优化物理课堂教学提高物理有效性教学

• 作者: 赵旭
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 有效性教学 引导学生 优化 可持续发展力 思维能力 高中物理 教育观念
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

通过物理教学提高学生的思维能力、实验技能以及学生全面物理素养的提高．高中物理新课程标准指出，高中物理要培养学生动手能力和可持续发展力，这种以人为本的教育观念要求教育满足学生自身发展的需求，引导学生形成自主思考和规划人生的能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵旭		4	7	1.0	2.0