作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程下的数学教学更加注重学生能力的发展,提倡促进学生的全面发展.这对我们数学课堂教学的有效性提出了更高的要求.而教师若想提高数学教学的有效性,就需要足够重视课堂导人.良好的课堂导人可以有效地吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,有效地提高学生的学习效率.
推荐文章
提高小学数学课堂教学效率的策略
小学数学
课堂教学
效率
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧导妙入提高初中数学课堂教学效率
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 课堂教学效率 初中数学 学生能力 数学课堂教学 数学教学 课堂导人 全面发展 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚菊香 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
初中数学
学生能力
数学课堂教学
数学教学
课堂导人
全面发展
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导