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摘要:
初中数学互动式教学是创新教育、素质教育理念指引下的新型创新教学模式,符合初中生心理和生理特征.本位立足互动教学的本质内涵,对如何开展互动教学进行了探讨,并明确了相应的注意节点.
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文献信息
篇名 浅论初中数学课堂互动教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 初中数学 互动教学 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 宦磊 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
互动教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
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0
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