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摘要:
素质教育的目标是使每一个学生在现有的基础上能够尽可能的有所发展,进而促进社会意识向学生个性心理的内化.在改革传统课堂教学,实施素质教育的的过程中,高中化学的教育起着重要的作用.课改十年来,高中化学在摸索中前进,不可避免的遇到一些问题,同时积累了众多的经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 素质教育下的高中化学教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中化学教学 素质教育 传统课堂教学 个性心理 社会意识 学生 内化 课改
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.8
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1 程艳 14 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
素质教育
传统课堂教学
个性心理
社会意识
学生
内化
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
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