初中数学课堂教学中如何突出教学艺术之美

• 作者: 曹恒芳
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 数学课堂教学 专业知识技能 初中 教育理论修养 创造性思维 理想境界 金钥匙
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教学艺术是一种教学的理想境界，它是一把神奇的金钥匙，能轻松地打开知识宝库的大门；它是一轮耀眼的金太阳，能绚丽地装点未来天空的美丽．创造性思维是掌握并应运教学艺术的先决条件，谁拥有它谁就得到了进入教学殿堂的“特别通行证”．教学艺术的“土壤”就是教师高超的教育理论修养．渊博专业知识技能和过硬的教学基本素质的合一．

作者信息

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1	曹恒芳		2	0	0.0	0.0