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中学生数理化：高考理化期刊
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中学生数理化：高考理化

曾用名： 中学生数理化：自主招生；中学生数理化：学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书，刊名由著名数学家华罗庚题写，吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词：“学好数理化，一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨，以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则，努力体现“贴近课堂教学实际，贴近学生学习和生活实际”的特点，精... 更多
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
出版周期：
月刊
邮编：
450044
地址：
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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  • 1171. 高中数学新课程教学实践中的问题分析
    作者： 曹庆朝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  3-3
    摘要： 实施高中新课程改革实践以来，高中数学课堂面貌发生了非常大的变化，但是仍然存在着很多的问题．本文主要对高中数学新课程教学实践当中出现的诸多问题进行了分析，并提出了解决问题的具体措施，希望能够产...
  • 1172. 有效实施新课标下数学教学提高教学效率
    作者： 谷永华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  4-4
    摘要： 数学需要很好的思维能力、很强的分析能力．数学教学是实际的、质朴的、创新的、激昂的．教育是一棵树摇动另一棵树、一片云推动另一片云、一个灵魂撞击另一个灵魂的过程．教学是思想生命火花的碰撞与展现，...
  • 1173. 新课程“新”在哪里？——浅议高中生物教学与新课程
    作者： 化鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  5-5
    摘要： 摘要：新课程改革的根本任务是构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系．新课程究竟“新”在哪里？笔者结合自己近几年的教学经验和当前实际谈几点想法．
  • 1174. 新课改背景下物理课堂“教”转“学”的几个环节
    作者： 卢健
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  6-6
    摘要： 新一轮课程改革极大地调动了广大教师的热情，怎样在改革中促进师生的共同成长，把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，笔者认为要抓好以下几个教学环节．
  • 1175. 高中数学教学要体现新课标的理念与要求
    作者： 王双枝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  7-7
    摘要： 高中数学新课程标准要求教师要认识到学生是学习和发展的主体，改进教学策略，提高教学效果．在这种新形势下，作为高中数学教师，通过摸索改进教育教学方式策略，利用多种教学手段，提高了数学教学效率．随...
  • 1176. 新课改下高中化学教学随笔
    作者： 张爱荣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  8-8
    摘要： 1.在教学的过程中，要有意识地培养学生的反思能力 1．1创设情景，激发学生反思在教学中培养学生反思力，首先要求教师有培养学生反思力的目标意识，即要清楚地意识到结合本节课的教学内容，要求学生...
  • 1177. 新课标下高中数学的教学探索与实践
    作者： 张玉君
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  10-10
    摘要： 数学新课标的实施应该改变着我们的教学理念，改变着我们的教学实践．随着新的教学理念的改变，我们都认识到我们的教学在很多方面都存在着这样或那样的问题，有的老师教学观念旧的挥不去，新的用不好，尤其...
  • 1178. 新课程背景下如何提高化学复习效果
    作者： 安玉君
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  11-11
    摘要： 在新课程背景下，我们化学教师如何实施高中化学的复习策略，有效提高学生的化学成绩与学习效率．这对于提高学生的化学素养、培养学生的创新及独立自主的学习具有十分重要的促进作用．化学教学对科学素养的...
  • 1179. 新课标理念下数学课堂教学的探索与实践
    作者： 周志勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  12-12
    摘要： 高中数学新课程标准已成为我们数学教学的指导，它改变了我们的教学理念．同时它明确规定了教学目标和内容，提出了新的教学理念，其中包括“培养学生动手能力”“培养学生可持续发展力”“还课堂于学生”的...
  • 1180. 新课程理念下的高中数学课堂教学
    作者： 姬含
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  13-13
    摘要： 在新课程理念实施的现代教学观背景下，数学作为一门有其特殊规律的学科．数学教育学揭示了数学教学的规律，在数学知识结构和学生知识结构之间起着中介的作用，促进两者的结合．优秀的数学教师不仅具有数学...
  • 1181. 一道看似简单的经典斜抛难题的解法探索
    作者： 谢兆鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  14-15
    摘要： 斜抛运动是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动．解决斜抛运动的问题一般有两种方法：
  • 1182. 一个函数的最值问题的探究历程
    作者： 王跃
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  15-15
    摘要： 问题生成：课上讲了这样一道题目：铁路的附近有两个村庄，问：在铁路上何处建站，才能使两个村庄到站的距离之和最小呢？
  • 1183. 高中导数中的“孤立”概念
    作者： 孔文聪 杨兴贺
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  17-17
    摘要： “孤立”解释为独立无所依傍和联系．高等数学中孤立点的含义可用一个例子来说明：
  • 1184. 最值的常见题型用均值不等式求
    作者： 苏倩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  17-18
    摘要： 最值问题始终是高考数学的热点题型之一，而利用均值不等式求函数的最值是最为常见、应用范围比较广泛的方法之一．
  • 1185. 关于高中数学CAI的几点思考
    作者： 刘晓辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  18-18
    摘要： 一、目前高中数学CAI存在的主要问题1．一些教师过高估计了CAI的作用，急于求成．一堂成功的公开课，在某个程度上能推出教师．因此，对执教者来说分量颇重、机会难得，他会从教案的设计，
  • 1186. 初中物理实验探究式教学论议
    作者： 史小报
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  19-19
    摘要： 近年来，国家不断加大对教育教学的投入力度，在新课标课程改革的推动下，教学观念与教学体制也发生了深刻变革，初中物理实验教学在新课标改革大潮的推动下，教学模式也在不断发生变化．以苏科版初中物理教...
  • 1187. 体验式学习物理教学初探
    作者： 徐俊锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  21-21
    摘要： 本文作者在教学实践中大胆探索研究体验式学习物理教学模式，并在教学中加以尝试，总结得出了体验式学习物理教学模式为培养学生探究能力进行了论述．
  • 1188. 浅谈新课标下化学实验教学创新教学
    作者： 张莉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  22-22
    摘要： 通过一轮新教材的教学实践，我深深体会到：课程改革不仅仅是把原来的教学大纲换成新课程标准，把旧教材换成新教材，而是从根本上改变学生的学习方式和教师的教学模式．新教材在知识的安排上充分考虑了学生...
  • 1189. 浅谈初中化学教学中实验课程的重要性
    作者： 孙国双
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  23-23
    摘要： 自新教改以来，教师在教学理念和教学方法等方面都做出了相应的调整，转向注重学生学习能力、探究能力、思维能力的培养，而不是一味地将分数作为衡量学生好坏的标准．但是我国一直以应试为标杆的教学理念还...
  • 1190. 优化物理课堂教学提高物理有效性教学
    作者： 赵旭
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  24-24
    摘要： 通过物理教学提高学生的思维能力、实验技能以及学生全面物理素养的提高．高中物理新课程标准指出，高中物理要培养学生动手能力和可持续发展力，这种以人为本的教育观念要求教育满足学生自身发展的需求，引...
  • 1191. 守恒法在化学计算中的应用
    作者： 徐彰琼
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  25-25
    摘要： 在高中化学的学习过程中，化学计算往往是学生难以突破的难点，常规的计算解题一般有以下步骤：（1）写出有关的反应的方程式，（2）利用化学方程式中的比例关系建立未知数和已知数之间的关系，（3）运用...
  • 1192. 实施物理新课标理念有效提高教学效率
    作者： 徐慧霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  26-26
    摘要： 如何实施初中物理教学，提高物理教学效率，初中物理新课标教学理念为我们提供了一个很好的指导．新课程理念下的物理教学要求充分发挥学生的主体作用，让学生自主学习．研究表明，学习兴趣是使学生主动学习...
  • 1193. 巧用计算机辅助手段构建高效化学课堂
    作者： 姜伟 李林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  27-27
    摘要： 化学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算机对化学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习化学和解决问题的有力工具．CAI在课...
  • 1194. 误差分析--不再难析
    作者： 王亚杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  28-28
    摘要： 一定物质的量浓度溶液的配置实验是中学化学几个定量实验之一，实验要求的精度很高，所以在配置过程中，由于操作的不慎或操作错误，会使所配溶液浓度与预配溶液浓度产生偏差，习惯上把这个偏差叫做误差．有...
  • 1195. 浅谈变式教学对学习三角函数的作用
    作者： 李其锴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  29-29
    摘要： 变式教学主要是指对例题、习题进行变通推广，让学生能在不同角度、不同层次、不同情形下重新认识的一种教学模式．三角函数公式多、变化大，变式训练在教学中显得尤其有效和重要．采用变式教学，引导学生对...
  • 1196. 数列的常见求和方法
    作者： 朱广胜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  30-30
    摘要： 在高考中，数列问题一直占有较大的分量，大题年年考，出现在中档题和压轴题中，求数列的前”项和是考查重点之一．主要方法有：基本公式法，分组求和法，错位相减法，倒序相加法，拆项（裂项）求和法等．
  • 1197. 功的计算方法和注意事项
    作者： 马少杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  31-32
    摘要： 一、功的计算方法 1．利用功的定义：W=Fscosa．应用定义计算主要针对恒力做功，但在定性比较时用定义也比较直观、方便．由于在定义式中有三项，所以在具体运用时有三种理解方式．
  • 1198. 物理教学中不可缺失的一环——课下作业的检查
    作者： 续士信
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  32-32
    摘要： 要成功地完成一节物理课的教学，物理教师都有自己的教学方法．课堂引入、展开、总结以及教学中的监控技巧，教师们都能灵活运用．但是，我们也不能忽视每节课前的家庭作业的检查，这往往是对提高学生的物理...
  • 1199. 均值不等式孪生兄弟对勾函数模型
    作者： 武锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  33-33
    摘要： 高中北师大版数学必修五第三章给出这样一个定理：如果a，b都是非负数，那么a＋b/2≥√ab，当且仅当a=b时等号成立．
  • 1200. 浅谈如何上好高中化学习题课
    作者： 王军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  34-34
    摘要： 习题课教学和化学概念、规律的教学以及化学实验的教学，是高中化学教学的三大板块．《普通高中化学课程标准》对习题的重要性有明确的说明，“不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用，有...
  • 1201. 巧解功能综合题
    作者： 陈冬冬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  35-35
    摘要： （一）考虑做功变化 例1汽车拉着拖车沿平直公路匀速行驶，中途拖车与汽车脱钩，若汽车的牵引力保持不变，则在拖车停止运动前汽车和拖车的（ ）．
  • 1202. 例谈数形结合思想在解题中的应用
    作者： 叶伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  36-36
    摘要： 数形结合是中学数学解题的一种重要思想方法，本文通过一个例题的两种不同解法，体现出数形结合思想在数学解题中的重要作用，值得我们学习、总结、提高．
  • 1203. 守恒思维巧解题
    作者： 欧阳晓金
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  37-38
    摘要： 一、电子守恒 氧化还原反应是中学化学学习的主线，也是高考必考的考点之一，从近几年高考试题的变化趋势来看，出现了一种难度较大以考查能力为主的新题型：求氧化产物和还原产物的物质的量之比；给出陌...
  • 1204. 巧解氧化还原反应“不交叉”规律
    作者： 陈唯
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  38-38
    摘要： 高中化学中氧化还原反应是令很多学生头疼的知识点，而其中的价态“不交叉”规律更是令学生们抓狂．为更高效地解决此类问题，本人在教学过程中发现了比较简便的方法．本文通过文字说明，阐述了将此类问题中...
  • 1205. 高三文科导数易出错点分析
    作者： 张琳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  40-40
    摘要： 数学在文科生的高中学习生涯中占有举足轻重的作用，特别是导数环节，是教学大纲和高考的重点内容，直接影响到学生的学习效率和高考成绩，然而细节决定成败，笔者根据自己的教学实践，根据教学大纲和学生学...
  • 1206. 探析教好高中生物的方法
    作者： 刘克龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  42-42
    摘要： 由于高考生物科所占分值相对较少、课时较少，学生普遍对生物课学习不重视、兴趣不浓．新课程改革背景下，新的生物课程理念为：提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系．高...
  • 1207. 构建“小组合作学习”的化学教学模式--化学试卷讲评课的旧课新上
    作者： 张瑾
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  43-45
    摘要： 一、现状 我校是一所民办高级中学，生源基于杭州市末位．但是我们的教学目标定于高位——改变学习习惯、改变教学方法，争取把每一个孩子教好，并把这一思想贯彻到学科教学中去．化学学科也不例外．
  • 1208. 在新课标理念下探索与实施化学教学
    作者： 张明珍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  45-45
    摘要： 我们应该随蕾新课程的实施改变化学教学理念．实施新的教学方式．教师如何跟随时代的步伐与时俱进，转变自己传统的教学方式．如何将新课标理念贯彻到每一节课．这是许多化学教学值得深思的问题．秉持新课标...
  • 1209. 十全九美化学卷——浅谈2012年浙江高考化学试题
    作者： 甘卓娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  46-46
    摘要： 2012年是浙江省实施第二轮课程改革后的第一年高考．总体来看，化学试题部分立足基础、注重能力的考查，试题结构、内容和范围都符合《考试说明》的要求，没有难题、偏题和怪题．试题呈现以下特点：
  • 1210. 浅析新课标下如何转变学生学习方式
    作者： 邢松茂
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  47-47
    摘要： 新的课程标准在我校已经全面实施，教材在更新，教法在变革，学生的学习方法也要转变．我认为学习是学生主动构造知识的过程．学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而...
  • 1211. 浅谈物理“学困生”学习兴趣的激发
    作者： 古录云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  48-48
    摘要： 人们常说“寸有所长，尺有所短”．学生也一样，一个班五六十个人中，有优秀生，也有“学困生”，作为教师，我们必须承认并尊重这种差异．而要想提高“学困生”的成绩，我们必须对这些“学困生”进行激发学...
  • 1212. 构造长方体、正方体在高考题中的应用
    作者： 周丹凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  50-50
    摘要： 1．前言 构造法与传统的习惯思维相对而言，是一种全新的、不受传统解题方法束缚的思维模式．在教学过程中，本人结合教材内容，巧妙地利用构造法来培养学生思维的独创性、主动性和求异性，努力使他们的...
  • 1213. 浅淡高考物理设计性实验
    作者： 孟宏涛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  52-52
    摘要： 设计性实验是近年高考物理物理命题的热点也是难点，如何突破需要明确设计性实验常用思维方法，掌握设计性实验基本思路，了解设计性实验常见类型
  • 1214. 物理教学中渗透物理文化
    作者： 李铭军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  55-55
    摘要： 物理学是自然科学的基础，也是当代工程技术的理论支柱．它不仅满载着丰富的科学知识，而且还蕴藏着具有重大教育价值的研究方法和人文哲理，具备了丰富的科学教育与人文教育资源．物理教育本是一种广义的文...
  • 1215. 科学地选择变阻器着力培育实验素养
    作者： 张育琳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  58-58
    摘要： 滑动变阻器（如图1）的作用是通过连续改变其电阻值来调控电路中的电流或电路两端电压的电学仪器．新课改物理学科中涉及到滑动变阻器选择的电学实验主要有：探究导体电阻与其影响因素的定量关系、描绘小电...
  • 1216. 实施新课标教学理念培养学生物理能力
    作者： 王玉芝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  60-60
    摘要： 物理学科与其他学科相比，有其独特的地方，要求教学中根据物理的教学特点进行教学和学习．物理学是一门和实践紧密联系的自然科学，它的实用性比较强．在大力推进培养学生能力教育的今天，物理教学对培养学...
  • 1217. 改变物理教学观念，注重培养学生的思维能力
    作者： 杜健
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  61-61
    摘要： 在新课标背景下的物理教学要培养学生的物理素养，物理教学中的科学文化素质包括知识、能力、态度和兴趣等方面，使学生有丰富的物理知识、科学的思维方法、较强的思维能力、规范的实验技术、浓厚的学习兴趣...
  • 1218. 精确分类缜密讨论——初中数学学习中的分类讨论探究
    作者： 朱坚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  62-62
    摘要： 分类讨论思想既是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想．在数学中，如果一个命题的题设或结论不唯一确定，有多种可能性，难以统一解答，就需要按可能出现的各种情况分门别类地加以讨论，最后综合归纳...
  • 1219. 浅谈游戏在初中数学教学中的作用和实施
    作者： 周自凡
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  63-63
    摘要： 一、数学游戏在初中数学教学中的作用 第一，数学游戏有利于激发学生的学习兴趣和求知欲望．教学要成功就必须激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生积极主动地参与学习过程，使学习成为他们迫切的需要．...
  • 1220. 新课标下初中物理教学的探索与创新
    作者： 樊跃坤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  65-65
    摘要： 物理学科教学如其他学科一样，也要与时俱进去适应新的教学要求以及新的教学任务．随着新课程的广泛实施，物理课堂教学中越发重视对学生实践创新等综合能力的培养，初中物理作为实践性较强的学科，是培养学...
  • 1221. 从“一木块漂浮于水面”想起
    作者： 刘金
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  66-66
    摘要： 有这样一道经典必讲老题：一木块漂浮于水面，已知其密度为0．6g／cm3，求木块露出水面的体积．
  • 1222. 突破：由一道排列组合题的错误解答引起的思考
    作者： 何纪龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  67-67
    摘要： 笔者日前在本校2010级单招班讲解中等职业学校国家审定教材修订版《数学》（2006年7月）第三册的第十七章“计数法”后面的“课内练习8”（P160页）中第一大题的第2小题“将15本不同的书分...
  • 1223. 如何在课堂中开展教与学的互动
    作者： 陈美琼
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  68-68
    摘要： 教与学的关系问题，是教学过程的本质问题，同时也是教学论中的重大理论问题．教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动．新课程强调，教学是教师与学生的交往、互动，师生双方相互交流...
  • 1224. 用新课标理念实施教学，提高学生数学能力
    作者： 李想丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  70-70
    摘要： 在新课程背景下，高中数学如何实施教学才能实现新课标理念？那就是以培养学生的数学素养、数学能力为最终目标．教师要注重教学中的数学过程，数学过程是理解数学知识，形成数学思想与方法，运用数学解决实...
  • 1225. 浅谈高中化学教学实践方法
    作者： 张剑敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  71-71
    摘要： 化学与人类的生活息息相关，但往往由于化学知识的抽象化影响到学生对知识的理解和掌握，更无从谈能力培养了，同时在传统的教学方式和方法，教师的授课知识单一，课堂单板枯燥，根本无法调动学生的学习兴趣...
  • 1226. 对新课程下高中数学教学的认识和心得体会
    作者： 于振国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  72-72
    摘要： 新课程标准下数学教学过程可做这样的表述：数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一...
  • 1227. 我上《充分条件与必要条件》一课的体会
    作者： 王波凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  73-73
    摘要： 充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一，它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系，“充要条件”这一节介绍了充分条件、必要条件和充要条件三个概念，由于这些概念比较抽象，中学生不易理解，用它...
  • 1228. 建立全新教学理念实施高中数学教学
    作者： 王毛伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  74-74
    摘要： 作为新课程背景下的数学教师，我们在高中数学教学实践中要提高教学质量，去实践新课改的具体要求．我们就应该多思考，多准备，充分做到备教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用，...
  • 1229. 兴趣是最好的教师——浅谈物理教学中如何培养学生的学习兴趣
    作者： 黄敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  75-75
    摘要： 一、首先得培养学生学习物理的兴趣“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏”，所有的学生刚开始上学就这样认为．学生刚开始上学，他们认为学习是很有趣的事情，他们在学习的过程中逐步地认识这个世界．上高...
  • 1230. 探索教学方法有效提高化学课堂教学
    作者： 韩红勋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  76-76
    摘要： 化学既注重于基础知识，有注重实验，从实验现象中探求规律．从根本上说，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．它用宏观现象来认识分子、原子、离子等微观粒子的存在、特性和运动...
  • 1231. 新课程背景下中学数学如何培养学生的能力
    作者： 蒋晓勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  77-78
    摘要： 随着新课程改革的深化，中学数学教学越来越注重学生能力的培养，本文首先分析新课程背景下中学数学教学提高学生能力的必要性，接着以新课程为契机分析中学数学教学培养学生能力的具体几个途径．
  • 1232. 挖掘教材开放栏目增添物理教学色彩
    作者： 周四水
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  78-79
    摘要： 物理教学直观来说，是教学实际过程中的教学方法、教学思想、教学技巧这三个主要因素的结合，高效课堂直观来看是在有效课堂之上，可以更好的完成教学任务，实现教学目标，提升教学质量、教学效率，并产生良...
  • 1233. 培养化学兴趣是学习初中化学的关键
    作者： 曹琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  80-80
    摘要： 我国著名教育家、思想家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”兴趣是最好的老师．学习兴趣是学生自主掌握学习的最好的动力，学生只有对所学的东西感兴趣，才会想学、要学、善学．所以，...
  • 1234. 中职物理探究教学对学生职业核心能力的培养
    作者： 陈丽静
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  81-81
    摘要： 传统的中职物理教学“只注重知识与理论的获得”的客观现实面前，只有充分调动起学生自主学习的兴趣和愿望，通过探究教学激发学生的创新精神和实践能力，才能培养学生较强的职业核心能力，使其成为适应时代...
  • 1235. 高中化学探究性学习中问题情境的创设
    作者： 黄万银
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  82-82
    摘要： 《化学课程标准》将科学探究作为一种重要的学习方式，十分重视和强调学生自主的、开放的探究性学习．所以探究性学习是化学新课程倡导的重要学习方式，而问题是探究性学习的前提条件，因此它的创设就显得非...
  • 1236. 如何使生物课堂更精彩
    作者： 买保证
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  83-83
    摘要： 现代科学的日新月异，教师不可能在有限的时间里把生物学科知识全部传授给学生，并且随着获取知识信息的渠道多样化，教师作为学生唯一知识源的地位也被动摇了．这就要求教师由传统的知识传授者，转变为学生...
  • 1237. 探索新课标下的生物课堂教学，提高教学效率
    作者： 邱慧洋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  84-84
    摘要： 新课标实施以来从各个层面影响着教学，其理念也是在教学中培养学生的能力及创新教育等．主渠道是课堂教学，课堂只有在真正有效的交往与互动中，学生才能获得知识、能力、情感的全面发展．课堂教学只有在科...
  • 1238. 浅谈在教学中注重物理模型的应用
    作者： 孙金海
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  85-85
    摘要： 物理模型的别名也成为试题模型，高中阶段的物理模型一般情况下分为三大类，主要就包括了物质模型、状态模式与过程模型，在高中物理教学中，物质模型一般是指实体、场物质．状态模式主要阐述的是各种液体、...
  • 1239. 刍议分层教学模式下的高中数学教学
    作者： 王家斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  86-86
    摘要： 在高中数学教学中，分层教学模式可根据各层次学生对数学的学习需求，而有针对性地、有目的地确定层次性数学教学目标，利用多种教学手段，让各层次的学生在原有基础与能力上都有所进步与发展．那么，在实际...
  • 1240. 新课标下创新化学教学方法，提高教学效率
    作者： 魏娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  87-87
    摘要： 化学学科其实是比较有趣的学科，教学与学习中需要不断地探索化学的奥妙与乐趣．随着化学新课程的实施，提高化学课堂教学效率对于全面提高教学以及教育质量，提高学生化学素质具有重要的现实意义．化学教师...
  • 1241. 情感教育在教学中的体现
    作者： 房华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  88-88
    摘要： 情商EQ是相对智商IQ提出来的心理学概念，它反映出一个人理解自己的感受，控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡、调整心态的能力，它是衡量人在非智力活动中的重要指标．何为“情商EQ”？即...
  • 1242. 高中数学课堂导入探析
    作者： 张文莲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  89-89
    摘要： 课堂教学导课的教育功能，表现在激发起学生的认识兴趣和情感，启发和引导学生的思维，让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去．经过反复实践、多方借鉴、不断总结，发现高中数学课堂的引入设计也是...
  • 1243. 实施物理教学策略适应新课标理念
    作者： 杜敏华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  91-91
    摘要： 高中物理教学随着新课程的广泛实施，我们的教学观念、教学方法都发生着很大的变化．在的教学形势下，物理教师要适应新的教学任务与要求，不断探索与完善教学方法，提高物理教学质量．新课程改革也明确要求...
  • 1244. 新课标理念下构建高效的物理课堂教学
    作者： 李贤斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  92-92
    摘要： 高中物理课堂是师生共同探讨物理问题的主要场所，学生在预习过程中会遇到一些疑难或模糊的问题，当他们带着这些问题走进课堂，教师应当对这部分知识给予特别关注，直到通过讨论得到解决．这种教学活动面向...
  • 1245. 利用多媒体技术重建课堂师生关系，提高课堂效率
    作者： 祁海娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  93-93
    摘要： 随着信息技术的飞速发展，以计算机为中心的现代教学媒体，已逐步普及到广大中小学校，而多媒体课件因为直观，容量大，动态演示效果好，合理利用可提高化学教学的实效性．
  • 1246. 探讨新课标下提高高中数学教学质量的方法
    作者： 凌薇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  95-95
    摘要： 随着新课改的不断发展和深入，在此情况下，如何进行高中数学教学再次成为夺目的焦点，提高数学课堂教学质量已经成为当前教学的重要课题．同时对高中数学教师教学方法的改革和完善也提出了更高的要求．本文...
  • 1247. 初中物理实践活动的探索与思考
    作者： 刘春红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  96-96
    摘要： 一、什么是物理实践活动 实践活动就是以问题为中心，初步训练学生学会科学的思维和工作方法，培养其创新精神和实践活动能力的过程．物理实践活动应是组织学生围绕与物理相关的实际问题（如能源、交通、...
  • 1248. 新课程下的数学教学
    作者： 谢东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  1-1
    摘要： 互动教学是一种师生之间、学生之间多向沟通的教学方法，是把教学活动看作是师生之间、学生之间进行的一种真诚、和谐的交往沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的活动过程．新课标指出：“数...
  • 1249. 浅析新课改理念下的数学课堂教学
    作者： 夏胜利
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  2-2
    摘要： 在常规教学中，很多同仁都反映数学课枯燥难上，教师的教和学生的学不一定成正比．而且在题海战术中，课堂上往往缺乏生机与活力．那么，如何调动师生双方的积极性和创造性，让课堂充满新颖，让学生在课堂活...
  • 1250. 浅谈初中化学新课程改革
    作者： 刘春霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  3-3
    摘要： 基础新课程改革已经在全国铺开，很明显这一轮课改是新中国成立以来涉猎面最广的，力度也是最大的．相信此次课改将对中国的整个教育体制产生巨大的影响．作为一名中学化学教师不能不对新课程改革进行认真的...
  • 1251. 新课改下的中学化学教学改革初探
    作者： 沈志春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  4-4
    摘要： 近年来，随着我国中学教育改革的深入发展，中学素质教育的理念正日益深入人心，越来越多的事实证明，既往的传统填鸭式课堂教学已不再顺应当前教育教学发展的潮流．笔者作为一名具备多年一线教学实践经验的...
  • 1252. 新课改下探索物理教学的有效性
    作者： 周驰明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  5-5
    摘要： 如何贯彻和落实新课程改革的理念，是青年教师必须面对的重要课题．在思想上，要正确认识和理解新课程，了解新课程改革的背景和最终目标，在行动上要抛开自身受旧教育体制的影响，大胆以新课标要求自己，指...
  • 1253. 数学新课程教学略谈
    作者： 赵伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  6-6
    摘要： 现在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚．可为什么要进行新课程改革呢？很多家长不能理解，误认为减轻了老师的负担．甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的学生素质反而下降了，...
  • 1254. 初中物理课的实验教学
    作者： 马赵亮
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  7-7
    摘要： 课程标准对新时期物理实验教学提出了诸多的要求，也更加注重学生的兴趣．本文对新课改背帚下初中物理实验教学的重要性进行浅谈．并从提出了有效对策，以保证教学工作的顺利开展．
  • 1255. 高中化学实验微型化的探索
    作者： 全龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  10-10
    摘要： 上世纪80年代微型化学实验室开始兴起．较之传统的化学实验，它具有安全、节约、环保、现象明显等优势．随着新课改的实施，对学生综合素质的要求提出了更高的要求，高中微型化学实验的推广和应用更是符合...
  • 1256. 化学教学中的演示实验
    作者： 李志红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  11-11
    摘要： 化学是实验科学，实验是化学的基础，是用来检验化学理论是否正确的唯一标准．在中学阶段，在学生建立完整的化学概念和分析出正确化学规律的课堂教学中，实验一直是最活跃最具生命力的部分．演示实验是指为...
  • 1257. 例谈高中化学实验的改进与反思——以《硝酸的性质》实验教学为例
    作者： 琚洪芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  12-12
    摘要： 化学这门学科是高中课堂教学的必学重点科目，也是高考的必考科目，主要是以实验为主，那么高中化学教学中，应怎样做到对实验教学的改进与反思呢？这是当前的重点和难点研究内容．
  • 1258. 论化学设计实验
    作者： 王金成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  13-13
    摘要： 设计实验作为化学教学中必不可少的教学手段，不仅有利于学生对于已有知识的巩固，还可为学生探究未知领域提供技能准备和帮助，培养了学生的科学态度和精神，促使我们的化学教育朝着素质教育迈进，推动了教...
  • 1259. 浅谈初中化学教学中的讨论式教学
    作者： 陈献辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  15-16
    摘要： 讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下，为实现一定的教学目标，通过预先的设计与组织，启发学生就特定问题发表自己的见解和意见，以培养学生的独立思考能力和创新精神．
  • 1260. 优化物理课堂教学 培养学生的创新思维能力
    作者： 李洁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  18-18
    摘要： 在物理科学教学过程中，要想方设法激发学生学习的兴趣，优化课堂结构，提高课堂教学效率，培养学生的认知能力、创新能力、实践能力．一、培养学生学习兴趣，提高物理教学效率物理是高中学科中比较重要的～...
  • 1261. 巧用定理，灵活解题
    作者： 刘荣锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  19-19
    摘要： 正弦、余弦定理是高中数学一个非常重要的知识点，那又怎样才能做到运用“正弦、余弦定理”灵活解题呢？下面举例说明．一、将三角形面积公式与正弦、余弦定理联合运用
  • 1262. 对数学本质的认识及数学教学的思考
    作者： 毛云丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  20-20
    摘要： 教育的根本在于应用、在于实践，数学的教学也是如此．学好数学对于我们每一位学生来说是应对新时代竞争需求所必备的基本素质，数学教育在基础教育中处于重中之重，所以对教学中存在的问题进行探究，对改进...
  • 1263. 浅谈多媒体课件在物理课堂教学中的应用
    作者： 陈军锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  21-21
    摘要： “好雨知时节，当春乃发生．”在当今的教学领域，多媒体课件以其强大的表现力、感染力和吸引力，通过形、声、色、光的传播，已经或正在成为一种高效有力的教学辅助手段，对于优化教学过程，强化教学效果有...
  • 1264. 培养学生反思性学习习惯，提高高三数学复习效率
    作者： 王国军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  22-23
    摘要： 荷兰数学教育家弗赖登尔认为，“反思是数学活动的核心和动力”，“没有反思，学生的理解就不可能从一个水平升华到更高的水平．”由此可见，反思是多么的重要．然而事实上，我们有些老师可能更愿意让学生去...
  • 1265. 在数学教学中培养学生的创新能力
    作者： 刘宗芬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  24-24
    摘要： 俗话说：教学有法而无定法，贵在得法．为了完成同一个教学目的，在不同的教学方式指导下，教师采用的方法是不同的：有的是直接把知识的结果传授给学生，有的则是引导学生通过再创造来获得知识．荷兰数学教...
  • 1266. 让物理复习课好看、好吃更好玩
    作者： 邵羿
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  25-25
    摘要： 简述了当前初中物理复习课教学的现状与存在的问题，通过课堂教学探索与实践，提出了对初中物理复习课重新定位．创造性地对复习课形式进行改变，设计适宜学生的情境与内容．更好地调动了学生的学习热情，更...
  • 1267. 守恒法的妙解
    作者： 朱世波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  27-27
    摘要： 所谓的守恒就是利用化学反应前后某些定量之间的特定关系，经过分析而得到的一种解题方法．守恒法是解决高中化学计算题常用的一种快速、简便而又准确的方法，在考试过程中既能节省时间又能提高准确率．守恒...
  • 1268. 例谈摩擦力做功的特点
    作者： 朱宪伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  28-28
    摘要： 摩擦力是高中物理中一种最常见的力之一，而有关摩擦力的做功问题不仅是一个重点而且是一个难点，下面就通过一些实例来分析一下摩擦力的做功特点．1．静摩擦力做功的特点（I）静摩擦力可以做正功，也可以...
  • 1269. 帮你了解分层抽样
    作者： 张同庆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  29-29
    摘要： 我们生活在一个数字化时代，时刻都在和数据打交道．了解产品的合格率．农作物的产量，商品的销售量．自然资源社会资源样本数量少，且具有好的代表性．更好地反映总体的信息．下面介绍一种抽样方法——分层...
  • 1270. 浅谈抽象函数的周期常见类型
    作者： 陈厚今
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  30-30
    摘要： 函数为数学课程中的重要组成，它具有奇偶性、单调性与周期性特点，一般三角函数能直接用公式来求解，可抽象函数周期并无具体公式，在抽象函数常见类型上具有一定规律性，为方便学生掌握抽象函数，笔者对抽...
  • 1271. 牛顿运动定律在传送带问题中的应用
    作者： 毛广文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  31-33
    摘要： “传送带”问题在现代生产应用中非常广泛，是以真实物理现象为依据的问题，以传送带为情景的物理问题，能够非常方便的与牛顿力学的规律相结合，它既能训练学生的科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，...
  • 1272. 中学物理中的逻辑电路应用分析
    作者： 罗学全
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  33-33
    摘要： 高中物理新课程改革以后，新教材强化了新技术的内容，其中，逻辑门电路就是典型的新增内容．逻辑门电路的应用，既包括逻辑门电路本身，也包括其他的控制电路、传感器电路等内容，这对于中学生来说，因为不...
  • 1273. 探索数学教学方法 提高函数教学效率
    作者： 王建
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  34-34
    摘要： 高中数学很多学生反应比较难学，无从下手，因为数学的学习需要很强的思维能力、综合分析能力．特别是高中数学中的函数问题是高中学生学习的老大难问题，如何让学生很好地学习函数知识，这是高中数学老师比...
  • 1274. 恒成立问题的一般解法
    作者： 贡林俊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  35-35
    摘要： 数学中恒成立问题，涉及一次函数、二次函数的图像、性质，渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，有利于考查学生的综合解题能力，在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用．因此也...
  • 1275. 高中数学概念教学路径探析
    作者： 赵云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  37-37
    摘要： 数学概念的正确理解是学生学习数学知识的基石，数学是在概念的理解上进行创造性的运用，学生必须将概念作为学习的工具与技能．数学概念是学习新知识的第一步，高中数学概念尤为重要，本文在分析高中数学概...
  • 1276. 不同定义下周期函数探幽
    作者： 张振伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  38-38
    摘要： 函数是中学数学的核心内容，它贯穿在整个中学数学课程之中，并且在中学数学课程各部分知识中充当着纽带作用，也为以后更高层次的数学学习奠定了基础．函数性质是高考考查的重点内容之一，周期性是函数的一...
  • 1277. 浅谈表格（图格）在初中数学课堂教学中的应用
    作者： 潘江
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  39-39
    摘要： 近日在我县数学教研（研讨）活动时，听了青年教师赵老师的一堂公开课《平面直角坐标系》，教材系浙教版八年级上册第六章第二节内容，教者在分析教材、了解学情的基础上，目标定位准确、合理、完整，教学流...
  • 1278. 动量 动量定理难点剖析
    作者： 吕红义
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  40-40
    摘要： 1．动量概念及其理解（1）定义：物体的质量及其运动速度的乘积称为该物体的动量P-mv．（2）特征：①动量是状态量，它与某一时刻相关；②动量是矢量，其方向质量物体运动速度的方向．（3）意义：速...
  • 1279. 浅谈高三的数学教学策略
    作者： 宫传丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  41-41
    摘要： 高三学生经历了十几年的学习，马上就要面临高考，所以在高三这一年的数学有效学习显得尤为重要，我们教师在这段时间，根据学生的实际情况及学科的特点，该如何有效地指导复习呢？下面我将结合自己的工作实...
  • 1280. 离子方程式的书写及判断正误的方法
    作者： 田祥成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  42-42
    摘要： 一、链接高考离子方程式的书写及正误判断是历年高考中必考的热点之一．考试题型主要以选择题、填空题或简答题、实验题等形式出现．重点考查客观性原则、等电性原则、书写规范原则．难点通常考查反应物的物...
  • 1281. 准确表达——做好中考化学非选择题的法宝
    作者： 夏元海
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  43-43
    摘要： 在中考化学应试过程中，学生都要面临着一个很重要的问题一一准确表达，尤其是非选择题中的准确表迭．笔者在教学过程中发现学生能否做好每道试题的准确表达是取得理想成绩的关键因素之一．文章从本人的平时...
  • 1282. 浅谈高中数学试卷讲评课
    作者： 沈华留
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  45-45
    摘要： 教学过程是在教师的指导下，学生通过学习，认识客观世界的动态过程．怎样去调控这一过程，使之得到优化？笔者认为，主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现．而考试后的试卷讲评，正是这种联系和...
  • 1283. 再谈物理解题后反思能力的培养
    作者： 周琪兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  46-46
    摘要： 笔者在《中学生数理化》2012年第二期上发表了一篇题为《浅谈物理解题后反思能力的培养》总有意犹未尽的感觉．本文，笔者就物理解题后反思能力的培养问题进行进一步的探讨．
  • 1284. 怎样使学生爱上数学课
    作者： 汪磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  47-47
    摘要： 进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈．出现这样的情况，原因很多．但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成...
  • 1285. 如何使学生爱上数学
    作者： 李佳玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  48-48
    摘要： 如何引导中学生克服数学学习的心理障碍？如何增强数学教学的吸引力？这是数学教法研究的重要课题．笔者认为，必须转变教学观念，从应试教育转到素质教育的轨道上来，坚持“四重、三到、八引导”，把握学生...
  • 1286. 化学教学中如何克服学生的厌学心理
    作者： 马永久
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  49-49
    摘要： 学习是种内化过程，不仅需要很大的心智努力，而且需要较长的时间．根据《教育法》的规定，适龄儿童的基础教育需要九年的时间，如果升入高等院校需要更长的时间．我们知道，无论从事什么性质的工作，干的时...
  • 1287. 浅析如何复习二次函数
    作者： 余述红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  50-50
    摘要： 1．定义与定义表达式 一般地，自变量x和因变量Y之间存在如下关系：y=ax2＋bx＋c．（a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a〉0时，开口方向向上，a〈O时，开口方向向下，Ⅰ...
  • 1288. 试论初中数学“学困生”的成因及其转化策略
    作者： 张庆林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  51-51
    摘要： 所谓的“学困生”是指一部分学生的在学习感到困难，对学习失去了兴趣和信心，产生了消极心理，进而丧失了学习动力的结果．因此，作为老师，我们应该积极探寻初中“学困生”消极心理的主要表现和形成原因，...
  • 1289. 初中数学学困生教学探究
    作者： 艾晓媛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  52-52
    摘要： 数学是人类理性文明高度的结晶，是初中教学的重要课程，越来越多的人开始意识到数学的重要性．然而，当前的初中生在数学成绩上的差距比较大．数学学困生问题已经日渐突显．找出学困生学习中存在的问题，并...
  • 1290. 让人情味弥漫于高中数学
    作者： 秦春勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  53-53
    摘要： 美国一查普曼指出，爱是自然界的第二个太阳．太阳照耀万物，才使得我们的世界如七彩之翼，光艳而有生气．爱是第二太阳，照亮的是我们的内心，温暖的是我们的灵魂．所以，将爱贯之于教学，使教学在爱的孵化...
  • 1291. 浅谈初中数学课堂有效提问的策略
    作者： 龙诗彭
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  54-54
    摘要： 课堂提问是一种特殊的教学语言，是启发式教学的重要形式，是通过师生相互交流，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的教学行为方式．如何提高数学课堂提问的有效性，已成为每个教师非常...
  • 1292. 浅谈数学课堂上怎样给学生“自由”
    作者： 高绍乾
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  55-55
    摘要： 传统的教学以教师为中心，强调基础知识的传授，教师一言堂，学生成了知识的被动接受者，造成学生对教师的过分依赖．其症结在于师生之间缺乏一种平等、和谐的人际关系．数学问题往往让学生怕在课堂上说错，...
  • 1293. 初中数学教学中要突出学生主体
    作者： 李晓冰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要： 教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望．”心理学研究表明：求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机，学生如果能在学习中产生兴趣，就会积极主动地思考和学习．因此，...
  • 1294. 探索教学方法 让物理教学再上新台阶
    作者： 任永红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  58-58
    摘要： 很多高中学生感觉高中物理是很难学的一门课，他抽象需要很强的思维能力．哪怕是学习很好的学生有时都觉得高中物理很难，甚至有些物理知识无法理解,的确，高中物理学习内容的抽象、系统、理论性以及综合性...
  • 1295. 走进新课程的几点反思
    作者： 邢松茂
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  60-60
    摘要： 随着教育课程改革的不断深入，我曾经陷入茫然与困惑之中，饱尝了拓荒者探索的艰辛．我得到的是：对教师的要求提高了，学生喜欢学数学了，课堂上焕发出新课程的生命活力．下面谈谈我在七年级数学教学中的一...
  • 1296. 对初中数学新课程教学现象的点滴思考
    作者： 屈庆五
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  61-61
    摘要： 在学习、实践“新课程”的过程中，许多教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化，我也在新课程理念的熏陶下受益匪浅．然而，在平常学习交流、听课、评课等活动中，以及对学生的调查了解中，觉得一些课堂...
  • 1297. 对高中生物新教材的点滴体会
    作者： 吴娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  62-62
    摘要： 一、教师教育理念的转变新课程《高中生物课程标准》提出的新课程理念是面向全体同学、倡导探究性学习、提高生物素养等几个方面．这是作为新课程改革的落脚点和导向，充分体现了教育理念从生物教学向生物教...
  • 1298. 对一道高考全国卷（Ⅱ）物理压轴题的质疑
    作者： 谢亮亮
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要： 2007年普通高校招生全国统一考试理科综合卷（Ⅱ）的物理压轴题，是以带电粒子在匀强电场中做类平抛运动和在匀强磁场中做匀速圆周运动为题型的力电综合题，此题目及参考答案中有一处错误．
  • 1299. 实施新课标教学理念 提高物理教学效率
    作者： 宋元锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  65-65
    摘要： 初中物理教学现在发生了很大的变化，不是讲完几个概念，讲解几道题就结束了．新课程注重教学效率的提高，随着新课标教学理念的深入，越来越多的老师关注教学效率问题．我们在教学中要实施提高初中物理新课...
  • 1300. 高中生物教学有效性思考
    作者： 张如海
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  66-66
    摘要： 一、建立平等和谐的师生关系教学实践证明，教学过程中最主要、最活跃的因素是师生关系．师生关系意味着对话、参与、相互建构，是师生之间的一种教育情境和精神氛围．对学生而言，平等、和谐的师生关系意味...
  • 1301. 在新课程背景下如何构建高效化学课堂
    作者： 刘光辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  67-67
    摘要： 随着新课程的广泛实施，我们要适应新课标的教学要求，用新课标教学理念实施高中化学教学．新课标提倡以学生为本，激发学生的主动性和创新意识，将传统机械训练、死记硬背灌式教学转变为勤于动手、乐于参与...
  • 1302. 培养学生数学能力 提高数学教学效率
    作者： 尹红培
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  69-69
    摘要： 新课标教学理念提倡在教学中要注重教学效率，我们要建立高效的数学课堂．数学高效课堂是数学教师在达成数学教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的一种教学行为．高效课堂是在新课程教育下对课堂教学的...
  • 1303. 如何上好初二物理第一课
    作者： 黄鸣华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  70-70
    摘要： 连续几年都奋战在初三毕业班的教学中，今年重新安排在了初二教学工作中，对自己来讲是个新的挑战，而对初二学生来讲，物理是一门新的学科，是一个关键点．而对如今的学生来讲，接触社会更早了，见识更加广...
  • 1304. 数学课堂教师如何“问出门道＂
    作者： 赵明明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  71-71
    摘要： 英国哲学家培根也说过：“疑而能问，已得知识之半．”我国著名的教育家陶行知说过：“行是知之路，学非问不明．”这都说明“问”是何等重要．教学中的“问”，包括学生问与教师问两个方面．学生“疑而能问...
  • 1305. 激发学习热情 打造高效课堂
    作者： 赵春字
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  72-72
    摘要： “在人的内心深处总有一种根深蒂固的需求，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者!”苏霍姆林斯基所说的这种需求体现在学习过程中，就表现为学习动机．教师的教育活动能够推动学生学习的动机，激发...
  • 1306. 莫让“情境创设”成为课堂的“绊脚石”
    作者： 张滨
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  73-73
    摘要： 生活中处处有数学，处处用数学．创设合理有效学习情境可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效．在创设学习情境时，应力求真实、生动、直观而又富于启迪性．...
  • 1307. 有关新课改形势下的农村高中数学的有效教学
    作者： 杨雷平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  74-74
    摘要： 在应试教育想素质教育转变的今天，高中数学作为素质教育的一个重要的组成部分，高中数学教师不但要努力帮助学生在高考中考出好的成绩，实现其高考的愿望，还要努力提高学生的主体素质，为国家培养有用的高...
  • 1308. 如何在物理教学中提高学生兴趣
    作者： 徐健
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  75-75
    摘要： 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点．学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向．在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大...
  • 1309. 快乐学物理，从跨越“台阶”开始
    作者： 辛亚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  76-76
    摘要： 物理是一门研究自然规律的学科，由于其自身的特点及规律对学生的综合能力较高，特别是初、高中在物理学习上的不同要求，学生在物理学习的衔接上出现了较大的台阶，无论是概念、公式、方法都出现了一个大的...
  • 1310. 创设条件培养学生自主学习的能力
    作者： 吴旭春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  77-78
    摘要： 新课程改革的重点之一是促进学生学习方式的变革，倡导主动参与，勤于动脑、乐于探究，勇于创新、善于合作交流的一种新型的学习方式．自主学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式．充分调动学生自主学习...
  • 1311. 如何促进潜能生的进步
    作者： 黄慧彬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  78-78
    摘要： “十个指头有长短，山中树木有高低”．世间万物，不可能整齐划一．一个班集体，也总有一些成绩相对落后的学生，作为班主任，对这些学生不能不闻不问，甚至歧视排斥，应该想方设法拉他们一把，寻找机会帮他...
  • 1312. 走一条“学案导复，精练精讲”高效课堂模式
    作者： 吴学政
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  79-79
    摘要： 不能误解“教无定法”这句话，这句话完整地说是这样的：“教育有法，教无定法，贵在得法．”“无定法”的前提是“有法”，通过“有法”到“无定法”，再到“定法”．许多特级教师口口声声说着“教无定法”...
  • 1313. 我对数学课堂教学的点滴体会
    作者： 万水红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  80-80
    摘要： 初中教育是义务教育阶段，必须面向全体学生，全面提高学生素质，使全体学生都能得到发展．因此，必须明确初中数学教学不能只面向能升入高一级学校的部分学生，要从应试教育转向素质教育；又要从实际出发，...
  • 1314. 数学教学中如何培养学生的创造性思维
    作者： 葛长松
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  81-81
    摘要： 作为一门极其重要的基础教育学科，高中数学蕴含着十分丰富的且大量的创新教育素材，并且高中数学教学是学生创新思维能力培养最有力的工具．如果想要促进高中数学教学效率的提高和教学质量的增强，那么就需...
  • 1315. 浅谈多媒体技术在物理教学中的应用
    作者： 孙治国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  82-82
    摘要： 随着现代教育技术的发展，以计算机为主的多媒体教学越来越普及．在当前课堂教学占主体的情况下，多媒体教学是现代信息技术在教学中应用的主要形式之一．对于中学物理教学而言，多媒体技术更是带来一片生机...
  • 1316. 浅谈初中物理自主学习模式的构建
    作者： 邱余美
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  83-83
    摘要： 在当今知识经济时代，创新人才成为提升国家核心竞争力的关键，如何培养创新型杰出人才、搞好创新教育已成为需要全社会解答的一道课题．为了适应现在教育的发展，国家新一轮的教改制定了新课标，它以提高全...
  • 1317. 浅谈高中生物情境教学的创设
    作者： 潘美玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  84-84
    摘要： 一个人只有身处特定情境之中，对所处环境内的知识学习效率才最高，最明显例子就是孩子的学习，孩子从出生到四五岁，它学会吃饭、说话、走路、等各种基本生活技能，而且我们的学生学了好多年外语，很多人一...
  • 1318. 让课堂更加的精彩纷呈——浅析初中数学的课堂教学
    作者： 刘海燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  85-85
    摘要： 在新课标实施的今天，仍然有很多老师在运用传统地教学方法进行授课，可能是由于教师长期以来受传统教育的思维定势和习惯心理的影响，在教学过程中习惯“三中心论”，即以教师为中心，以教材为中心，以课堂...
  • 1319. 高中数学概念教学实施探究
    作者： 戴菊香
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  86-86
    摘要： 数学概念教学为了让学生在掌握和学会应用概念的前提下，能对获得概念的过程中所运用的数学方法和思想有更深入的理解并掌握好，新课标特别强调对教学中基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基...
  • 1320. 提高数学课堂教学效率探析
    作者： 薛冬仙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  87-87
    摘要： 教师在课堂教学中，如何充分利用好课堂时间展开教学活动，培养学生良好的思维品质，促进教学质量的提高，这是教育的关键．全新的理念如何走进课堂，物化为可操作的教学行为使数学拥有更强劲的生命力．在数...
  • 1321. 重兴趣讲过程做探究——浅谈如何培养学生学习化学的兴趣
    作者： 于金顺
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  88-88
    摘要： 众所周知，兴趣是学生最好的老师．笔者在初中化学近30年的教学生涯里，教授过各种版本教材，渐渐有种感觉：学习化学对部分学生来说，始终无法摆脱化学枯燥的记忆、烦琐的操作带来的困扰，从而严重阻碍了...
  • 1322. 浅谈初中探究性学习的教学策略
    作者： 王红军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  89-89
    摘要： 《新课标》指出：“学生数学学习的过程是建立在经验基础上的主动建构的过程，这一过程充满观察、试验、猜想、验证、推理、交流等丰富多彩的数学活动．有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆，动手实践...
  • 1323. 中职物理探究教学设计的原则
    作者： 陈丽静
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  90-90
    摘要： 强调劳动力质量的市场竞争给中职学生的培养带来了挑战，作为中职学生，面对的不是升学，而是就业．他们在职校的学习的不应该仅仅是文化知识，更重要的是发现和解决问题、自我学习、与人交流、与人合作等能...
  • 1324. 浅谈化学教学中学生科学素质的培养
    作者： 丁小树
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  91-91
    摘要： 何谓素质？素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下，形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平．它包括思想素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质．化学科学素...
  • 1325. 化学教学中如何培养学生的阅读能力
    作者： 董保忠
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  92-92
    摘要： 化学阅读能力是指学生通过阅读化学课本和资料，培养学习兴趣，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力．随着科学技术迅猛发展，知识更新速度迅速加快，信息量急剧增加，一个信息化，知识经济时代...
  • 1326. 如何学好高中数学的方法探究
    作者： 韩美娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  93-93
    摘要： 高中数学的几大主要特点：内容多而且抽象、理论性极强，这就导致了很多同学入学高中后难以适应过来．因此高中生仅仅想学是不够的，还要钻研如何去学；利用科学的学习方法，提高学习的积极性，化被动为主动...
  • 1327. 新课程实施的重要保障——校本教研
    作者： 沈玉红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  94-94
    摘要： 自新课程改革以来，为了适应新教材和新教学的特点，进一步推进素质教育，各个学校都在尝试用不同的方法来改进教师的课堂教学，以期待教学效果达到最优化．在多年的新课程教学实践中，校本教研逐渐被广大学...
  • 1328. 实施全新教学理念提高物理教学质量
    作者： 熊永宏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  95-95
    摘要： 在新课标教学理念大力推广的教学形势下，教师要适应新的教学要求，树立新的教学理念．高中物理的学习是一个很困难的过程，这就要求教师在组织教学时的手段多样化、合理化．在高中物理新课改理念下，提高高...
  • 1329. 新课程背景下初中数学容易出现的问题
    作者： 蒋莉萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  1-1
    摘要： 随着新课改的推广，让我们看到课改给我们带来了前所未有的变化，从教材到课堂，从教师到学生都展现出了不同的变化，在这个过程中，有很多值得我们发扬的新教法和新学发．但同时也出现了一些教学上的误区，...
  • 1330. 浅谈新课改下高中生物教学的几点体会
    作者： 丁成娅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  2-2
    摘要： 新的课程理念不仅要求学生要具有较高的科学文化素质，而且要求学生要具有较强的操作能力和探究能力．传统的灌输式教学已经不能满足培养人才的需要，新课程更注重学生的自主学习能力和自主探究能力．对于高...
  • 1331. 新课标下如何培养学生的数学思维能力
    作者： 姜威
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  3-3
    摘要： 新课标下，在课堂上培养学生的数学思维能力，对于促进高中学生思维的创新性、认识数学的科学价值和人文价值、崇尚数学的理性精神、形成审慎的思维习惯具有十分重要的意义．本文主要是从巧妙引导安排，设计...
  • 1332. 如何处理好新课改下数学的教与学
    作者： 孙小兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  4-4
    摘要： 如何适应新课程改革下的数学教学，如何处理好新课改下的数学教与学，已成为当今数学教师的重要责任．教师要让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的自主学习、合作学习、探究性学习能力．
  • 1333. 浅谈新课程标准下的高中生物教学
    作者： 王国忠
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  5-5
    摘要： 传统的教学模式已经不能满足学生的需要，新课程改革的目的是把学生培养成为具有夯实的生物基础知识和较强的实验动手能力的人才，所以教师要注重新课标下的教学模式，注重培养学生的知识和能力、过程和方法...
  • 1334. 新课程下初中物理教学方法的探讨
    作者： 徐学韫
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  6-6
    摘要： 在全面实施素质教育、推进新课程改革的形势下，要有效实施初中物理教学改革，就必须确立新的教育理念．新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分...
  • 1335. 对高中物理教学模型的有关分析
    作者： 殷正徐
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  8-8
    摘要： 一、物理模型 我们不能把模型仅仪理解成是一种将实际物体小型化或大型化的文体，比如飞机模型、舰船模型和原子结构模型等．其实这只是模型的一种形式．从广泛的意义上讲，“一个模型既可以是一个装置、...
  • 1336. 新课程下的高中物理教学
    作者： 刘国江
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  9-9
    摘要： 随着近年采素质救育在我国的推广和晋及．新课程标：住改革也在加快前进的步促。在此背案下。高中物理教学应当怎样具备新课标6々要求使教学模式获殍转变成为物理教育工作音亟待解；是的重要课题．表文旨在...
  • 1337. 解答一道二次函数题的思维过程
    作者： 李兆强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  10-10
    摘要： 以二次晒数为纽带。可以沟通函数、方程、不等式、数列和曲线等知识之间的内在联系，使数学知识的综合运川能够得到很好的体现，因此，与二次函数相联系的数学试题在高考中经久不衰．加强对高考中二次硝数问...
  • 1338. 化学计算题解法探究
    作者： 肖丹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  11-11
    摘要： 提起化学计算题，同学们总是很头疼，因为其中涉及的知识比较零散、内容复杂、计算方法多变，其实，只要大家能对拿到的试题进行冷静分析、思考，找出解题的突破口，还是能顺利解答的．下面举例分析．
  • 1339. 实验原理和方法的迁移应用
    作者： 韩要丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  12-12
    摘要： 一、考情分析 近些年的高考试题，每年都有以改造教材实验为主的设计性实验题．实验设计是考生实验能力的较高体现，通过它不仅可以考查考生对实验的原理和方法的理解程度，更重要的是可以考古考生对学过...
  • 1340. 在化学实验教学中培养学生的探究能力
    作者： 吕彩凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  13-13
    摘要： 在中学化学教学中．化学实验对学生探究、创新能力的培养方面有着重要的，不可代替的作用．本文以利用优化教师演示实验、加强学生动手实验、增强化学趣味性实验、利用创造性实验、开展探索性实验等方面浅谈...
  • 1341. 高中生物实验教学现状的分析与对策
    作者： 周严
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  14-14
    摘要： 中学生物实验具有激发学生学习兴趣，转变学生学习方式和增强学生活动过程体验等功能。
  • 1342. 利用演示实验搞好高中化学教学
    作者： 祝莹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  15-15
    摘要： 教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验，其特点是操作简便，现象明显，具有较强的直观性与示范性．通过演示实验，不仅可以使学生比较容易地接受新知识，还可以使学生了解正确...
  • 1343. 生物教师应如何面对创新教育
    作者： 齐妙晰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  17-17
    摘要： “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”．由此可见，提高民族创新素质已经成为当代的首要任务，创新是一科旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为．只有明白了这一点，才能使...
  • 1344. 利用多媒体技术搞好数学教学
    作者： 邹丹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  18-18
    摘要： 新的世纪在呼唤着“面向现代化，面向世界，面向未来”的新的基础教育．多媒体应用是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点．多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、...
  • 1345. 以数解形 数形结合
    作者： 张跃方
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  19-19
    摘要： 数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化．在数学研究中人们通常利用这种相互转化来提高解决问题的效率．这种数与形的相互转化思想就是数形结合思想．数形结合思...
  • 1346. 构建几何模型解立体几何问题
    作者： 汪俊超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  20-20
    摘要： 学生学习立体几何是从认识具体几何模型到抽象出空间点、线、面的关系，从而培养空间想象能力．而数学问题中许多图形和数量关系都与我们熟悉的模型存在着某种联系．
  • 1347. 利用有效提问打造高中物理高效课堂
    作者： 熊丹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  21-21
    摘要： 课堂教学过程中，提问是必不可少的部分．笔者主要是通过几种常见的有效提方法和有效提问的策略来阐述如何打造高中物理高效课堂的．
  • 1348. 在物理实验教学中培养学生的创新能力
    作者： 高玉环
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  22-22
    摘要： 创新是一个民族的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力．在知识经济时代，一个国家是否有竞争力，关键看这个国家是否有人才，是否有创新能力．从学校教育来说，培养学生的创新潜能和创新意识是时代的要求，...
  • 1349. 初中数学教学中创新思维略谈
    作者： 曹秉海
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  23-23
    摘要： 在竞争日益激烈的当今社会，如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展，使他们能够顺利地成长，是学校、家庭和社会所面临的一个重要问题．针对此情况新课程标准的实施向我们每个教育工作者提出了一个崭...
  • 1350. 函数值域的求法
    作者： 赵馨
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  26-26
    摘要： 函数的值域是函数值的集合，是函数的三要素之一，是高中数学的重点内容之一．现将值域的求法作以简单介绍，供大家参考．
  • 1351. 处理排列、组合问题的策略
    作者： 张同庆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  27-27
    摘要： 排列、组合问题由于涉及面较广，解法灵活，一直是高中学生感到比较难的问题．实践证明，备考有效的方法是题型与解法归类，识别模式，熟练运用．下面介绍几种排列组合问题的解答策略．
  • 1352. 例谈对极坐标与参数方程问题的处理
    作者： 王敬全
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  28-28
    摘要： 极坐标与参数方程是高中数学新增内容，但在高考试卷的考查问题中属于易做题，为此把握其题型特点显得有为重要，下面举例说明：
  • 1353. 新课改下高中化学的创新教学方法
    作者： 瞿德明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  30-30
    摘要： 随着当前我国对教育改革力度的加大和新课改目标的提出，对我们传统以来已经习惯了的教育和教学体系提出了全新的挑战，如何在新课改的大背景下改进我们的教学方法，使之符合新课改的精神，便成为了摆在我们...
  • 1354. 运用“巧”法解决数列问题提高解题效率
    作者： 郝天伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  31-31
    摘要： 在高中数学教学中，有一些教学的重点和难点，这些内容是教师应该重视教学的地方．只有把这些数学知识让学生掌握好才能在高考中让学生运筹帷幄，取得很好的成绩．数列问题就是高中数学的重点与难点部分，在...
  • 1355. 精彩纷呈 百花齐放——对几道高考题的解法及评析
    作者： 白伟征
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  32-32
    摘要： 高考试题，凝聚着命题专家的智慧、思想和方法．一道好的高考试题往往是命题背景新颖、呈现独特、内涵深刻、给人以启迪、耐人寻味的．它有较强的启示性、代表性和拓展性，下面就采撷几道2012年各省市的...
  • 1356. 对几道高考联系生活实际题的分析
    作者： 朱永波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  33-33
    摘要： 近年来，高考物理试题中，出现了不少联系生活、生产实际的试题．这类试题选材灵活，立意新颖，要求考生对试题所展示的实际情景进行分析、判断，弄清楚物理情景，抽象出物理模型，然后运朋相应的物理知识解...
  • 1357. 从一道高考四川卷姊妹题研究函数思想在电学实验中的运用
    作者： 袁会娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  34-34
    摘要： 中学物理中的图像有关的问题是重点研究斜率和其表达的物理意义，利用数学中的函数思想解决中学物理中的同像问题是要求比较高，即要用函数表示出图像意义，列出其函数方程并明确哪些量是不变，哪些量是变化...
  • 1358. 对一道中考数学试题的再探究
    作者： 王爱中
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  35-36
    摘要： 一道立意新颖的中考试题，不仅能科学地检测学生的知识水平，发挥筛选升学的功能，还能对今后的数学教学起一个引领导向作用．如对一些经典的试题适当变形拓展作深入探究，在类比推理过程中，引导学生从“变...
  • 1359. 初中物理课堂教学创设情景
    作者： 陈健
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  36-36
    摘要： 课堂教学精心创设情景，可以史好地为学生提供良好的暗示或启迪．这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且有利于锻炼学生的创造思维，培养其学习能力．下面...
  • 1360. 如何转化初中数学“差生”
    作者： 艾绍喜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  37-37
    摘要： 学生升入初中后，由于知识层次的加深，难度的加大。学生对数学的兴趣越来越淡了．不少学生讨厌数学课，结果导致出现了许多数学“差生”，如何面对现实，转化“差生”，提高“差生”的成绩是数学教师不可回...
  • 1361. 如何营造良好的化学课堂教学氛围
    作者： 刘维国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  38-38
    摘要： 课堂教学气氛，主要指班集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态．它是在课堂教学情境的作用下，在学生需要的基础上产生的情绪、情感状态．其中包括了师生的心境、精神体验和情绪波动，以及师生彼此问...
  • 1362. 赏识教育——高中数学教育中的调味剂
    作者： 陆创
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  39-39
    摘要： 数学教师，因其专业特色，往往被学生认为严肃有余、活泼不够．刚性过多、柔性不足，高中数学教师尤为甚．有一句话形容高小数学学习较为形象：“老师天天吼，学生日日愁”．在实施高中数学教育教学过程中，...
  • 1363. 初中物理教学中如何激发学生的探究能力
    作者： 刘九春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  40-40
    摘要： 浓厚的兴趣能激励人不断地进行探索，从而产生探究的动力．在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力．...
  • 1364. 数学教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 姜敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  41-41
    摘要： 创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明．创新是同家竞争力的源头．我们已身处知识经济时代，而知识经济的核心就是创新，创新教育已成为当今...
  • 1365. 忽如一夜春风来千树万树梨花开——2012年高考题中的一题多解的策略
    作者： 韩晓燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  42-42
    摘要： 每年的高考题是命题专家潜心研究、匠心独具、精心设计的精品，具有很高的练习、研究价值．近几年来。全国试题和部分省市自主命题更是让试题如粒粒明珠，精彩纷呈，构筑起一座丰厚的试题宝库．每道试题既重...
  • 1366. 浅谈新课程下的数学考试评价
    作者： 尤伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  43-43
    摘要： 新课程也赋予了教学中评价方法的新含义、新范畴，再次阐明了评价的目的是全面考查学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展和改进教师教学．在传统的考试评价中，教师往往凭借考试的分数一...
  • 1367. 数学中考中的一次函数考点精讲
    作者： 王晓杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  44-44
    摘要： 考点1：函数的有关概念 （1）函数：一般地，在某一变化过程中，有两个变量x和y，如果对于x的每一个值，y都有——，那么就说，x是——，y是x的——．
  • 1368. 高三物理复习之反思
    作者： 孙云霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  45-45
    摘要： 由于教育的发展、各高中校的纷纷扩招等各方面情况的变化，不得不承认我们的生源质量在下降，为了保证教学效果和现实的需要，我们必须及时调整我们的教学对策．
  • 1369. 浅谈如何搞好生物学教学
    作者： 孙美洲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  46-46
    摘要： 担任职业中专生物教师已近多年，在同科教师的指导帮助下．通过自己的刻苦努力，取得了些许成绩．现将近年来在教学工作中的一些做法和想法呈现出来，与大家共榷，望能抛砖引玉，对大家有点启发．
  • 1370. 浅谈如何搞好高中物理复习
    作者： 司娴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  47-47
    摘要： 随着高考改革的不断深入，高考试题越来越体现了高考改革的精神，根据自己的教学实践，现对高三物理教学提出自己的一点见解，愿与同仁探讨．
  • 1371. 浅谈对高三化学第二轮复习点滴思考
    作者： 陈艺君
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  48-48
    摘要： 通过高三第一轮复习，即每章节知识点比较详细的复习，学生比较系统地掌握了化学基础知识，并初步形成了知识体系．但同时也暴露出了一些问题，如对知识点的掌握还比较零散，缺乏系统性、条理性．解题时不能...
  • 1372. 浅谈高中生物的高考复习策略
    作者： 邹桉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  49-49
    摘要： 高考对于每个学生来说都非常重要，学生们的十年寒窗苦读都要在高考中展现．高考虽然没有捷径，但是如果在平时的复习中教师能够重视基础知识的理解和掌握，回归课本，夯实学生的基础知识；同时采用科学的教...
  • 1373. “以人为本”思想在物理教学中的体现
    作者： 刘刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  50-50
    摘要： 无论什么样的教育，只要不以“愚民”为其教育目的，都应该以“促进人的思想、智慧和劳动技能发展”为目的．作为自然科学的基础学科——物理学科的教育应该在“培养学生科学的世界观，培养学生的科学思维方...
  • 1374. 如何打造以学生为主体的高效数学课堂教学
    作者： 朱立业
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  51-51
    摘要： 新课程强调“以学生的发展为本”，本文结合教学实际，根据学生情况创建多样化学习方式，通过多种评价方式提高课堂学习效率．
  • 1375. 化学教学中如何培养学生的自主学习能力
    作者： 赵志祥
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  52-52
    摘要： 新课程改革明确提出：“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力．”学生从小学到中学的学习过...
  • 1376. 高中物理教学有效性探析
    作者： 张其春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  53-53
    摘要： 现如今，在高中物理教学中存在一个非常突出的问题，那就是教师教得累，学生学得更累，且取得的教学效果也不是很理想．其原因是很多教师开展的物理教学活动都属于低效甚至无效的教学活动．因此，在新课程改...
  • 1377. 高一学生自学物理的能力培养
    作者： 再努尔·瓦力斯
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  54-54
    摘要： 高一学生对物理课感觉难学，这是一个长期普遍存在的问题，如何解决这个问题，我在物理教学实践中进行了一些探索，不断总结出了一些解决问题的方法和途径，使我们的教学改革向前走了一步．
  • 1378. 浅谈物理教师丰富基础知识的必要性
    作者： 姜湘钰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  57-57
    摘要： 著名教育家陶行知先生的名言“学高为师，身正为范”告诉我们，作为教师必须具有渊博的知识才能为学生传道受益解惑．而在当今高速发展的信息科技时代，我们的丰富知识不仅是物理专业上精湛，更是各科知识的...
  • 1379. 如何让高中数学课堂教学更加有效
    作者： 范如青
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  59-59
    摘要： 陶行知提倡“行是知之始，知是行之成”，我们的每一堂数学课都要让学生动口、动手、动脑，亲身参与课堂和实践，使学生真正成为课堂的主人．那么，如何让高中数学课堂教学更加高效，有趣呢？我认为要做好以...
  • 1380. 物理网络化教学的实践与思考
    作者： 殷晓峰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  60-60
    摘要： 随着教育改革的不断深入，基础教育必须全面贯彻实施素质教育，物理学作为一门基础的自然科学，必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变革．
  • 1381. 谈谈怎样学习高中数学
    作者： 谢春香
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  62-62
    摘要： 有许多初中阶段数学成绩很好的学生，升入高中后，感觉数学学习困难，他们在做习题或课外练习时，常常感到茫然，不知从何下手，因而，一个阶段后，数学成绩出现了严重的滑坡现象．出现这种现象的主要原因是...
  • 1382. 新课程理念下如何提高高中化学课堂教学的有效性
    作者： 王利侠
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  63-63
    摘要： 化学在我们的生活中无处不在，它对我们发挥着非常重要的作用，化学的进步可以使得社会发生巨大的变化，掌握一定的化学知识是现代社会对人们的基本要求．课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教...
  • 1383. 新课标下物理师生新关系的角色定位
    作者： 王培培
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  64-64
    摘要： 随着物理新课标的逐步实施，物理教学理念的逐步改变，物理课程改革特别强调学生的发展，注重科学探究，提倡教学方法多样化，新课标下的师生关系的重新定位也是新课标的具体要求．新式的师生关系需从传统的...
  • 1384. 优化数学课堂提问 提高教学的有效性
    作者： 沈燕娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  65-65
    摘要： 课堂提问是一种最直接的师生双边活动，它常常是教师通过最初的提问引导学生最初的反应和回答，再通过相应的对话和交流，引m教师希望得到的答案，并对学生回答给予分析和评价．
  • 1385. 如何构建新时期高中化学的高效课堂
    作者： 李江霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  66-66
    摘要： 在新课程教学背景下，高中化学教学要求学生做到知识、能力、体悟三统一，这样才能取得较好的学习效果．高中化学的教学任务对学生的化学知识进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地掌握知识，增...
  • 1386. 浅谈初中数学自主学习能力的培养
    作者： 黄正军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  67-67
    摘要： 自主性学习能让学生积极发展各种思考策略和学习策略，能让学生在学习过程中有内在的动力支持，能从学习中获得积极情感体验．真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学．那么，在新课改教育理念的推动...
  • 1387. 如何提高学生的生物学素养
    作者： 冯唯
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  68-68
    摘要： 当前社会科学技术迅猛发展，科学技术在现代生产生活中的应用越来越广泛，这对公民的科学素养要求越来越高．新的《生物课程标准》将提高学生的生物科学素养作为课程的主要目的和基本理念，并指出：“生物科...
  • 1388. 如何激发职中学生学习计算机的兴趣
    作者： 陈建华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  69-69
    摘要： 在职业高中的计算机教学中，怎样激发职业高中学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为职业高中计算机教师的共同关注的问题．本人结合几年的教学经验与不断地探索．就如何提高学生学习计算机的兴趣...
  • 1389. 浅谈如何培养中学生在数学课堂上的参与意识
    作者： 陈华晨
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  70-70
    摘要： 课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径．现代教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程的教学．数学新课标也明确指出：在数学教学中要把得到结论的全...
  • 1390. 浅谈数学高效课堂教学
    作者： 何海雄
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  71-71
    摘要： 高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟．因此，自制力较强，学习相对主动．如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，要教好高中数学，首先，要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次...
  • 1391. 如何实现初中数学教学综合化
    作者： 黑晓泓
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  72-72
    摘要： 时代发展呼唤课程综合化，新课改给数学整合提供了机遇．在数学教学中，我们要树立全新的发展观，把本学科知识联系起来，整合其他学科的数学因素，在生活中运用数学，解决实际问题，以此提高学生的全面素养...
  • 1392. 在物理教学中中学生科学探究能力的培养
    作者： 毕海霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  73-73
    摘要： 《物理课程标准（实验稿）》指出：在义务教育阶段，中学生物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，十分重视科学探究地位，我们使学生从生活走向物理、从物理走向社会的认识过程，经历基本的科学探究实践活...
  • 1393. 提高高中生物课堂教学的有效性探究
    作者： 曹振国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  74-74
    摘要： 新课程给高中生物教学带来了全新的教学理念，更加关注学生学习的主体性，注重实验探究和技能训练，增加了资料分析和思考讨论，强调生物科学史的学习以及与社会的联系．为了把新的教学理念落实到有效的课堂...
  • 1394. 更新化学教学观念搞好化学课堂教学
    作者： 杜梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  77-77
    摘要： 随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求．作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业...
  • 1395. 物理教学中如何搞好初高中物理的衔接问题
    作者： 韩美娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  78-78
    摘要： 不少初中学生物理成绩还不错，而到高中感到物理难学，成绩总上不去．这说明，在初、高中物理教学的衔接上存在严重问题．究其原因，除了学科知识本身的形式、范围、难度等因素的变化外，更主要的是，初、高...
  • 1396. 浅谈高中化学教学中的研究性学习
    作者： 史会勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  79-79
    摘要： 随着人类文化进程的加快．社会教育所传授的知识也在不断升华．日益向深入化、细致化、系统化的专业教学发辰．特别是近年来我国的素质教育改革推动下．高中化学科目的知识难度又上升了一个台阶．在日益增长...
  • 1397. 如何打造高效的初中数学课堂
    作者： 唐大阳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  80-80
    摘要： 数学课上的关键一刻钟从以下3点论述：数学课教学的结构，学生对数学兴趣的培养．学生的注意力的转移。
  • 1398. 高中数学课堂提问实效性略谈
    作者： 刘桂海
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  81-81
    摘要： 在课堂中，提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师借以接受学生反馈信息的一种有效手段．设置有效的课堂提问，能让学生积极参与到教与学的互动过程中来．然而，如...
  • 1399. 数学“问题导学”课堂教学模式建构和实施的策略研究
    作者： 徐媛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  82-83
    摘要： “问题导学”教学模式是以解决问题为中心，以培养思维为核心，以实现知识的主动建构为目标的教学模式．其基本流程为：情境引入提出问题——质疑探究——建构新知——引申应用．
  • 1400. 新课程背景下高中生物教学课堂的实施
    作者： 徐汝涵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  83-83
    摘要： 在新课程教学背景下，高中生物教学如何实现高效率，高质量呢？生物老师首先要培养学生学习生物的兴趣，兴趣永远是学生学习中最好的教师。
  • 1401. 新课程理念下如何构建高效的初中化学课堂
    作者： 张建霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  84-84
    摘要： 新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，笔者通过多年的化学教学实践和研究，结合学生的心理现状，利用化学教学这一阵地，综合论述了如何在化学课堂教学中利用丰富的化学知识。
  • 1402. 初高中化学衔接教学初探
    作者： 朱芬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  85-85
    摘要： 在教学实践中笔者发现，受中考风向标的影响，初中的知识越来越简单化、浅显化，初中化学要求学生认识表面现象及结果即可．而高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学...
  • 1403. 如何在数学教学中渗透着德育教育
    作者： 彭增军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  86-86
    摘要： “教学如果没有进行德育，就是没有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的．”作为重要基础学科的数学课堂教学，既担负着向学生传授数学知识、发展学生智力和培养学生能力的重任，也担负着...
  • 1404. 高中数学教学的德育渗透
    作者： 朴明丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  87-87
    摘要： 本文从以下三个方面对高中数学教学的德育渗透这一问题进行了初步的阐述：①通过数学教材的内容渗透爱国主义教育；②注重通过数学教学过程进行数学发展史教育；③在数学教学过程中通过作业培养学生认真的良...
  • 1405. 发挥学生主体作用 提高化学课堂教学效率
    作者： 徐占霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  89-89
    摘要： 教学过程是教与学相结合的过程，教学是教师的教和学生的学相统一的过程．从认知角度看，教学过程是学生主动认识过程。在这个认识过程中，知识和技能是认识的客体，学生是认识的主体，要提高教学质量，就必...
  • 1406. 中学数学课堂教学有效性研究
    作者： 李瑞芝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  90-90
    摘要： 有效的课堂教学是学生增长知识和培养能力的前提，是学生情感、价值观健康发展的关键，是学生未来全面发展的现实保证．教师通过有效的讲授和提问，建构和谐的数学教学氛围，利用现代信息技术和有效的教学反...
  • 1407. 树立有效教学理念提高课堂教学效率
    作者： 韩志凌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  92-93
    摘要： 《高中数学课程标准》要求，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流数学活动．新课标体现了以人为本的理念，向学生提...
  • 1408. 提高数学能力，形成数学素质——高中数学思想方法的教学要点
    作者： 王凌云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  93-93
    摘要： 目前．在我国广大中小学积极进行新一轮课程改革的大背景下，如何在高中数学教学中实施素质教育．提高学生的数学素养．是摆在高中数学教师面前的一个重要问题．
  • 1409. 元素化合物知识教学设计策略的探讨
    作者： 王林华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  94-94
    摘要： 新课程要求以元素为核心学习，此外新课程的育人目标也由一维（知识）转奄成三维（知识与技能、过程与方法．情感态度与价值观）．这些变化都要求我们教师在教学设计时做出相应的调整以适应新课程的要求．
  • 1410. 学好高中数学的八字方针
    作者： 李钰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  95-95
    摘要： 和初中数学相比，高中数学内容多，抽象性、理论性强。不少同学进入高中之后很难找到昔日的“辉煌”．根据高中数学学习的学科特点，我提出“读、听、记、悟、忆、练、问、结”八字方针，以助学生一臂之力．
  • 1411. 特别的爱给特别的你——初中数学后进生成因分析及转化策略
    作者： 李宏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  96-96,F0003
    摘要： 数学作为初中新课程体系的一门基础学科。是素质教台的主要组成部分．《数学课程标准》中指出：义务阶段的数学课程是培养公民的素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性．
  • 1412. 初中数学直观性教学的运用
    作者： 江子明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  1-1
    摘要： 本文笔者根据自己的数学课堂教学经验，根据学生接受数学概念、定理的认识特点，从两个方面论述直观教学在初中数学教学的重要性，进而激发学生学习数学的浓厚兴趣．
  • 1413. 如何搞好初高中化学教学的衔接
    作者： 王飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  2-2
    摘要： 本文分析了新课程背景下初高中化学教学的区别与概念衔接教学中存在的问题，提出了注重调动学生的非智力因素、改变传统的化学概念教学方法、注重学生学习方法的指导、实施多元化评价四个方面在新课程背景下...
  • 1414. 高中化学有效课堂教学探微
    作者： 吴兴怀
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  3-3
    摘要： 目前的中学教学有一个非常突出的问题：教师很辛苦，学生很痛苦．然而，我们的学生却没有得到应有的发展．课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道．本文结...
  • 1415. 几何直观——初中数学教学中的新亮点
    作者： 李灵敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  4-4
    摘要： 几何直观是2011年版《义务教育数学课程标准》的十个核心词之一，是该课程标准中新添加的内容．《课程标准》中是这样说的：几何直观主要是指利用图形描述和分析问题．借助几何直观可以把复杂的数学问题...
  • 1416. 剖析几例阅读理解题
    作者： 李慧杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  5-5
    摘要： 近几年各地的中考试卷中涌现出了许多新题型，其中比较突出的是阅读理解题．阅读理解题一般是先提供一段阅读材料，里面介绍了一些信息或方法，然后再说明要求考生解决什么问题．这对学生的能力要求较高，需...
  • 1417. 新课程改革背景下的高中物理教学
    作者： 黄敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  6-6
    摘要： 随着国家新课程标准的全面实施，尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进入实验区，高中物理教学无论是在理念层面还是在操作层面，都将面临许多新的挑战．因此，高中物理教学如何才能适应新课程...
  • 1418. 聚焦几类经典化学图表、图像选择题
    作者： 王洪涛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  7-7
    摘要： 图表、图像选择题是历年高考的必考题型，该题型主要是将一些信息以图表或图像的形式呈现出来，要求能够正确分析图表或图像中的信息，并能正确地把它表达出来．为更好地应对这一题型，现总结如下．
  • 1419. 创新实验设计——鉴定活细胞的膜具有选择透过性
    作者： 吴春芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  9-9
    摘要： 一、教学设想 本实验的知识基础是生物膜具有选择透过性．拟在教学过程中，以新课标理念为依据，以教材实验《探究植物细胞的吸水和失水》为切入点，拓展学生思维，引导学生主动参与探究过程，逐步培养学...
  • 1420. 浅谈在高中物理教学中要突出实验教学
    作者： 王文科
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  10-10
    摘要： 高效的课堂是我们每一位教师不断追求的目标，强化实验教学是达到这个目的最有效途径之一．实验可以呈现出生动且直观的物理过程，对于建立物理概念、推出物理规律，帮助学生认识物理现象的本质，学习和领悟...
  • 1421. 浅谈初中物理实验探究复习策略
    作者： 崔友志
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  11-11
    摘要： 根据近几年盐城市的中考物理试题的分析．实验探究题始终是中考热点题型，它不仅体现了学习物理学的基础是物理实验，也体现了新课程理念下学生实验探究能力的要求．实验探究考察还注重了过程与方法的考查，...
  • 1422. 中学化学实验反应装置分类
    作者： 刘桂梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  12-12
    摘要： 根据反应物的状态、反应条件、实验目的、反应的剧烈程度以及实验安全（包括环境保护）等因素选择反应装置．
  • 1423. 浅谈化学实验教学对学生能力的培养
    作者： 王耀蛉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  13-13
    摘要： 生动直观的实验，对学生有很大的魅力，可以有效地激发学生的内在动机，实验不仅有助于化学知识的掌握，实验技能的培养，而且在培养学生素质，使学生全面发展方面起着重要作用．我国著名化学家、教育学家戴...
  • 1424. 浅谈如何利用多媒体辅助高中物理教学
    作者： 唐桂平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  14-14
    摘要： 在高中物理教学中，充分应用多媒体技术手段进行教学，不仅可以强化信息传递的结果，而且能够激发学生学习物理的兴趣，拓展学生思维，充分发挥学生的主动性和创造性，达到优化课堂教学结构．但在使用中要注...
  • 1425. 走一条“学案导复，精练精讲”高效课堂模式
    作者： 吴学政
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  15-15
    摘要： 不能误解“教无定法”这句话，这句话完整地说是这样的：“教育有法，教无定法，贵在得法．”“无定法”的前提是“有法”，通过“有法”到“无定法”、再到“定法”．许多特级教师口口声声说着“教无定法”...
  • 1426. 在化学教学中尝试启发式教学
    作者： 王兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  16-16
    摘要： 启发式教学模式是以素质教育目标为基础，化学思维为核心，推导出相应的教学内容设计和教学结构、过程、方法设定的有机整体．近几年来，我在化学教学实践中为全面提高、培养学生的思维能力，实现素质教育的...
  • 1427. 高中物理教学的探索创新与有效实施
    作者： 党艺锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  17-17
    摘要： 高中物理是一门非常重要的学科，它是高中学生更高发展进步的坚实基础．看一门学科的地位，就要看这门学科对社会、经济以及人类思维的作用．随着机械化、自动化、智能化技术的快速发展，物理学科越来越体现...
  • 1428. 刍议因式分解
    作者： 闫梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  19-19
    摘要： 因式分解是初中数学的重要内容之一，也是学习的一个难点．不仅在分式的化简、方程的根的求解，二次函数解析式的确定等方面起很大作用，而且在日后高中、大学的数学学习中都将会经常用到，同时亦能培养学生...
  • 1429. 浅谈中学物理中的几种等效法
    作者： 王燕波 鲁祥珍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  20-20
    摘要： 等效法是一种化繁为简、化难为易的科学方法，通过转换思维活动的作用对象来降低思维活动的难度．可以帮助学生掌握知识、灵活运用知识、实现知识顺利迁移，等效法是研究解决问题的方法，为丰富和开展探究式...
  • 1430. 对万有引力定律的理解
    作者： 牛凤玉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  22-22
    摘要： 万有引力定律是人类在长期观察天体运动的基础总结出来的，并用它来指导人类的生产和生活，是高考的必考内容，也是教学中的重点和难点．所以同学们在学习万有引力定律时．应从以下几个方面深刻理解万有引力...
  • 1431. 动量守恒定律列式问题
    作者： 李卫国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  23-23
    摘要： 应用动量守恒定律列式求解问题，对于一般情况下一般先选取正方向，然后按选定正方向，同向动量为正，反向动量为负，将矢量式转化为标量式．即矢量计算转化为代数法．若方向未知，则应该采用矢量式．然后讨...
  • 1432. 谈数形结合法在不等式中的应用
    作者： 李彬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  24-24
    摘要： 数形结合思想是以数学教学内容为载体，是普遍适用于具体数学内容的指导方法．本文探讨了若干不等式的数形结合证法与解法，以期为数学教学提供参考．
  • 1433. 关注“图像类比”在物理教材中的应用——以人教版高中物理选修模块3为例
    作者： 陈海鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  25-27
    摘要： 图像类比是类比思维的特殊表现形式，它利用人们日常生活中事物或情景的图像类比科学概念达到有效学习．本文使用文本分析法探讨人教版高中物理选修模块三中图像类比的使用情况，发现图像类比的使用范围较窄...
  • 1434. 聚焦一定体积、一定物质的量浓度溶液的配制
    作者： 黄凤娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  28-28
    摘要： 配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液是中学化学课本中的定量实验之一，本实验一要学会使用实验仪器，二要熟悉配制步骤，三要学会分析实验中的误差．本文对这三个问题的论述如下：
  • 1435. 生物教学中的“假说——演绎法”
    作者： 徐胜军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  29-29
    摘要： “假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，是一种解释归纳推理，是形成和构造科学理论的一种重要思维方法．教师正确运用“假说一演绎法”的思维模式去分析教材，处理遇到的实际问题，能达到...
  • 1436. 浅谈提高解题能力的几条教学措施
    作者： 张杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  30-30
    摘要： 1 培养认真审题的习。质，提高审题能力 数学题目都包括条件和结论两个组成部分，这是解题的依据．认真审题、弄清题目的两个组成部分是正确解题的先决条件．解题教学中首先应强调审题的重要性，要采取...
  • 1437. 类比法巧解数学题
    作者： 康娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  31-31
    摘要： 数学教学中恰当地运用类比思想方法，引导学生准确地掌握类比的思想方法，可以开拓学生的视野，提高创新思维．类比的思维过程是：观察比较→联想迁移类推→猜测新的结论→判断新结论的真伪．下面从六个方面...
  • 1438. 巧用分类讨论思想解决圆中一些多样性问题
    作者： 汤坤明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  32-32
    摘要： 圆是最完美的平面图形．它既是轴对称图形，也是中心对称图形．正是因为圆的完美的对称性，使得圆中一些问题变得多样化．比如，在同一个网中，一定长度的弦有无数条，即使同定其中一个端点。一定长度的弦（...
  • 1439. 测量电阻的几种常用方法
    作者： 梁建平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  33-33
    摘要： 在电学实验中，电阻的测量是一项重要的考查内容，由于测量方法较多，已成为高考设计性实验考查的热点，不同的测量方法减小误差的方法不同，以下介绍几种测量电阻的方法，供大家参考．
  • 1440. 浅谈初中数学教学中的思想方法
    作者： 刘中奇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  34-34
    摘要： 中学数学知识结构涵盖了辩证思想的理念，反映出数学基本概念和各知识点所代表的实体同抽象的数学思想方法之间的相互关系．数学实体内部各单元之间相互渗透和维系的关系，升华为具有普遍意义的一般规律，便...
  • 1441. 浅谈物理错题的科学整理
    作者： 谢敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  35-35
    摘要： 每次练习和考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞．那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施．整理好了错题集，又该如何应...
  • 1442. 也谈中考中二次函数有关的题型
    作者： 张杏梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  37-37
    摘要： 中考中二次函数存在性综合题，除了灵活考查相关的基础知识之外，特别注重考查分析转化能力、数形结合思想运用能力以及探究能力，将函数问题、几何问题转化为方程（组）问题，往往是解题的关键，请看下例．
  • 1443. 对一道江苏省中考试题答案的思考
    作者： 周怀明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  38-38
    摘要： 江苏省2009年中考物理试卷第12题试题如下：如图1所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可...
  • 1444. 对一道试题的探究与推广
    作者： 柏庆军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  39-39
    摘要： 前段时间高三年级进行了联考，数学卷第14题颇有意义，我们知道如果在平时的教学和学习过程中能感知问题的发生、发散、发展过程，明晰问题的来龙去脉，寻求问题的解决办法，探求结论推广的可能，提示问题...
  • 1445. 对一道高考试题的解法赏析
    作者： 祝智瀚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  40-40
    摘要： 解法评析： 1．该解法将问题转化为三角函数问题，利用任意角的三角鬲数的定义解决，这个解法的优点是不用考虑具体的角范围．笔者认为，这是比较本质的解法．
  • 1446. 与体育有关的理综题选析
    作者： 赵南良
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  41-41
    摘要： <正>一、乒乓球:(1)早在2001年11月,马琳在九运会上夺得冠军,他是大球时代的第一个全运会乒乓男子单打冠军,乒乓球的大球与小球相比().A.球大了,惯性反而小了B.球大了,静止时惯性更...
  • 1447. 一道高考物理试题引发的思考——电表的读数规则
    作者： 仪传文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  42-42
    摘要： 一、问题的提出 2012年山东省高考理综第18题：图1甲是某燃气炉点火装置的原理图．转换器将直流电压转换为图1乙所示的正弦交变电压，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别...
  • 1448. 浅谈如何转化数学学困生
    作者： 谢陆军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  43-43
    摘要： 在数学教学中，转化学困生，需要教师和学生共同的努力，从教师的角度说，策略是培养学困生的学习的兴趣和信心，即要培养学困生动心、动脑、动口、动手．
  • 1449. 转变教学观念搞好初中数学教学
    作者： 凌受初
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  44-44
    摘要： 中国几千年的传统课堂教学，教师主宰课堂，学生只能被动的听讲，在这种教学模式下，淡化了学生的自主性、独特性、主体性，致使大多数学生产生极强的依赖性，缺乏主动发展的意识．这样的课堂，课堂教学效益...
  • 1450. 物理教学中如何培养学生的兴趣
    作者： 张志亭
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  45-45
    摘要： 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师．”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣．学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理．”因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的...
  • 1451. 启发式教学在数学中的应用
    作者： 王广军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  46-47
    摘要： 所谓启发式教学（heuristicteaching），就是教师根据教学目标，从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发，采用各种生动活泼的方法，引导学生积极思维，使他们主动的获取知...
  • 1452. 高中化学教学中如何培养学生的学习兴趣
    作者： 贾骁勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  46-46
    摘要： 教学是教师指导学生主动掌握知识、技能，发展智力与体力，并形成一定思想品德的过程，它具有复杂的结构体系．在这一结构体系中，教学方法则是其关键环节之一．教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是...
  • 1453. 浅谈高中化学探究式实验教学
    作者： 李廷金
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  47-47
    摘要： 化学是一门理论与实验相结合的学科，实验不仅能为学生提供化学学习的感性材料，更重要的是能帮助学生理解化学的概念和原理，使学生形成科学的观念和思想．传统的化学实验教学过分强化了实验的验证作用，并...
  • 1454. 创境激趣 自主探究
    作者： 薛蔚华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  48-49
    摘要： 兴趣是最好的老师，作为物理教师，当学生在物理学习中出现畏难情绪而止步不前时，应想方设法激发并保持学生的学习兴趣，使他们树立信心，引导他们积极、主动、愉快地进行探究学习，从而克服畏难情绪，不断...
  • 1455. 高中化学教学中存在的问题与策略
    作者： 刘时轩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  49-49
    摘要： 新课程改革推进逐渐深入，高中化学作为高中学科的领军性科目，改革也紧跟其上．化学作为高中阶段基础性的学科，因其讲究理论教学与实验教学的双面教学，所以需要特别培养学生的学科探索精神，强调操作技能...
  • 1456. 浅议探究式教学构建物理有效课堂
    作者： 姚平革
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  50-51
    摘要： 国家新一轮的基础教育课程改革大力倡导在各科中，培养学生的科学素养，这是物理课程改革的一个根本目标，而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展科学探究活动．那么什么是探究式教学？所谓探究式教...
  • 1457. 高中数学试卷讲评课探析
    作者： 卢振平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  51-52
    摘要： 试卷评讲是高中数学教学一个非常重要的环节．通过试卷讲评，能完成查漏补缺工作，巩固所学内容，提高解题能力，培养良好的思维品质，提高复习效率，使学生和教师明确在学与教中存在的问题和今后努力方向．...
  • 1458. 试述高中化学探究式教学
    作者： 宋振红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  52-52
    摘要： 尽管素质教育已经实施了很多年，并且已经取得了一定的成就，但是从某种程度上来说，高中化学仍旧是处在被动接受的教学模式之下，探究式的教学仍旧较少．而根据新课标的要求：高中化学教师在进行化学课程教...
  • 1459. 高中学生数学学习心理研究
    作者： 谢瑞莲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  53-53
    摘要： 我国教育改革正从应试教育向素质教育转变，在江苏省高考制度的影响下，学生在数学学习中的发展不平衡，学生个体之间为什么会存在差异，他们对数学的重视程度，现在学生的学习心理又是怎样的？
  • 1460. 中学生问题意识在初中物理教学中的培养
    作者： 吴世强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  54-54
    摘要： 【摘要】虽然学校的教学模式和方法都大不相同，但是他们的初衷都是为了提高教学效率．老师提问学生答的传统教学模式使学生处于被动学习，也违背了教学过程与学习过程相辅相成的这一规律．新课标中物理教学...
  • 1461. 浅谈如何培养学生在生物教学中的思维能力
    作者： 王磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  55-55
    摘要： 随着考试制度的改革和现代教学观的形成，教师不仅需要加强学生基础知识的教学，更应重视学生思维能力的培养．思维能力是中学生物学习能力的核心内容，它与观察能力，实验能力，自学能力密切相关．观察时没...
  • 1462. 转变教师角色 改变学习方式
    作者： 马以莉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  56-56
    摘要： 新的物理课程改革以教材为主要载体和课程资源，体现了《课程标准》提出的“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”的课程目标和“注重全体学生的发展、改变学科本位”的课程理念．新教材以人为本...
  • 1463. 学好化学不难 激发兴趣是关键
    作者： 高茹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  57-57
    摘要： 心理学研究表明，感兴趣的东西可以使人产生持久的关注度和行动力，高中化学是一门以实验为基础的学科，在教学中必须优化教学过程，巧妙设计问题，提高教学的趣味性。
  • 1464. 高三化学备考如何帮助学生构建知识网络
    作者： 张卫明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  59-59
    摘要： 随着课改的深入，高考试题所覆盖的知识面越来越广泛，综合性越来越强．考查单一知识点和基本实验内容的试题很少见，充分地体现了知识“源于课本高于课本”的原则，这就导致很多学生经常出现听得懂、看得会...
  • 1465. 谈多媒体在高中数学教学中的运用
    作者： 张耀霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  60-60
    摘要： 伴随科学技术手段的不断进步，多媒体设备以其独特的资源优势走进了教室，尤其是班班通工程的实现，为高中数学教学提供了强有力的手段保障．因此，数学教师在进行课堂教学时，就可以利用现代化的教学手段，...
  • 1466. 初中数学学困生转化策略初探
    作者： 汪荣跃
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  61-61
    摘要： “面向全体学生”是九年义务教育的核心理念，也是有效教学关注的热点问题．但是在初中数学教学过程中总存在一些学习暂时有困难、数学素质暂时处于后进状态的学困生．这些学用生的存在不利于素质教育的实施...
  • 1467. 积极探索教学规律 大胆进行初中数学教学
    作者： 姜舫
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  62-62
    摘要： 近几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了一定的成绩，现在谈谈我在教学活动中的...
  • 1468. 随风潜入夜，润物细无声——“数列的概念”教学实录与反思
    作者： 忻剑波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  64-65
    摘要： 本文是笔者参加宁波市教坛新秀选拔赛的一节公开课，本着“教学的本质是对话，对话的载体是问题”的新课程理念，存教师的启发引导下，学生积极主动参与课堂教学过程，经历对概念的发现、发展过程，逐步完成...
  • 1469. 如何提高高中物理教学的有效性
    作者： 周跃平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  66-66
    摘要： 物理是高中理科的一项重要教学项目，既是一门实用学科，又是一项实验学科，也是一项研究学科，做好高中物理教学，对于培养学生的综合实践能力以及动手动脑能力有着积极的意义．但是在传统的高中物理教学过...
  • 1470. 高中化学电化学知识教学校本化实施的实践
    作者： 黄秀娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  67-70
    摘要： 本文首先阐述了在深化新课程改革背景下，高中电化学教学所面临的现实困难，然后提出化学国家课程校本化实施的新做法，即从教学目标的校本化、教学内容的校本化、教学方式的校本化、教学评价的校本化等方面...
  • 1471. 新课程理念下的数学课堂教学策略初探
    作者： 孙收弟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  70-70
    摘要： 学习是一种个性化行为．作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力．然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个...
  • 1472. 中学物理教育与素质教育
    作者： 徐俊锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  71-71
    摘要： 初为人师，却已经体会到物理教学与我们的素质教育之密切联系，在这里，简单阐述一下我们物理学对素质教育的作用．其实，对于素质教育本身所包含的内容是很多的，在本文中所谈及的素质教育，指的是以全面提...
  • 1473. 生活化素材在高中化学教学中的应用
    作者： 王芙蓉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  72-72
    摘要： 高中化学与实际生活联系密切，通过将生活化素材引入教学，能够促进化学教学的有效实施．具体来讲，我们可以通过课堂引题生活化，教学情境生活化和作业设计生活化等具体方式，实现生活化素材在化学教学中的...
  • 1474. 新课程标准下的初中数学分层次教学法初探
    作者： 唐铁民
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  73-73
    摘要： 【摘要】在全面推进新课程改革的背景下，传统的初中数学教育模式已显然不能适应新课程标准，探索新的教学模式显得至关重要．分层次教学法是一种重要的教学方法，这种教学方法在初中数学教学的过程中尤为重...
  • 1475. 玩中学 做中思 演中悟——对新课程高中化学实验教学的思考
    作者： 沈叶斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  74-75
    摘要： 众所周知，兴趣是学生最好的老师．本人在高中化学已经任教多年，教授过人教版、苏教版等教材，渐渐发现化学科对部分学生来说越来越变得了无兴趣，由于化学需要较多记忆的知识点影响了相当一部分学生的学习...
  • 1476. 数学史知识与课堂教学的关系
    作者： 李赟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  76-76
    摘要： 在平时的教学工作中，我们数学教师总是在努力探索如何提高教学效果，数学史的知识，作为教学内容的一方面，对课堂教学起到了促进作用，我们教师也积极探索，如何把数学史知识融入课堂教学中．
  • 1477. 创设问题情境提高数学课堂效率
    作者： 卢双庆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  77-77
    摘要： 伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学变得更为精彩．学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃．然而，凝眸反思，我们清醒地认识到：在热闹与自主的背后，折射出放任与浮躁，我们的课堂教学出...
  • 1478. 利用多媒体辅助物理教学略谈
    作者： 邓建华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  78-78
    摘要： 多媒体技术以其高度智能化、交互性强、表现形式丰富等优点，越来越多地应用在物理课堂教学中，它有利于教学的顺利进行，使得课堂更为充实、学生学习更为有效．
  • 1479. 设置问题情境搞好生物教学
    作者： 顾子学
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  79-79
    摘要： 现代教学论指出“从本质上讲，产生学习的根本原因是问题”，在生物教学中，课堂提问也是经常采用的一种方法．但要取得有效的思维成果，就必须给学生思维的动力，充实思维的材料，且要善于引导、疏通思路，...
  • 1480. 中学数学教学中活动理论的应用实践
    作者： 陈文辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  80-80
    摘要： 活动理论是侧重将行为系统作为分析单元的社会文化分析模式，基于活动理论的教学方法有助于改变学生单一的接受性的学习方式，活动理论教学方法提倡学习者在活动的过程中，建构自己的知识和体系，教学方法核...
  • 1481. 如何在高中化学教学中实施素质教育
    作者： 阳展平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  81-81
    摘要： 实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，他具有目的性、探索性、现实性和易感知性．是激发学生兴趣的重要手段，是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节．实验是化学教学的基础与关键...
  • 1482. 巧设导入搞好生物教学
    作者： 毛银兰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  82-82
    摘要： 在实际教学中，可以发现，教师所设计的一个好的问题实验情境，能够引发学生对问题的兴趣，从而调动学习的积极性，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛．成功的生物教学离不开学生的兴趣爱好...
  • 1483. 浅谈如何培养学生的数学猜想能力
    作者： 史来顺
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  83-83
    摘要： 数学猜想是根据已知的事实和数学知识，通过对研究的对象和数学问题进行实验、观察、归纳、类比、联想后，对已知量及其关系作卅的一种预测性的判断，它是一种合情推理．伟大的科学家牛顿曾说：“没有大胆的...
  • 1484. 谈物理教学中学生主体性的体现
    作者： 司蕊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  84-84
    摘要： 长期以来，“灌输——训练”是课堂教学的主要方式．在教学中，教师总是居高临下地讲解知识，成了课堂的“主宰”；学生围着老师转，完全成了被动接受知识的容器．如此以来，学习即变成了学生沉重的负担，物...
  • 1485. 浅谈高中数学教学中的探究教学
    作者： 孙惠萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  85-85
    摘要： 数学探究、数学建模贯穿于整个高中数学课程之中，能引导学生主动参与，达到师生互动的目的，培养学生学习数学的自主性、能动性和创造性，本文结合我在实际工作中的教学经验，对数学课程中的探究教学实施途...
  • 1486. 提高初中化学实验教学有效性初探
    作者： 赵红梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  88-88
    摘要： 化学实验为学生提供了丰富的认知背景，不但有助于学生形成化学概念，理解化学定律和化学原理，并且能激发他们学习化学兴趣．实验教学可以训练学生科学地思维，培养他们操作、观察、分析等多种能力，以及动...
  • 1487. 浅谈生物课堂教学的导入艺术
    作者： 徐红梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  89-89
    摘要： 导入新课，是生物课堂教学的重要一环．有的教师把教学导人比作“春色满园”中的一枝红杏，对一节课起着点睛显旨的作用，为课堂的成功铺下基石；有的教师把教学导人比作一支乐曲的前奏，为整个乐章定下“基...
  • 1488. 电解及其应用知识归纳
    作者： 桑清秀 毛振华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  90-90
    摘要： 高中化学选修《化学反应原理》（山东科学技术出版社）中，电能转化为化学能——电解，是中学生认为较难学习的一部分知识。
  • 1489. 高中化学探究性教学的实践与研究
    作者： 李春艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  91-91
    摘要： 本文从探究性教学的理论出发，分析探究性教学对于高中化学的意义及作用，并从高中化学知识构建、教师指导与作业布置三个方面论述了高中化学探究性教学方法．
  • 1490. 如何提高高中数学课堂的有效性
    作者： 王帅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  92-92
    摘要： 提高高中数学课堂的有效性是当今数学课程改革中的一项重要内容．近年来，如何优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发卅无限的生命力，是摆在我们数学教师面前的一个重要...
  • 1491. 新课标高中化学教师专业素养的发展研究
    作者： 张国卿
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  93-93
    摘要： 化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学、能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量．让今天的学生理解化学的重要意义、掌握化学知识并为今后利用化学知识为社会、为人类服...
  • 1492. 如何在数学课堂上渗透创新教育
    作者： 陈兴友
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  94-94
    摘要： 同家的兴旺，民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育．江泽民总书记多次强调：“迎接未来科学的挑战最重要的是坚持创新，勇于创新，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力...
  • 1493. 物理教学中的物理情景的创设和构建
    作者： 周驰明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  95-95
    摘要： 当前传统的教育观念和教育模式严重抑制了学生主观能动性的充分发挥，已经不能满足现代化教学形势的基本需要．新课标中提倡通过探究式教学的方式，以问题作为贯穿课堂教学的主线，灵活掌握有效问题发问的时...
  • 1494. 《电解池》教学设计与反思
    作者： 浪春英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  96-96,F0003
    摘要： 一、教学目标 1．知识与技能：知道电解池的工作原理，初步掌握一般电解反应产物的判断．2．过程与方法：通过探究电解氯化铜水溶液的实验，帮助学生了解电能转变为化学能的条件和方法，加深对氧化还原...
  • 1495. 运用新课程理念指导高中数学教学
    作者： 岑建挺
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  1-1
    摘要： 高中数学仅仅想学是不够的，还必须会学，要讲究科学的学习方法渗透新课程理念，才能变被动为主动，提高教学的效率．我在教学中主要采取了以下对策；
  • 1496. 走进新课程下的初中数学教学
    作者： 高磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  3-3
    摘要： 随着数学教材改革的逐步深入，人们对数学教育中培养学生的创新精神和实践能力的呼声不断的提高，数学教育中的各种问题应运而生．义务教育阶段数学新课程标准突出体现了基础性、普及性和发展性，使数学教育...
  • 1497. 新课程下如何进行高中物理实验教学
    作者： 黎延红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  4-4
    摘要： 物理实验是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，设法控制或模拟物理现象，排除次要因素，突出主要因素，在最有利的条件下研究自然规律的实践活动，也是人们研究物理规律的主要方法．物理学的任何一部...
  • 1498. 秉持新课标理念有效提高物理教学
    作者： 赵旭
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  5-5
    摘要： 很多高中学生反映，高中物理是比较难学的一门学科，概念多知识广，又要求很强的思维思考能力．物理属于理科科目，对学生的理性思维要求严格，较之于学科科目，更加晦涩抽象．在学习过程中学生不能按时完成...
  • 1499. 新课程标准理念下数学教学的优化与实施
    作者： 李银涛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  6-6
    摘要： 在新的教学形势下我们要更新我们的教学理念，用新的教学方法构建高效的数学课堂教学．课堂教学效率的提高也是我们每位初中数学教师的追求与目标，课堂教学效率是指课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能...
  • 1500. 新课标理念下如何实施数学教学
    作者： 赖碧霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  7-7
    摘要： 教学效率的提高在于教学理念的变化，理念的变化在于教师意识及观念的改变，然而，观念的改变不是一件容易的事．受传统教育思想和教育模式的影响，初中数学课堂教学中仍普遍存在以“教师讲析为主”的教学模...
  • 1501. 新课程下如何培养学生的自主学习能力
    作者： 孙后飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  8-8
    摘要： 课堂是展现教师的生命力价值的所在地，是启迪学生广袤思维的发祥地．让浓浓的爱意充满整个课堂，让学生在日常的课堂生活中去感悟数学中的美，用师生间共同的爱唤起学生的求知欲，给学生营造一个宽松民主的...
  • 1502. 浅析新课标下的高中化学课堂
    作者： 谢大泽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  9-9
    摘要： 新教材在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上，提出了高中化学课程的具体目标．在教学中，课程目标的这三个维度不是相互孤立的，它们都融于同一个教学过程之中．作为化学教师，我们应抓住...
  • 1503. 新课程背景下数学教学的探索与实施途径
    作者： 常青红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  10-10
    摘要： 随着新课程的实施，我们的教学方法与教学理念都发生了相当大的变化，数学课堂在很大程度上取决于学生的主动参与，只有学生积极主动参与，才能使所学知识内化为自己的东西，从而为今后的全面发展打下基础．...
  • 1504. 新课程背景下的初中物理教学与实践
    作者： 徐慧霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  11-11
    摘要： 我们在新课标教学理念指导下，要用新思维、新方法实施我们的物理课堂教学．初中物理课程主要是加强对学生物理概念和物理规律的培养，从而加强对物理的应用，促进社会自然科学的发展．随着新课程的实行，初...
  • 1505. 必修1《集合》模块的个性解读
    作者： 尤春玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  12-12
    摘要： 一、学习集合模块的意义 集合语言是近代数学的基本语言，使用集合语言可以简洁、准确的表达数学对象．高中数学将集合是作为一种描述和表达问题的一种语言来学习的．让学生学会使用最基本的集合语言表示...
  • 1506. 新课程标准下的高中化学教学
    作者： 邹景明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  13-13
    摘要： 新课程标准下的高中化学教学，教师必须努力消除“唯我中心”的话语霸权心态，切实改变教学观念，让不同的观点和思想相互碰撞、交流，让教学过程成为教学相长、师生双赢的和谐发展的过程．
  • 1507. 新课程下向高中数学课堂教学要效率的几点建议
    作者： 陈利华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  14-15
    摘要： 有效的数学课堂教学，不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动，而且也能促进学生学习方式的转变，能促进学生的发展，最大限度地发挥学生的潜能，使他们在课堂中焕发出活力和创造力，实现从“要我学”到“...
  • 1508. N维物体的一些几何特性
    作者： 刘於熙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  15-16
    摘要： 一、正N维物的一些基本特性 定义正N维物N维空间中（N＋1）个点，每2点间距为a（a〉0），则这（（N＋1）个点间互相连接形成的几何物为正N维物．（N∈N，下同）
  • 1509. 赏析条件概率新颖试题
    作者： 师子安
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  17-17
    摘要： 对于任何两个事件A和B，在已知事件A发生的条件下，事件B发生的概率叫做条件概率，用符号表示为P（B｜A）．条件概率是在等可能性事件的基础上的又一类型的概率模型，因此我们要明确：
  • 1510. 浅谈新课标下的高中物理课堂教学
    作者： 高飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  18-18
    摘要： 新课程教学提倡实践、探究、合作交流的学习方式，以学生为主体，最大限度地调动学生的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，培养学生的创新精神和实践能力．高中物理和谐课堂教学情境的创设是高中教学...
  • 1511. 雕琢后进生 使璞玉发光
    作者： 张敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  19-19
    摘要： 当前的教育模式下分数似乎是学生的一切，这样就造成了一种教学误区：成绩就是分数．分数固然重要，但单纯地追求分数忽视其他学习能力的培养，会扼杀学生的积极性和创造性，显然，这与新课改是不相适应的．...
  • 1512. 用导数研究函数的零点个数问题
    作者： 张建民
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  20-20
    摘要： 普通高中课程标准试验教科书人教版《数学》（必修1）P95～P101通过二分法及计算机探索y=x2-ax，y=ax-logax的零点个数问题，总觉意犹未尽，今试探讨如下，
  • 1513. 高中化学教学中学生创新能力培养浅析
    作者： 张桂丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  22-22
    摘要： 科学、文化、教育是社会发展的基石，不仅要注重物质文明的发展，更要重视精神文明的发展，重视教育中学生创新能力的培养．当前的教育是素质教育，不断鼓励学生创新．在高中化学教学过程中，重视学生实验能...
  • 1514. 向量在平面几何中的妙用
    作者： 谢洪涛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  23-23
    摘要： 向量是既有大小又有方向的量．向量的大小反映了“数”的特征，方向反映了“形”的特征．这就使向量成为数形结合的桥梁．利用向量解决平面几何问题，思路明了，常可使解题收到事半功倍之效．现举例说明如下...
  • 1515. 让函数之花开在生活枝头
    作者： 王伟英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  24-24
    摘要： 函数是高中数学的基础，放在第一章，但函数对学生来说简直是思想的挑战，它及其抽象无形，学生几乎触摸不到它的棱角，所以很多学生从此变得怕数学，也对高中数学的学习放弃了．所以我对于函数的教学融入了...
  • 1516. 探索与创新教学方法 提高数学教学效率
    作者： 贾芝芝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  25-25
    摘要： 为了有效提高初中数学的教学效率，我们教师要树立新课标理念，在教学实践中不断探索、完善教学方法．新课程的教学理念对初中的数学教育提出了更全面更新的要求和准则，师生需要在教学进程中依照国家的有关...
  • 1517. 把现代教育媒体有机融入高中物理教学中
    作者： 勾志兴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  26-26
    摘要： 当前，信息技术与学科教学的整合，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式．在新课程实施背景下，如何善用现代教育媒体，使之有机融入高中物理教学中，实现整合性发展这是每一位教育工作者应更新的教...
  • 1518. 提高初中数学课堂分层教学效果的策略探析
    作者： 张文镇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  27-27
    摘要： 摘要：新课改的提出和不断深入，分层教学在初中数学课堂教学中的应用变得更加广泛．因而笔者结合自身教学实践，将本文命名为《提高初中数学课堂分层教学效果的策略探析》．并分别从原则、前提、基石、关键...
  • 1519. 谈谈数学中的“环节教学法”
    作者： 李云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  29-29
    摘要： 教学有法，但无定法，“无定法”是说数学教学没有永恒的，一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因教因人、因时、因学生、因教材而异，这就是所谓“无定法”．下面...
  • 1520. 关于盐类水解问题的小结
    作者： 朱金勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  30-30
    摘要： 盐类的水解这个知识点既是高考的重点，又是高考的难点，且涉及的知识面较宽、综合性较强，是离子反应、电解质的电离、水的电离平衡和水的离子积以及平衡移动原理等知识的综合应用，在教学中起着承前启后的...
  • 1521. 浅谈高中数学问题的有效设计
    作者： 游书鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  31-31
    摘要： 新课程理念认为，数学课堂教学实质上就是师生双方作为学习共同体成员所进行的设疑、质疑、释疑等活动的过程．实际上数学是“用问题驱动的数学”，数学教学也离不开问题的驱动．而提问活动的成功开展离不开...
  • 1522. 浅谈初中物理课的几种引入方法
    作者： 徐顺朋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  32-32
    摘要： 物理是一门研究物质结构，以及物质运动的最基本规律的自然科学，学起来抽象难懂，枯燥乏味．是否能够引起学生学习兴趣则是一堂课成败的关键．我们常说：“好的开始就是成功的一半”，而吸引学生的最好时机...
  • 1523. 带电粒子在圆形匀强磁场中运动的一个重要结论的证明和应用
    作者： 温后欣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  33-33
    摘要： 结论：在圆形匀强磁场区域边缘的某点向各方向以相同速率射出的某种带电粒子，如果粒子的轨迹半径与区域圆的半径相同。则穿过磁场后粒子的射出方向均平行（反之，平行人射的粒子也将汇聚于边缘一点）．
  • 1524. 如何在应用题教学中体现创新思维
    作者： 蔡华明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  34-34
    摘要： 在新课程理念的指引下，教师在课堂教学课程中非常重视学生学习方式的转变，并通过各种教学手段改变原有的单一，被动的学习状态，力求通过各种学习方式的改变，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生...
  • 1525. 例谈思维导图在解高中数学题中的应用
    作者： 李正成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  35-35
    摘要： 思维导图是由英国“记忆之父”托尼·博赞教授创造的一种将放射性思考具体化、形象化的思维方法．它以放射性思考为基础，全面调动左脑的逻辑、顺序、文字等以及右脑的图像、空间想象、颜色、整体思维，使大...
  • 1526. 浅谈中学物理解题之序
    作者： 吉文忠 陈林桥
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  36-38
    摘要： 物理解题要有序地进行，把握好解题中的相关的序，不仅可以避免一些不必要的错误发生，而且还可以使我们养成良好的规范的解题行为，进而提升我们的解题能力和优化我们的解题思维品质．下面我们就解题过程中...
  • 1527. 注重方法培养学生能力提高数学教学质量
    作者： 刘根来
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  38-38
    摘要： 在高中数学教学中，教师首先要培养学生学好数学的自信心．良好的数学信念在学生学习数学，形成数学素养过程中起着积极的推动作用．数学信念会影响学生的学习和学习成果，包括他们对数学之认识、理解和表现...
  • 1528. 浅谈初中数学课堂提问存在的问题及建议
    作者： 杜道兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  39-39
    摘要： 在初中数学教学中，课堂提问是最重要的活动之一，是教学成功的基础之一．但是有的教师在课堂教学提问中仍有需要改进的地方，本文拟就相关问题谈谈自己的看法．
  • 1529. 高中化学启示式教学法应用示例
    作者： 董亚娣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  40-40
    摘要： 启发式教学法的起源可追溯到两千多年的孔子时代，但时至今日，它仍然有着强大的生命力．其主要原因是它代表着一种科学、民主的教育思想，可以使学生更好地把握知识、发展智力、提高分析问题和解决问题的能...
  • 1530. 教学应符合学生的认知规律——以《物质的三态 温度的测量》为例
    作者： 陈艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  41-41
    摘要： 事物发展有它的规律，我们对事物的认识也是有规律的．首先要了解它、认识它，再找出它的特点和规律，最后就是应用这个规律，让它更好地为人类服务，即人们对事物的认识是由表性认识上升到理性认识．
  • 1531. 化学反应与能量试题解析
    作者： 常佳欣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  43-43
    摘要： 化学反应与能量的相关内容一直以来都是同学们难以掌握的难点，这些知识比较抽象，需要记忆的东西又很多，还容易混淆一些概念．很多同学做起题来更是“云里来，雾里去”．下面例析一些这方面的试题，以帮助...
  • 1532. 一道中考压轴题的得与失
    作者： 蔡祝华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  44-44
    摘要： 2012年6月底，笔者有幸参加了南京市中考数学学科的阅卷工作，批改的是最后一题．几天下来，有不少心得，不敢独享．不当之处，请批评指正．
  • 1533. 高中学生数学逆向思维能力的培养
    作者： 林根新
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  45-45
    摘要： 逆向思维是一种打破常规，推动创新的思维方法．逆向思维可以通过多种途径来训练和培养．
  • 1534. 浅谈高中化学竞赛对中学生思维能力的培养
    作者： 张天宏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  46-46
    摘要： 教育心理学理论认为：思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的概括的、间接的反映．思维是认识的核心成分，思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能．因此，培养高中学生的思维能力，提高思维品...
  • 1535. 如何指导学生做好三大气体的复习
    作者： 黄远锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  47-47
    摘要： 摘要：九年级化学中学习的气体主要是O2、CO2和H2，这三大气体的制取与净化一直是中考必考知识点．帮助学生梳理三大气体的制取与净化知识，是中考复习不可或缺的一环．
  • 1536. 浅谈几何入门的语言教学和推理论证教学
    作者： 谢一平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  50-50
    摘要： 进入到中学阶段，对几何的学习就开始从研究数式转到研究图形，这就使习惯于数式计算的学生感觉几何很抽象，部分学生会产生畏难情绪，降低数学学习兴趣，最终导致数学成绩下滑．同时，平面几何教学开始时，...
  • 1537. 浅谈中学计算机在教学中的改革
    作者： 李奶雄
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  52-52
    摘要： 从2001年国家资助学校建立了电脑室后，学校的课程表里就多了一门计算机教育课程，至今已经11年了．这11年来，经过全全师生的不懈努力，我们从摸着石头过河到建立了一套教学方法，从单一的计算机硬...
  • 1538. 新课程教学任务下的化学教学实施
    作者： 方淑娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  54-54
    摘要： 我们初中化学教师要想让学生很好的学习化学，首先要让学生了解化学，认识化学的重要性．化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系．初中化学...
  • 1539. 高中数学教学中如何渗透数形结合思想
    作者： 董晓萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  55-55
    摘要： 随着新课改的不断深入，新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念，在高中数学中以学生为学习主体，要求学生对基本的概念与思想要准确掌握，而数与形又是高中数学教学过程中非常重要的两个教材内容，数...
  • 1540. 现代化电教设备在高中物理教学中的作用
    作者： 陈浩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  56-56
    摘要： 随着科技的发展，学校引进了大量的现代化电教设备，如：电脑、投影仪、实物投影、教学课件、录像等．现代化电教设备的广泛应用，能够使教师教得轻松，学生学得愉快，既达到通过演示所学主要内容，突破重难...
  • 1541. 初中数学教学怎样变“错”为宝
    作者： 朱贤文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  57-57
    摘要： 学生在学习数学的过程中不可避免的会出现一些错误，数学教师要善于变“错”为宝，正确对待学生在学习数学过程中出现的错误，并合理利用这些“错误”资源．
  • 1542. 迈向有效课堂教学之感悟
    作者： 武冬平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  58-58
    摘要： 教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，教师如何提高课堂教学有效性成为人们普遍关注的问题．教学论专家余文森教授作过很通俗的解说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收...
  • 1543. 关于初中数学解题教学模式的思考
    作者： 刘月平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  60-60
    摘要： 在数学教学中，解答问题的过程就是利用相关的数学原理解决数学问题的过程，让学生寻找到问题的解答很重要，寻找解答的过程也非常重要，教师在解题教学过程中，培养学生清晰、合理、简洁的解题方式，可以锻...
  • 1544. 关于打造数学高效课堂的思考
    作者： 刘磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  61-61
    摘要： 国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师，而今社会把效率视为判断事物可行性的标准．对于我们的教学课堂，也提出了深刻的要求．这就需要我们的教师在摒弃传统教学观念的同时，在创新的基础上，保证效率，...
  • 1545. 浅析“启发式”教育在高中物理中的应用
    作者： 李卫国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  62-62
    摘要： 启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手法，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展．新课标更是围绕启发式教学谋篇布局，引...
  • 1546. 对化学平衡移动的两种观点的探讨
    作者： 段云君
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  63-63
    摘要： 对中学化学平衡移动的方向问题，基本上有两种观点，对大多数化学反应来说，这两种观点对平衡移动的方向的讨论是一致的，但对某些类型的化学反应，如在醋酸溶液中加入冰醋酸，
  • 1547. 浅谈数学作业优化布置与批改的做法
    作者： 朱美英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  64-64
    摘要： 数学学习往往是通过作业，以达到对知识的理解和巩固，但作业中的抄袭现象却让老师头痛不已．作为教师，深为陷于作业堆中并付出大量“无效劳动”而烦恼．因此，优化布置与批改作业成了现在教学改革的当务之...
  • 1548. 浅谈高中物理教学中的研究性学习
    作者： 蒋夕明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  65-65
    摘要： 本文分析总结了现阶段高中物理研究性学习过程中，大多数教学者普遍存在的一些主要问题，并且根据这些问题，提出了有关高中物理研究性学习的一些实施策略．
  • 1549. 在物理教学中渗透STS教育
    作者： 仲维秀
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  66-66
    摘要： 在物理教学中渗透STS教育有利于实现科学精神与人文关怀的统一，提高学生观察能力和提出问题的能力，提升学生综合分析问题和解决问题的能力．
  • 1550. 如何让我们的数学教学更加高效
    作者： 张艳文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  67-67
    摘要： 我们知道思维教学是高中数学的核心部分．思维能力具有独特性、求异性、辩证性等思维特征，创造性思维的具体表现是思考问题能突破常规性，解决问题能独特新颖．培养思维能力是高中数学教学的基础．注重培养...
  • 1551. 浅谈高中数学课堂教学
    作者： 徐鹏兴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  68-68
    摘要： 在高中数学课堂上，生活化的情境创设还有很多种，比如通过自然资源进行创设、模型试验进行创设等等，这些都需要广大高中数学教师进行研究探讨．让学生在自己创设的课堂中，对课堂产生兴趣，对数学产生热爱...
  • 1552. 细节决定成败——谈如何打造高效数学课堂
    作者： 谢瑞敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  69-69
    摘要： 科学合理的教学细节，必然有效的激发学生思维，产生良好的教学效果，使学生学到有利于自己发展的知识、技能，获得科学的学习方法．对于一线教师来说，如何通过自己的构想与实践，把握好细节来打造高效的数...
  • 1553. 构建高效数学课堂的途径与策略
    作者： 杜冠华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  70-70
    摘要： 随着教学理念的转变，我们高中数学教师越来越意识到模式的重要．既往的教学模式已很难再适应新的教学要求，随着应试教育的弊端越来越多，新的教学理念已经开始在高中开展．而对于学生高中这个特殊的阶段，...
  • 1554. 高中数学课前两分钟活动的实施与思考
    作者： 孙国栋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  72-73
    摘要： 新课程教学的核心思想是：树立以学生为主体，提倡开放型教学．纵观实际教学现状，高中数学课堂相对比较沉默，学生真正参与的无非是回答老师的提问，上讲台板演或是动手解题，真正上讲台分析题目、讲解数学...
  • 1555. 创新教学方法灵活实施数学课堂教学
    作者： 秦体刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  74-74
    摘要： 目前，高中数学的教学理念与教学方法类别繁多，纵观工作各样的教学观点各具特色，但其共同点可用当代美国著名的教育者冯·格拉塞斯菲尔德的话来表达：“知识不是被动吸收的，而是由认知主体主动建构的．”...
  • 1556. 浅谈初中数学课的导课技巧
    作者： 刘胜霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  75-75
    摘要： 如何导人新课是一项需要精心设计而且实行颇难的教学艺术．正像文学家高尔基说的，开头第一句最困难，好像音乐定调一样，往往要用较多的时间才能找到它．好的导课能激发学生的好奇心，带领学生快速进入学习...
  • 1557. 探究初中数学教学如何防止和减少分化现象
    作者： 徐建仁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  76-76
    摘要： 小学生进入初中阶段后，由于学习基础、接受能力和学习习惯差异较大，导致数学成绩出现两极分化．形成教无信心，学无兴趣，学无所得的不良局面．所以，教师多方面考虑学生之间的差异，为不同的学生均创造成...
  • 1558. 新课改下的高中化学教学素质教育浅谈
    作者： 敖刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  77-77
    摘要： 在素质教育的大背景下，引导学生自主学习、主动探究、深入思考是高中化学教学发展的方向，在化学教学中，教师要整合化学教学内容，拓宽教学渠道，拓宽教学空间，在教学内容、教学方法、教学形式等方面下功...
  • 1559. 优化高中生物教学构建高效课堂
    作者： 车俊华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  78-78
    摘要： 高中生物学科是一门普通的教学科目之一，其目的是为了提高全体学生的科学综合素养，而生物教学则是培养高中学生生物科学素养最佳的方法．生物课的特点是注重生物学知识与生活的密切联系，注重学生动手能力...
  • 1560. 初中化学教育新理念及其价值刍议
    作者： 陈拥军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  80-80
    摘要： 化学在学术研究领域通常被看作一门以实验为基础并以实证为手段的应用科学．然而在初中化学教育阶段，仅仅停留在这样的认识水平，很容易使化学教学工具化，陷入题海大战的迷阵．事实上，随着人与外部世界的...
  • 1561. 寓教于乐渗透知识——浅谈初中化学实验教学的一些思考
    作者： 郭宏晓
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  82-82
    摘要： 众所周知，兴趣是学生最好的老师．笔者在初中化学已经任教多年，学习化学对部分学生来说，始终无法摆脱化学枯燥的记忆、繁琐的操作带来的困扰，从而严重阻碍了这部分学生的学习热情．但化学丰富、历史悠久...
  • 1562. 初中化学教学过程的优化探索与实践
    作者： 黄育山
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要： 摒弃应试教育，全面推进素质教育早已成为共识，也由此激发了广大教育工作者的深入研究与实践探索．作为化学教师，如何立足学科阵地，卓有成效地实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新世纪人才．笔...
  • 1563. 探究新课改理念下初中数学教学
    作者： 贾虹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  84-84
    摘要： 随着素质教育理念深入人心和新课程理念在全国各地有计划地进行，初中数学教学百花齐放，呈现一派欣欣向荣的景象，初中新课程标准提出：数学课程的中心环节是探究，探究发现问题．培养学生的提问能力对于开...
  • 1564. 高中数学减负增效探究
    作者： 李义敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  85-85
    摘要： 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）第十条要求减轻中小学生课业负担，学校要把减负落实到教育教学各个环节．新课标的施行，使高中数学教学内容增加，课时相应减少．而学生却要面临...
  • 1565. 中学数学教学模式创新研究
    作者： 廖波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  86-86
    摘要： 笔者对中学数学教学模式创新进行研究，对中学教学模式进行了四个方面的创新，即学生与教师都应更新教育观念、采用新的教学理念，科学的评价方法、设置并利用教学情境和加强与学生的情感交流．
  • 1566. 如何构建高中化学的高效课堂
    作者： 刘国华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  87-87
    摘要： 我们高中化学教师如何在新的教学任务下，构建高效的课堂教学，这是我们实施教育的教学目标．那么我们首先认识一下化学是什么？美国著名科学家R．布里斯罗说过：“化学是一门中心的、实用的、创造性的科学...
  • 1567. 浅谈高中物理有效教学
    作者： 陈素娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  88-89
    摘要： 目前，在新课程标准的改革背景下，对高中物理教学提出了更高的要求．所以，高中物理教学的有效性成为当下物理教学中亟须解决的问题．
  • 1568. 新课程下的高中生物探究性教学
    作者： 杨月常
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  88-88
    摘要： 在新课标的倡导下，探究式教学已成为当今生物课堂教学改革的必由之路．它是指学生在教师的指导下，通过自主地探究性学习，主动获取新知识来解决问题的教学活动．它不仅注重培养学生收集信息、分析问题及解...
  • 1569. 高中物理实验教学的几点看法
    作者： 朱香菊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  89-89
    摘要： 物理学是一门以实验为基础的学科，所有的物理概念、规律和理论，都是在实验的基础上建立起来的，实验也是高考物理的主要内容之一．因此，搞好实验教学具有非常重要的意义．下面就如何搞好实验教学浅谈自己...
  • 1570. 初中数学课堂提问情况调查及对策研究
    作者： 袁延彬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  90-90
    摘要： 新课程理念下的课堂教学是一种沟通、理解和创新的过程，它不再是简单地把知识装进学生头脑中，而是通过学生积极主动的思维活动，把知识变成自己的“学识”、“主见”和“思想”．毫无疑问，课堂提问是实现...
  • 1571. 高中数学教学中向量教学的应用研究
    作者： 张广飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  91-91
    摘要： 随着教育体制改革的深入，新时期的高中教学对高中生的基本素质赋予了新的要求，培养具有创新意识和实践能力的学生人才是当代教育的基本要求，也是当代教师的重要责任．因此，为适应教学改革的要求，教师在...
  • 1572. 减负提质 实施化学有效教学
    作者： 张维
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  92-92
    摘要： 目前，“减负提质”这一严峻的课题摆在了每一位教师的面前．既要减负但同时又要增效，这是我们教师所期盼的理想境界．教材的不断更改，内容的不断加深加宽，课外辅助教材的随意拔高令教师、家长和学生都进...
  • 1573. 信息技术在中学数学教学中的应用探讨
    作者： 陈文辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  93-93
    摘要： 数学作为重要的基础学科，教学过程需要充分体现逻辑性、严密性、精确性以及创造性，既要注重培养学生的记忆能力、思维能力、观察能力，也要注重培养学生的探索能力和空间想象能力．传统中学数学教学主要是...
  • 1574. 新课程下的高中物理探究式教学
    作者： 殷平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  95-95
    摘要： 随着新课程改革地逐步推进，物理教学对教师提出了更高的要求．在新课程标准下，物理教学已经不是简单的知识讲解，而是更加注重学生素质的提高，学生各方面能力的提高．在这种前提下，教师在物理教学中实施...
  • 1575. 浅谈如何打造优质高效的物理课堂
    作者： 田国平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  96-96
    摘要： 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战，以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐．为了让自己的教学能符合学校提出的“打造优质高效课堂”的要求，使自己的课堂教学深受学生的喜爱，通...
  • 1576. 新课改下如何打造物理教学的高效课堂
    作者： 李志华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  1-1
    摘要： 高中物理教学是初中物理教学的延续，它不仅能为学生升人高等学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作处理一些实际问题打下良好的基础．要想提高物理教学质量，必须要把物理与生活、生产实际相结合...
  • 1577. 新课程下的初中化学教学
    作者： 陈正龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  3-3
    摘要： 实施素质教育是当前教育改革的中心任务，学校教育中的素质教育主要通过学科教学来完成，其主要阵地是课堂教学．现代教育理论告诉我们，课堂教学是师生间的双向交流过程，即教师为主导和学生为主体是相互作...
  • 1578. 高中化学教学有效性探究
    作者： 季妹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  4-4
    摘要： 随着新课程改革的深入进行，如何提高教学有效性就成为了广大教师思考和探究的课题．高中化学自身的特殊性决定了必须抛弃传统的教学方式，但如何提高高中化学教学的有效性，就需要各方面的配合，慢慢探究才...
  • 1579. 新课程下化学课堂为科学探究创设学习情景的策略
    作者： 孙会丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  5-5
    摘要： 科学探究是一种重要的学习方式，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用．新的化学课程应该从学生和社会发展的需要出发发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的学习主动性和创新...
  • 1580. 谈高中物理实施新课程教学的两点体会
    作者： 叶培成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  6-6
    摘要： 新课程学习强调学生探索新知识的经历和获得新知识的体验，教师应该更加重视学生的潜能开发，重视创新意识的培养，重视实践能力的提高．物理新课程标准指出：“改变以往课程过于注重知识传授的倾向，过于强...
  • 1581. 新课标下高中数学问题教学法策略运用初探
    作者： 黄浩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  7-7
    摘要： 高中学生年龄一般在15～17周岁，他们在认识过程中的各种心理成分虽已接近成人的水平，但智力活动带有明显的随意性，其抽象思维从“经验型”向“理论型”急剧转化，能够逐步地摆脱具体形象和直接经验的...
  • 1582. 物理习题中的隐含条件分析
    作者： 董献宇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  8-8
    摘要： 物理习题尤其是高考题目对考生而言，不仅某些综合命题中物理过程复杂多变，更在于各类档次试题中物理条件的隐散难寻，常使考生深感缺乏条件而手足无措．如何将隐含条件挖掘出来是突破难题的关键，对学生分...
  • 1583. 函数关系式的确定
    作者： 孙云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  9-9
    摘要： 函数一词在我们的数学学习中并不陌生，从中学开始我们就一直在接触函数．函数是很多数学知识的基础．随着我们对函数研究的不断深入，函数的应用已经远远超出课本知识的范围，航天、建筑、股票、疫病的防护...
  • 1584. 如何在初中物理实验教学中实施创新教育
    作者： 邢占红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  10-10
    摘要： 随着社会的迅速发展，教育也实行并推广了新的课程标准，以更好地满足社会的发展需求．其中素质教育不仅注重教学中对学生进行知识的传授，并且也要注重并加强对学生技能、方法以及情感价值方面的培养教育．...
  • 1585. 浅谈化学实验课程对初中化学教学的优化
    作者： 廖信辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  12-12
    摘要： 化学实验可以培养学生的学习兴趣，帮助学生巩固知识和提高观察能力、归纳能力，初中化学的教学中应该注重实验课程的比重，让学生在化学实验中获得知识，巩固知识．
  • 1586. 新课标下高中化学实验教学的探讨
    作者： 冯学华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  13-13
    摘要： 课程改革是一场方兴未艾的教育革命，它给我们带来许多全新的东西，也使广大教育工作者特别是我们一线的教师面临许多挑战．一线老师在摸索中前行，有不少收获，也遇到了很多困难与困惑，新课程背景下受课时...
  • 1587. 巧用向量解中学数学题
    作者： 罗熙平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  14-14
    摘要： 向量是新课标下中学数学中重要的基本概念之一，由于向量本身具有数与形的双重性，而函数、解析几何、空间几何都具有形的结构，因此可巧用向量解答这方面的题目；又因为向量在计算长度、角度，判断平行、垂...
  • 1588. 利用生物实验教学培养学生创新能力
    作者： 仲娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  15-15
    摘要： 目前我国“山寨”现象盛行，山寨手机、山寨节目等屡见不鲜；但缺乏创新力会令我国在科学、文化和生产领域落后于其他国家，处处受制于人．创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．培养学生的...
  • 1589. 浅谈高中化学实验教学创新性研究
    作者： 尹佳琦
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  16-16
    摘要： 化学实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径．在高中化学教学中，实验教学是培养学生创新能力的有效途径．本文从高中化学实验教学的现状引出实现高中化学创新性实验教学应注意的问题．
  • 1590. 浅谈高中化学实验创新式教学
    作者： 王斐斐
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  17-17
    摘要： 高中实验教学是高中化学教学的组成部分，但是，目前部分学校实验教学存在着很多问题．为了促进化学实验教学的进步，必须进行实验创新式教学的研究．
  • 1591. 巧提妙问搞好化学教学
    作者： 唐景权
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  18-18
    摘要： 教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节．巧妙的提问，不仅能引导学生积极思考，启发学生的思维，了解学生的学习状况，而且可以充分发挥教师的主导作用，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率和师...
  • 1592. 采取多种措施有效进行初三数学教学
    作者： 邝文波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  19-19
    摘要： 对于初三这个重要的学习阶段，如何进行有效的教学对学生的学习可以起到很大的作用．以下是我在初三数学教学中采取的措施．
  • 1593. 初中数学教学的方法探讨
    作者： 古土先
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  20-20
    摘要： 《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”．根据数学课程标准的要求，结合我校的实际情况，本着更好地让学生把数学学好的原则，探讨数学教学的...
  • 1594. “动滑轮”导学
    作者： 谢小玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  21-21
    摘要： 在华师大版九年级下《科学》书中关于动滑轮的描述有这样三点：（1）在工作中它的轴随着重物一起移动的就是动滑轮．（2）在使用动滑轮拉物体时，可以省力，但拉力的方向不改变；当不计滑轮的摩擦与质量时...
  • 1595. 力学中有关“发动机功率”问题探究
    作者： 朱宪伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  22-22
    摘要： 当前实际的教学中学生对功率、动能定理、牛顿运动定律的综合应用水平不高，笔者从培养学生的综合思维能力的重要性出发，对力学中有关“发动机功率”问题进行探究．
  • 1596. 表的准确度级别及测量误差
    作者： 周波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  23-23
    摘要： 在电学实验中．让学生熟练掌握正确使用电表及对测量结果正确进行误差估算这两个问题是至关重要的．本文主要谈谈电表的一些有炎技术指标及如何正确使用它们．从而达到正确测量的要求．
  • 1597. 浅谈归纳分析教学法在高中化学教学中的应用
    作者： 兰赛良
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  24-24
    摘要： 如果在高中化学教学的不同阶段使用归纳分析方法，同时对其进行归纳、总结和分析，那么就可以显著地提升高中的化学教育水平．鉴于此，本文主要对高中化学中归纳分析教学法的应用进行了探究．
  • 1598. 浅论高中数学学习
    作者： 陈波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  25-25
    摘要： 数学作为一门基础学科，从小学一入学就一直伴随着我们的学习，从小学、初中、高中、大学，甚至到我们现在的生活中．不禁自问，多年数学科目的学习有什么用，难道只是为了应付每次的考试吗？错，数学作为一...
  • 1599. 挖掘图表功能 提高课堂效率
    作者： 刘杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  26-26
    摘要： 化学教科书呈现教学内容，其方式主要有三种：一是通过文本描述的形式，二是通过图表视觉化的形式，第三是化学用语符号化的形式．这三种表达方式各有不同功能．文本描述能较确切地阐明化学知识的内涵，但在...
  • 1600. 浅谈分类整合思想方法
    作者： 段长顺
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  27-27
    摘要： 分类整合思想是高中最重要的数学思想方法之一，也是高考的热点，一方面因为它覆盖的知识点多，有利于对知识的考查，另一方面对学生理性思维能力有较高的要求，便于甄别学生能力的高低．在进入高考复习的第...
  • 1601. 高中物理学习中遇到的问题及解决方法
    作者： 郭斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  28-28
    摘要： 物理学是一门研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及其所使用的实验手段和思维方法的自然科学．物理学是以观察和实验为基础，以形成概念、掌握规律、建立观念和模型为核心，以数...
  • 1602. 浅谈高考生物实验题的解题思路
    作者： 李建立
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  29-29
    摘要： 一、对生物实验题的解题思路 1．明确实验目的和原理．确定该题实验验证的“生物学事实”是什么．或是“生物学事实”的哪一方面；实验所依据的牛物学原理是什么．如“细胞质流动的观察”的实验原理为：...
  • 1603. 光的波动性答疑解惑
    作者： 闫占锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  31-31
    摘要： 问题一：我们常看到许多光学仪器的镜头呈现淡紫色，为什么？它能起到什么作用？ 照相机（或其他光学元件）所拍摄（或看到）的自然景物，应尽量接近于人眼直接看到的情况．人眼对绿光最敏感，所以照相机...
  • 1604. 浅议物理教学中简谐振动的图像和能量
    作者： 李双全
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  32-32
    摘要： 一、知识点回顾（一）简谐振动的图像1．物理意义：表示振动物体的位移随时间变化的规律．特别要注意的是，振动的图像不是质点的运动轨迹．2．应用：直观的读取振幅A、周期T以及各时刻的位移z；判断回...
  • 1605. 核反应、核能跟化学反应、反应热的区别
    作者： 丁占超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  33-33
    摘要： 核能、核反应方程式是“原子核”一章的重点，是高考的热点．在学习这部分知识时，往往容易联想起化学上的反应热、化学方程式，其实，不同学科中的这两部分知识并不相同．下文就通过几个实际例子的对比，一...
  • 1606. 动态电路的综合分析
    作者： 王小焕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  34-34
    摘要： 动态电路分析问题是考查学生分析、推理能力的重要题型，一直是高考考查的热点内容．因其涉及电压、电流、电功率等多个物理量，可以结合欧姆定律、串并联电路特点等多方面知识点考查，所以也是学生学习的难...
  • 1607. 教学中动力学问题误区分析
    作者： 徐华伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  35-35
    摘要： 本部分常见的失分点有：1．运动和力的关系（特别是瞬时关系）的分析；2．连接体的分析；3．超失重问题；4．圆周运动问题．
  • 1608. 浅析一道中考题的多种解法
    作者： 李红霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  36-36
    摘要： 这几年中考试题在形式上发生了较大变化，各式各样的多解题闪亮登场，有关一元二次方程应用题的多解题更是令人耳目一新，现选一例进行分析，供同学们参考．
  • 1609. 初谈化学教学中学生品质的培养
    作者： 姬长东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  37-37
    摘要： 长期以来，中国的教育教学模式一直是“讲解——接受”，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，创造力欠缺．正如著名教育家尼尔·波斯特曼所批评的：“孩子们入学...
  • 1610. 培养学生能力让数学教学再上新台阶
    作者： 易莲姣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  38-38
    摘要： 很多学生反应数学是枯燥无味的，学起来又很难．所以初中数学教师在数学教学实践中应该做到让学生有学习数学的兴趣．兴趣是学习的重要动力，也是创新的重要动力．创新的过程需要兴趣来维持．在实践中，我们...
  • 1611. 高中数学教学中如何培养学生的数学应用意识
    作者： 徐东亮
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  39-39
    摘要： 培养和提高学生的数学应用意识，是高中数学教学的迫切要求，数学教师在教学中应高度重视应用题教学，根据高中学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学，培养学生的应用意识和应用能力，让数学真正成为...
  • 1612. 转变教学理念 搞好高中化学教学
    作者： 吴毅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  40-40
    摘要： 高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习，对化学教师的要求也更加严格．同时，在新课标的要求下，需要教师不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力，转变教学观念，丰富教...
  • 1613. 如何在数学教学中提高学生的思维能力
    作者： 郭建华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  41-41
    摘要： 中学生在成长过程中，能力的发展，是由简单到复杂，从具体到抽象循序渐进，从低级水平到高级水平，学生在整个学习过程中所表现出来的好奇心、想象力，运用新知识，新本领成为独立感受事物，独立分析问题，...
  • 1614. 浅谈中考复习教学中如何提高试卷讲评课的效率
    作者： 姚双萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  42-42
    摘要： 试卷讲评课效果高低对复习教学质量的高低有着决定性的影响．但由于在传统应试教育的影响下，一些初中教师在复习教学中仍采用传统的题海战术，使得学生的课业负担不仅没有减少反而出现增加的趋势．本文以中...
  • 1615. 浅谈高考化学二轮复习的策略
    作者： 王秋平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  43-43
    摘要： 高考二轮复习的主要任务是使学生夯实基础知识和基本技能，巩固和完善知识结构，通过强化训练，提高学生的解题能力．要想下好二轮复习这盘棋，应做到如下几点：
  • 1616. 浅谈高三数学复习存在的问题及对策
    作者： 王登平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  44-44
    摘要： 对于莘莘学子来说，高三的总复习显得尤为重要．方法得当，复习的效果就会有很大的提高，高考过程中也就能真正发挥自己的能力．但是，由于我们大多数任课老师采用的是传统的复习方法，一味地做题、背公式定...
  • 1617. 如何学习好高中物理
    作者： 朱颖
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  45-45
    摘要： 目前在物理的学习过程中存在着一个普遍的问题，那就是在初中的时候很多学生都对物理抱有很大的兴趣，然而到了高中却感觉到物理的学习太难了，难得超乎自己的想象，以至于在高中伊始就做了“弃理从文”的决...
  • 1618. 高中物理教学如何提高学生实验能力
    作者： 赵海燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  46-46
    摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用．心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据．各种类型的物理实验，具体形象地展示了...
  • 1619. 让等级制下的化学课堂兴趣盎然
    作者： 袁园
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  48-48
    摘要： 江苏现行高考模式致使强化语数外、弱化选修科目的态势已是大势所趋，作为选修科目的化学，如何激发学生的化学学习兴趣，促使学生将被动的接受学习转化为积极主动的探索学习呢？我觉得可以从学生的生活经验...
  • 1620. 生物有效教学应注重“五个到位”
    作者： 马朝民
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  49-49
    摘要： 生物教学体现了基础性，但忽略了对学生在生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节．课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道．然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间...
  • 1621. 浅谈高中数学学习中非智力因素的影响
    作者： 万光前
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  50-50
    摘要： 进入高中很多学生和家长认为数学比较难学，甚至有人认为数学的学习与智力有关．分析高中数学学习困难的原因，我们发现更多的是非智力因素的影响．只要激发学生的学习兴趣，优化心理环境，培养意志品质，就...
  • 1622. 计算机辅助物理教学探究
    作者： 孙彩云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  51-51
    摘要： 随着社会的发展，科学技术的进步，计算机已经进入了中学课堂．计算机在学校的重要作用之一是辅助教学．与各种传统教学手段相比，计算机辅助教学以其独特的优势显示出强大的生命力和广阔的发展前景．中学物...
  • 1623. 化学教学中如何培养学生的素养与能力
    作者： 刘冰争
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  52-52
    摘要： 随着化学新课标的实施，我们要树立新的教学理念，使之适应新的教学任务．我们要注重学生化学能力的提高而实施相应的教学方法，培养学生有创造性思维是发现问题和创造性地解放问题的思维，这不仅能揭示客观...
  • 1624. 高中生物教学中如何渗透素质教育
    作者： 黄凌云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要： 在生物学教学中适当加强生物学史教育，对变应试教育为素质教育，培养合格人才是十分重要的．新教材比较注意对生物学史方面内容的选取，不仅有生物学家的生平简介，而且对他们的工作，特别是一些重要的生物...
  • 1625. 情境式教学在初中数学课堂中的应用探析
    作者： 陈文辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  55-55
    摘要： 1．引言 著名的数学家华罗庚先生曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学．”可见，数学与社会生活相互依存，相互融合．即通常所说的：数学源于生活，...
  • 1626. “问题导学法”中问题启迪导学初探
    作者： 陈俊生
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  56-56
    摘要： 新课程标准强调发挥学生的主体作用和教师的主导作用．教师的基本任务是引导学生的学习．课堂中，生物教师可通过导读、导做、启思、导议、导结、导练等方法对学生进行问题启迪导学
  • 1627. 浅谈优化初中生物课堂教学的几点思考
    作者： 宋玉中
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  58-58
    摘要： 现在有些生物教学仍然是以前的模式，生物界是丰富多彩的，这就决定了生物的教学形式应该多样化．教师在生物教学中应有效的利用现有的实验室，利用多媒体教学等多种方式，帮助每一个学生进行有效地学习，使...
  • 1628. 挖掘化学知识之“根” 促进高三有效教学
    作者： 徐贤通
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  59-59
    摘要： 高考知识体现课本内容，高考的最终落脚点是基础知识，仔细分析高考内容我们都能在书本上找到影子．所以教师要善于挖掘题中的基础知识让学生意识到化学主干知识的重要性，学生才会花时间整理．只有对化学的...
  • 1629. 倡导自主学习 培养学生科学探究精神
    作者： 靳建军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  60-60
    摘要： 新课程改革把开展科学探究活动，改变学习方式作为核心任务和显著特征，其最终目的是为了培养学生的创新精神和实践能力．本文着重介绍我在教学实践中积极倡导学生自主学习，通过多种途径培养学生的科学探究...
  • 1630. 浅谈如何提高初中数学课堂教学效率
    作者： 顾媛媛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  62-62
    摘要： 初中数学教学在整个教学体系中占有很重要的地位．很多教师都在积极探索提高初中生数学课堂教学效率的技巧，本文就是针对这个问题，而进行的一些初步回答．
  • 1631. 高中数学教学中如何培养学生的探究能力
    作者： 康沿立
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  63-63
    摘要： 高中数学新课标指出：教学过程要突出学生的实践活动．指导学生主动探究获取知识．教给学生一些掌握知识的疗法和技巧，要教会学生如何去理解、思考和分析数学问题．让学生在分析、思维和自主探索中逐步发展...
  • 1632. 高中数学教学培养学生创新能力之我见
    作者： 胡军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  64-64
    摘要： 创新教育是以培养人的创新精冲和创新能力为基本价值取向的教育实践．它以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标．以发掘人的创造潜能，促进人的个性和谐发展为宗旨．正如德国数学教育家格瑞斯曼所说的那...
  • 1633. 如何提高高中数学课堂教学效率
    作者： 张守广
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  66-66
    摘要： 数学教学是整个学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，是提高学生素质的主渠道．要提高课堂效益，就必须彻底改变“课上教师激情机械地讲解，课下学生被动乏味的模仿”的传统教学形态，使...
  • 1634. 浅议高中数学教学中如何培养学生素质
    作者： 张风霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  67-67
    摘要： 随着素质教育改革的不断推广和社会的高速发展，社会对于高素质人才的需求日益剧增，也对教育提出了更高的挑战．现在的教育要适应社会的需求与素质教育的要求，在教学过程中重视对学生素质的培养．高中数学...
  • 1635. 如何学好七年级数学
    作者： 曾秋萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  68-68
    摘要： 现在有一部分同学在七年级学习数学时感觉比较轻松，进入八年级后，就发现跟不上老师的进度，学习越来越吃力．究其原因，主要是这些同学在七年级时觉得数学比较简单而对七年级数学的基础性重视不够．初中数...
  • 1636. 论高中数学教学中的情感渗透与融合
    作者： 袁宜斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  69-69
    摘要： 作为高中数学教学的重要部分，情感因素是影响教学效率高低的关键．本文从激发学生学习兴趣、强化肢体语言、优化教学手段等多个方面着手，探讨情感渗透与融合在高中数学教学中的作用．
  • 1637. 试探讨如何在电学实验教学中培养学生的创新意识
    作者： 杨桃萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  70-70
    摘要： 在物理课程的教学中，电学实验扮演着极其重要的角色．因而如何进行电学实验，创设课堂情境激发学生学习兴趣最终培养学生创新意识是极其重要的一个问题．笔者基于多年的教学经验，阐述了自己的教学心得并在...
  • 1638. 探索数学教学模式 重视理论联系实际
    作者： 谷春艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  72-72
    摘要： 愉快的兴趣可以使学习效率大为提高，所以数学教学要建立和谐的师生关系，这样能够有效促进课堂活动的互动，问题互动、知识互动、探究互动，一系列的和谐互动可以很好地维护学生学习的兴奋点，很好地保护学...
  • 1639. 谈新课标下初中数学教学的策略与方法
    作者： 李敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  72-72
    摘要： 初中数学新课程标准要求一定要用新的理念，打破传统的教学模式和方法，数学知识的学习要多从学生生活实际出发，比如用身边的事例教学很容易引起学生的兴趣，设定实际的生活情景，不仅达到了学习的兴趣，而...
  • 1640. 在初中化学教学中进行有效实验教学的几点看法
    作者： 肖燕语
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  73-73
    摘要： 实验是化学教学中的一大重要教学手段，几乎贯穿了化学教学的每一课时．为之，人们把教学中的化学实验称之谓化学实验教学．毫无疑问，化学实验教学的开展与改革，同样是实施化学新课程的重要组成部分，也是...
  • 1641. 浅谈如何打造高中化学高效课堂
    作者： 孔瑞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  75-75
    摘要： 何谓“高效课堂”？一个很形象恰当的说法就是将课堂教学效率看作为教学过程中的投入与产出之比，具体体现在学生在课堂教学过程中的精力投入与学习效果之比上．高效课堂是指学生在课堂教学中用相对较少的精...
  • 1642. 谈高中数学课堂教学中实施创新教育的途径和方法
    作者： 姜凌峰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  76-76
    摘要： 学生能力的培养，在很大程度上决定着学生学习数学的能力和兴趣，而高中数学教育正处于创新教育时期，对教师的教育和学生的学习以及教师和学生角色的转换都有很大的改变和要求．这就要求我们处于一线的数学...
  • 1643. 如何实施教学让数学教学效率再上新台阶
    作者： 孟金锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  80-80
    摘要： 初中数学教师应该重视基础知识的传授，让学生打下扎实的理论基础．数学的基础知识主要是指数学中的概念、法则、性质、公式、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法，新课标就指出应该把由其内容所反...
  • 1644. 课外辅导情况下的高效数学教学
    作者： 蔡丽娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  81-81
    摘要： 中考、高考制度中的数学分值导致了数学在中学生学习中的地位与日俱增，与之相对应，家长会充分用好学生可以开发可利用的一切有限的学习时间，想尽一切办法来提升学生的数学解题能力．因而，社会中辅导班、...
  • 1645. 浅析如何在初中数学课堂中融入分层教学
    作者： 龚蕾
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  82-82
    摘要： 数学不同于其他学科，其不仅需要学生对基础知识的理解，灵活运用，还需要学生对特殊题型的日益积累，因此，这便告诫我们在学习数学知识的时候不能死记硬背，必须在理解的基础上来给予实现．而在这个背景下...
  • 1646. 浅谈如何做好初、高中物理教学的衔接
    作者： 陈根望
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  83-83
    摘要： 很多学生怀着不错的中考成绩以及高昂的学习热情升人高中，然而，进入高中后发现好些学科学起来感觉吃力，尤其是物理．因此给很多充满学习热情的高一新生当头浇了一盆冷水，严重的挫伤了学生学习物理的积极...
  • 1647. 高中数学探究式教学初探
    作者： 梁德春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  86-86
    摘要： 从新课程的实施以来，高中数学新教材有了很大的改变．新教材更加注重数学知识的实际背景和应用，使教材具有“亲和力”，用“问题与矛盾”来引导数学活动，培养学生的探究能力和创新精神．以恰时恰点的问题...
  • 1648. 浅谈高中物理自主学习能力的培养
    作者： 刘晓芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  87-87
    摘要： 高中物理是普通高中的一门基础课程，与九年义务教育物理课程相衔接，有助于学生继续学习基本的物理知识与技能，旨在进一步提高学生的科学素养，增强他们的创新意识和实践能力．当今社会科学技术层出不穷，...
  • 1649. 信息技术与高中数学教学整合的初探
    作者： 卢娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  88-88
    摘要： 在这个网络的时代，信息技术在高中数学教学中的应用也逐渐频繁起来．我们通过多媒体教学可以让学生不再被动学习，让学习更加容易，同时让学生养成良好的学习习惯．随着新课程的不断改革，老师讲学生学的模...
  • 1650. 探讨初中化学教学中的素质教育
    作者： 田红霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  89-89
    摘要： 新时期对学生的评价标准已不在限于学生的学习成绩是否突出优秀了，更多的是注重学生的综合素质能力，社会实践动手能力，个人素质品德能力，力求将学生的全面综合素质纳入对学生的评价考查体系，因此，对学...
  • 1651. 主题式教学设计操作课案
    作者： 王玉睿
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  90-91
    摘要： 本节课要解决的问题：这节课从“电荷问的相互作用是怎么产生的？”这个问题出发引出电场这种特殊的物质存在形式．电场有强弱，“怎么描述电场？”“描述电场的物理量是电场强度”．电场强度的概念和定义，...
  • 1652. 高中生物高效课堂的探索与构建
    作者： 徐汝涵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  91-91
    摘要： 作为高中生物教学，我们的教学目标就是要构建一个高效的生物课堂，来实施新课标教学理念．在实践教学过程中，生物教学要采取科学合理的教学方式，提高课堂教学的有效性．在教学中教师要注重探索与创新教学...
  • 1653. 培养学生自主探究能力 提高物理教学效率
    作者： 闫敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  92-92
    摘要： 高中物理自主学习的过程可分为学生课前预习并寻找疑难点；教师课堂教学与学生提出预习疑问；学生课后自主总结，搞清物理原理的本质等三个阶段．经此三个阶段，既可以锻炼学生对于物理学习的自主探究能力，...
  • 1654. 新课程理念下创设物理情境策略的探究
    作者： 高少雄
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  95-95
    摘要： 一、理论依据现代教学模式论认为，教学本质是一种环境的创造，需要创造引人人胜，活泼、轻松的氛围，让教师的教与学生的学达到“活化”的程度，才利于知识信息的传递．课程教学正是由一个个教学环节组成的...
  • 1655. 由一道中考题引发的探究和思考
    作者： 李晓利
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  96-96,F0003
    摘要： 每年的中考都会出现一些亮点纷呈、新颖别致、彰显新理念的好题．滨州市2011年初中学生学业考试数学试题的第23题，是一道引发探究，耐人寻味的好题．
  • 1656. 浅探图形计算器轨迹教学中的基础知识和应用
    作者： 吴惠芬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  1-1
    摘要： 当今世界，科技发展日新月异．适者生存，不适者淘汰．对新科技我们只能迎不能拒，我们不但迎接，还要满怀激情和兴趣的去说与做结合，脑与手结合．图形计算器就是数学发展中应运而生的应用工具．我们要迎接...
  • 1657. 浅谈新课标下的高中数学课堂教学
    作者： 冯秀荣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  2-2
    摘要： 课程改革向原有的高中数学教学模式提出了挑战，教师要转变观念，要创造性地利用多种手段优化课堂教学．高中数学新课程的教学方式、方法是广大教师关心的问题，新课程倡导：引导学生积极主动地学习，培养学...
  • 1658. 有关卤素单质及其化合物的特性总结
    作者： 李亚敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  3-3
    摘要： 1．Cl2、Br2、I2的有机溶液显示特定的颜色而F2例外 Cl2、Br2、I2的有机溶液通常显示一定的颜色，如Br2的CCl4溶液显橙红色，
  • 1659. 关于新课程下的初中物理教学
    作者： 刘水明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  4-4
    摘要： 在新课程的课程编排下，课堂教学存在教学内容大致相同而时间有限的情形，教师在追求质量的愿景下，必然存在着速度与效率的矛盾，如果是教学速度过快，增大了教学容量，但又担心学生消化不良，影响能力的发...
  • 1660. 浅谈新课改下的数学教学
    作者： 徐春阳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  6-6
    摘要： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象、概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的...
  • 1661. 新课程背景下的有效课堂教学
    作者： 杨林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  7-7
    摘要： 在实施新课程的今天，教师教学的时间和学生学习的时间都在缩短，怎样才能在最多的时间内，让学生更快地学到更多的知识呢？那就是实现课堂教学效益最大化，即课堂的有效教学．也就是教师对学生传授知识，培...
  • 1662. 心求通而未得，口欲言而未能——新课程下数学教学中问题情境的创设策略试探
    作者： 张泽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  8-8
    摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》指出：数学教学要紧密联系学生的实际生活，从学生的经验和已有知识出发，创设适当的问题情境．好的问题情境，能拨动学生思维之弦，激活求知欲，唤起好奇心，使看似枯燥、...
  • 1663. 新课改下怎样创设数学问题情境
    作者： 周淑勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  9-9
    摘要： 随着新一轮课程改革的不断深入，情境教学越来越受到人们的重视，我们不禁要思考，在新的教学理念下怎样创设问题情境？
  • 1664. 关于伽利略理想斜面实验的改进装置的探究
    作者： 吉文忠 陈林桥
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  10-11
    摘要： 在讲牛顿第一定律的时候，不可回避地要演示伽利略理想斜面模拟实验装置，让小球从一斜面上滚下，然后滚上另一斜面，减小后一斜面的倾角，小球上升的高度越来越低，而通过斜面的距离却越来越长．在此基础上...
  • 1665. 学习初中生物要过“三观”
    作者： 何金武
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  11-11
    摘要： 一、培养兴趣，提高学生严谨科学的实验观 生物学是一门实验性很强的学科，在实验教学过程中，我们要通过创设多种情景，培养学生的各种能力，并养成严谨、科学的实验态度．例如：细胞模型、人体骨骼模型...
  • 1666. 依托化学实验培养学生的环境友好意识
    作者： 赵建刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  13-13
    摘要： 相信大家都还记得，2008年1月50年来罕见的暴雪、冻雨突降我国西北地区东部和南方大部分地区，也不会忘记1943年美国洛杉矶光化学烟雾事件和1953年、1956年日本水俣病事件，美日均为经济...
  • 1667. 溴乙烷水解实验的背后
    作者： 巫登荣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  15-16
    摘要： 一卤代烷的水解属于亲核取代反应简称SN，而亲核取代反应的机理又分为——双分子亲核取代反应机理，简称蹋，单分子亲核取代反应机理，简称黥．而通常大家都认为溴乙烷的水解反应机理属躁，笔者通过多次实...
  • 1668. 如何实施高中数学教学
    作者： 党月花
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  16-16
    摘要： 高中数学教学要围绕学生开展教学，学生是教学的主体．正如苏联教育学家苏霍姆林斯基也说过：“学生是教育的最重要的力量，如果失去了这个力量，教育也就失去了根本．”所以说，学生不仅只是教育的对象，更...
  • 1669. 演示实验在初中化学中的作用
    作者： 田红霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  17-17
    摘要： 众所周知，实验是化学的灵魂，学生喜欢通过学习化学实验来学习化学知识，通过教师演示的化学实验，还可以培养学生的观察、思考能力，因此，教师在化学教学中一定要重视化学实验的演示，提高教学质量．
  • 1670. 创新教学方法提高数学教学有效性
    作者： 张艳玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  18-18
    摘要： 传统的教学模式很固定，走一定的程序化教学模式，已经不能适应新课程的教学任务与要求．伴随着新课改的实施，教材的改革也开展起来，新的教育理念，伴随着新的课堂教育模式，新的教材运用，则要求我们教师...
  • 1671. 注重实验能力 催生化学创新
    作者： 施伟红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  19-19
    摘要： 化学实验课以其合理的设计方案，验证性和探索性相结合的实验过程．直观明显的实验现象在培养学生的科研能力，完善学生的创新思维素质方面有独到的功能，如果我们能把实验课的教学与激励创新有效结合起来，...
  • 1672. 新课程理念下实施探究式教学在初中数学教学中的几点尝试
    作者： 卢娅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  20-20
    摘要： 探究式教学的主旨就是要从根本上改变以往的以教学为主的学习模式，让学生在课堂上动起来，成为课堂的主人，变被动的学习为主动的学习．这需要教师从学生的实际出发，让学生主动学习，让学生通过发现问题、...
  • 1673. 创设化学问题情景 培养学生创新精神和实践能力
    作者： 李雪青
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  21-21
    摘要： 化学是一门重要的自然科学．当今社会，科学技术突飞猛进，化学领域可以说是日新月异．21世纪被人们称为“创造的世纪”，素质教育进一步深化的重点是创新精神和实践能力的培养．“如何适应时代要求，圆满...
  • 1674. 让学生在初中数学课堂上充满灵感
    作者： 李光勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  22-22
    摘要： 学生是祖国的未来，他们就像是初升的太阳一样，朝气蓬勃，意气风发，给我们带来希望和憧憬，所以教师要鼓励学生，培养他们的灵感，让他们充分展示他们的创造力和创新能力．让他们在课堂上可以主动地参与其...
  • 1675. 走出数学教学设计的误区
    作者： 曾焰生
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  23-23
    摘要： 教学设计是课堂教学的前奏，教学设计与教学的质量息息相关．教师在教学中要把要教的课设计好需要防止以下几个易出现的认识误区：
  • 1676. 浅谈二次函数在高中阶段的应用
    作者： 陡继鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  25-25
    摘要： 在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解．进入高中以后，尤其是高三复习阶段，要对它们的基本概念和...
  • 1677. 确定有界磁场最小面积的方法归析
    作者： 余佳飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  26-26
    摘要： 例1一质量为m、电荷量为＋q的粒子以速度u0，从a点垂直于y轴方向射人图1中第一象限，为了使该粒子能从z轴上的b点以与Or轴夹角为60°的速度方向射出，可在适当的地方加一垂直于xOy平面向外...
  • 1678. 浅谈空间向量数量积的应用
    作者： 张永丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  27-27
    摘要： 空间两个非零向量a，b，如果它们的夹角〈n，6〉=0，那么我们定义它们的数量积为a·b=│a││b│cosθ．我们利用数量积求夹角、距离（长度）、证明垂直等．下面举例说明．
  • 1679. 无处不在的数学——理、化、生中数学知识的应用
    作者： 杨坤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  29-29
    摘要： 纵观近几年高考试卷及地理、化学、生物教师的交流中，时时会谈到一些有关数学知识在其他学科中的应用，常重视将理、化、生问题抽象成数学问题，利用数学工具，通过计算（结合其学科知识）解决问题，因此，...
  • 1680. 提高初中数学课堂效率的途径
    作者： 魏英红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  30-30
    摘要： “工欲善其事，必先利其器”，教师的功夫主要在课外，要通过精心的备课，设计教学环节，创设教学情境等手段让学生用尽可能少的时间去获取尽可能多的知识和能力，提高课堂效率是推行素质教育，提高学生素质...
  • 1681. 浅析“烯烃复分解反应”
    作者： 刘书刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  31-31
    摘要： 2005年诺贝尔化学奖授予三位有机化学家——法国学者伊夫·肖万（Yves Chauvin）和美国学者理查德·施罗克（Richard R．Schroch）、罗伯特·格拉布（Robert H．G...
  • 1682. 论“化归思想”在高中数学课堂教学中的应用研究
    作者： 刘佑威
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  32-32
    摘要： “化归”是转化与归结的简称，其根本思想是：人们在解决数学问题的时候，往往是将待解决的问题1，通过某种转化手段，归结为另外一个问题2，而问题2是相对容易解决或者已经存在的固定解决程式的问题，而...
  • 1683. 解析几何中的最值求法
    作者： 马英华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  33-33
    摘要： 解析几何中最值的求法灵活多样，贯穿各章节，也是高考重点考查的范围，而考生有时却无从下手．下面就如何找到突破点谈一下个人的一些观点．
  • 1684. 例谈绝对值不等式问题的解法
    作者： 卢琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  34-34
    摘要： 高中教材中的绝对值不等式的学习，是在初中一元一次不等式的基础上进行的，是集合知识的运用和巩固，也是下章节讨论函数定义域与值域的需要为了便于对绝对值不等式的学习，现将绝对值不等式的题型与解法由...
  • 1685. 掌握数学规律巧解最值问题
    作者： 冯月莲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  35-35
    摘要： 最值问题是高中数学中常见的问题，我们要牢固掌握其中的数学规律，运用数学方法巧妙解题，使其事半功倍．有关三角函数的最值（或值域）的问题是各类考试考查的热点之一，这类问题的解决涉及化归、转换、类...
  • 1686. 学生做题中不良习惯类型归纳与对应纠正举措概述
    作者： 许海兰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  36-37
    摘要： 大部分学生都有这样的感觉，物理老师讲的时候，都能听懂，但是轮到自己做的时候，又不能做全对，那么为什么会出现这样的情况呢？笔者经过大量的统计，认为有以下几点原因，在此简单提出纠正措施，与各位同...
  • 1687. 利用转化思想 破解物理问题
    作者： 乔政文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  36-36
    摘要： 转化思想就是在处理问题时，把待解决或难解决的问题通过某种变换归结为一类，已经解决或比较容易解决的问题，最终求得原问题的解答．应用该策略解题时要求我们的思维一定要有灵活性、多样性、通融性、综合...
  • 1688. 加强校本教研 发展学生能力——浅谈初中化学总复习
    作者： 靳建军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  37-37
    摘要： 面临中考，我们必须在有限的时间内，引导学生再次认真阅读课本，理解课内知识，系统地梳理化学基础知识，强化对化学主要知识的深度理解和灵活应用．我相信各位教师肯定都是和我一样心急如焚，整天忙于备课...
  • 1689. 也谈初中数学教学联结——初中数学引桥工程的探讨
    作者： 翟三喜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  38-38
    摘要： 初中数学学习是一种联结．数学学习是构建数学认知结构的过程，应该以数学知识结构为基础，以学生原有不同的数学认知结构为出发点，以学生发展为目标达到构建学生的认知结构，作为促进学生有意义的联结．
  • 1690. 例析高中生物教材中“问题探讨”的使用
    作者： 杨小玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  39-39
    摘要： 教材是教师的主要课程资源，使用时要灵活多变，因材施教．对于节首“问题探讨”栏目的处理，作者从近几年新教材的教学经验中总结了三种使用方法，以便抛砖引玉．其一是创设情境，预留悬念，作为本节课引入...
  • 1691. 运动的独立性在解题中的妙用
    作者： 朱宪伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  40-40
    摘要： 根据牛顿运动定律：物体在某一方向上受到一个力，就会在这一方向上产生加速度，这一加速度和物体在其他方向的受力情况无关，和物体在其他方向的运动情况也无关．几个力同时作用在一个物体上，每个力使物体...
  • 1692. 电表内阻的测量
    作者： 张从刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  41-41
    摘要： 在复习电学实验时，如果要测量电流表、电压表、欧姆表本身的电阻，学生感觉就比较困难．原因在于学生没有搞清楚这些电表的本质，对电表比较陌生，往往“谈表色变”．其实电表本身也是一个实实在在的电阻，...
  • 1693. 抓住新生学习误区 提高数学教学效率
    作者： 李洪波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  42-42
    摘要： 一、数学作为衡量学生成绩的重要学科，从小学到初中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．但是许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上．面对众多初中学...
  • 1694. 提高课堂实效 敢问路在何方——浅议如何培养学生提问能力
    作者： 鞠雅华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  43-43
    摘要： 学生提出问题能力的培养在物理教学中十分重要，在教学中有意识地培养学生提问能力，并采用与之相应的教学方法，这无疑将推动物理课程改革的进程．但实际教学中教师并不太重视学生提问能力的培养，只重视教...
  • 1695. 高考热点——分段函数
    作者： 王文勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  44-44
    摘要： 笔者对近几年的高考试卷研究中，看到有很多省、市都考查了分段函数，而分段函数在书本中只出现一个例题，很多考生对它理解不深刻．现今对它的应用考查作一归纳，旨在探讨分段函数的应用考查特点，供高考复...
  • 1696. 北京高考理综中碰撞模型试题的研究
    作者： 马宏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  45-46
    摘要： 北京市自从2004年物理独立命题以来，至今已有九年了，仔细研究这九年的试题笔者发现每年的理综学科中物理试题都极具北京特色且规律显著，体现在以下四个方面：
  • 1697. 高中化学氧化还原反应教学探究与实践
    作者： 雷建平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  46-47
    摘要： 作为中学化学教学的重要内容，氧化还原反应是贯穿高中化学教学的重点和难点．本文从氧化还原反应的重要性及当前教学中存在的问题入手，结合多年高中化学教学实践经验，深入探究高中化学氧化还原反应，以期...
  • 1698. 反应热计算考点归纳
    作者： 宋妍娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  48-48
    摘要： 一、单一物质反应热的计算或比较 反应热与热值不同，若比较反应热应包含符号，若比较热值，则是绝对值．
  • 1699. 高考导数题型分析及解题方法
    作者： 康宁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  49-49
    摘要： 一、导数在高考中经常出题，经常考的内容如下 1．导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数． 2．两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值...
  • 1700. 化学课堂心理环境教学
    作者： 杨勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  50-50
    摘要： 课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它是由学生学的心理环境，教师教的心理环境构成的．课堂心理环境融洽还是冷漠，活跃还是沉闷，将对整个课堂教学过程产生积极或者消极影...
  • 1701. 新课标下要注重高中生思维能力的培养
    作者： 牛彩红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  52-52
    摘要： 思维能力是中学生物学习能力的核心内容，它与观察能力，实验能力，自学能力密切相关．观察时没有思维活动的参与，是不可能将感性认识上升为理性认识的；做实验必须手脑并用，不假思索的机械操作将无法提高...
  • 1702. 初中学生数学素养及其提高方法
    作者： 杜道兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  53-53
    摘要： “数学素养”是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动，所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养．它除了具有素质的一切特性外，还具有精确性、思想性、开发性和有用性等特征．初中阶段，对大...
  • 1703. 浅谈化学教学中对学生非智力因素的培养
    作者： 张丽霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  55-55
    摘要： 知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，化学教学中的经验表明，非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于化学课堂教学质量的提高．本文通过对培养学生学习兴趣、情感和意志...
  • 1704. 浅谈怎样培养学生良好的解题习惯
    作者： 董立红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  56-56
    摘要： “数学是思维的体操”，数学广泛应用于我们的生活中，让我们的生活更充实．在平时的教学工作中，我们不难发现有很多学生聪明伶俐，思维敏捷，课堂听讲反应迅速，有着潜在的较高的数学素养，但一做起题来就...
  • 1705. 把握高考重点，掌握复合函数问题
    作者： 申龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  57-57
    摘要： 高考中会考查到复合函数的问题，这是高中数学中的难点，也是高中数学的重点．为何说复合函数y=f[g（x）]的单调性问题是高中数学函数部分的一个难点，原因在于它是由两个简单函数u=g（x）与，（...
  • 1706. 导学案在高考化学复习中的应用
    作者： 彭丰产
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  58-58
    摘要： 2010年，我们学校派教学校长、教务主任、教研室主任、各科教研组长、年级长到河北衡水学习，从中学习到导学案的使用．经过我们的坚持，学校的教学质量较以前有所起色．现把使用导学案的情况进行梳理．
  • 1707. 浅谈影响高中数学成绩的原因及对策
    作者： 李小举
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  59-59
    摘要： 有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花．”在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展．数学是人类文化的重要组成部...
  • 1708. 谈多媒体在数学教学中的应用
    作者： 支志红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  61-61
    摘要： 在信息技术高速发展的今天，多媒体技术已经渗入到人们生活的方方面面，同样在数学教学中，多媒体技术也是处处可见的：利用多媒体技术进行备课、上课、写教案以及对学生进行测验等等．使用多媒体进行教学的...
  • 1709. 解析多媒体技术在高中物理教学中的应用
    作者： 杨玉凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  62-62
    摘要： 高中阶段是学生们一生中最为重要的一个转折点，而高中的物理课程对许多学生来说是一个非常难以攻克的科目，为此便有了多媒体技术来进行辅助教学．多媒体的应用既方便又科学，给广大学子们带来了福音，让高...
  • 1710. 充分利用现代信息技术开展初中物理教学
    作者： 杨秀华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  63-63
    摘要： 现代信息技术不仅能把文字、图像、动画传播媒体集于一体，并赋予教与学信息传播的交互功能，而且应用计算机网络传播还能跨时空来共享教学资源，使教师和学生能随时随地获取教学资源，提高教学效率．因此利...
  • 1711. 关注数学学困生 不断提升教学质量
    作者： 黄丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  64-64
    摘要： 寒来暑往，又迎来一个新的学年，接任了初一两个班的数学课，看到分班成绩单，我不由得思绪万千，两个班共74人，其中不及格的有11人，及格率仅有85％，怎么办？数学学困生的学习向来是一大难题，他们...
  • 1712. 浅谈计算机辅助教学在化学教学中的运用
    作者： 欧阳晓金
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  65-65
    摘要： 应用计算机辅助教学：激发学生学习兴趣、突破课堂教学难点、优化教学过程、展现微观物质的运动状态．
  • 1713. 多媒体课件在数学教学中的作用
    作者： 郭广志
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  66-66
    摘要： 随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用．计算机辅助数学教学能创设情境，提高教学效率，并能弥补传统教学方式难以克服的...
  • 1714. 高中生数学自主学习能力的培养
    作者： 卜艳红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  67-67
    摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》在课程理念中明确要求数学教学要“有利于形成积极主动、勇于探的学习方式”．高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程...
  • 1715. 浅谈数学学习习惯的培养
    作者： 丁建彪
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  68-68
    摘要： 著名教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么，单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯．”一堂好的数学课，它除了是知识的传授，更是知识、情感与习惯培养这三者的有机结合．而习惯影响其他两个目标的达成...
  • 1716. 浅谈如何培养学生的空间想象能力
    作者： 高洁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  70-70
    摘要： 在高中立体几何的教学中，如何让学生系统地掌握空间图形的基本性质，了解简单的多面体的画法及两体积公式，发展学生的空间想象能力和逻辑思维能力，培养学生进一步应用这些知识发现问题、分析问题、解决问...
  • 1717. 浅谈数学教学的一点反思与对策
    作者： 李书委
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  71-71
    摘要： 描红，是儿童练学书法“初级阶段”的招式．通行的方法是用一张薄纸蒙在上面，“亦笔亦趋”，待得“知其大概”后，便让他们临摹了，如果想在书法上有点名堂的话，习书者还必须脱离字帖，这样才能逐渐创造出...
  • 1718. 新课程化学教学中的“设疑”艺术
    作者： 吴柯军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  73-74
    摘要： “学起于思，思源于疑，疑则诱发探索、通过探索发现真理．”任何科学发明与创造往往都是从质疑开始，从释疑人手，从无疑到有疑，再从解疑到创新．然而，目前新课程教育中，质疑这一能开发创新能力的教学技...
  • 1719. 浅谈初中物理教学如何与时俱进
    作者： 夏兴明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  74-74
    摘要： 物理作为一门自然学科有着其独有的特殊性与科学性，学生不仅需要有数学逻辑能力、科学思维能力与文字理解能力，还必须具备一定的实际操作能力，从而保证学生通过物理的学习来了解学科的发展历程与自然界的...
  • 1720. 如何实施数学课堂教学提高学生的能力
    作者： 王景艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  75-75
    摘要： 如何实施我们的初中数学教学，这是新课程教学背景下我们每一位教师应该思考的问题．我们的数学课堂呈现出情感交融的美好气氛．这种使人心灵得到净化、情感得到激发的美好氛围是最好的探究学习氛围．在这一...
  • 1721. 谈谈生活中的轴对称
    作者： 刘锦锋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  76-76
    摘要： 数学的世界可谓是浩瀚无比，由点到线，由线到面，由面到体，无不蕴藏着丰富的知识．数学并不是就是算算题，在生活中也有数学，而且能帮助我们解决生活中的许多问题．只要我们用发现美的眼睛，去发现数学，...
  • 1722. 浅谈高中数学教学的问题与对策
    作者： 乔志军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  76-76
    摘要： 由于深受传统教学理念的影响，学生习惯了灌输式的教学模式．高中数学课堂教学中我们经常遇到，很多同学进入高中后还像初中那样有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转没有掌握学习主动权．表现在不定计划，坐...
  • 1723. 新课程背景下物理教学的实践与思考
    作者： 孙晓红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  77-77
    摘要： 新课程教学背景下，我们物理教师如何更加有效地实施课堂教师，就是要注重物理教学过程．物理学习的过程是与物理问题结伴而生的过程，这些问题中，既有是在对物理知识的理解过程中遇到的；也有在利用物理知...
  • 1724. 探究性学习在中学数学中的应用
    作者： 韩雅丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  78-78
    摘要： 《新课程标准》明确指出：课堂教学要“体现以学生发展为本的基本理念．”通过学生的自我发现去掌握知识．培养学生对知识本身的兴趣与热爱，使学生从接受者转变为分析者、探究者，让学生自己学会发现问题，...
  • 1725. 分子模型在高中有机教学中的应用
    作者： 贡献宙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  79-79
    摘要： 有机化学是高中化学的重要组成部分，有机物的结构决定有机物的性质，掌握有机物的结构是学习有机化学的关键．但学生在初次接触有机化学时，往往由于有机物种类繁多、结构复杂，使之成为教与学的难点．
  • 1726. 浅议高中化学课堂如何结尾
    作者： 张瑞可
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  80-80
    摘要： 常言道：“善始善终才算一堂优质课．”良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句号．因此，精心设计结课这一教学环节，对...
  • 1727. 浅谈初中数学课堂生活化尝试
    作者： 王教华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  81-81
    摘要： 按照素质教育和新课改的要求，初中数学课堂教学必须能提高学生的知识水平、实践能力及价值观的提升等．初中数学的学习对于学生来说学习难度较大，很多抽象的知识学生很难内化到素质的发展．其实，数学知识...
  • 1728. 让数学文化渗透生活
    作者： 汪晶华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  82-82
    摘要： 新课程标准指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”数学在人类文明中一直是一种主要的文化力量，数学教育具有精神领域的功效，它蕴含着深厚的人文精神，具...
  • 1729. 浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用
    作者： 洪玮贞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  85-85
    摘要： 探究性学习是学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过发现、质疑问题，实验研究、合作交流，自己尝试解决问题，从根本上转变了学生的学习方式．在高中物理教学中实施探究性学习能够...
  • 1730. 浅谈优化课堂结构创设高效高中化学学习空间
    作者： 徐波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  86-86
    摘要： 根据“学生主动全面发展”的新课程理念和“自主、合作、探究”的学习方式，实现高中化学的高效课堂已经成为一种趋势．每一位化学教师都在努力地改善着自己的教学方法、优化着课堂结构，为实现高效课堂而努...
  • 1731. 物理CAI课件探讨
    作者： 孙彩云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  87-87
    摘要： 物理学是以实验为基础的学科，物理教学过程也是以物理现象为研究基点的，学生对物理概念的认识、理解和掌握，要依靠对物理现象的感知．由于中学物理实验条件有限，某些物理现象学生不能得到完整的感性材料...
  • 1732. 职业中学数学课堂教学探讨
    作者： 李守安
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  89-89
    摘要： 数学是各门自然科学的基础学科，职业中学的学生普遍数学基础较差，很多学生对数学产生畏难情绪．针对当前职业教育的形势和“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职业教育理念，联系职业学校学生...
  • 1733. 浅谈新课标下高中化学实验的探究性教学
    作者： 王斐斐
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  90-90
    摘要： 本文简单分析在课程改革新形势下国内外化学实验教学现状，同时，对高中化学探究性实验教学进行了思考和探索．
  • 1734. 试述信息技术与高中数学教学的整合
    作者： 胡家秀
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  92-92
    摘要： 信息技术是近年来发展起来的一项新兴技术，主要借助网络和计算机设备以及一系列自动化管理软件实现信息的传播和共享．现代信息技术的合理运用，在提高教学效益的同时，也为教育教学的改革与发展提供了切实...
  • 1735. 初高中数学衔接问题的探讨
    作者： 胡年波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  93-93
    摘要： 初高中数学的衔接历来是数学教学中存在的一个具体问题，尤其是课程改革以后，这个问题显得更为突出．衔接至少是三个方面的内容：一是基础知识的衔接，二是数学能力与数学思想的衔接，第三是与其他理工学科...
  • 1736. 掌握方法 学好高中物理课
    作者： 揭秋林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  95-95
    摘要： 物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作．物理课内容初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多．在高中理科各科目中，...
  • 1737. 浅谈曲线的方程
    作者： 张成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  96-96,F0003
    摘要： 平面解析几何是用代数方法研究平面几何图形的几何性质的一门数学学科．平面解析几何研究问题的方法是解析法，也叫坐标法，就是借助坐标系，用坐标表示点，用方程表示曲线，再通过对曲线方程数的特点的分析...
  • 1738. 新课改下高中化学自主学习能力的培养
    作者： 蒋润强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  2-2
    摘要： 新一轮的课改要求我们要培养学生的自主参与、探究发现、合作交流的学习方式，提高学生的自主学习意识，并且积极创造有利的自主学习条件和因素，不断加强学习化学的独立性，促使化学自主学习能力的形成与发...
  • 1739. 浅谈高中数学“概率与统计”的教与学
    作者： 金伶俐
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  3-3
    摘要： 在高中数学教材当中，“概率与统计”是重要的组成部分，同时也是最具实际应用效果的知识，因为在我们的日常生活中常常会应用到“概率与统计”学的知识．而现阶段，虽然高中生在课堂上所学到的“概率与统计...
  • 1740. 新课改下的初中物理教学
    作者： 刘传东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  4-4
    摘要： 培养学生的创造性思维，使学生养成独立思考的思维习惯，是初中物理教学的重要任务．只有如此，才能培养中学生创新、严谨、科学的学习态度和行为习惯，实现初中物理教学水平的大幅提高．因此，初中物理教师...
  • 1741. 初探高中物理教学分析
    作者： 王建豪
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  7-7
    摘要： 学生对物理概念的建立和学习是学好高中物理的基础，对物理概念的认识和记忆就显得异常重要了．我们大家都知道，物理概念是学生对客观事物的物理属性与本质特性在学生脑海中的抽象．
  • 1742. 新课程理念下的高中物理学法指导
    作者： 谢金发
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  8-8
    摘要： 新一轮课程改革标志着我国基础教育进人一个崭新时代——课程改革时代，这种改革不只是教育内部的事，而是一个社会化的工程．它意味着我国学习型社会的形成与不断完善．此次高中课程改革具有“四多一制”的...
  • 1743. 浅谈中学物理教学
    作者： 朱丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  9-9
    摘要： 物理作为中学的一门基础性的学科，要使教学信息有效地传递下去，实现教学效果的最优化，必须合理地设计教学的环境，使学生们在良好的环境下学习．面对新课程改革，我们教师一定要创新教学方法，革新教学手...
  • 1744. 一个错误解法得出正确结果的解析
    作者： 颜复尊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  10-10
    摘要： 用类比的思考方法解题是学生很常用的方法，有时是很有效的一种思考方法，能够找到正确的解题途径．但类比推理仅仅是合情推理，不严密，有时出现了错误还具有隐蔽性，只有经过严密的推理才能够查出．下面通...
  • 1745. n到底取哪个值
    作者： 马丽琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  11-11
    摘要： 高考《物理考试说明》在能力要求中有“应用数学处理物理问题的能力”，应用数学处理物理问题的能力是指能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论．“递推法”就是...
  • 1746. 对一道函数题的思考
    作者： 陈克学
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  12-12
    摘要： 数学解题若能善于抓住题目中的关键词语或条件进行刨根问底，对于问题的顺利解决将起到至关重要的作用．下面是笔者对一道高考试题的探究．
  • 1747. 机械能中的几道陷阱题剖析
    作者： 陆超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  13-13
    摘要： 典型陷阱题是针对学生的知识、思维和技巧的缺陷等因素而设计的，主是检查学生对所学概念、定律、公式等理解程度．针对学生所犯的错误，指出错在哪里，并从知识、思维、心理等方面剖析错误的原因，提出纠正...
  • 1748. 浅谈物理实验教学
    作者： 钟平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  14-14
    摘要： 物理是一门建立在实验之上的学科，实验在物理教学中占据着无法替代的地位．通过物理实验的实践可以使学生掌握基本的实验知识和技能，提高学生对物理的兴趣，帮助培养学生的实践和分析能力，养戍严谨的习惯...
  • 1749. 浅谈初中物理教学中的实验教学
    作者： 黄英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  15-15
    摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用．通过实验教学，教师可以激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力...
  • 1750. 探究实验教学在高中物理教学中的必要性
    作者： 常庆元
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  16-16
    摘要： 实验教学对于高中物理教学中具有十分重要的地位．实验教学是培养学生动手动脑能力的最主要的途径和方法，对于学生以后的学习和工作来说都具有较深意义的影响．在高中物理的教学中，探究性的实验课程比较多...
  • 1751. 巧用向量探究三角形“四心”
    作者： 张晓丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  18-18
    摘要： 三角形的“四心”是三角形的重要性质和特征，但关于“四心”的知识，初中教材介绍不多，高中教材也没有系统的阐述．高考试题中却频频出现，尤其与平面向量知识综合考查更为普遍．笔者就以三角形的“四心”...
  • 1752. 依靠学科优势培养能适应可持续发展的学生素质
    作者： 赵建刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  19-19
    摘要： 可持续发展即“既满足当代人的需要，又对后代人满足其需要的能力不构成危害的发展．”因此，以“全面协调可持续发展”为总原则和总要求的科学发展观是“是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思...
  • 1753. 勾股定理题型大展示
    作者： 刘士伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  20-20
    摘要： 勾股定理又叫商高定理、毕氏定理，或称毕达哥拉斯定理，它是数学几何中一颗璀璨的明珠，一直在中考中占据着非常的位置，其文字表述：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，
  • 1754. 高中化学常考离子的检验方法
    作者： 黎金爱
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  21-21
    摘要： 检验方法：取少量待测液于试管中，滴加稀盐酸至溶液呈酸性，无沉淀生成，滴加几滴BaCl2溶液，产生白色沉淀，则溶液中含有SO4^2-．
  • 1755. 浅谈不等式的证明
    作者： 杜加强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  22-22
    摘要： 一、不等式的提出 这说明当n=k＋1时，原不等式也成立．由数学归纳法原理知对n≥2，原不等式都成立．
  • 1756. 浅议物体内能的组成和变化
    作者： 徐华伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  23-24
    摘要： 热学是研究物质的热性质和物质热运动的规律及其应用的一门学科，是物理学的一个重要分支．热学知识在实际中有重要的应用．各种热机和制冷设备的研制，化工、冶金、气象的研究，都离不开热学知识．中学物理...
  • 1757. 物质鉴别题的常见解法
    作者： 陆中俊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  24-24
    摘要： 物质鉴别题是初中化学中的常见题型之一，主要是根据物质的不同特性来一一弄清它们各是什么物质．其中只用一种试剂鉴别多种物质是物质鉴别题的一种新颖题型．解这种题需要答题者各种试剂的物理、化学性质及...
  • 1758. 动能定理的应用举例
    作者： 吕志玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  25-25
    摘要： 1．动能定理适用于一切物体受力的作用发生运动状态变化的过程，是分析物体运动状态发生变化的又一个视角．
  • 1759. 活用“三个二次”的关系解题
    作者： 刘其明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  27-27
    摘要： 本文中的三个“二次”是指：二次函数y=ax^2＋bx＋c（a≠0），一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0），一元二次不等式ax^2＋bx＋c〉0或〈0（a≠0）．在初中数学学习中，二次...
  • 1760. 如何利用三角函数周期解题
    作者： 金蕾
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  28-28
    摘要： 三角函数图像与性质一节中有很多试题，题目本身没有明显提出函数周期问题，学生不易联想到周期，思路往往受阻、实感困惑，而此类问题一般都是利用三角函数的周期来解决，同学们应引起注意．
  • 1761. 初中数学分类讨论解题思想的应用
    作者： 冯海云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  29-29
    摘要： 在数学解题过程中，分类讨论思想是一种重要的解题思想．分类讨论思想是指把一个问题分为几个小部分，再把这几个小部分一一求解，减小解题的难度，也避免了学生思考不全面的问题．本文意在分析分类讨论思想...
  • 1762. 让学生成为“演员”——也谈排列组合的解题策略
    作者： 程华新
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  31-31
    摘要： 排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为“教”与“学”难点．有相当一部分题目教者很难用比较清晰简洁的语言讲给学生听，有的即使教者觉得讲清楚了，但是由于学生的认知水平，思维...
  • 1763. 如何利用对数函数的性质求参数的取值范围
    作者： 陈营芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  33-33
    摘要： 求参数取值范围的问题在高中数学学习的过程中比比皆是，并且是我们学习中的一个难点问题，但又是我们必须攻克的难点，因为历年的高考试题中都频繁出现．其中，含参数的对数型函数求参数范围的问题就是其中...
  • 1764. 记忆策略在高中化学学习中的运用
    作者： 叶云丰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  35-35
    摘要： 通过分析高中化学学习中的三种不同记忆类型，即识记策略、储存策略、提取策略，结合化学学科特点，分析如何在高中化学学习中恰当地运用记忆策略，以达到学习效率最优化．
  • 1765. 高中生物遗传学习题解答技巧分析
    作者： 许齐和
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  36-36
    摘要： 不遵循孟德尔遗传规律的有细胞质遗传和原核生物遗传．对减数分裂的学习和复习很重要．再进一步的具体说明就是减数分裂的过程，减数第一次分裂的周期、方式和行为等．对其分裂过程图和染色体与基因位置的对...
  • 1766. 加强高中物理实验课教学效果的措施分析
    作者： 卢玉斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  37-37
    摘要： 物理是一门基础性学科，物理实验对于提高学生的实践能力、巩固所学知识以及培养学生学习兴趣都有着至关重要的影响和作用，但目前在我国高中物理实验教学中由于实验设备落后、管理方式落后以及物理实验教学...
  • 1767. 不妨从最简单情形开始
    作者： 郦胜翔
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  38-38
    摘要： 2010江苏高考数学试题中，在实际效果上起到了“区分”和“压轴”作用的，二是第18题第（3）小题，一是第20题第（1）（Ⅱ）小题．这样的题目，要让学生在考场上、在乎时都能迅速正确地解出，十分...
  • 1768. 功的分析和计算问题导学
    作者： 王广超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  40-41
    摘要： 功是物理学中的重要概念，是学习动能定理、机械能守恒、功能原理的基础，也往往是用能量观点分析问题时的切入点．因此，功的分析和计算是历年高考考查的热点内容之一，有时单独命题，有时在综合题中考查．...
  • 1769. 高中数学课堂教学实践总结——设疑的作用
    作者： 王弦恒
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  41-41
    摘要： 在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用．笔者在近几年的教育教学研究活动中，听过许...
  • 1770. 正、余弦定理的几大命题热点
    作者： 彭跃丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  42-42
    摘要： 正弦定理和余弦定理是解斜三角形和判定三角形类型的重要工具，其主要作用是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系．在近年高考中主要有以下几大命题热点：
  • 1771. 例析有关铁及其化合物的高考考点
    作者： 徐玉凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  43-43
    摘要： 铁是中学化学中过渡元素的代表，铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点．现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下．
  • 1772. 对一道试题的分析
    作者： 吴延俊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  45-45
    摘要： 波利亚提出数学既是欧几里得式的严谨科学，又有另外一个侧面，即在创造中的数学，却是一门实验性的归纳科学，这两个侧面都想数学本身一样古老……，数学家创造性工作的结果是论证推理，即证明，但是这个证...
  • 1773. 有感于2012年江苏高考数学试题第19题
    作者： 祁树同
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  46-46
    摘要： 2012年高考早已经落下帷幕，高质量的题目不仅给我们带来了无限的思考与想象，而且让我们更多了一份对来年的期待．兴奋之余，发现网上对于第19题的评价褒贬不一，不少人认为题目比较“怪”，不按套路...
  • 1774. 如何解析高考中的有机合成与推断题
    作者： 白宝琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  48-48
    摘要： 一、考点内容与要求 （1）综合各类有机化合物的性质，推导未知有机物的结构简式； （2）组合各类有机化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物； （3）以有机化学知识为载体，通过题示信...
  • 1775. 浅谈化学教学中的兴趣激发
    作者： 仲伟艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  50-50
    摘要： “兴趣是最好的老师”，激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是我们化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径．兴趣是构成学习动机最活泼的心理成分，是学习动力最重...
  • 1776. 如何激发初中生学习数学的兴趣
    作者： 朱传喜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  51-51
    摘要： 多年的学习与实践中，我目睹了初中大批学生在数学学习中严重掉队甚至彻底放弃的现象，作为一名数学教学工作者甚是担忧．追其缘由，“难”当然为首属，但是抽象与枯燥也是导致学生厌学的一个至关重要的因素...
  • 1777. 高中生物教学中如何消除思维定势的消极影响
    作者： 徐恒璋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  52-52
    摘要： 思维定势是指人们在长期的学习过程中所形成的一种习惯性思维方法，教育心理学中又称之为知识惯性．这种固定的思维模式是已知的、事先有所准备的，表现为思维的趋向性、常规性和程序性．它对新知识的学习和...
  • 1778. 高中物理教学如何培养学生的独立思考能力
    作者： 王凤明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  53-53
    摘要： 物理是一门思考性极强的学科．在高中的物理教学中，培养学生独立思考的能力尤为重要．如何放开手，让学生更好地去独立思考，这是我们物理教师必须要不断探索的一个课题．
  • 1779. 化学教育有新招 创新理念不可少
    作者： 刘永红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  54-54
    摘要： “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家不断发展的动力．”创新教育是根据一定的任务和目的，利用已知信息，开展能动的思维空间，在原有事实的基础上让受教育者获得解决问题的一种全新的方式．创新教育是...
  • 1780. 浅谈如何培养学困生对化学的学习兴趣
    作者： 黄芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  55-55
    摘要： 高中学困生对化学兴趣不浓将影响到化学的有效教学．如何激发学困生对化学的兴趣，让他们有更强的学习动力是每一位化学教师的责任．
  • 1781. 如何培养学生数学思维的灵活性
    作者： 储吉育
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  56-56
    摘要： 思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性．然而，在学习高中数学过程中在，我们经常发现一些所谓笨学生，学得死的学生，抱怨他们怎么这么不开窍的，客观地说，人与人之...
  • 1782. 展现数学教学的魅力 让学生爱上数学
    作者： 冯明贤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  57-57
    摘要： 数学素有“思维的体操”之称，有着自己独特的学科特点．单一的教学方式无法很好地展现数学知识，无法激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与意识，这使得学生能力与教学效果不尽如人意．因此在教学中我们要综...
  • 1783. 影响高一物理学习的因素及对策
    作者： 李阳林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  58-58
    摘要： 高中物理难学，除学科本身特点外，还与初高中学科衔接中出现的高起点有很大关系．刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更...
  • 1784. 排列与组合计数问题中的策略与方法
    作者： 成军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  59-59
    摘要： 《全日制普通高中数学课程标准》明确指出，计数问题是数学中的重要研究对象之一，在本模块中，学生将学习计数基本原理、排列、组合及其应用，了解计数与现实生活的联系，会解决简单的计数问题．从近几年高...
  • 1785. 高中物理教学过程贯穿科学方法教育的策略
    作者： 陈新巧
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  60-60
    摘要： 在物理教学中不仅要教给学生基本文化知识，更重要的是要教给学生具有普遍价值的科学方法，这样有利于促进学生智能的发展，培养科学的态度，创新精神和实践能力，并能提高学生的综合素质．文章探讨了在物理...
  • 1786. 浅谈“测交”在生产实践中的应用
    作者： 代俊萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  62-62
    摘要： 测交是孟德尔经典实验的一个关键环节，在生产实践中有着广泛的应用，也是高考的高频考点．本文重在说明测交实验方案在生产实践中的应用及注意事项．
  • 1787. 关注高考热点熟练掌握椭圆相关知识
    作者： 张艳玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  63-63
    摘要： 高中数学关于椭圆的相关知识是高考中经常要考查的内容之一，我们在平时的教学中要让学生多训练相关题目，牢固掌握椭圆的知识提高解题能力．在教学大纲中对椭圆的参数方程的要求是达到理解的程度，如果适当...
  • 1788. 浅谈高中数学教学中如何转化学困生
    作者： 李前宝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  64-64
    摘要： 一、学习困难的原因 高中数学教学应该使每一个学生在原有基础上得到应有的发展，在社会所要求的基本素质方面达到规定的合格标准．而学生在接受知识、掌握知识、应用知识上的差异性是客观存在的，尤其在...
  • 1789. 化学教学要凸显生活化
    作者： 李娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  65-65
    摘要： 本文就立足于当前高中化学的教学现状，从真实的化学课堂教学出发，来谈谈如何提高高中化学中的生活化教学．
  • 1790. 初中数学自主学习能力培养初探
    作者： 杜甜甜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  66-66
    摘要： 学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者．任何学习活动都必须由学习者亲自参与并经过主观努力才能进行，其他任何人都不可能包办代替．而学习效果的优劣又取决于学习者自主学习能力的强弱．...
  • 1791. 初中化学实验教学现状与对策
    作者： 朱建林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  67-67
    摘要： 化学实验是化学学科的灵魂，通过化学实验，初中生能够有效地掌握化学基础知识，培养化学基本技能，从而促进思维的发展．初中化学实验教学依然存在“话实验”与“画实验”的现象，这与《化学课程标准》倡导...
  • 1792. 探究高中化学教学中的问题教学
    作者： 李燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  70-70
    摘要： 对很多高中生而言．高中化学是比较吃力的一门学科．学生对于高中化学的兴趣普遍不高，提问和解决问题的能力意识比较薄弱．因而化学成绩较低．而高中化学中的问题解决能力是学好这一学科的关键所在．在培养...
  • 1793. 从教材到物理教学的几点思考
    作者： 王永菊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  72-73
    摘要： 曾有人对物理这门学科做过这样的解释：物理不只是图表和数据的代名词，它还能带给你很多更珍贵的东西，比如一种理性的思维方式，再或者人生的哲学和人生的道路等．我确认，这是我听到的对物理这门学科价值...
  • 1794. 高中数学学习方法的一些探究
    作者： 孔凡杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要： 高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题．要想在数学学习上取得成功，理想、勤奋、毅力、方法四个条件缺一不可...
  • 1795. 初中数学教学中如何提升学生的数学探究能力
    作者： 朱海强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  75-75
    摘要： 新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”倡导探究式学习，引导学生经历知识的获取过程，是当前数学教学改革的重要内容...
  • 1796. 优化物理教学过程，激发学生创新潜能
    作者： 周长远
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  76-76
    摘要： 创新是民族进步的灵魂，是当代初中生的素质，初中物理教学中要培养学生的创新能力．本文结合初中物理课堂教学，探索怎样培养初中生的物理创新能力．
  • 1797. 浅谈初中化学教学中的概念教学
    作者： 屠雷
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  79-79
    摘要： 笔者教学初中化学多年，深知概念的教学是初中化学知识的基础，更是教学过程中的重点和难点．如果教师让学生对概念只是死记硬背，会使学生感到化学枯燥乏味，久而久之，造成学生对化学学科的厌烦．因此，化...
  • 1798. 运用有效方法 提高学习能力
    作者： 仝琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  80-80
    摘要： 在课堂教学中，我们要运用新颖的教学方法，以学生为主体，倡导个性学习，让学生进行自主探索学习，诚然，教师还要巧妙运用现代媒体资源，进行有效整合教学内容，在学生最近发展区，去有效突破教学重难点，...
  • 1799. 如何在高中物理教学中提高效率
    作者： 李洪兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  81-81
    摘要： 在高中课程中，物理是一门难度较大的课程，重视培养学生物理实验与科学探究能力，重视知识的建立过程，重视保护学生探究兴趣，体现情感态度和价值观的培养．那么，在实际教学过程中，教师应如何实现上述目...
  • 1800. 初中物理的教学方法与策略研究
    作者： 侯文艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  82-82
    摘要： 物理科学作为自然科学中非常重要的分支，不仅对物质文明的发展和人类对自然界的认知起着非常重要的推动作用，而且对人类的思维拓展也产生着不可或缺的影响．在初中物理的教学阶段，物理课程不仅要注重授课...
  • 1801. 浅谈物理课堂教学中的设疑、激趣
    作者： 顾晨亮
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  83-83
    摘要： 兴趣、好奇是中学生学习的主要动力．教师在物理教学中采取设疑、提问、创设问题情境等手段，能有效诱发学生好奇心，产生认知冲突，激发学生积极探索的热情．现就物理课堂教学中设疑、激趣的技巧问题谈点体...
  • 1802. 高中数学概念有效教学模式探讨
    作者： 曹斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  85-85
    摘要： 由于受应试教育的影响，不少教师重解题、轻概念，造成数学概念与解题脱节的现象．有些教师仅仅把数学概念看作一个名词，概念教学就是对概念作解释，要求学生记忆．学生对概念含混不清，一知半解，不能很好...
  • 1803. 浅谈高中生物教学中的探究性学习
    作者： 何芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  87-87
    摘要： 在高中生物教学中，教师要转变传统教学观念，树立以学生为本的教学思想，倡导探究性学习，引导学生主动参与到探究性活动中来，在探究性活动中自主地获取知识，从而提高学生提出问题、分析问题与解决问题的...
  • 1804. 如何提高初中数学课堂讨论的有效性
    作者： 刘艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  88-88
    摘要： 本文从当前数学课堂讨论存在的问题入手，阐述了在新课改背景下提高初中数学课堂讨论的有效性的策略．
  • 1805. 探讨高中物理实验探究性教学
    作者： 宋会静
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  89-89
    摘要： 探究性实验现在已经广泛的应用到高中物理教学当中，这种教学方式对培养学生的物理兴趣和发散性思维有很好的帮助．实验在物理学中基础中的基础，非常重要．但是在传统教学模式下，为了应付考试，教师只是教...
  • 1806. 分层教学 体现自主
    作者： 袁梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  91-91
    摘要： 义务教育阶段的物理课程应突出体现基本性、普及性和发展性，使物理教育面向全体学生，实现人人学有价值的物理，人人都能获得必需的物理，不同的人在物理上得到不同的发展．受到该标准的启发，本人就任教的...
  • 1807. 浅谈化学教学中的探究性实验教学
    作者： 薛冬仙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  92-92
    摘要： 探究式教学方式是以探究为主的教学，指在教师的引导下，学生独立自主学习、合作讨论，以现行教材为基本探究内容，学生充分自由表达、质疑、探究、讨论问题，通过个人、小组、集体等多种解难释疑的活动，将...
  • 1808. 认识化学思想 提高化学素养
    作者： 谭德荣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  93-94
    摘要： 一、化学学科教育与科学素养提高 《普通高中化学课程标准》明确提出，高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养，促进学生的全面发展有着不可替代的作用．把化学学科教育提到了“...
  • 1809. 浅谈初中数学后进生的转化
    作者： 李平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  94-95
    摘要： 随着九年义务教育的普及，学生进人初中学习阶段后，学习科目逐渐增多，教学内容逐步加深，不可避免地出现了一部分数学后进生，严重影响了学校数学教学质量的提高．面对后进生我们不能放弃，只能转化．后进...
  • 1810. 高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
    作者： 赵亚华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  95-95
    摘要： 学校教育的目的必须是明确的，即培养终生学习者．终生教育作为一切教育的组织原则，意味着教育的任务应该是发展学生的自主探索能力。而不是简单地积累知识内容．如何实现终生教育是每个教育研究者的重要课...
  • 1811. 新课程理念下高中数学教学的转变
    作者： 刘士美
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  1-1
    摘要： 从2008年秋季开始，河南、山西、江西、新疆四个省份实施普通高中新课程标准，本人有幸成了第一批具体实践者．经过两年的高中数学教学，发现新一轮高中数学变化是巨大的，它与传统的高中数学在教学理念...
  • 1812. 新课改下高中数学合作学习模式的应用
    作者： 宋广会
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  2-2
    摘要： 合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习．笔者所尝试的小组合作讨论学习也是部分在利用课余时间（如中午、晚自修结束等），这对高中生来说，他们具有一定的自学能...
  • 1813. 论新课程背景下如何提高高中生的数学解题能力
    作者： 孙迎春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  4-4
    摘要： 摘要：学生数学解题能力的考查能有效地反应学生的教学思维能力和思维方式，但是随着新课程改革的推进，要求课堂教学“生动活泼”，致使许多学生在乐学的同时忽视了掌握一定的解题技巧，导致许多学生解题能...
  • 1814. 新课改背景下高中物理的高效学习
    作者： 李冬丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  5-5
    摘要： 物理学是一门“悟性”要求较高的学科．所谓“悟”就是要对物理概念、物理规律的理解上要透彻，尤其要对概念、规律的形成过程有透彻的理解，对物理概念、规律内容中所蕴涵的丰富内涵要有确切的解析，按照五...
  • 1815. 浅谈高中数学教学中的案例教学
    作者： 刘银军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  6-6
    摘要： 在新课标理念下，教学过程的本质有了重大的改变，教学过程可以说是一种沟通理解和创新的过程，学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把知识变成自己的学识，变成...
  • 1816. 构造二元一次方程组解题
    作者： 赵婉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  7-7
    摘要： 二元一次方程组是初中数学的一个重点内容，也是中考数学考查的重点，数学试题中有些问题表面看起来不是二元一次方程组，而实质上转化为二元一次方程组来求解较为简便，现分类举例说明如何构造二元一次方程...
  • 1817. 浅谈实验在初中物理教学中的运用策略
    作者： 王燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  8-8
    摘要： 摘要：八年级时，学生开始系统地接触和学习物理课程．实验作为构成物理学的重要基础之一，教师应该高度重视，精心安排教学课程，不断培养学生的自主学习能力．本文通过分析实验在初中物理中的重要作用，对...
  • 1818. 物理演示实验要突出科学探究
    作者： 吴义春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  9-9
    摘要： 《物理课程标准》把科学探究作为学习目标与重要的教学方式，给演示实验注人了新的活力．拓展演示实验的功能，使学生由被动地接受知识向主动地获取知识转化．依据知识构建的规律和演示实验的功能，教学中的...
  • 1819. 浅谈化学实验与环境保护教育
    作者： 王海波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  10-10
    摘要： 摘要：本文从四个方面浅谈初中化学实验中的环境保护教育：1．在化学实验教学中渗透环保知识教育；2．严格规范实验操作，减少不必要废弃物；3．改进化学实验及仪器装备，减少污染物产生；4．妥善处理实...
  • 1820. “异常现象”生成课堂别样精彩
    作者： 王威
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  11-11
    摘要： 课堂实验教学是培养学生科学探究能力的主阵地，是学生素质提升的一种有效的教育形式．化学是一门以实验为基础的自然科学，在以培养学生科学的探究方法、创新能力及实践能力为核心的素质教育社会背景下，让...
  • 1821. “节外生枝”促成意外收获
    作者： 刘海银
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  12-12
    摘要： 1．课堂导入 按照课前准备和预设教学方案进行课堂引入．师：我们已经学习了解决双曲线和直线的位置关系的主要方法．
  • 1822. 在化学实验教学中培养学生创新能力
    作者： 胡新兰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  14-14
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，从化学学科的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用．化学实验不但是化学学科的基础，而且也是中学化学教学的基础．化学实验对于提高化学教学质量，全面培养科...
  • 1823. 让“问题”成为物理课堂教学的源动力
    作者： 陈志辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  15-15
    摘要： 学源于思，思起于疑．学习物理的过程是一个发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程．问题是教学现状与教学目标之间存在的差距或矛盾，是激活学生思维的动力．在新课程改革的新形势下，为提高教育教...
  • 1824. 游戏教学合理应用到初中数学教学中的对策
    作者： 黄敦昱
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  16-16
    摘要： 众所周知，学习需要兴趣的支持，假如一个学生在学习某项知识时缺乏积极的兴趣，那么学习对他来说将无异于苦力，这便会严重降低学习的质量．这样一来，他们的成绩和能力有怎么可能提高呢？所以，该利用何种...
  • 1825. 论c=1000ρw/M的谬误和cM=ρw的简便
    作者： 黄颖
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  17-17
    摘要： 一、c=1000ρw/M的谬误 例1溶质质量分数为37％的浓盐酸（密度是1．19g·mL^-1），求盐酸物质的量浓度．
  • 1826. 谈提高学生解决物理主观题能力
    作者： 杨滨
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  18-18
    摘要： 一、分析解决问题时要目标明确，有目的性 例1质量为M的人抓住长为L的轻绳一端，绳的另一端系着质量为m的小球，现让小球在竖直平面内做圆周运动，当小球通过最高点时速率为v，则此时人对地面的压力...
  • 1827. 测定手机电池的电动势和内阻的教学设计
    作者： 余署敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  18-19
    摘要： 【学生的知识储备】闭合电路的欧姆定律的灵活应用，利用闭合电路的欧姆定律来进行定量计算电源电动势和内阻的方法很熟悉，通过预习课本，学生能理解测量的基本方法：
  • 1828. 浅谈数列与其他知识的综合应用
    作者： 杨丽霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  20-20
    摘要： 纵观历年各地高考试题，我们可以把数列的综合问题与数列的热点应用问题集中反映为以下三类题型．
  • 1829. 如何把生活问题引入数学课堂
    作者： 刘煜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  21-21
    摘要： 《数学新课程标准》提出：“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历数学的过程．”作为数学老师，在新课改的时代，如何把生活问题引入到数学课堂教学是非常重要的．
  • 1830. 浅谈如何妙求数列通项
    作者： 白晓鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  22-22
    摘要： 求数列的通项公式是数列问题的重要题型之一，是高考的热点，一般数列题的第一问均会设置求数列的通项公式．求数列通项公式的方法灵活，策略多变．但是我们也不难发现，这些解题技巧最终都可以归结为具体的...
  • 1831. 动态电路的分析法
    作者： 郑先魁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  23-23
    摘要： 动态电路的分析是闭合电路欧姆定律应用的一类典型题型，也是高考出题的热点题型．动态电路是指在电路中滑动变阻器滑片的滑动或者由于电路开关的闭合或断开等造成电路结构发生变化，有一处变化又引起了一系...
  • 1832. 浅谈高中数学函数问题的相关知识
    作者： 卫月亲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  24-24
    摘要： 函数问题是高中数学的重点内容，应该让学生牢固掌握．同时函数相关知识也是高考常考的重点内容之一．我们在参考书上介绍“反函数法”“分离中间变量法”“利用函数有界性法”“判别式法”等特殊方法来求函...
  • 1833. 转化思想在中学数学解题中的几点应用
    作者： 吴波论
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  25-25
    摘要： 化归与转化的思想既是一种数学思想，又是一种数学能力，在高中数学的学习中，它无处不在，比如，数形之间的转化，将函数与方程的转化，将空间问题转化到平面上解决，几何与代数之间相互转化，实际问题向数...
  • 1834. 对解决恒成立问题求解策略的探讨
    作者： 刘翠云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  26-26
    摘要： 摘要：高考中，常出现含参数的恒成立问题，主要涉及函数、导数、方程、不等式等知识，渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法．关键词：特殊值法、最值法、参数变量分离法
  • 1835. 有多少分类讨论可以避免
    作者： 李殿勋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  27-27
    摘要： 分类讨论是高中阶段重要的数学思想之一．通过讨论能使复杂无序的问题变得条理清楚．但并不是所有的问题都需要分类讨论，只要我们充分利用已知、挖掘隐含，有些表面看来需要进行讨论的问题，完全可以避开讨...
  • 1836. 是求最大值还是最小值的判断
    作者： 冯素丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  28-28
    摘要： 函数的最值是函数的重要性质，也是高考重点考查的知识点，相应最值问题的求解就显得尤为重要，其中导数的引入为最值的求解提供了简便的方法，但在实际解题中如果不能正确地判断是求最大值还是求最小值等问...
  • 1837. 浅析数学工具在初中物理学习中的有效应用
    作者： 徐海燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  29-29
    摘要： 初中物理学习中要学会与其他学科进行有效的结合，不仅能有效提高学生对物理知识的理解，更能提高学生对知识的实际应用能力．本文就巧妙应用数学知识解决物理实际问题作一些探究，以提高教师的教学成效和学...
  • 1838. 怎样提高高中数学教学效率
    作者： 路阳慧
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  30-30
    摘要： 在教学过程中，如何提高课堂效率，是一个深刻的问题，同时也成为广大数学教师关心的热门话题．可谓仁者见仁，智者见智．每一位授课老师可能都有自己的见解．笔者在自己的教学过程中，通过不断摸索总结，有...
  • 1839. 高中数学新课程“推理与证明”教学分析
    作者： 李二桃
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  31-31
    摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》明确了“推理与证明”属于高中数学的教学范围和内容．因此，我们必须加大力度来对此项内容进行研究，并且制定出合理、高效的教学计划，来提高教学质量．希望通过对此的深...
  • 1840. 赏析等差数列的典型试题
    作者： 王俊磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  32-32
    摘要： 确定等差数列与求等差数列的通项公式是等差数列中的两类常见且要求掌握的基本题型．在此，我们再从创新与提升的角度出发，通过最为新颖的题目再来认识其中的解题规律，以此提升我们的分析问题、解答问题的...
  • 1841. 分析高考真题，浅谈备考策略
    作者： 张中建
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  33-33
    摘要： 一年一度的高考又临近了，在这紧张而又关键的冲刺阶段，我们以2012年高考新课标卷中的一道试题为例，分析一下高考试题对学生知识和能力的考查，强调几点复习和备考中的注意事项，希望能对大家有所帮助...
  • 1842. 妙用平衡常数 顺利解答试题
    作者： 吴伟刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  34-34
    摘要： 化学平衡是反应原理中非常重要的知识之一，而平衡常数则是解决这一类平衡问题的重要手段和方法，如果平衡常数运用得当，往往可以起到事半功倍的效果．现从以下几个方面来介绍平衡常数在解题中的妙用．
  • 1843. 如何让学生在数学学习中“动”起来
    作者： 廖李生
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  35-35
    摘要： 现在汉语词典中，对“动”的解析之一是“使用即使起作用．如动笔、动手、动脑筋．”
  • 1844. 多策并举让学生爱上化学课
    作者： 庄玲玲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  36-36
    摘要： 随着新课程改革的逐步深入，高中化学教学对教师也提出了更高的要求．新课程标准指出，我们的高中化学课程要以提高学生的科学素养为宗旨，教学要体现时代性、科学性和基础性．我们不仅要让学生掌握基本的化...
  • 1845. 转变教学思维 提高数学教学质量
    作者： 郭红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  37-37
    摘要： 在高中数学教学中，要提高教学效果，达到教学目的，完成数学教学任务，必须引导学生参与教学活动的全过程，即在数学教学中，调动学生的参与意识，提供给学生参与教学的机会，提高学生的参与质量，培养学生...
  • 1846. 新课程理念下的高中物理备课策略
    作者： 陈军城
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  39-39
    摘要： 备课策略主要指教师在课堂教学前所要处理的问题解决行为，也就是教师在制定教学方案（如教案）时所要做的工作．本文就新课程背景下教师如何备课谈谈笔者的几点看法．
  • 1847. 浅谈生物高考实验题解答策略
    作者： 霍玉秀
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  40-40
    摘要： 摘要：生物高考实验考查学生实验技术的掌握程度、观察能力、分析和推理能力，以及运用恰当的语言对实验结果作出科学描述和解释的能力．实验设计要点是实验设计中要注意和把握的．关键词：生物实验题；解答...
  • 1848. “学、导、练”教学模式存在的问题及对策
    作者： 张玉峰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  41-41
    摘要： 摘要：本文从六个方面阐述了我校“学、导、练”教学模式实施一年来在操作过程中所暴露出来的问题，并针对相应问题提出了探索性对策．关键词：“学、导、练”教学模式；自主学习；教学改革
  • 1849. 提高初中物理概念教学能效的策略
    作者： 张超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  42-42
    摘要： 物理概念是整个物理学知识的核心，它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础，同时也是学生特别是初中学生在学习中感到枯燥无味、难以掌握的一个关键．冈此，教师在教学中灵活运用...
  • 1850. 谈高三化学第一轮复习策略
    作者： 严娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  43-43
    摘要： 高三化学复习是一项系统工程，在一年中要把高中所学内容全部复习两遍，时间相当紧，其中如何搞好化学第一轮复习至关重要．笔者把我们近年探索的高三化学第一轮复习的做法总结一下，与同行做一交流．
  • 1851. 浅谈新课程下的高三化学复习
    作者： 徐守成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  44-44
    摘要： 高考是智力的竞争，是考生综合能力的体现．高三复习可帮助学生有效的掌握系统知识，如何提高复习效益，如何追求复习效益最大化是我们每位高三学生和教师目标，在目前新课程实施背景下更是值得我们探讨课题...
  • 1852. 中考物理图像解题对策
    作者： 王良伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  45-45
    摘要： 在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理过程和物理量之间的关系在图像上呈现出来，使物理过程形象、直观，使解题过程优化，因此，图像题是重点考查学生观察、获取信息、分析处理数据能力以及灵活综合...
  • 1853. 浅谈高考数学选择题的处理技巧
    作者： 高鲲鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  46-46
    摘要： 一、选择题题型特点 （1）高中低挡题．且多数按南易到难的顺序排列．（2）注重基本知识与基本技能与思想方法的考查（3）解题方法灵活多变不唯一．（4）具有较好的区分度，试题层次性强．
  • 1854. 初中数学和谐的有效构建
    作者： 张秀娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  47-47
    摘要： 摘要：构建和谐社会的同时，和谐也同样适合于我们的初中数学课堂，从和谐的基本内涵中理解就是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系．本文就初中数学...
  • 1855. 化学课堂上如何培养学生的探究能力
    作者： 苏桂英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  48-48
    摘要： 科学探究是指学生从问题或任务出发，积极主动地通过形式多样的活动获取知识、发展技能、培养情感为目的的学习方式，所以化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能，更应通过以实验为主的多种探究活动，...
  • 1856. STS教育及在化学新课程中的渗透
    作者： 李宁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  49-49
    摘要： STS作为一个新概念的出现仅有二三十年的历史，进入我国学术界只有差不多10年的时间，但是已引起我国学术界、尤其是教育界的广泛关注．我国义务教育和普通高中化学课程标准突出了STS的教育思想，S...
  • 1857. 物理探究式教学的亮点
    作者： 徐为娴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  51-51
    摘要： 物理学作为一门自然科学，研究的是不以人的意志为转移的自然界，自然界是什么样的，本身具有什么规律，各现象间有什么内在联系，不是什么人说什么就是什么，但自然界到底是什么样的，是靠人去认识，是靠人...
  • 1858. 把握数学特点 培养数学思维能力
    作者： 施娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  52-52
    摘要： 数学学科的特点是高考数学命题的基础，在命题过程中应充分考虑这些特点，发挥其选题机制，实现高考的选拔功能．自然地数学复习应了解这些特点．下面我将从概念性强、量化突出、充满思辨性、形数兼备、解法...
  • 1859. 浅谈初中物理的艺术化教学
    作者： 邵秀娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  53-53
    摘要： 教学不仅是一门科学，而且是一种艺术．成功的教学，本身就是一种艺术的创造．如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪．课堂教学是教学过程的重...
  • 1860. 浅谈学生物理兴趣的培养与教学
    作者： 林艳军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  54-54
    摘要： 初中物理的学习兴趣很重要，我们要培养出学生浓厚的学习兴趣以促进学生学习物理的效率．教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力，培养和激发学生学习物理的兴趣，其途径是多方面的，而课堂教学...
  • 1861. 分析法在解题中的应用举例
    作者： 乔政文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  54-54
    摘要： 很多同学在解题时会出现下列问题：由已知条件写上几步，后面就不知道如何做了，或者看到条件不知道如何下手．下面介绍分析法在解题中的应用，可能对我们学生做题会有一定帮助．分析法就是从结论进行思考，...
  • 1862. 谈初高中物理课程改革教学中的衔接
    作者： 李江
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  55-55
    摘要： 随着新课程改革的开展，科学的向前发展，物理教学内容的变化及教学方法的改变，当学生由初中升人高中时，思维由形象思维向抽象思维转变，在高中物理的教学中应该注重三个环节的衔接，才有助于提高学生学习...
  • 1863. 实施有效教学，打造高效课堂
    作者： 李建芬
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  56-56
    摘要： 一、问题的引出 现代教育学理论认为：教育的本质是实现自我教育，更强调教学本质上是学生的学习过程，是在一定制度文化规范下的，教师有目的、有计划地组织学生实现有效学习的活动过程；真正的教育是不...
  • 1864. 初中物理课堂实验教学的重要作用
    作者： 顾玉琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  57-57
    摘要： 物理是以实验为基础的学科．在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验．通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力．调节教学以和...
  • 1865. 对导数及其应用的教与学的几点思考
    作者： 刘首瑜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  58-58
    摘要： 1.体现导数优越性，将其精髓落到实处 在微积分中，导数概念也是最核心的概念之一，它拥有广泛的应用范围以及丰富的背景．如何才能够让学生深入地理解导数的含义，充分地了解其思想和内涵，并且能够通...
  • 1866. 初中物理教学的实践与反思
    作者： 朱志娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  59-59
    摘要： 教书和学习一样，需要不断的积累和沉淀，才能是知识和经验内化，从而转化为己有，提升能力．特别是在当今的教育环境下，教学过程中要在实践的基础上不断反思，才能教学相长，跟上时代的步伐．在新课改推行...
  • 1867. 新课标给初中数学教学的思考
    作者： 俞为军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  60-60
    摘要： 新课程标准实施至今也已不少时日，它带来了不少变革，不少争议和不少探索，也促使教育不断的向前发展．在这种新标准的指导下我们教师的教学需要什么？我们学生的学习需要什么？以下结合本人这些年来的教学...
  • 1868. 小议初中化学课堂教学的思考
    作者： 尹健
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  61-61
    摘要： 刚进入初中学习的学生，其理性思维、动手能力、实验水平、概况能力、抽象思维水平等等是比较弱的．随着初中化学知识的不断深入，教师努力提高学生的各种能力，笔者认为关键在于课堂教学的效率．初中化学时...
  • 1869. 初中数学的教学实践与反思
    作者： 谢照辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  62-62
    摘要： 在初中数学教学中，我们要根据教学实践不断地总结、完善教学方法提高教学效率．也就是要反思教学，总结教学经验，也要向学生渗透数学思想方法．数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，是数学中...
  • 1870. 构建数学高效课堂 提高教学效率
    作者： 吴素丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  63-63
    摘要： 在高中数学教学中，我们要探索实施高效的教学方法，来提高数学的教学效率．教师创设“心理自由”的教学氛围使学生敢想；创设打破“常规”的教学情境使学生敢问；创设“质疑”的课堂空间使学生敢说；创设“...
  • 1871. 转变教学模式搞好物理教学
    作者： 王丽君
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  64-64
    摘要： 高中物理新课程标准倡导的“自主、合作、探究”式的学习。目标是要让学生掌握一生受用的学习技能．也就是说要把教育定位为关注学生的终身发展，在这一目标下，课堂教学白然要达成养成学生良好的思维习惯，...
  • 1872. 物理教学如何再上新台阶
    作者： 刘国刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  66-66
    摘要： 在现代高新技术的发展时代，我们已清醒地认识到，更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育，是民族振兴、围力增强、社会繁荣的需要，是实现社会主义现代化的需要，是实施科教兴围战略的需...
  • 1873. 如何提高高中生物课的教学实效性
    作者： 王会英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  67-67
    摘要： 兴趣是最好的老师，学习生物最重要的就是要有好的兴趣．好奇心是产生兴趣的原因，也是培养兴趣的前导．要想做一名优秀的高中生物教师，首先要做到想方设法激发学生学习兴趣．那么如何上好每堂课，提高教学...
  • 1874. 构建高中物理绿色课堂之我见
    作者： 尚红年
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  68-68
    摘要： 摘要：在该种物理教学中绿色课堂是一种比较理想比较新的课堂教学观念，绿色课堂为学生们营造自然、轻松、平等的学习环境，绿色课堂可以使学生们健康的成长．因此我们现在物理教学也应该向这方面发展．在绿...
  • 1875. 物理课堂如何进行有效提问
    作者： 朱继研
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  69-69
    摘要： 物理课堂提问是优化物理课堂教学的重要手段，也是教师教学艺术的重要组成部分．恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，而且可以开启学生心灵、诱发学生思考、开...
  • 1876. 新课程下教师角色转换之我见
    作者： 杨文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  71-71
    摘要： 更新教育理念，转化教师角色，是新课程改革的前提．在新课程改革的形势下，教师扮演着怎样的角色呢？新课程标准的出台和实施，反映了我国教育改革的步伐正指引着全体教师努力培养出素质全面，适应社会发展...
  • 1877. 中学化学教学创新教育初探
    作者： 辛春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  72-72
    摘要： 素质教育的内涵概括起来就是面向全体、全面发展、主动发展．全面推进素质教育就是全面贯彻党的教育方针，提高全民族素质，培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才．化学创新教育的重点是培...
  • 1878. 如何提高生物课堂的实效性
    作者： 宋鹏举
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  73-73
    摘要： 最大限度地提高中学生生物科学素养成为学生全面发展和终身发展的迫切需要．但是，各地中学普遍对生物学科课程安排较少．如何增强中学生物教学实效？本文笔者从注重课堂有效讲授来提高质量、抓好课外探究教...
  • 1879. 提高高中数学课堂教学效率的策略
    作者： 罗太林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  74-74
    摘要： 以高考选拔人才是现行教育一个特点，这样的格局在较长时间难以有根本性改变，这导致高中生学习时间紧张课业负担过重．随着高中课程改革的深入，老师必须利用有限的课章时间来完成学生课程知识的学习与掌握...
  • 1880. 浅议如何培养高中学生的数学自学能力
    作者： 刘丽芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  75-75
    摘要： 学生是学习的主体，学生的学习能力直接影响到学生数学学习的效率与成绩，而自学能力则是学生在学习过程中综合能力的表现．高中数学教师要努力培养学生的数学自学能力．关于如何培养学生的自学能力，笔者结...
  • 1881. 高中物理的学法指导之管见
    作者： 黄向福
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  76-76
    摘要： 同学们，当你跨入高中的门槛，开始学物理时，是否感觉仅靠死记硬背学不会了，就是一字不差地背下来，出个题目还是照样不会做．初中物理和高中物理之间，好像有一道不可越逾的鸿沟．怎样才能跨越这道鸿沟学...
  • 1882. 浅谈改善初中物理课堂教学方法
    作者： 宫志红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  78-78
    摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学，是观察、实验和科学思维相结合的产物．物理学使用数学作为工具，是一门定量的科学．它研究最基本最简单的运动形式的一般规律，以及如何运用这些规律为社会生产、生活...
  • 1883. 高中化学教学中培养学生问题意识的可行性策略
    作者： 傅艾华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  79-79
    摘要： 著名教育家陶行知先生在一首诗中曾说：“发明千千万，起点是一问．智在问得巧，愚者问得笨．”爱因斯坦也曾说过：“发现问题可能要比问题得到解答更为重要．解答可能仅仅是逻辑或实验问题，而提出新问题，...
  • 1884. 从函数视角研究数列
    作者： 黄河
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  81-82
    摘要： 苏教版必修5第30页写道：“数列可以看成以正整数集（或它的有限子集（1，2，…k}）为定义域的函数．”数列是一个定义在正整数集（或其子集）上的特殊函数．从这个意义上看，它丰富了学生所接触的函...
  • 1885. 创设问题情境，引导探究学习
    作者： 黄琼
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  83-83
    摘要： 新一轮的课程改革倡导学生自主、合作、探究的学习方式，中学数学课程教学中的探究学习，主要指教师通过创设问题情景，引导学生遵循数学知识的形成规律，让学生以探究的方式进行数学学习，其关键在于是否创...
  • 1886. 以有效的过程与方法提升化学教学有效性
    作者： 纪娥珠
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  84-84
    摘要： 现代教学论认为，课堂教学本质上是由教师组织学生进行有目的的、有计划的有效的学习活动的过程．教师的教学行为是课堂教学成效的关键．那么在新课程背景下，如何提高化学教师教学行为的有效性，从而提升课...
  • 1887. 初中数学分层教学模式的构建探究
    作者： 戚文理
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  85-85
    摘要： 随着时代的进步，目前，初中数学教学的首要目的是如何利用有限的课堂教学时间来更快的提高教学效率、改善教学质量．也就是要把传统的统一教学转变为不同层次的教学内容．本篇文章主要阐述了分层教学模式的...
  • 1888. 初探初中数学教学
    作者： 姚贤标
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  86-86
    摘要： 我是在初中任教，所教学科又是学生比较头痛的数学，所以经常需要找学生聊天与谈心．初中正是人一生的“过渡时期”，有的心理学家称之为“危险时期”“青春叛逆期”．这一阶段的学生不再像小学时那么听从家...
  • 1889. 论高中数学教学过程中的分层次教学
    作者： 张彩霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  87-87
    摘要： 为适应教育体制的改革和新课改的要求，面对学习水平参差不齐的学生，高中数学应该对教学方法进行创新，根据不同的教学要求，制定不同的教学目标．分层次教学是以整体学生为对象，根据学生的实际情况进行教...
  • 1890. 高中数学小组合作学习探究
    作者： 张成永
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  88-88
    摘要： 小组合作学习作为课程改革积极倡导的有效学习方式之一，凶其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法．但现在的高中数学课堂教学...
  • 1891. 浅谈如何构建中学化学高效课堂
    作者： 张健
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  89-89
    摘要： 基础教育课程改革在我省实施进行了五年．怎样根据新课程的理念改革高中化学教学，就成为化学教师值得探讨的新课题．尤其是在课堂教学中，怎样才能收到高效率的课堂效果是一个至关重要的问题．以下是我在教...
  • 1892. 让学生不再“金口难开”——浅谈初中物理教学中学生问题意识的培养
    作者： 张立术
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  90-90
    摘要： 培养学生的创新精神是课堂教学的一项重要任务，也是实施创新教育的目的．思考源于问题，没有问题，就没有思考，没有思考就难以培养解决问题的能力．所以教师应激发、保护和发展学生的问题意识，让问题成为...
  • 1893. 对初中化学探究性实验教学的探究
    作者： 祝金赋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  91-91
    摘要： 初中的化学教学是化学教育的启蒙阶段，从新大纲规定的教学目的来看，可以认定学生的大多数学习都与探究性学习有关．化学本来就是以实验为基础的学科，作为教师的我们如何来借助化学实验的教学来培养学生的...
  • 1894. 高中物理素养的培养问题研究
    作者： 何光仪
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  92-92
    摘要： 我们教给学生的物理知识，对许多学生来说，在其今后的工作、生活中，可能派不上什么用场，但如果我们能注重科学思想方法内容的挖掘，并把它与我们所传授的物理知识有机地结合起来，形成一个可传输的系统展...
  • 1895. 利用地区资源开发多样化的化学选修课程
    作者： 叶珍 毛云中
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  93-93
    摘要： 新一轮的普通高中课程改革已在全国吹响了集结号，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》要求，全面提高普通高中学生综合素质，创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更...
  • 1896. 强化探究性学习，深化生物新课改
    作者： 李裕峰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  94-94
    摘要： 新课程标准强调面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习．探究性学习是生物学教学中一种重要的学习方法，在生物学课堂中通过实施探究性学习，加强对学生进行科学探究能力的培养，能有效提高学生的...
  • 1897. 初中物理课堂兴趣激发的探究
    作者： 冯世伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  95-96
    摘要： 有人曾说过：学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现．只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体，才能使课堂教学成为一系列学生主体性活动的展开与整合的过程，在这个过程中既可以让学生学到知...
  • 1898. 浅谈学生物理实验能力的培养
    作者： 周波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  96-96
    摘要： 从物理学的发展史可以看出，物理实验的重大突破，都会促进科学技术的飞跃发展．因此，在中学阶段必须加强学生实验能力的培养．学生的实验能力需要在实验过程中逐步培养和提高，其中教师的主导作用至关重要...
  • 1899. 为什么要进行基础物理课程改革
    作者： 林逸飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  1-1
    摘要： 面对全球化的挑战，教育部在2001年启动了从幼儿园到普通高中的基础教育新课程改革，教科书政策．也从“一纲一本”走向了“一纲多本”．
  • 1900. 初中化学课堂教学导入的艺术
    作者： 高迎华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  2-2
    摘要： 在新课程标准中，把“激发学生和培养学生学习的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位．鉴于新课标的这一目标要求，教师在化学课堂...
  • 1901. 浅谈高中新课标下培养学生的数学创新意识
    作者： 洪郑
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  3-3
    摘要： 随着新一轮课程改革的深入，提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题．纵观当今国际社会发展的大趋势，不难断言，21世纪将是知识经济的时代，而知识经济的实质和核心是创新，谁抢占创...
  • 1902. 浅谈新课程下多媒体运用与中学物理教学
    作者： 李坤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  4-4
    摘要： 近几年来随着国家不断加强对远程教育的发展，大部分学校都配备和建立了计算机网络教室、远程教育卫星接收室、光盘播放室、多媒体教室等．以计算机技术为核心的现代教育技术的应用，为教育现代化开拓了一个...
  • 1903. 新课标下的高中数学教学反思
    作者： 王国俊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  5-5
    摘要： 我从事高中数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织，其间不乏出现各种思维的碰撞，而正是这些体验、碰撞不断的引起我对高中数学教学的反思，更加坚定...
  • 1904. 如何提高初中数学课堂教学的有效性
    作者： 王慧
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  6-6
    摘要： 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道，然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步和发展，中小学课程改革必须面对的一个最现实问题...
  • 1905. 浅谈绿色理念下的高中化学
    作者： 王一琛
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  7-7
    摘要： 随着教育体制的改革与发展，我国高中学科的教育方式与方法发生着翻天覆地的变化．化学作为一门以实验与研究为基础的学科，在高中学科教育中发挥着至关重要的作用．绿色理念的出现以及在高中化学实验教学中...
  • 1906. 新课程下的初中数学教学
    作者： 王仲庆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  8-8
    摘要： 在初中阶段，数学是一门重要的学科，它不仅影响着学生初中阶段的成绩，还决定着学生是否能够学好高中的数学课程，可以说是学生学习中等数学的基础．因此，我们初中数学教师一定要做好这个基础工作，不仅要...
  • 1907. 高中数学新课程教学改革的探讨
    作者： 尹小初
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  9-9
    摘要： 新课程改革正在如火如荼地进行着，它倡导给学生们提供足够时间与空间以保证进行自主、合作、探究的学习模式，倡导施行启发式教学、讨论式教学等等教学模式．笔者工作之际，有幸参加一些与兄弟学校教师和一...
  • 1908. 重视实验教学 形成科学精神
    作者： 唐丽蓉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  10-10
    摘要： “以实验为基础”是化学学科的基本特征．即使在由经验化学向理论化学发展的今天，化学实验仍然是化学学科发展的最重要的物质载体．目前由于受传统教学的束缚，导致有许多的高中化学教师进入了这样一个误区...
  • 1909. 浅谈“物质的量”
    作者： 李均
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  11-11
    摘要： “物质的量”是国际单位制7个基本物理量之一，也是中学化学中一个非常重要的物理量，以“物质的量”为核心的计算试题更是每年高考的热点．下面，笔者就“物质的量”在此类试题中的核心地位作一总结．
  • 1910. 在化学实验教学中培养学生的创新能力
    作者： 陆守兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  13-13
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，从化学学科的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用．化学实验不但是化学学科的基础，而且也是中学化学教学的基础．化学实验对于提高化学教学质量，全面培养科...
  • 1911. 新课标与旧大纲教科书（人教版）中的高中化学实验教学比较
    作者： 何刚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  14-14
    摘要： 化学是当代自然科学发展的基础，对高中生化学学习中的化学实验进行改革，优化内容结构，可以提高学生的学习水平，增强教师的教学效果．本文就人教版新课标与旧大纲下的教材中化学实验部分的差异性进行了比...
  • 1912. 刍议中学化学实验课教学
    作者： 韩立智
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  15-15
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科．它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，使学生通过观察绚丽多彩的化学现象，积极探索化学奥秘．在实验教学中我们教师要...
  • 1913. 物理演示实验的设计要求
    作者： 陈家强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  16-16
    摘要： 演示实验为中学物理实验主要四种方式之一，是教师在物理学研究中获取新知识，拓展新领域的重要手段．也是物理课堂教学中深受学生欢迎的实验形式．
  • 1914. 化学高效课堂初探
    作者： 康心伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要： 现在大多数学生思维活跃、表现欲强，渴望关注，而“满堂灌”的填鸭式教学无疑与学生的需求相差甚远．虽然自己教的辛苦，但学生并不买账，教学效果事倍功半．怎样才能改变这种课堂教学局面，让学生愿意学、...
  • 1915. 高中化学实验教学探究
    作者： 刘兵 周立波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  18-18
    摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，因此，在高中化学教学中我们老师要高度重视实验教学．本文从高中化学实验教学实际出发，对教学策略进行了研究，提出了几点教学建议．
  • 1916. 巧导妙入提高初中数学课堂教学效率
    作者： 姚菊香
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  21-21
    摘要： 新课程下的数学教学更加注重学生能力的发展，提倡促进学生的全面发展．这对我们数学课堂教学的有效性提出了更高的要求．而教师若想提高数学教学的有效性，就需要足够重视课堂导人．良好的课堂导人可以有效...
  • 1917. 重视学习方法提高学生物理能力
    作者： 王朝民
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  22-22
    摘要： 高中物理是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法．随着人类对物质世界认识的深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展；另...
  • 1918. 身临其境，寓教于乐
    作者： 李小辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  23-23
    摘要： 随着新课程改革的不断深人，我逐渐意识到全新的教学理念是课程改革的核心．新的教材，新的教法，必须要有新的思维，这就要求我们教师在教学中要创设现实且有吸引力的教学情境，激发学生学习数学知识和解决...
  • 1919. 物理教学中探究式学习的一次尝试
    作者： 和桂珍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  24-24
    摘要： 在现代教育理念中，非常注重培养学生自我探究式的学习能力，让学生在学习知识的同时，也能够不断提升整体素养．本文通过阐述探究式学习的概念和特征，并结合实际的课堂案例，对如何在初中物理教学中开展探...
  • 1920. 新课引入——化学课堂的指路明灯
    作者： 都燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  25-25
    摘要： 课堂教学是一门艺术，艺术品需要精心雕琢，而课堂教学需要精心设计．常言说“良好的开端是成功的一半．”一个出奇制胜的引课方式会使一节化学课堂更加的完整和高效．新课引入要能抓住学生的心理，吊起学生...
  • 1921. 让学生在体验中学习化学
    作者： 胡怀敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  26-26
    摘要： 目前的教学方式仍然是以说教为主，这种教学方容易使学生感到困乏，疲惫，无法激起学习兴趣，达不到教学的目的，不利于学生的发展．化学是一门很生动形象的学科，是一门以实验为基础，联系生活实际，
  • 1922. 化学教学与学生创新思维能力的培养
    作者： 陈利民
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  27-27
    摘要： 现代教育理论认为思维能力是对客观形成概念，揭示其本质的重要过程，创新思维能力要更具备求异性、发散性、独创性、新颖性．而化学是反映客观事实、揭示事物本质及发展变化规律的科学，这就要求化学教师在...
  • 1923. 例谈转化中的“美丽错误”
    作者： 柳慧琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  30-30
    摘要： 转化是数学中的最基本的思想方法．数形结合思想体现了数与形的相互转化；函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化；分类讨论思想体现了整体与局部的相互转化．因此，转化是数学思想的灵魂．但...
  • 1924. 分析教材 紧扣要点 创新教法——我对椭圆参数方程教学的一些探究
    作者： 吴淑娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  31-31
    摘要： 现在高中椭圆的教学由于面临复杂的各种局面，我们老师要适应新形势的要求，细心分析，循序诱导，耐心教学，精讲精练，创新教学，便于学生掌握椭圆参数方程．
  • 1925. 关于静电学例题选析
    作者： 秦延欣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  33-33
    摘要： 静电是一种物理现象，也是一种客观的自然现象．静电产生的方式很多，当天气干燥时，一些化学纤维质地的地毯、内衣、坐垫和墙纸等受到摩擦都会产生静电．另外，家用电器使用时也会产生静电效应或外壳带上静...
  • 1926. 浅谈柯西不等式的妙用
    作者： 刘兰华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要： 柯西不等式尽管是新增内容，但是非常重要，在许多问题中，如果我们能够利用柯西不等式去解决，往往能收到事半功倍的效果，使人耳目一新．但众所周知，世上万物，均是有差异的，数学题也一样，要准确识别这...
  • 1927. 高效解题的几个基本策略
    作者： 徐晓洲
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  37-37
    摘要： 美国数学家伯利亚说过：“解题是一种实践性技能，就像游泳、滑雪、弹钢琴一样，只能通过模仿和实践来学到它．”在弗里特曼所著《应用数学原理与方法》中也提到“解数学题的实质，就是把数学的一般原理（定...
  • 1928. 立体几何的解题法宝——法向量
    作者： 王翠
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  38-38
    摘要： 在解决空间问题时若能结合法向量的有关知识，灵活运用法向量解题，则可避免添加辅助线，通过建立空间直角坐标系将几何问题代数化，降低解题难度，且思路明确，过程较为程序化，容易把握．下面举例说说法向...
  • 1929. 利用转换思想巧解题
    作者： 皮旭光
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  39-39
    摘要： 一、“整”化“零”的转换 “整”“零”转换是将所求问题的整体分解成若干个局部或将各个局部整合在一起，这样化难为易，最终目的还是化整为零．
  • 1930. 高中物理学习心理障碍分析及对策
    作者： 王明华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  41-41
    摘要： 过去许多年的“应试教育”迫使我们注重培养优秀生，设法提高中等生，而忽视困难生，甚至放弃困难生．新课改以来，我一直就在探索“困难生”的心理障碍、形成原因，从中寻找出其规律，不失时机地采取防治措...
  • 1931. 浅谈中学数学课堂教学提问的技巧
    作者： 刘小龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  43-43
    摘要： 数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙．巧妙地使用课堂提问，会使课堂气氛活跃，学生思维开阔，教学效果良好．因此教师应充分发挥课堂提问的效...
  • 1932. 论新课程背景下如何提高高中生的数学解题能力
    作者： 罗明彦
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  44-44
    摘要： 对学生数学解题能力的考查能有效地反应学生的数学思维能力和思维方式，但是随着新课程改革的推进，要求课堂教学“生动活泼”，致使许多学生在乐学的同时忽视了掌握一定的解题技巧，导致许多学生解题能力逐...
  • 1933. 浅谈初一数学教学中应重视的几个问题
    作者： 蒋寿亚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  45-45
    摘要： 为适应素质教育的要求，培养开拓性的人才，数学教学在发展学生智力的同时，必须注重对学生数学能力的培养．对七年级的学生来说，学习数学首先应当是获得适应中学数学学习的能力，以缩短小学学习向中学学习...
  • 1934. 浅析函数性质问题在高考中的命题趋势
    作者： 高地明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  46-46
    摘要： 在高考对函数的考查中，函数的性质承担着重要的考查任务，主要是从函数的单调性、奇偶性、周期性入手，对基础知识、基本技能和基本方法进行全面考查．本文将通过具体的问题，介绍处理函数的单调性、奇偶性...
  • 1935. 高考不等式问题解法探索
    作者： 袁春仙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  47-47
    摘要： 高考中，不等式问题或显或隐，或常规或玄妙，容易彰显考生能力的高低．2012年高考中不等式新颖试题不少，推陈出新，耐人寻味．
  • 1936. 学生错误思维不可小视
    作者： 袁遂山
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  49-49
    摘要： 在初中物理学习调查中，发现约占40％的学生普遍存在物理成绩上不去的现象，即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的显著不平衡；二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳，
  • 1937. 浅谈高中数学课堂中学生问题意识的培养
    作者： 陆源
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  51-51
    摘要： 问题是思维的源泉．许多教师在教学中比较注重把问题“讲”明白，然后让学生进行相应的练习，或施以“变式”训练，在不断强化中使学生“学会”解决同类问题的方法，以此达到教学目的．这种教学过程和方式固...
  • 1938. 如何引导学生自主学习和创新
    作者： 刘红军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  52-52
    摘要： 随着高中数学新课程标准的推广，我国中学数学课程改革进入了一个新的发展阶段，新课标从理念，内容的编排，解题的方式方法，以及实施都有较大的改变．这就给我们广大教师提出了挑战，尤其是老教师．本文介...
  • 1939. 转变教学观念搞好初中数学教学
    作者： 孔建明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  53-53
    摘要： 数学是现代教育中的一门重要学科，对于学生的计算能力、逻辑能力、空间想象能力的形成都有巨大作用．新初中数学教学课程标准指出数学教学应当立足于现实应用，强调数学教学的实践性和创新性，需要着重培养...
  • 1940. 浅谈培养学生学习物理兴趣的途径
    作者： 刘道春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  54-54
    摘要： 在初中物理新教材的教学中，主要可以从密切联系实际，通过改变教学环境，加强学生的观察能力和动手操作能力，采用灵活多样的教学模式等几个途径，来培养学生对物理的学习兴趣．
  • 1941. 高考复习回归课本述略
    作者： 高天书
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  56-56
    摘要： 一年一度的高考即将来到，经过了第一轮的复习，学生已经巩同了数学基础知识，基本掌握了数学思想方法，也积累了一定解题经验!如何进一步提高应试能力，从而提高高考成绩？
  • 1942. 如何在物理教学中培养学生的创新思维能力
    作者： 尹孝庆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  57-57
    摘要： 在高中物理教学中培养学生的创新意识，就要在物理课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力．只有改革物理课堂教学，激发学生学习物理的兴趣，激发学生不断探索物理问题，才能实现学生的物理创新意识的培养...
  • 1943. 在初中数学教学中培养学生的自主探究能力
    作者： 王玉芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  58-58
    摘要： 课改提出“以学生发展为本”的教育理念，要真正实现它，确立学生在课堂教学中的主体地位是一个重要的保证．人的主体地位获得的过程，是通过外化的“教”转变为内化的“学”的不断自我规范、
  • 1944. 打造充满活力的初中物理智慧课堂
    作者： 王华东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  59-59
    摘要： 充满活力的初中物理智慧课堂是达成物理课堂教学目标的有力保证，教师在教学中面向全体学生，创设情境，制造认知冲突，营造轻松活泼的课堂氛围打造成长型、情境型、实验型、思辨型、机智型的物理智慧课堂是...
  • 1945. 浅谈初中化学教学中的启发式教学
    作者： 刘志涯
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  62-62
    摘要： 所谓启发式教学是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极地、自觉地掌握知识的教学方法．启发式教育，可以调动学生思维，激发其学习热情，激发学生学习兴趣，培养学生学习主动性和...
  • 1946. 浅谈初中物理教学中的课堂提问艺术
    作者： 李海波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  63-63
    摘要： 最近几年，随着教育改革的深入发展，教学的思想、教育的观念都在改变和发展，其目的就是为了全面实施素质教育，以提高公民的素质，适应时代的要求．在这样的新形势下，教师必须将素质教育的教育思想贯穿在...
  • 1947. 浅谈信息技术与初中物理教学的有效整合
    作者： 姜华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  64-64
    摘要： 随着当今时代教育信息技术的快速发展，教育随之发生了巨大的改变．其在给教育带来改革的同时，也给初中物理教学带来了深远的影响．可以说，教育信息技术与初中物理教学的整合，不仅优化了初中物理课堂教学...
  • 1948. 现代教学应培养现代学生
    作者： 冯志强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  65-65
    摘要： 作为高中化学教师应自觉地把素质教育纳人自己的教学实践，在备课、上课、实验等各个环节中积极培养学生的各种素质，要认真落实教学大纲规定的化学教学的三大任务．即对学生进行思想品德教育；传授化学基础...
  • 1949. 数学教学中培养学生创造性思维能力
    作者： 冯秀桃
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  66-66
    摘要： 数学是思维的科学，是训练思维、增长智慧的，是聪明学．《普通高中数学课程标准》中强调高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探索活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．...
  • 1950. 高中化学新课程的点滴思考
    作者： 邹建斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  67-67
    摘要： 高中化学新课程改革具有“新、实、精”三大特点．如何认识这三个特点？本文作者畅谈了自己的心得体会．
  • 1951. 对中学数学中函数值域问题的思考
    作者： 叶晓辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  68-68
    摘要： 在中学数学教学中，函数是一个非常重要的内容，而函数的值域又是函数中的一个难点，课本上只给出了函数的概念和基本函数的值域，而几乎所有的资料书上把求“函数的值域问题”的方法都进行了总结，如直接法...
  • 1952. 优化高中数学课堂教学的策略
    作者： 刘万岗
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  70-70
    摘要： 新课标要求改变过去的填鸭式教学，使得学生积极主动的参与到教学过程中，真正实现学生在高中数学教学中的主体地位得以保证，激发学生的学习动机，把双边的教学过程激活，这是落实高中数学教学目标和要求的...
  • 1953. 浅谈高中物理分层教学
    作者： 周传柱 薛允生
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  71-71
    摘要： 分层次教学符合因材施教原则，也符合掌握学习理论、教学形式最优化理论，以及教学与发展理论，使每一个学生都能积极主动参与到学习中，促使每一个学生的发展，有利于面向全体学生，大面积提高教学质量，是...
  • 1954. 浅谈高中学生数学学习兴趣的培养和激发
    作者： 赵国喜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  73-73
    摘要： 单调的定理，复杂的数字直接构成了枯燥乏味的数学课堂．作为数学教师应如何调动学生学习的积极性和主动性，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，增进课堂效果，关键在于如何培养学生学习数学的兴...
  • 1955. 浅谈如何提高化学课堂的有效性
    作者： 徐颖娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  74-74
    摘要： 所谓“有效教学”是指教师在通过一段时间的教学之后，学生获得了具体的进步或发展．也就是说，有效教学的评价主体是学生而非教师．美国学者鲍里奇教授认为，有效教学包括至关重要的五种关键行为：清晰授课...
  • 1956. 高中数学“问题解决”课堂教学模式的探索
    作者： 王弦恒
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  75-75
    摘要： 随着素质教育的全面推进，“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心．问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质．本课题力图通过教学实践研究，寻...
  • 1957. 浅谈初中数学教学中问题的设计
    作者： 王锡芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  76-76
    摘要： “学起于思，思源于疑．”问题是思维的开端，是数学教学的心脏．提问是教师最常运用的教学手段，这在当前普遍实施“先学后教，当堂达标”的教学模式中具有重要作用．问题是整个数学教学活动的核心，
  • 1958. 编制有效学案 提高教学效率
    作者： 娄婷婷
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  77-77
    摘要： “学案”是指教师依据学生的认知水平和知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案．本文对如何编制有效学案，提高课堂教学效率提出了认识．
  • 1959. 高中物理课堂教学方法略谈
    作者： 李军军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  78-78
    摘要： 高中物理教学中要通过概念的形成，规律的得出，模型的建立，知识的运用等，培养学生抽象和概括，分析和综合、推理和判断的思维能力以及科学的语言文字表达能力和口头交流能力．要培养学生运用数学处理问题...
  • 1960. 提高高中数学课堂教学效率之我见
    作者： 李二桃
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要： 数学教学是学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，课堂教学旨在提高学生的数学素质，完成教学向自学的过渡．教师必须清楚，课堂教学不只是教知识、教理论，更重要的是教思想，教学法，为...
  • 1961. 初中物理教学艺术浅谈
    作者： 蒋广云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  81-81
    摘要： 教学不仅是一门科学，而且是一种艺术．成功的教学，本身就是一种艺术的创造．如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪．课堂教学是教学过程的重...
  • 1962. 小组合作学习在高中物理教学中的开展
    作者： 崔福云 董德利
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  82-82
    摘要： 小组合作学习，又称团队合作学习，是一种按照分工合作进行小组学习的课堂教学模式．新课改实施后，小组合作学习已经成为广大教师教学实践的主要课题．本文就小组合作学习的必要性及开展过程中应遵循的原则...
  • 1963. 浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养
    作者： 陈亚明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  83-83
    摘要： 随着新课程改革的推行，我们的教学不应再是简单的知识讲解，应注重学生在学习中的主体地位，激发学生自主学习的能动性．高中物理课程非常贴近生活实际，是一个非常实用的学科．我们物理教师一定不能禁锢学...
  • 1964. 如何在高中数学课堂教学中实施德育
    作者： 许建芹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  84-84
    摘要： 新的课程标准关注人的发展，把德育放在十分重要的地位．数学作为一门自然科学，它以独特的方式展示其德育功能．高中数学教师应结合课程特点，实现过程育人，全方位育人，充分发挥数学这一门学科的育人功能...
  • 1965. 问题引领 凸显能力——交集、并集的教学设计
    作者： 陈慧
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要： 概念是一种思维形式，客观事物通过人的感官形成感觉、知觉，经过大脑加工——比较、分析、综合、抽象、概括——进而形成概念．概念教学是课堂教学的一个重要组成部分，学生头脑中数学概念的形成过程属发现...
  • 1966. 新课程下的高中化学教学实践研究
    作者： 陈翠娥
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  86-86
    摘要： 高中化学新课程规范教学是遵照国家高中化学课程标准前提下，遵循新课程理念，恰当运用教学手段，根据学生自身的特点、条件以及认知能力，充分满足学生的学习实践能力，保障学生的身心健康以及知识吸收效果...
  • 1967. 高中物理高效课堂教学探微
    作者： 季红平 陈增娥
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  88-88
    摘要： 随着新课改的实现，高中物理也迎来了它的机遇与挑战．如何让新课改下的高中物理教学实现高效课堂教学已经成为教育教学热议的话题之一．由于很多的原因使得课改下的物理出现了形式化，低效化的现象．这种现...
  • 1968. 研炼有效课堂 促进学生有效发展
    作者： 蒋桂中
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  89-89
    摘要： 苏霍姆林斯基说：“学生来到学校里，不仅仅是为了取得一个知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明．”如何让学生变得更聪明，这是所有教育工作者一生的追寻．经过多年的研究，我认为要达到这一目标，“有效...
  • 1969. 高中物理教学的情境创设探究
    作者： 刘宁超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  90-90
    摘要： 在高中物理教学实践中，常听到学生说：“高中物理好难学”，进而久了，就把物理说成“物理物理，越学越没道理”．其原因是多方面的，总的而言，高中物理的许多知识开始变的抽象起来。冉也不象初中那样直观...
  • 1970. 免疫调节教学设计
    作者： 孟江品
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要： 1．教材分析 1．1教材地位．本节为《普通高中课程标准实验教科书生物3必修稳态与环境》第2章《动物和人体生命活动的调节》第4节《免疫调节》的第一课时．
  • 1971. 精心设计导学案探究数学课堂模式创新
    作者： 卜恒兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  92-92
    摘要： 在课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够打造高效课堂，这是新课改的核心和目标．
  • 1972. 初中数学教学中探究性学习的探讨
    作者： 杨志彪
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  94-94
    摘要： 初中数学新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式．”因此，初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的教学方...
  • 1973. 浅议建构主义观点下的数学教学活动
    作者： 李书委
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  95-95
    摘要： 1986年，在伦敦举行的第十届数学教育心理学会（PME-10）的分组会上，冯·格拉斯菲尔德（VonClasfield）等发表了题为“合成单位及构成它们的运算”的研究报告．然而引起人们普遍感兴...
  • 1974. 在素质教育旗帜下初中数学精细化教学的探究
    作者： 潘恒兵
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  96-96
    摘要： “静下心来教书，潜下心来育人”这句话是对我们广大教育工作者的殷切希望，我们初中数学老师要用精益求精的工作态度和严谨务实的工作作风参与到教学中来，本人从以下几方面进行总结．
  • 1975. 浅谈高中化学教学中的实验教学
    作者： 蔡芸霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要： 高中化学实验是高中化学课程的重要部分．所以，教师在实际教学过程中，应将化学实验部分做好，帮助学生更好地学好化学这门课程．
  • 1976. 浅谈新课改理念下的高中化学课堂
    作者： 崔恒梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  2-2
    摘要： 在新课程的大背景下，随着新课程改革的不断深入，化学课堂教学在教育理念、教学内容、方式方法等方面也在日趋变化，传统的课堂教学无论是形式还是内容都遭到强有力的冲击．而提高课堂效率、构建高效课堂就...
  • 1977. 浅谈新课标下的高中化学实验教学
    作者： 崔亚琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  3-3
    摘要： 新的化学课程标准提出了新的教育理念，也提出了许多值得思考的问题，高中化学实验教学中如何渗透新课程理念是高中化学教师面临的新问题．众所周知，化学是一门以实验为基础的学科，实验让学生畅游在五彩缤...
  • 1978. 新课程下的初中数学教学
    作者： 杜怀忠
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  4-4
    摘要： 在我国，新课程改革已实施了十几年了，但在现实的教学中，仍有很多教师不能适应新课程改革的要求，不能按照新课程标准的教学目的、教学内容、教学方法来开展教学活动．特别是一些上了年纪的老教师，总是按...
  • 1979. 数学教师如何应对新课程
    作者： 高为华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要： 新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进．新的数学课程标准满载着时代气息呈现在我们面前．新课程标准在课程目标、结构...
  • 1980. 探究新课标下的高中化学实验教学
    作者： 黄辉琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  6-6
    摘要： 实验教学是高中化学课程的有机组成部分，也是新课程改革的重要环节．通过全面创新实验教学，可以更好地落实化学课程目标、提高学生的科学素养，更有效地提高学生学习化学的兴趣、培养学生的实际操作能力，...
  • 1981. 初中化学探究式学习初探
    作者： 刘红梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  8-8
    摘要： 探究式学习是在素质教育条件下提出的教学理念，旨在调动学生主观能动性，有意识的发现问题，解决问题，合作交流、独立思考，体验创造的激情，构建科学的研究习惯、建立严谨的科学态度、培养不畏艰难的科研...
  • 1982. 如何将新课改理念渗透在高中化学教学中
    作者： 刘满根
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  9-9
    摘要： 在新课程改革的大潮下，化学教学应该用新课改理念武装自己，并在课堂教学中推广、渗透新课改理念．如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革，提高化学教学质量，本人根据自己的中学化学教学实践，从四个...
  • 1983. 中学物理阅读指导
    作者： 刘志新
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要： 对物理这门课，学生往往只注意记公式，背定律，而对课本的阅读就很不重视，有时即使看书，也往往是和看小说一样读一遍，而对其中精义把握不住，没有起到应有的效果．物理教科书包含着物理这门科学最基本、...
  • 1984. 新课程下高中生物教学的探索与实施
    作者： 庞晓梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  11-11
    摘要： 在新课程教学背景下，高中生物教师要树立教学新思维，用新课标理念指导我们的生物教学．新课程提出了符合我国教育特点的三维目标一知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，从以往狭隘单一的注重知识...
  • 1985. 浅谈新课标下的高中数学课堂教学
    作者： 钱波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要： 当下的新课程改革，不仅是课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，不同的教学理念、教学方法，会带来不同的学习效果．学生的学习活动是老师教和学生学的过程，学习效果则是由二者配合产生...
  • 1986. 新课程背景下化学教学要有新举措
    作者： 王芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  13-13
    摘要： 在新课程教学背景下，高中化学教学要有全新的教学理念，以学生为中心展开化学课堂教学．学生的创造能力需要通过提高创造性思维来实现，新课程的精神旨在提高学生的化学能力，学生能力中最重要的是学生的创...
  • 1987. 浅谈新课标下的初中物理教学
    作者： 王亮
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  14-14
    摘要： 随着素质教育理念深人人心和新课程理念在全国各地有计划地推行，物理教学百花齐放，传统的教学无论是形式还是内容都遭遇到强有力的冲击．作为物理课程的实施者，我们必须更新教育观念改革教学方法．很多学...
  • 1988. 新课程改革下的高中数学教学之我见
    作者： 王中华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  15-15
    摘要： 新课程改革正在轰轰烈烈地进行着，创新教学仍是新课改高中数学教学的主题，其创新主要是教学模式的改革．教学模式是指在教学中，把各教学元素合理结合，使之具有相对稳定性和可发展性的教学结构．好的教学...
  • 1989. 浅谈新课标下高中化学实验教学
    作者： 徐灏杰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  16-16
    摘要： 我国的教育正处于由应试教育向素质教育的转型期．无数的教育工作者正积极探索，孜孜不倦，做了大量的改革尝试．化学是一门以实验为基础的自然科学，新课标下的高中化学教学中，实验教学是高中化学教学的有...
  • 1990. 新课程改革中高中数学课堂教学的有效性新探
    作者： 许建春
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  17-17
    摘要： 新课程改革是为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，适应时代的发展需要，在加快推进我国的素质化教育今天．课堂教学始终是观念环节，课堂教学是推进课程改革的主阵地，是提高教学质量的主渠道．着眼于...
  • 1991. 新课标下的高考化学实验教学
    作者： 杨友生
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  18-18
    摘要： 随着新课标的推行，化学实验作为高考必考的内容越来越受到广大师生的重视．研究、剖析高考试卷，对于我们所面临的新课标高考下的化学实验教学有着极为重要的借鉴意义，现结合教学实践对新课标高考化学实验...
  • 1992. 新课程下如何构建高中数学高效课堂之探究
    作者： 刘艳莉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  19-19
    摘要： 传统意义上的高中数学教学偏重知识的传递，强调老师对课堂教学的控制，以学生的接受式学习为主，而高中新课标则要求教学模式的改革与创新，注重在课堂中倡导以“创设问题、主动参与、乐于探究、交流与合作...
  • 1993. 浅谈新课标下的高中数学教学
    作者： 尹磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  20-20
    摘要： 新课程理念下的高中数学教学要求触及每个学生的精神世界，在学生的心灵深处播下幸福自信的种子，．因此，新课程背景下的高中数学教师必须适应时代的要求，转变教学观念，
  • 1994. 浅谈新课标下的高中物理教学
    作者： 张继华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  21-21
    摘要： 新课程改革，不仅是课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，既通过课程改革促使教师的教育方法和学生学习方式发生根本转变．我结合自己多年的高中物理教学经验，收集教学过程中的点点滴滴...
  • 1995. 浅谈新课程下的高中化学教学
    作者： 詹澜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  22-22
    摘要： 化学是一门与人类的生产生活息息相关的学科，同时也是高考的必考科目，学好化学非常重要．当前高中教师教学过程中只为应试，盲目灌输的知识，导致学生失去学习兴趣，学习效果效率急剧下降．本文针对高中化...
  • 1996. 强化新课标下初中数学自主学习资源策略
    作者： 万玲 陈宏楼
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  23-23
    摘要： 2011版九年制义务教育数学课程标准强调“以人为本”、“以学生的发展为本”，数学教学不仅要关注学生学习结果和学生学习过程，而且要丰富学生自主学习资源．本文结合我们进行盐城市教育科学研究院十二...
  • 1997. 数学教学中习题的教学功能浅析
    作者： 田标
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  24-24
    摘要： 目前新课程改革已经实施，新概念也逐渐为广大教师所接受，现在提倡形成性概念教学，再发明、再创造的定理教学．在习题教学中如何挖掘其内在的价值，充分展示其教学功能，对提高学生解题能力及复习效益，培...
  • 1998. 高中物理实验教学的探讨与分析
    作者： 张勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  25-25
    摘要： 一、研究的意义 物理实验是根据一定的研究目的，运用科学仪器、设备，人为控制、创造或纯化某些物理过程，使之按预期的进程发展，同时在尽可能减少干扰的情况下进行定性或定量的观察和研究，以探求物理...
  • 1999. 浅谈初中物理教学中的探究性实验
    作者： 张英
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  26-26
    摘要： 探究实验是提高学生素质，使学生全面发展的重要教学手段．首先可以让学生摆脱题海战术的枯燥乏味，提高学习兴趣；其次，可以培养学生的合作交流意识和动手操作的能力．
  • 2000. 浅谈高中化学教学中的实验教学
    作者： 柴玉东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  27-27
    摘要： 随着社会的不断发展，人们对科学素养和创新能力越来越重视．高中化学将理论与实验紧密结合在一起，化学实验在化学教学中具有重要的作用．本文笔者对新课程标准下的高中化学实验教学进行了介绍，并对实验教...
  • 2001. 如何创设探究性实验教学情景
    作者： 曹礼亚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  28-28
    摘要： 面向21世纪的基础教育课程改革把促进学生发展作为基本出发点，即“以学生的发展为本”．第三次“全教会”明确指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的...
  • 2002. 如何对待高中化学实验过程中出现的异常现象
    作者： 徐开国
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  29-29
    摘要： 化学作为一门以实验为基础的自然科学，要实施素质教育、创新教育以及新课程改革教学，实验教学发挥着极其重要的作用．在化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，由于种种原因，有时会出现一...
  • 2003. 素质教育在初中化学实验教学中的体现
    作者： 孙策元
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要： 我国化学家戴安邦先生也指出：“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主体，在教师...
  • 2004. 走进新课程，改进实验教学
    作者： 陈二雷
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  31-31
    摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学．按照教学大纲规定的学科教学目标：一是要使学生系统地掌握基本的化学知识，二是要使学生获得基本的实验操作技能．实验教学的功能便在于：既可通过实验促使学生探求、理...
  • 2005. 在化学“实验探究”中激发学生创新思维
    作者： 仇仁军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要： 化学“实验探究”学习活动有利于促发学生自主创新性学习心理，满足学生求知需要、学习情感和自信心，可以使学生的潜能得到挖掘，智力得到开发．下面我结合教学实践个案，谈谈在“实验探究”中激发学生创新...
  • 2006. 探究新课标下的高中化学实验教学
    作者： 顾燕君
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  33-33
    摘要： 高中化学是以实验为基础的一门学科，化学实验是高中化学教学中的重要手段好方法，是高中化学的重要组成部分，化学实验课程的主体是学生，学生参与化学实验，可以加深对实验过程的理解，对化学现象认识．在...
  • 2007. 数学教学中如何运用多媒体
    作者： 张晓松
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  34-34
    摘要： 运用多媒体教学是现代教学理念下课堂教学的重要手段．但任何事物都有其两面性，多媒体也是如此，我们需要注意的就是避免不足，最大限度地发挥多媒体教学的优势，实现多媒体真正为我们的教学服务．笔者现对...
  • 2008. 转变教学模式 搞好物理教学
    作者： 顾红军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  36-36
    摘要： 初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节．
  • 2009. 高中生物教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 陈飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  37-37
    摘要： “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”．当今世界，科学技术发展突飞猛进，科技革命正在形成新的浪潮，人才的竞争更趋激烈．适应时代潮流以培养创新思想、创新能力、创新精神为目标...
  • 2010. 有机物燃烧通式的应用
    作者： 李江帆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  38-38
    摘要： 一、烃及其含氧衍生物完全燃烧时耗氧量规律
  • 2011. 分式方程的增根与无解
    作者： 于立华 李江帆
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  38-39
    摘要： 分式方程出题时出现增根与无解时该如何区分，常见的三种情况：
  • 2012. 如何培养高中学生的生物学习兴趣
    作者： 贾骁勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  39-39
    摘要： 在中教学过程中，通过提高学生学习兴趣把学生带人一个完全主动学习情景可以说是教学取得成功的关键．只有学生对所讲内容产生兴趣，才会积极配合教师的教学，从而达到最佳教学效果．而如何提高学生的学习兴...
  • 2013. 对不等式恒成立问题的探讨
    作者： 谷建成
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  40-40
    摘要： 不等式恒成立问题既含参数又含变量，常常与函数、导数、方程、不等式等知识有机结合起来，具有形式灵活、思维严谨等特点，考查学生们分析问题和综合解决问题的能力是历年高考中必考内容之一，形式也不断地...
  • 2014. 浅谈初中物理有效作业的设计
    作者： 景月兰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  41-41
    摘要： 作业设计是教学工作中的一项基本环节，能使学生对所学知识巩固和吸收，是辅助教学的重要载体．本文笔者主要研究与分析初中物理作业的优化设计，强调教师要敢于尝试、敢于创新，切实提高作业布置的有效性．
  • 2015. 转化法在物理解题中的应用
    作者： 杨占华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  42-42
    摘要： 许多同学在学习物理这门学科后，都有这样一个认识，物理概念抽象、难以理解，物理当中的量都蕴含着一定的物理意义，一些问题物理过程较多，有时还会出现自己感觉到在某个问题方面的知识已经掌握得可以了，
  • 2016. 浅谈高中数学教学中的分层教学
    作者： 许建芹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  43-43
    摘要： 在高中数学学习中，两极分化的问题极为突出，要改变这种状况，因材施教显得极为必要．对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式．
  • 2017. 高中学生数学思维障碍的成因及突破
    作者： 张勇
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  44-44
    摘要： 在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从人手；有时，在课堂上待我们把某～问题分析完时，常常看到学生拍脑袋：“唉，我怎么会...
  • 2018. 浅谈初中数学教学中差生的形成原因及对策
    作者： 蒋永红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  45-45
    摘要： 作为三大主要学科之一的数学学科，在生活中具有很强的应用性．当今社会的发展也要求每一个公民都有一定的数学知识和素养．但是，在初中数学教学中，数学学习困难，成绩不理想的学生还是占了相当一部分的比...
  • 2019. 高中数学创新能力的培养
    作者： 尤西松
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  46-46
    摘要： 创新是人类特有的认知能力和实践能力，是人类主观能动性的极致表现，是人类自身进步和社会发展的不竭动力．创新教育就是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育．创新教育是素质教...
  • 2020. 浅谈化学教学中学生质疑能力的培养
    作者： 高迎华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  47-47
    摘要： 古人云：“疑者，觉悟之机也，大疑则大悟，小疑则小悟．”学贵有疑，实践证明：在质疑状态下学生的求知欲和好奇心强，他们都主动积极地参与到学习中去，学习兴趣高，效率也高．培养学生的质疑能力，营造质...
  • 2021. 初中数学教学中如何解决好“非智力型”差生问题
    作者： 谭小芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  48-48
    摘要： 要全面提高初中数学教学质量，教师必须重视学困生的帮扶工作，尤其是要解决好“非智力型”差生问题．所谓“非智力型”差生是指那些智力水平正常而成绩落差较大的学生，他们在差生中占很大比例，并且男生多...
  • 2022. 打开学生思维视角 提升数学创新能力
    作者： 范亚东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  49-49
    摘要： 数学科学是一个不断发展着的有机整体，数学教育应该是一个随着数学发展而不断更新的连续过程．当前，大学与中学的数学教育存在“双脱节”的现象，中学数学基本不涉及高等数学内容；而大学生到中学任教时经...
  • 2023. 探究高中数学成绩的影响因素和提升办法
    作者： 郑建文
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要： 高中数学是高中所有科目中必修的学科之一，其分值所占的比重较大，对学生总成绩造成的影响也很大．多年来，我国高中数学教学一直在进行不断的改革，对学生的整体学习效率进行细致的分析，力图找出最适合学...
  • 2024. 在高中数学教学中如何开展合作学习
    作者： 王岩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  51-51
    摘要： 随着素质教育与课程改革的不断实施，对于现阶段的教育工作提出了更高层次的要求．同时，在新课程改革背景下，合作学习在高中数学的课堂教学中所占的比重越来越大．
  • 2025. 让直觉思维成为数学解题的利器
    作者： 浦圣妹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  52-52
    摘要： 直觉，顾名思义，是人们在未经过逻辑推理而对问题的一种快速解答行为．当然，我们也可以将其归类为瞬间猜想和瞬间领悟．在初中数学学习中融合直觉，就是摆脱按部就班的推理过程，通过已掌握的知识对习题进...
  • 2026. 高三复习中用数学思想与方法处理物理问题的能力
    作者： 刘习聪
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  53-53
    摘要： 一、关注《考试大纲》对能力要求的变化 2011年《考试大纲》中规定高考物理科要考核的能力主要有五个方面：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力．应用数学处理...
  • 2027. 影响高一物理学习的因素及对策
    作者： 李阳林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  55-55
    摘要： 高中物理难学，除学科本身特点外，还与初高中学科衔接中出现的高起点有很大关系．刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更...
  • 2028. 对高中数学课堂生成资源的探讨
    作者： 杨雪军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  56-56
    摘要： 课堂的生成性资源是指在班级课程授教现场伴随着教学整个过程而产生的能推动教学进程的各种教学条件和原因．在教学整个过程中，老师和学生交互生成的，可以推动教学的课程资源，原因是指学生的各种状态和表...
  • 2029. 化学教学中的素质教育
    作者： 杨亚宁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  57-57
    摘要： 一、应试教育与素质教育的关系 化学教师如何在突出素质教育的化学教学中驾驭考试呢？一方面，考试所涉及的化学基础知识、基本技能和自学、思维等能力正是素质教育的重要组成部分．另一方面，
  • 2030. 信息技术与生物课堂整合起来的优势
    作者： 许爱明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  58-58
    摘要： 当今社会，信息技术正不断改变着人们学习、思维的方式．我们在教育教学过程中，更不能墨守成规，应积极转变陈旧的教育观念和教学方法，将信息技术引入到生物教学中来，实现信息技术与生物课程的有机整合，...
  • 2031. 浅谈多媒体与初中物理的有效整合
    作者： 牛跃
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  59-59
    摘要： 初中物理是整个学生时代物理的入门，强调知识性、趣味性，应用性，教师需要给学生许多感性认识．在教学中，教师也会遇到一些问题，不能以形象直观的形式让学生认识理解，只能靠传统方法“一支粉笔、一本书...
  • 2032. 浅析高中生数学学习情感目标达成的教学策略
    作者： 刘艳莉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  60-60
    摘要： 《普通高中数学课程标准》在课程目标一栏中明确提出“提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度”．然而现实却是高中阶段直面高考，教师要在有限的时间内传授学生大量知...
  • 2033. 浅谈计算机辅助数学教学
    作者： 刘森林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  61-61
    摘要： 随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的一个热点．越来越多的学校加强了硬件和软件的建设，建起多媒体教室；各级教育行政部门也出台相应政策，鼓励教师学计算机，用...
  • 2034. 数学教学中如何提高学生的探究能力
    作者： 林丽
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  62-62
    摘要： 随着新课程改革的实施，初中数学教材也进行了较大的改编．与以前的教材相比，新教材更加重视数学知识的实际应用和探究，具有非常大的亲和力，用事例和问题来引导学生参加到数学学习的活动中来，通过问题的...
  • 2035. 如何激活数学课堂
    作者： 李辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  63-63
    摘要： 中学生是活泼的，贪玩的，数学是灵动的，活泛的，因此中学数学课堂应该是开放的，活跃的，只有在这样的课堂中，学生才能有学习的兴趣和积极性，切实投入到数学学习中来，提升数学成绩．那么如何激活数学课...
  • 2036. 激发学习兴趣搞好初中数学教学
    作者： 季慧
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  64-64
    摘要： 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”兴趣是学生最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的．有了动机、兴趣，才能从事各种活动，从而达到一定的目的．数学教学重...
  • 2037. 如何使数学教学中“合作学习”更有效
    作者： 胡艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  65-65
    摘要： 当今社会的竞争越来越激烈，使得团队合作成为时代的必然趋势．行业的发展离不开合作，小组的胜利也离不开合作，尽管个体的能力很高，但是如果这个个体没有合作意识，整个团队还是难以获胜的．因为，在合作...
  • 2038. 在物理教学中运用多媒体需要注意的几个问题
    作者： 丁舟山
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  66-66
    摘要： 现代社会随着电子、信息、多媒体等技术的迅猛发展，用于课堂辅助教学的现代化教学手段也在被广泛的推广和普及．并通过实践表明：适时、适当的运用这些现代化技术来辅助课堂教学，能够取得很好的效果．笔者...
  • 2039. 素质教育下的高中化学教学
    作者： 程艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  67-67
    摘要： 素质教育的目标是使每一个学生在现有的基础上能够尽可能的有所发展，进而促进社会意识向学生个性心理的内化．在改革传统课堂教学，实施素质教育的的过程中，高中化学的教育起着重要的作用．课改十年来，高...
  • 2040. 初中数学课堂教学中如何突出教学艺术之美
    作者： 曹恒芳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  68-68
    摘要： 教学艺术是一种教学的理想境界，它是一把神奇的金钥匙，能轻松地打开知识宝库的大门；它是一轮耀眼的金太阳，能绚丽地装点未来天空的美丽．创造性思维是掌握并应运教学艺术的先决条件，谁拥有它谁就得到了...
  • 2041. 学生创造思维在物理教学中的培养
    作者： 王尔军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  71-71
    摘要： 物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，随着社会的发展，在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中，物理学不仅本身得到了迅速发展，同时也推动了其他学科和技术的发展，顺应时代...
  • 2042. 化学反应方程式书写的几点思考
    作者： 高志鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  73-73
    摘要： 学生学好用好化学的一个重要体现就是正确书写化学方程式，特别是新情境下化学反应方程式的正确书写．因此在课堂教学中应该不断地对学生进行方法指导和思路的培养，关注学生能力的提高，特别是在新情境下解...
  • 2043. 初中数学教学方法略谈
    作者： 张建火
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  75-75
    摘要： 数学是艺术，是美学，是科学之臂膀，是天地之曲谱，是真理之导师，是谬误之天敌．作为基础学科，其包罗万象，内涵高深．本文笔者从分层教学谈起，涉及兴趣及其激发、学习情境、多媒体和教学原则的掌握，同...
  • 2044. 利用“信息”激发学生探究物理的欲望
    作者： 杨顺凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  77-77
    摘要： 在教学活动中，学生自主学习能力的培养非常重要．学生学会学习是对学生的最基本的要求．培养学生的这种能力是教师的重要任务，在课堂教学中，教师要培养和激发学生的探究欲望，并且把这种探究新事物的欲望...
  • 2045. 高三物理教学反思
    作者： 徐少炜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  78-78
    摘要： 在第二学期很快进入全面复习，经过一段时间的复习，为了在高三的复习中做到初期强调专题突破——通；中期强调融会贯通——透；后期强调综合模拟——准．反思近一段的教学，自我认为今后的复习还应该从以下...
  • 2046. 浅谈多媒体在数学教学中的应用
    作者： 牛含冰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  79-79
    摘要： 运用多媒体教学是现代教学理念下课堂教学的重要手段．但任何事物都有其两面性，多媒体也是如此，我们需要注意的就是避免不足，最大限度地发挥多媒体教学的优势，实现多媒体真正为我们的教学服务．笔者现对...
  • 2047. 浅谈初中数学教学
    作者： 罗凌云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  80-80
    摘要： 在素质教育的大背景下，引导学生自主学习、主动探究、深入思考是教育教学发展的方向，是我国社会主义现代化的建设事业的需要，所以在数学教学过程要处处体现素质教育．广大数学教师要推进数学教学方法的改...
  • 2048. 物理教学要突出生活化
    作者： 刘厚浩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  81-81
    摘要： 物理来源于生活又服务于生活．因此，物理教学应该把课堂和生活紧密的联系起来，体现物理教学的生活化．那么，如何实现生活化物理教学就成为广大物理教师普遍关注的问题．
  • 2049. 浅谈新课程改革下的数学教学
    作者： 李子璐
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  82-82
    摘要： 在我国，新课程改革已实施了十几年了，但在现实的教学中，仍有很多教师不能适应新课程改革的要求，不能按照新程课标准的教学目的、教学内容、教学方法来开展教学活动．特别是一些上了年纪的老教师，总是按...
  • 2050. 关于加强物理生活化的教学
    作者： 李秀霞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  83-83
    摘要： 美国教育家杜威曾把教育的本质概括为“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”．他认为“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活”．因此，最好的教育就是“从生活中学习”．物理来源于生...
  • 2051. 高中化学教学中要突出环境教育
    作者： 李娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  84-84
    摘要： 全球的环境危机促使人类倡导环境教育，以可持续发展的观点提高环境意识．化学贯穿于人类活动与环境的相互作用之中，环境问题的最终解决还是要依靠化学．结合教学实践，阐述分析了高中化学教学中实施环境教...
  • 2052. 浅谈新课改下的高中化学课堂
    作者： 何海
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要： 新课程标准下化学课堂教学过程是这样的表述；化学课堂教学过程是师生双方在化学教学目的的指引下，以化学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握化学知识、
  • 2053. 浅谈新课改下的高中化学教学
    作者： 郭小琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  86-86
    摘要： 课程改革要求教师迅速转变观念，接收、消化新的教学理念．这就要求教师转变教学方式，更多地关注学生，因学定教，以教促学，从分发挥学生的主体作用．在以往多年的化学教学中，我们虽然积累了一些成功的经...
  • 2054. 数学课堂教学的有效性
    作者： 陈兴友
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  87-87
    摘要： 随着新课程的全面实施，经过了一阵阵欣喜与激动，看过了一阵阵热闹与轰动，理性地思考这几年我们的课改之路，我们在肯定教学改革，强调师生互动，倡导合作学习，重视兴趣激发，引导自主学习，重视主题构建...
  • 2055. 高中数学教学如何运用探究式教学法
    作者： 晁亚明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  88-88
    摘要： 探究式教学法是目前比较流行的一种高中数学教学方法，对于提高学生思维能力和创新能力具有十分重要的意义．探究式教学方法对数学事实进行观察和分析后，提出有意义的数学问题，针对问题进行观察和实验，用...
  • 2056. 初探高中物理新课程问题教学法模式
    作者： 胡建军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  89-89
    摘要： 高中物理新课程目标对中学物理教学提出了明确要求：中学物理教学必须以学生发展为本，以物理学知识体系为载体，以学生创新精神和实践能力的培养为重点，以提高学生的科学素质为目标，逐步培养学生的学习能...
  • 2057. 探究初中数学教学中目标教学法
    作者： 陈丽萍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要： 随着素质教育理念深入人心和新课程理念在全国各地有计划地推行，数学教学百花齐放，新课程理念下地课堂教学，教师是课堂教学的主导，学生是课堂教学的主体，教学目标是课堂教学的主线．学生在老师的指导下...
  • 2058. 浅谈新课程背景下高中化学教学中的研究性学习
    作者： 戴娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  91-91
    摘要： 在新的课程改革背景之下，高中化学教学宗旨不再是以衡量学生掌握学科知识的多少为主要评判标准，而是更要看学生能够在学习的过程中能力增长，对化学学科知识的认知，包括对于化学学科知识本质的理解，以及...
  • 2059. 浅谈高中生物教学中的探究性学习
    作者： 龚学艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  92-92
    摘要： 探究性学习可以使学生通过自己的主动探索来获取知识．将课本中的验证性实验设计为简单的探究性实验，符合学生的实际，也是当前学校条件可以实现的．笔者对高中生物一个重要的验证性实验“观察植物细胞的质...
  • 2060. 情感教育与新课程理念下的高中物理教学
    作者： 黄海红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  93-93
    摘要： 在新课程实施的今天，《物理新课程标准》提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的“课程三维教学目标”，体现了全新的课程理念，特别强调了情感态度与价值观的教学目标．前苏联教育家苏...
  • 2061. 实践化学教学方法改革有感
    作者： 汤夕龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  94-94
    摘要： 课堂教学方法的改革，是教学研究永恒的课题，是大面积提高教育教学质量的关键．现在教学方法的突出的特点是：以发展学生智能为出发点，充分发挥教师主导作用，充分调动学生学习积极性，尤其注意学生学习方...
  • 2062. 关于高中高效数学课堂教学“提问”艺术的研究
    作者： 夏莉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  95-95
    摘要： 为了实现高中数学课堂教学的高效率，我们高中数学教师就必须对课堂“提问”艺术进行很好的掌握．笔者在文中从高中课堂教学提问的前期准备、实施原则、具体方法等反面进行了探讨，以求教于大方之家．
  • 2063. 新课改理念下的物质结构、元素周期律复习新思路
    作者： 黄斌
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  2-2
    摘要： 2012年10月我有幸参加了在九江市同文中学召开的九江地区高三化学复习研讨会，期间听取了两位老师的高三复习观摩课，其中对瑞昌一中漆老师上的高三元素周期表复习课印象深刻，听课后深有感触，现把我...
  • 2064. 北师大版高中数学“框图”教学设计片段
    作者： 兰小银
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要： 一、教育分析1．有利于增强学生优化的意识．框图体现了用数学图形、符号表示解决问题过程和事物发生发展过程的简洁性、清晰性．通过对框图的学习，引导学生在面对复杂问题时追求优化．
  • 2065. 人教版高中化学新教材化学实验的特点及教学模式探讨
    作者： 李久森
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  4-4
    摘要： 随着新课程改革的展开，新化学课程的主要目的是培养学生的科学素质，并提倡化学学习方式的多样化，重视学生学习方法的有效性．化学属于自然学科范畴，其教学特征表现为化学实验，它不仅是教师的主要教学手...
  • 2066. 新课程下的高中物理教学
    作者： 王桂勤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  5-5
    摘要： 新的课程改革目标和新教材的出台无疑对作为素质教育主战场的课堂教学提出了更新更高的要求．解决“怎样上好物理课”，成了物理课程改革至关重要的问题．课程改革从旧走向新、从破走向立，本身就需要有一个...
  • 2067. 在新课改环境下高中数学教学方法
    作者： 杨衍平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  7-7
    摘要： 新课改背景下，高中数学教学目标既要满足学生当前的学习需求，还要为其今后发展做好充足的准备，这就需要创新数学教学方法，提升高中数学教学效能．文章重点分析了新课程改革背景下高中数学教学方法，以期...
  • 2068. 高中化学新课程教学中无机元素化合物知识复习探讨
    作者： 张春好
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  9-9
    摘要： 高中无机元素化合物是高中化学知识体系中的一个非常重要的组成部分，它与其他的化学知识和原理紧密的联系在了一起，相互渗透，不可分割．如果把整个化学知识比作是一个人体的话，无机元素化合物就是人体的...
  • 2069. 新课程下如何有效地开展小组合作学习
    作者： 张静
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  10-10
    摘要： 新课程改革力图通过各种举措达到对学生创新精神与实践能力的培养，改变人才培养模式，促成学生学习方式的转变．可以说实现学生学习方式的转变是新课程改革诸项举措的整合和实施的归宿．新课程倡导学生主动...
  • 2070. 新课程背景下高中数学教学
    作者： 赵凤路
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  11-11
    摘要： 新课标提出改革和丰富学生的学习方式，使学生学会学习，为终身学习和终身发展打下良好基础，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学习．教学的核心是学生学习的主...
  • 2071. 论新课程背景下如何提高高中生的数学解题能力
    作者： 朱红梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要： 学生数学解题能力的考查能有效的反应学生的数学思维能力和思维方式，但是随着新课程改革的推进，要求课堂教学“生动活泼”，致使许多学生在乐学的同时忽视了掌握一定的解题技巧，导致许多学生解题能力逐渐...
  • 2072. 浅谈新课改下的初中数学教学策略
    作者： 印师平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要： 在新课改的大背景下，如何以课改新理念为指导，上好一堂扎扎实实的初中数学课，是我们每一个初中数学教师思考的问题．现在我根据自己多年的教学实践与感悟，浅谈新课改下的初中数学教学策略.
  • 2073. 化学能与电能
    作者： 杨亚宁 都燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要： 教材分析本节教材是人教版化学必修2第二章第二节的教学内容，是电化学中的重要知识．初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识，在选修模块“化学反应原理”中，将从科学概念的层面和...
  • 2074. 高中物理实验操作能力优化的有效途径
    作者： 夏日红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要： 著名物理学家朱正元教授说：“说一千，道一万，不如实验看一看．”可见物理实验在物理学习中的重要性．物理学是以实验为基础的科学，通过实际操作，身体力行，有利于提高学生物理实验问题解决能力，使学生...
  • 2075. 二氧化碳的性质和制法
    作者： 孙岩
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要： 1．二氧化碳的性质和用途（1）二氧化碳的物理性质：通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水，固体二氧化碳俗称“干冰”，干冰升华时需要吸收大量的热．
  • 2076. 初中物理实验教学探微
    作者： 吴新娣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要： 新课程中强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程．在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究．在实践中学习，使学习成为在教师指导下...
  • 2077. 初探课堂教学中物理小实验的功能
    作者： 郭桂洪 陈林桥
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  19-19
    摘要： 物理小实验，由于取材简单，操作简便，时空简约，突破简捷，效果简明，经济实用的特点，备受我们物理教师的青睐和关注．那么小实验在课堂教学中究竟有哪些功能？又能扮演着什么样的角色呢？笔者以为小实验...
  • 2078. 浅谈新课标下的初中化学实验教学
    作者： 朱勤华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  20-20
    摘要： 目前，我国基础教育的总目标是素质教育，提高国民整体素质是整个基础教育改革的方向．这对于新课标下的初中化学实验教学来说，既是一个挑战，也是机遇．化学是一门以实验为基础的自然科学，在新课标下的初...
  • 2079. 基于量规的实验评价方案的应用——《二氧化碳制取的研究》教学评价设计
    作者： 周明金
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  21-22
    摘要： 传统的实验教学的评价，过分注重评价学生在化学实验和化学实验技能方面的掌握情况，只看实验的结果，忽视对科学过程与方法的评价，这种评价重在知识方面的量化，很难与化学新课程的实验教学评价理念相适应...
  • 2080. 浅谈变式训练在数学教学中的运用
    作者： 刘强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  22-22
    摘要： 变式训练就是将某一问题的条件或问题有目的地加以变化，改造成其他有关联的问题加以练习．变式训练在数学教学中经常用到，而且可深可浅，它可以给不同程度的学生提供相应的探究余地，培养学生举一反三的数...
  • 2081. 应用多媒体技术优化高中化学实验教学
    作者： 王亚军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要： 随着现代信息技术的飞速发展和互联网在学校的基本普及，多媒体技术已广泛应用于化学实验教学．本文通过对高中化学实验教学条件及多媒体技术优势的分析，提出多媒体技术合理应用于实验教学能够有效突破教学...
  • 2082. 初中数学探究性学习的几点尝试
    作者： 杨剑峰
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要： 初中数学作为培养学生养成良好的数学兴趣的一门课程，在初中数学的教学过程中开展探究性的学习对于学生而言能够养成良好的数学素养，同时还能够让学生能够不断地提升对于学习数学的兴趣和积极性．初中数学...
  • 2083. 高中生物教材插图的应用与拓展
    作者： 梁彩珍
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  26-26
    摘要： 高考不但考查学生对知识的理解能力，还考查学生分析图表，获取信息运用信息的能力．教材是高考命题的依据，现行人教版高中生物学教材内含大量插图，教材插图既是对文本内容的直观概括和形象化解释，也是对...
  • 2084. 浅论初中数学课堂互动教学
    作者： 宦磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  27-27
    摘要： 初中数学互动式教学是创新教育、素质教育理念指引下的新型创新教学模式，符合初中生心理和生理特征．本位立足互动教学的本质内涵，对如何开展互动教学进行了探讨，并明确了相应的注意节点．
  • 2085. 不等式的探究
    作者： 何婧
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要： 不等式是高中数学中非常重要的内容，也是很有力的律题工具．无论是三角，数列，函数，立体几何和解析几何都需要用到不等式的知识．同时也是数学竞赛中的热点考点．因此我们需要加深对不等式的数学本质的理...
  • 2086. 初中化学形成假设过程中应注意的几个问题
    作者： 李一飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要： 科学探究教学必须十分重视假设方法的运用．明确课题“假设”建构的科学价值}使课题具有可假设的合理性，可探究的情景性；依据化学知识内容的特征，恰如其分地运用类比，归纳，演绎，分类和模型等思维方式...
  • 2087. 例谈解析几何解题教学
    作者： 周天亮
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  30-31
    摘要： 解析几何的本质是用代数方法研究图形的几何性质，它沟通了代数与几何之间的联系，体现了数形结合的重要思想，颇为精妙，但代数语言与几何背景的转化互译对学生的思维能力要求较高，一直以来学生均视之为畏...
  • 2088. 化学实验探究之我见
    作者： 沈文顺
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要： 化学实验，特别是探究性实验，其内容具有兴趣性、探索性、创造性，能激发学生的好奇心和求知欲．化学探究性实验教学把实验作为提出问题、探索问题的重要途径和手段，强调充分发挥学生的主体作用，把学习过...
  • 2089. 用数学方法求解高中物理极值问题
    作者： 徐少炜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  32-32
    摘要： 高中物理解题中，分析一个物理过程或状态转变为另一种物理过程或状态的情况是经常遇见的，我们把这种现象称为临界现象．极值问题在高中物理的力学、电学等部分经常出现．解题过程中涉及的知识广，物理过程...
  • 2090. 高考中三角函数题型和解题方法
    作者： 陈旭
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  33-33
    摘要： 【三角函数的地位】在高考中，三角函数每年必考，分值一般占10％，对本章知识的考查，一般在选择、填空和解答题的17、18题中出现，其难度中等偏下．对本章知识的考查，主要体现在：三角函数的基本恒...
  • 2091. 构造几何模型巧解球的问题
    作者： 卢琼游
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  34-34
    摘要： 在立体几何中有些与球有关的问题直接求解比较困难，往往无从下手，若能根据题目特征恰当构造几何模型，则可起到化繁为简，化难为易的目的，解起题来就会得心应手．
  • 2092. 化学教学中如何培养学生的实验能力
    作者： 郑小宝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要： 本文笔者根据自己的多年工作经验，从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三方面探讨了化学实验在高中化学教学中的作用．
  • 2093. 初中数学概念记忆难的成因及对策探析
    作者： 张云
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要： 概念记忆是初中生学习数学的重要环节，但存在着诸多记忆难问题，需要学界积极探讨成因，并加以科学应对．
  • 2094. 浅谈初中物理预习作业的设计
    作者： 黄鸣燕
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要： 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废．”这句话的意思是：无论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败．在新课程理念下所倡导的“学程导航·理想课堂”中，学生的学习也是如此，通过课前预习...
  • 2095. 新课标下中考物理试题的特点浅析
    作者： 韦广荣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  40-40
    摘要： 综观近两年各实验区的中考物理试题，虽然各有特色，但其中都蕴含了一些共同特点，都充分体现了物理课程标准的新理念，试题都有共同的发展趋势，引导培养学生的创新精神及实践能力，注重试题素材的科学教育...
  • 2096. 中考物理之“滑动变阻器”考查题型解密
    作者： 陈福辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  41-41
    摘要： 理解滑动变阻器工作的原理，并能正确将滑动变阻器连接进入电路，对于学好初中物理意义非常重大．首先有助于正确解题，其次对于做好物理实验有着重要的安全意义．
  • 2097. 初中物理教学中的德育渗透
    作者： 张洁
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  42-42
    摘要： 学校德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育．相对于硬邦邦的说教，学生更需要“润物细无声”的德育渗透．初中物理课程标准三维目标提出的“情感态度与价值观”即属于德育的范畴．物理课程为学...
  • 2098. 物理教学中如何培养学生的创新能力
    作者： 杨春利
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  43-43
    摘要： 在新课程改革的背景下，为提高高中物理的课堂教学质量和效果，广大教师要从自身做起，认真探讨高中物理教学，思考如何在新的课程标准下进行教学改革，改变传统的教学理念和教学方法，加强专业素质的培养，...
  • 2099. 浅谈高中数学学困生的转化
    作者： 夏俊梅
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要： 教育学中提到：学困生指的是智力属于正常范围，但是学习基础较差，没有明确的目标，缺乏上进心和自信心，上课集中力不足，缺少良好的学习习惯．大多数学困生都对数学学习失去了兴趣，计算能力薄弱、听课效...
  • 2100. 高中化学教学中如何培养学生的学习兴趣
    作者： 于小青
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  46-46
    摘要： 在高中化学的教学中注重学生学习兴趣的培养，不仅可以提高课堂教学的效率，而且有利于促进学生的个性发展：本文主要阐述了学生学习兴趣的培养的必要性，并对如何在化学教学中有效激发学生的学习兴趣，提高...
  • 2101. 在固定图形中解决向量的数量积问题——高三数学专题复习课教学案例
    作者： 刘超
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  49-50
    摘要： 一、教材与考纲分析平面向量数量积是平面向量一章中的重要内容，是高中数学多个知识的交汇点，也是高考重点考查的知识．向量集数与形于一身，它与生俱来就是数形结合的，既是代数研究对象，又是几何研究对...
  • 2102. 巧用摩尔电子质量法妙解高考化学计算题
    作者： 曹强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  51-51
    摘要： 在中学化学计算中，摩尔电子质量法是一种常用的解题技法．是利用氧化还原反应中电子转移所引起的物质质量的改变进行解题的方法，纵览近几年全国各地高考试题，经常要用摩尔电子质量法进行解题，在实际计算...
  • 2103. 高中生数学学习情感目标达成的教学策略
    作者： 刘艳莉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  52-52
    摘要： 《普通高中数学课程标准》在课程目标一栏中明确提出“提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度”．然而现实却是高中阶段直面高考，教师要在有限的时间内传授学生大量知...
  • 2104. 激励性教育：弹奏出物理课堂的新乐章
    作者： 陶冬宝
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要： 激励性教育是指：用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育．其宗旨是以“情”为主体，感化或促进提高．激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的...
  • 2105. 如何利用信息技术搞好高中数学教学
    作者： 问先伟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要： 知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，不仅是刻画自然规律，而且也是刻画社会规律的科学语言和有效工具，在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用．随着时代的发展，信息技术已经渗透...
  • 2106. 高效物理课堂是怎样炼成的
    作者： 易应富
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  55-55
    摘要： 在物理常态课教学活动中，要获得高效课堂，应有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养，以激发起学生强烈的求知欲，从减负及调动学生的非智力因素着手．哪些环节是我们要注重的呢？
  • 2107. 化学教学中“情感态度与价值观”实施现状和存在的问题
    作者： 吴善波
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  56-56
    摘要： 教学是一种特殊的人际互动，既包括认知互动，也包括感情互动．心理学研究表明，情感因素是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展．新课程教学基于...
  • 2108. 浅谈高中数学学习习惯的养成
    作者： 吴建盈
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  57-57
    摘要： 高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们应该转变观念...
  • 2109. 信息技术与初中化学教学的整合研究
    作者： 魏小连
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  58-58
    摘要： 随着信息化时代的到来，以多媒体和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度席卷教育的各个领域．当前，信息技术在初中化学的教学实践中虽然也得到了广泛的应用，但同时却存在着诸多的不足．为此，我们要...
  • 2110. 从数学文化的课堂渗透谈教师专业素养的提升
    作者： 汤东东
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  59-59
    摘要： 教育现代化的迅速发展，对教师的要求也与日俱增，教师的专业素养包括学科专业素养、和教育专业素养，而这两个素养的提升，都离不开教师课堂教学过程中的文化渗透．本文就中学数学教学实践过程中，如何从数...
  • 2111. 谈初中化学教学对学生实验能力的培养
    作者： 刘永青
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  60-60
    摘要： 化学实验是化学学科的基础，是培养学生化学科学素质的重要环节，也是提高学生学习兴趣的重要手段，因此，搞好中学化学实验教学至关重要．而我们的学生最突出的问题就是实验能力差，因此，如何提高学生实验...
  • 2112. 初中化学实验教学中学生能力培养的研究
    作者： 黄正华
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要： 初中化学是一门实验性很强的学科．实验可以说是初中化学的支柱，也是培养学生动手操作与创新能力、综合素养的重要载体．学生在化学实验的进行中，能够更好地理解与掌握化学科目的相关概念，进一步理解与巩...
  • 2113. 浅析打造充满激情的物理课堂
    作者： 陈升林
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  62-62
    摘要： 物理课程以培养全体学生的科学素养为目标，打造充满激情的物理课堂，提高课堂效率，激发和培养学生的浓厚的学习兴趣，以完成培养全面发展的人、提高全民族素质、培养创新精神和实践能力的目的．
  • 2114. 高中数学概念有效教学探析
    作者： 蔡邢
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要： 数学概念指的是“人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式，即一种数学的思维形式．数学是以抽象思维为主的一门自然科学，数学概念以抽象、简洁的语言来表述．新的《数学课程标准》中...
  • 2115. 初中生数学自主学习能力提高策略思考
    作者： 翁胜利
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  64-64
    摘要： 新课程理念指导我们初中数学老师在课堂教学中要突出学生学习的主体地位。通过形式多样的教学方式，激发他们的学习兴趣，提高他们课堂学习的参与性，从而形成主动学习意识，养成自主学习习惯，提高自主学习...
  • 2116. 浅谈情境教学在初中化学教学中的应用
    作者： 杨向荣
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  66-66
    摘要： 教学情景是教师在教学过程中为实现一定的教学目的而创设的具体场景或氛围．它是激发学生学习兴趣、实现对学生情感态度与价值观目标培养的一种有效教学方法．如何创设教学情景呢？笔者在教学中总结了从知识...
  • 2117. 浅谈初中数学教学中的开放式教学
    作者： 薛文辉
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要： 实施中的课程改革，让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长．教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性．开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，在发现问题、提出问题、...
  • 2118. 深度剖析习题讲解，强化数学课堂效果
    作者： 许滨
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  68-68
    摘要： 在展开本文论述之际，首先要明确一个方面：习题的讲解重在深入与感悟，与数量无关．假如课堂中教师讲了很多的习题，而学生却没有真正领悟习题的内在含义，那么讲解只能停留在表面，它所具备的效果将无法彻...
  • 2119. 初中物理探究式教学浅析
    作者： 辛海军
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  69-70
    摘要： 一、创设情境，激发探究动机“兴趣是最好的老师”，学生在学习活动中，对自己感兴趣的一协观象、事物、规律等，总是主动积极地去认识、探究．因此，教师在教学中应设法激发学生探究的乐趣，引起探究的动机...
  • 2120. 高中数学高效课堂的思考
    作者： 周长东 张杰 王乐藏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  70-70
    摘要： 当前课堂教学改革此起彼伏，令人目不暇接，眼花缭乱，但什么样的数学课堂才是务实高效的，我作为一线的一名高中数学教师谈几点拙见．
  • 2121. 构建初中化学高效课堂探析
    作者： 陆敬红
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  71-71
    摘要： 随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展，妨碍提高全民族素质这一总目标的实现．减轻学生的课业负担，提高教学质量...
  • 2122. 数学：那么远，这么近
    作者： 丁建彪
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  72-72
    摘要： 笔者从事农村初中数学教学工作多年，有一些感悟，农村学生中除了对数学特感兴趣、成绩特好的外，大多数学生对数学是敬而远之的，课堂上叫他们回答问题时，眼睛里流露出的竟是迷惘之意．看到这一幕，我心里...
  • 2123. “自主探索、合作交流”课堂教学模式之我见
    作者： 杜义凤
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  74-74
    摘要： 在《新课标》的指引下，在“高效课堂”的要求下不是要改变知识及应用在课堂教学中的核心地位，而是要改变教与学的关系．教师教育观念、教学方式的转变最终落实到学生学习方式的转变上．学生学习方式的转变...
  • 2124. 高中数学思想方法教学之我见
    作者： 张鹏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要： 数学思想方法是对数学规律的理性认识．教师应在数学教学的每一个环节中重视数学思想方法的渗透，使学生对数学知识和所使用的方法有本质的认识，从而提高学生的解题能力．
  • 2125. 精心设计教学打造高效课堂
    作者： 张宁善
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  76-76
    摘要： 优化教学设计实现有效备课的前提条件首先就要吃透教材，而教学设计的精雕细刻是提高课堂教学实效的关键．本文就如何从细节上抓住教学，进行教学设计，作以阐述，以期对高中数学课堂教学能起到积极的作用．
  • 2126. 浅谈数学课堂教学的四部曲
    作者： 叶谋龙
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要： 新课程倡导：学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式．学生应当有足够的时问和空间经历观察、实验、猜想...
  • 2127. 精心预设动态生成——高中化学课堂教学改革的一点体会
    作者： 吴中明
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  78-78
    摘要： 新课程的核心理念是“一切为了每个学生的发展”．而“发展”却是一个动态的生成过程，无法预见，也就产生出许多生成的问题．教师一方面要凭借教学机智应对生成问题，及时对教学进度和方法手段作出反应和调...
  • 2128. 如何提高初中数学课堂教学的有效性
    作者： 唐玉琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要： 课堂教学是初中数学教学的基本形式，是学生获取信息、提高能力的主渠道．在新课程背景下如何提高课堂教学的有效性，历来是教学工作者的追求目标．下面我就关于提高初中数学课堂教学有效性谈几点体会．
  • 2129. 浅谈高中数学教学中的自主合作探究性学习
    作者： 钮洪武
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要： 合作学习于20世纪70年代兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略．合作学习是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本单位...
  • 2130. 浅谈现代教学技术在中学物理实验教学中的应用
    作者： 刘琴
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要： 随着现代教育科学技术的不断发展，现代教学技术也被广泛地应用到了物理实验当中．众所周知，物理教学有两部分构成，理论与实验．而在传统的教学当中，理论的教学即老师讲授占据绝大部分时间，而真正让学生...
  • 2131. 高中物理教学中集体备课探索
    作者： 李明清
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  84-84
    摘要： 集体备课的好处：随着新课程标准的实施，提高教学的水平，培养学生的学习能力，提高学生的成绩，已不是一个教师单打独斗所能胜任的了，这需要全体教师的团结协作，体现集体的智慧．首先，集体的智慧为每个...
  • 2132. 优化教师教学语言提升数学课堂效率
    作者： 孔雪桂
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  85-85
    摘要： 教师的教学语言是实施课堂教学的基本工具，它是教师使用最为广泛、最为基本的信息载体，是教师与学生进行交流的纽带，课堂教学效率的提高则有赖于教师语言表达能力的提高．在此，笔者就初中数学课堂教学中...
  • 2133. 浅谈高中数学课堂教学
    作者： 范国栋
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  86-86
    摘要： 在新课程标准下，高中数学课堂力求从学生的生活实际出发，从学生感兴趣的话题出发．教师课前要充分地调研，课上要提供充足的时间、空间让学生思考、操作、活动，使学生有独立思考、探索的机会，从而发现问...
  • 2134. 提高初中数学概念学习效率的教学策略
    作者： 陈艳
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  87-87
    摘要： 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识．根据抽象水平的不同可以将其分为两类：具体概念和抽象概念．具体概念就是指学生通过观察直接获得的概念，如三角形、四边形的概念等．抽象概念则是学生在教师的引导...
  • 2135. 探讨农村初中数学研究性学习策略
    作者： 卞锦花
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  88-88
    摘要： 数学学科“研究性学习”是一个探索中的新课题．研究性学习是一种全新的学习方式，它着力于学生的学，强调学生的探究和创新，使学生创新精神和实践能力的培养有了切实的落脚点，研究性学习虽然着眼点是要改...
  • 2136. 初中数学教学反馈与矫正探究
    作者： 邓会芹
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要： 一、反馈与矫正的一般原则反馈是控制论的一种重要基本原理．它是指控制系统把信息输送出去，然后把其作用的结果返回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用．通过反馈，可以不断地矫正偏向和失误，逐...
  • 2137. 新课程下的高中生物学教学
    作者： 杭先平
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要： 在新课改不断推进和深化的形势下，高中生物教师面对新课程的目标要求，应转变传统的教学观念，优化教学内容，注重教学的实际性；及时总结，加强反思；有效协调教学设计与教学策略并加强对学生科学学习方法...
  • 2138. 论初中物理教学探究
    作者： 赖剑飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要： 探究式教学就是在教学的过程当中引导学生进行科学的探究，而教师能否有效的组织学生实施科学探究，关系到学生学习方式的转变．探究式教学注重的一点是把学习的主动权交给学生，提供给学生更多构建属于他们...
  • 2139. 关于初中物理教学的探究
    作者： 廖永新
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要： 物理课程是初中二年级新添的课程，那么教师除了要执行教学的认真备课、认真上课、认真批阅作业、认真辅导、认真考核的要求外，还需要做些什么才可以让学生更好地接受这门新课程从而爱上它呢？本文将从五个...
  • 2140. 初中数学探究式教学落实“三个落点”的探究
    作者： 盛陆飞
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要： 在开展探究性学习之初，教师必须明确学生是整个教学过程的主体．特别是在现阶段，由于新课程标准的颁布，初中数学的教学方法全面革新，因此在引入探究式教学之际，教师必须掌握好学生与课堂间的联系，严格...
  • 2141. 注重体现三者思维提升物理探究教学
    作者： 王坚
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要： 现行苏科版物理教科书的突出特点就是实验探究活动多，要求学生积极参与科学探究活动．在实验探究活动中。如何充分发挥教师的主导作用，激发学生的探索兴趣，突出学生的主体地位，让学生掌握科学探究的方法...
  • 2142. 自主探究法在中职数学课堂中应用的研究
    作者： 于文娟
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  95-95
    摘要： 1．问题的提出 众所周知，中等职业技术学校的数学教学工作一直是中职生学习和教师教授的难点．从近年的教学和多方面的交流来看主要有三方面的原因：其一，数学科对中等职业学校的学生而言，显然缺乏吸...
  • 2143. 打造初中数学高效课堂“三策略”
    作者： 郑志强
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  96-96
    摘要： 一、情境一富有趣味性和启发性，激发高昂的学习热情 情境教学法是新课改以来被广泛采用的有效方式，在课堂教学中，教师通过教学情境的刨设，能使学生在情境中获得直观的体验，化抽象为形象，提高学习兴...
  • 2144. 在一朵花中休息
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 这是一朵极普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道春天是它开花的日子，田埂和塘堤四处可见它的踪影．花的颜色很朴素，介于红白之间．虽不鲜艳，却别有一番动人的妩媚；香气也不浓郁，但那若有若无、...
  • 2145. 高中数学教学中合作学习教学模式探微
    作者： 陈益民
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 高中学生的数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，而合作交流学习数学的方式，有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程，以激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生...
  • 2146. 写人仅两笔，做人需一生
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： “人”字这两笔，一撇一捺仅两笔，却不好写，从书法角度讲，字的笔画越少，想写好越不易；从社会学角度讲，“人”字这两笔，内涵丰富，哲理深邃，想写好更难，这两笔有一笔没写好，便不能称之为真正意义上...
  • 2147. 化学科学探究活动中的问题与对策
    作者： 李雪青
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 科学探究是课程改革的突破口，让学生经历科学探究的过程，不但可以学到科学知识，练习操作技能，而且能够进一步激发学生对于科学的兴趣，懂得认识未知事物的方法，发展学生的实践能力和创新意识．但在具体...
  • 2148. 如何激发学习化学的兴趣
    作者： 杨开甫
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 兴趣是最好的老师，充分利用学科特点来激发学生的学习兴趣，是教师取得教学成功的关键所在．笔者是一名中学化学教师，在实践中注重激发学生学习化学的兴趣，取得了不错的教学效果．
  • 2149. 把握好一生中的“三天”
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 人生到底有多少天？不同的人有不同的答案。在我看来人的一生无一例外地只有三天：昨天、今天和明天．把握好这三天，才能把握好自己的一生．
  • 2150. 把微笑送给自己
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 每当有人向我露出灿烂的微笑时。我就会快乐，同时，我也报以微笑送给对方，因为，当把微笑送给对方时，将微笑也送给了自己．愉悦了自己的心情。
  • 2151. 《小学生》征稿函（教学实践）
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管。山西省青少年报刊社主办，山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。
  • 2152. 多策并举让化学教学得到有效提高
    作者： 来存良
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 我们要让学生学好高中化学，首先要培养高中生浓厚的学习兴趣，营造良好学生课堂气氛让学生能够轻松的进行学习．为使高中化学课堂教学顺利进行，每节课都应有一个良好的开端，为学生创造探求新知的氛围．为...
  • 2153. 关于举办第三届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构： 为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，继续探索建设、应用和共...
  • 2154. 《小学生》征稿函（教学实践）
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管。山西省青少年报刊社主办，山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。
  • 2155. 如何做好初中物理教学中的实验教学
    作者： 杨静
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 实验是物理课的魅力所在，在物理教学中有着不可替代的重要地位．通过实验，不仅提高了学生学习物理的兴趣，培养了他们的实践能力、分析能力，更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界观．物理实验可...
  • 2156. 美的真谛
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年4期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 曾几何时，我苦苦地寻觅美神的足迹．曾以为风花雪月飘逸潇洒才是美。可是．就在生命的列车驶过一个又一个的驿站后，恍然间，方才读懂了那份美的诠释……
  • 2157. 每个人都是一本书
    作者： 马力荐
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 每个人都是一本书，父母是出版社，生日是出版时间，身份证号是书号，老人是史书，军人是兵书，多胞胎是丛书，良朋诤友是参考书，那些以刺青、彩绘为时髦的年轻男女是图书，身高体胖的人是大开本的书……
  • 2158. 《小学生》征槁函（教学实践）
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办。山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。
  • 2159. 教育部教育装备研究与发展中心中国图书馆学会中小学图书馆委员会
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年7期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构： 为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，继续探索建设、应用和共...
  • 2160. 教育部教育装备研究与发展中心中国图书馆学会中小学图书馆委员会 关于举办第三届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要： 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构： 为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，继续探索建设、应用和共...
  • 2161. 《小学生》征稿函（教学实践）
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办。山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。国际标准刊号为：ISSN10...
  • 2162. 《小学生》征稿函（教学实践）
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管。山西省青少年报刊社主办，山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。国际标准刊号为：ISSN10...
  • 2163. 高中化学教学反思的四项注意
    作者： 吉亚敏
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 教学反思是指教师在教育教学实践中，对自我行为表现及其行为之依据的剖析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程．教师对自己教学过程进行梳理、思考，也是一个再学习的过程，
  • 2164. 放大你的优点
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年11期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎．期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事．“数学精通吗？”父亲的朋友问他，青年摇摇头．“历史，地理怎样？”青年还是摇摇头．“那法律呢？”青年窘迫地垂下头．父亲...
  • 2165. 试析如何于新背景下提升高中生物教学的有效性
    作者： 申晓娜
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 随着时代的不断进步，教育理念也有了一定的改革，在当前新课改政策的不断深入的背景下，高中生物教学改革工作也面临着巨大的挑战，面对现在教育观念不断更新的发展趋势，教育方式也需要不断进行创新，如何...
  • 2166. 高中数学分层教学研究
    作者： 徐磊
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要： 一、分层教学是什么 分层教学是指根据一个班级内学生们的学习情况来进行分层，学习情况具体包括学生们的学习能力、原有的学习成绩以及对知识的掌握程度，根据不同层次的学生设定不同层次的教学目标，
  • 2167. 成功之路
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年3期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 一个急于成功的人在寻找成功的路上遇见一位智者．便向他打听：“走哪条路才能够得到成功？” 智者没有说话．只是把手向远处一指．这个人看看智者指引的方向，十分激动，他认为成功近在、咫尺，很快便可...
  • 2168. 一生走好一条路
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年2期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 从前有两个西班牙人，一个叫布兰科，一个叫奥特加。虽然他们同龄，又是邻居，但家境却相差很远。布兰科的父亲是一个富商，住别墅，开豪车。而奥特加的父亲却是一个摆地摊的，住棚屋，靠步行。从小，布兰科...
  • 2169. 给自己一个笑脸
    作者： 佚名
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年9期
    页码:  I0001-I0001
    摘要： 当我们面对困惑，面对无奈，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？ 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰难．这对自己是怎样的一种调节，怎样的一种豁达，怎样的一种鼓励...
  • 2170. 《小学生》征稿函（教学实践）
    作者：
    刊名： 中学生数理化：高考理化
    发表期刊： 2013年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要： 《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办，山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。

中学生数理化：高考理化基本信息

刊名 中学生数理化：高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化：自主招生；中学生数理化：学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
地址 郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号

中学生数理化：高考理化评价信息

中学生数理化：高考理化统计分析

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中学生数理化：高考理化
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