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江西教育：综合版（C）2010年出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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151. 新课程背景下政治课师生互动生成模式的构建刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 构建师生互动生成模式是为了探索新课程背景下政治课师生互动生成模式的运作规律及策略方法，以提高思想政治课的教学实效。师生互动生成模式是由创设情景——合作探究——引领点拨——反思生成四个环节构成...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻课堂教学可以说再恰当不过了。它告诉我们，在课堂教学中不仅要重视传授丰富多彩的知识，而且要重视开头和结尾，要使开头像凤头一样美丽动人，使结尾像豹尾一样强劲有力。而趣...
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153. 语文教学的误区刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新一轮语文课程改革给初中语文课堂带来了前所未有的生机与活力，然而，面对改革，一些教师偏离了语文教学的根本，走入了误区，主要表现在：
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154. 让作文幻化为灵动与激情的彩虹刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 文学是人学，文学是人的情感学，是独特个性的人的情感学。语文教育可以唤醒他们心灵深处的那颗沉睡的“诗心”，让他们的人生细腻、浪漫，富有情调，富有精神品位，使他们深情、厚重、达观、洒脱。作文正是...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在我们的课堂教学中，经常会出现这样一种现象，为了一个问题，学生们常常争论不休。如学习《大河流域的亚非古国》一课时，学生就为“假如亚非文明古国不处在大河流域这个有利的位置，那么，这些地区能不能...
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156. 阅读的“简”与“繁”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 前几年，某杂志曾刊登一位学生来信，说“高考语文我赢了，我不会去感谢我的语文老师，我要感谢的是《平凡的世界》《读者》《收获》等优秀图书和杂志”。并认为，按老师的方法去学语文，高中毕业生的语文水...
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157. 浅谈初中学生习作训练三部曲刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 循序渐进是教学的一项重要原则，初中习作训练的“序”究竟是什么？一千个读者，就有一千个“哈姆莱特”。一千个语文教师，就有一千个习作训练的“序”。在教学中，采用“三部曲”对学生进行习作训练，符合...
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158. 英语“四位一体”教学法之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 英语“四位一体”课堂教学方法（The English“Four—in—one”Teaching Approach）也叫“4P”教学法，4P是指Prepararation（预习），Presen...
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159. 新课标下的高中英语教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在全面推进素质教育，国家大力提倡实施新课程的大背景下，研究高中英语教学的策略具有十分重要的意义。本文以高中英语新课程标准为基本准绳，以英语教学理论为基础，立足于高中英语教学实际，提出了高中英...
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160. 性创设学习情境，发展学生的科学探究能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 创设学习情境可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的学习兴趣，使学习更为有效，引导师生互动、学生之间的互动，促进学生积极主动地学习。在许多情况下，学习情境与探究活动是融...
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161. 体验式教学在化学课改中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、体验式教学的概念与基本依据 体验式教学是指教学组织者以课内外一切教育实践的场所为舞台，以任何可用感官接触的媒体为道具，以学生为主体，通过创造出值得学生回忆、让学生有所感、留下深刻印象的...
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162. 利用生物园培养学生科学素质的探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 生物园是学校师生教与学的重要基地，是露天的生物课堂和实验室。从培养学生的科学素质出发，教师应积极地利用好生物园这个资源，以拓展课程为切入点，挖掘生物园中的科学资源，结合本校学生的特点，积极开...
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163. 用比较法复习细胞分裂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 细胞的有丝分裂和减数分裂是高中生物学教学中的难点。减数分裂是特殊的有丝分裂，特殊在什么地方？它与有丝分裂又有什么异同点？在复习中，大多数教师都是按照教材的安排顺序进行复习，即复习第一章时复习...
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164. 怎样学好初中物理刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、要重视物理概念的学习 初中物理将学习大量重要的物理概念、规律，在解答物理试题和解释各类物理现象时都必须依赖这些概念、规律，它是解决各类问题的基础，因此掌握这些物理概念、规律是学好物理的...
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165. 如何激发学生学习物理的兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 常言道，“兴趣是最好的老师”。要学好物理，就必须多观察、多做实验。但是如果学生对学习物理知识没有兴趣，那就谈不上怎样去观察、实验。在物理教学中，教师应如何激发学生学习兴趣呢？
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166. 新课标下体育“学困生”心理健康教育初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 体育课程标准的实施，使学生、教师都发生许多新的变化，但在课堂教学中，仍存在着许多不容忽视的问题。其中体育“学困生”是学校体育中个不可忽视的群体。体育“学困生”普遍存在着自卑心理，自己觉得体能...
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167. 素质教育在高中体育教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。作为学校教育重要组成部分的体育教育，如何实施素质教育，实现培养具...
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168. 试论提高学校课间操质量的因素刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课间操在二十世纪初引入中国就得到了广大体育工作者的关注，内容不断出现新的变革，各种独具特色的新操纷纷进入课间操的行列，这对促进师生课间锻炼起到了积极作用。然而，急风暴雨般的编操热与学生对新形...
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169. 快乐的音乐活动课刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 音乐新课程改革中明确指出，要“建立以人为本的音乐发展观”，摒弃过去陈旧的“师教生学，师讲生听，师灌生受”的教学模式，给学生营造一个多样化的课堂教学，让学生在活动中走进音乐，领悟音乐，健康发展...
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170. 作文教学中的真性实感刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 回忆前几年的教学生涯，最棘手的事莫过于作文教学了。一提到作文，学生们往往兴趣索然，望而生畏。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。目睹这一困境，为了使学生在写作文时能做到“我...
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171. 网络环境下的主体性作文教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在互联网日渐普及的今天，改革传统教育教学手段的条件越来越成熟。利用网络资源，实行主体性作文教学，更能激发学生的写作热情，促进学生整体素质的培养。笔者就学校的“未来作家明星网”（即“作文教学网...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 俗话说，巧妇难为无米之炊。小学生写作文也是如此。因为大脑中缺少写作的“原料”，很多小学生所写的文章干瘪欠生动，缺少真材实料，更谈不上有真情实感了。生活处处皆学问，一个生活在县城或者农村的孩子...
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173. 浅谈课堂提问的有效性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，几乎每一堂课都少不了提问。如果把一堂课比作一道美味佳肴的话，那么，课堂提问就好像是调味品．放少了不够味，激不起学生的食欲...
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174. 课例研究之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、什么是课例研究 课例研究是教师在同事或研究人员的支持下，运用观察、记录、分析、反思等手段，通过选题、选课、设计、实施与记录、课后讨论、撰写课例研究报告等过程，对课堂教学活动进行的研究。...
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175. 教师要做课程资源的开发者刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在新的课程理念下，课程资源不再局限于教材，凡是与课程相关的教师、学生及实施课程的必要条件等都是课程资源。调查表明，绝大多数的学生不喜欢照本宣科者。那种视教材为唯一课程资源的教师不受学生的欢迎...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、在问题解决中培养学生的创新意识 1．创设一定的问题情境。解决问题实际上就是学生在教师的指导下，在教师创设的问题情景中不断进行探索活动的过程。《数学课程标准》明确指出：“教师应根据学生的...
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177. 贯穿“五美”环节教学构建高效的美术课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 美术教育是中小学的基本课程，是基础教育的重要组成部分。构建自主、高效的美术课堂，势必要求广大从事美术教育的教师们不断学习、探索和总结，让课堂转化为一种寓教于乐、激发想象、张扬个性、自主探究、...
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178. 透视音乐教学“热闹低效”现象刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新课标的实施，大大解放了音乐教师的思想。音乐课=唱歌课的错误理念早已打破，教师“一言堂”早已推翻。音乐课上孩子们欢呼雀跃、兴致勃勃，可是笔者却发现如今的许多音乐课又走进了另一个误区——热闹低...
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179. 让音乐教学成就幼儿的创新之路刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、对幼儿进行创新教育的重大意义 江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”人们越来越重视幼儿的创新，越来越重视培养孩子的创造力。对孩子创新意识的培养，早已...
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180. 浅议基础教育均衡发展现状及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教育均衡发展是基础教育永恒的主题。教育均衡发展主要表现在三个层面：在物质层面上追求优质教育资源相对均衡配置，从而为受教育者提供相对平等的受教育机会与条件，在就学过程中得到同等的对待与支持：在...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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