江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 李秀珍
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  11
    摘要: 一、提倡学生自我发展,自我教育 培养学生良好的素质和能力是我们教育的出发点和终极目标。在班级的活动中学生既是参与者又是管理者,或者说,班级管理应该是以学生的自我管理为主。在自我管理中进行自...
  • 作者: 刘维荣
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  12
    摘要: 随着人们对计划生育认识的加深.加之国民生活水平的提高.独生子女的家庭也目益增多,这些独生子女容易成为“太阳系的中心”,成为家长们捧在手里十白摔了、含在嘴里怕化了的宠儿,这种行为明显不利于孩子...
  • 作者: 李熏财
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  12
    摘要: 一个班级良好氛围能否形成,很大程度上取决于班主任的管理模式。下面就此谈谈笔者个人的体会:
  • 作者: 李连化
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  13
    摘要: 职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力.面向生产和管理的实用型、技能型专门人才为目的的职业技术教育。中职教育的教育效果对培养合格人才具有相当重要的作用。
  • 作者: 王懿华
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  14
    摘要: 说课,是教师在备课的基础上,依据课程标准和教育教学理念,口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重点、教学方法、教学程序等进行创造性设计的一种教研形式。在全面推行教学创新和改革的今天,开展说课...
  • 作者: 杜浩明 王俊
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  15
    摘要: 有人指出,21世纪是创新的世纪,而建设创新型国家最基本、最重要的便是拥有一大批具有创新意识、拥有创新能力并且敢于创新、善于创新的高技能科技型人才。因此,如何培养出一批符合国家需求、满足时代要...
  • 作者: 吴歆
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  16
    摘要: 《高中语文课程标准》在阅读与鉴赏方面对高中生有明确的要求,要求高中生“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。
  • 作者: 林肖慧
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  17
    摘要: 第一部分:学情分析。本次教学是受市教研室指派,送教下乡,在农村中学上的一节语文研讨课。农村中学缺乏先进电教设备,所以无法使用课件直观呈现形象,但农村学生都有与蝈蝈打交道的经验,如何能扬长避短...
  • 作者: 何云燕
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  18
    摘要: 收录到课本里的文童都有其独特的韵味,文章中的亮点就像颗颗为亮的珍珠。然而仅仅把这些珍珠一把玩,课堂势必会散乱。好的串线,既是一堂课破题开讲的切入点,又是一篇课文教学目标的聚焦点,更是学生能力...
  • 作者: 李祖辉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  19
    摘要: 古人云:“书读百遍,其义白见。”此话道出了阅读的至理。《语文课程标准》明确指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”那...
  • 作者: 朱春根
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  20
    摘要: 《马说》是人教版八年级下册第五单元的一篇课文。这篇课文简短而寓意深刻。通过千里马难遇伯乐而喻贤才难遇明主。学生通过多种方式朗读后,在老师精心安排的问题引导下,很快理解了课文的寓意。
  • 作者: 李涛文
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  21
    摘要: 新课程标准明确提出,语文教学要重视学生思维能力的培养和发展。除了利用好课堂主阵地外,积极开发和利用课外阅读培养学生思维能力,也是重要途径之一。
  • 作者: 陈秋萍
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  21
    摘要: 作文批改是作文教学中一个重要环节,下面谈谈笔者互动批改作文的两种做法:
  • 作者: 张勋富
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  22-23
    摘要: 在薪课标理念指导下,广大教师在实旋新课程的过程中,不断探索,努力实践,锐意创新,构建了许许多多适合本校实际的课堂教学新方法、新模式,给学生创造了一个个全新的自主学习的高效课堂。下面是本人一次...
  • 作者: 周波松
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  23
    摘要: 有人戏称“教书”为“放鸭子”,这是对教书行当的“自我解嘲”,细细品味,也颇有一番滋味:放鸭子是为了让鸭子自由自在,轻松活泼地各寻其食,胃口大的可以多吃点,胃口小的可以少吃点。尽量避免“吃不了...
  • 作者: 徐金初
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  24-26
    摘要: 本文介绍了轻负高质的内涵,以作者本人的经验及感悟体会论述了在化学教学中如何通过培养学生的自主学习意识以及如何进行探究式的教学,以达到轻负高质的目标。笔者结合化学教学的实际,比较系统地阐述了这...
  • 作者: 吴辉煌
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  27
    摘要: 高一学生对数学新课程的学习状况如何?到底新课程对他们产生了什么样的效果?带着这些疑问,笔者对我校高一学生进行全面调查与分析,然后提出几点关于改进教学的建议。
  • 作者: 许献智
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  28
    摘要: 新一轮的课程改革对教师的角色提出了新的要求,教师应该是教育的引导者,是课堂教学的促进者。让每一位学生都能听懂课,每一节课都有收获,在掌握知识的基础上得到技能上的提高,是我们每一个数学教师所希...
  • 作者: 邱小丽
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  29
    摘要: 长期以来,英语教学面临诸多困惑。传统教学在教学目标上注重知识的讲授而忽视实际能力的培养:在教学过程中,学生的主体地位得不到体现,学生的学习只是为了应付考试:在教学方法上学生被动多于主动,教师...
  • 作者: 李莉林
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  30
    摘要: 完形填空是一种综合性语言测试题型,能客观地测试出学生综合运用语言的能力。从大纲可以看出,完形填空主要用来考查考生综合运用英语基础知识的能力,以及对文章整体内容的理解能力。即给考生看不完整的画...
  • 作者: 乐永艳
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  31
    摘要: 新课程标准的理念认为:反思是一种理论与实践的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁。在教育教学过程中,“反思”不是简单回顾,它包含反省、思考、探索在教育教学各个方面存在的问题,并能从中吸取经验教训...
  • 作者: 程晓霓
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  32
    摘要: 人教版小学PEP英语从小学三年级开始,到了五六年级学生水平差距逐渐拉大,到了初中差距更加明显,两极分化现象严重。为什么会出现这种情况呢?据调查主要是因为后进生在开始学习英语时没有打好基础,缺...
  • 作者: 彭永红
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  33
    摘要: 成功的教学依赖于良好的师生关系,依赖于良好的课堂气氛。建立新型的师生关系,能激起学生潜意识情感对教师的认同,达到“亲其师,信其道”的目的。面对新时代的初中生,建立新型的师生关系是时代的呼唤。
  • 作者: 刘才来
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  34
    摘要: 大家都知道,兴趣是最好的老师,学生对一门课程有了兴趣,教师教起来才能事半功倍。下面是我在日常教学中激趣的几点做法
  • 作者: 刘荣华
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  34
    摘要: 一位教育学家曾说过:“教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。”就是说学生只有通过实际运用英语才能获得运用语言的能力,才能学好英语。因此,作为一个英语教师,我充分利用各种各样...
  • 作者: 盛淑英
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  35
    摘要: 课堂教学被公认为是新课程实施的主阵地。课堂教学效率将对学生的知识掌握和能力提高起到较大的作用。但对于大部分学生来说,课堂的学习并没有达到教师预想的效果。因此,如何适应新课程要求,正确运用注意...
  • 作者: 熊晓春
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  36
    摘要: 兴趣是学习的动力,在物理教学中,只有学生把学习看作是一种快乐,是一种需要,在兴趣中学习,才会产生巨大的内动力,才会激发强烈的求知欲,学生的智力和能力才能得到充分发挥。因此,在教学中如何唤起学...
  • 作者: 罗庆九
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  37
    摘要: 物理学是一门以观察和实验为基础的自然学科。根据新课标要求,充分利用实验仪器设备,引导学生做好每个演示实验和分组实验是物理教学的重要方法和手段。随着现代信息技术的发展,在新课程改革的今天,我们...
  • 作者: 谭秀华
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  38
    摘要: 初中《化学》(课标版)上册第5单元课题1——“质量守恒定律”是中考重点考点之一。此课题的教学目的是:通过实验测定,使学生理解质量守恒定律:初步培养学生应用实验方法来培养学生定量研究问题和分析...
  • 作者: 张杏玲
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  38
    摘要: 一、学习兴趣的培养 心理学的研究和教学实践显示,适合心理发展水平的生动的教学方法能成功培养学生的学习兴趣。兴趣的重要性要求教师具有很强的观察与归纳能力,要以学生感兴趣的方式呈现学生感兴趣的...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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