高中数学概念有效教学探析

• 作者: 蔡邢
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念指的是“人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式，即一种数学的思维形式．数学是以抽象思维为主的一门自然科学，数学概念以抽象、简洁的语言来表述．新的《数学课程标准》中明确指出：“正确理解并灵活运用教学概念是掌握学好数学基础知识的前提”．在高中数学学习阶段培养学生良好的数学概念和学习习惯，对其日后的学习大有裨益．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡邢		10	1	1.0	1.0