标实施的今天,仍然有很多老师在运用传统地教学方法进行授课,可能是由于教师长期以来受传统教育的思维定势和习惯心理的影响,在教学过程中习惯“三中心论”,即以教师为中心,以教材为中心,以课堂...
149.
高中数学概念教学实施探究
作者:
戴菊香
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
86-86
摘要:
数学概念教学为了让学生在掌握和学会应用概念的前提下,能对获得概念的过程中所运用的数学方法和思想有更深入的理解并掌握好,新课标特别强调对教学中基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基...
150.
提高数学课堂教学效率探析
作者:
薛冬仙
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2013年2期
页码: 
87-87
摘要:
教师在课堂教学中,如何充分利用好课堂时间展开教学活动,培养学生良好的思维品质,促进教学质量的提高,这是教育的关键.全新的理念如何走进课堂,物化为可操作的教学行为使数学拥有更强劲的生命力.在数...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
中学生数理化:高考理化评价信息
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