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摘要:
高中物理难学,除学科本身特点外,还与初高中学科衔接中出现的高起点有很大关系.刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心.作为物理教师只有找到形成瓶颈的原因才能因材施教,达到好的教学效果.
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高一物理
全体学生
科学探究活动
学习运动
物理学
物理教师
运动规律
相互作用
高一学生物理学习动机调控策略研究
高中
物理学习动机
调控策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影响高一物理学习的因素及对策
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 物理学习 高一物理 高中物理 学习方法 意志品质 因材施教 物理教师 学习信心
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.7
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1 李阳林 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
高一物理
高中物理
学习方法
意志品质
因材施教
物理教师
学习信心
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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