江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 周连香 李爱珍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5-6
    摘要: 作为大学校园文化重要组成部分的大学生宿舍文化建设,承载着高校德育工作的一个重要方面,直接影响着大学生世界观、价值观和人生观的培养与形成,要培养面向21世纪的有用之才,就必须重视宿舍文化建设,...
  • 作者: 熊丽乔
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7
    摘要: 信息技术以其特有的形象性和科学性,在语文教学中显示出独特的魅力,它的容量之大、内容之广,促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。在语文教学中,适时应用信息技术进行教学,大大缩短...
  • 作者: 何红梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  8
    摘要: 计算机应用技术是一门理论与实践联系密切、发展极其迅速和应用极为广泛的学科,而且操作性强,涉及图形、声音、动画和图像等多种媒体,因此,要求我们不断探索新的计算机教学模式。在实际教学过程中,我发...
  • 作者: 郑明月
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  11
    摘要: “一个好校长就是一所好学校”,这已经成为大家的共识。有什么样的校长,就有什么样的学校。一位好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校。农村小学虽然在各个方面都受到局限,但校长在促进学校和谐发...
  • 作者: 李莹
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12
    摘要: 随着素质教育的深入实施,越来越多学校的教育教研建设正从规范化、精细化向特色化逐步推进。学校常常通过专家引领、理念引领、价值引领、目标引领等来彰显学校特色,而校本课程的引领,是学校促进教师专业...
  • 作者: 王晓华 郭月荣
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14
    摘要: 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,笔者感触颇深,一个学期下来,有几分劳累,也有几份收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。培养一个积极...
  • 作者: 段文琴
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15
    摘要: 写下这个题目,我的眼前马上浮现出班上那群天真活泼的孩子。从他们刚进校门到现在,我已经陪他们走过了整整两年。孩子们的个子长高了,字漂亮了,懂得文明谦让了,爱上阅读书籍了,学会感恩了,很多孩子都...
  • 作者: 李晓琴
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  23
    摘要: 2010年6月4日,初夏的阳光有着水晶一样的质地,清爽润泽,晶莹透澈,从高三13班的窗口看过去,校园里郁郁葱葱,一阵风来,能嗅到那株古老含笑花儿的清香。可是我在课间的教室里这么说时,教室里的...
  • 作者: 宗志虹
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  26
    摘要: 随着现代教育信息技术的推广普及,语文课采用多媒体教学成了许多教师努力尝试的教学模式。在聋校这个特殊的环境下,多媒体也带来了教学上的新的挑战与尝试。对于听力丧失或有部分残余听力的聋哑儿童,他们...
  • 作者: 胡剑东
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  27
    摘要: 人文教育是现代教育的精神内核和重要组成部分。它的根本目标是培养学生做进步的现代人。即,要通过提高人文素养使人活得更自觉、更高雅,使现代人拥有更开阔的心胸,更加重视精神追求。而今的《语文课程标...
  • 作者: 付赛娥
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  31
    摘要: 运用唱歌来进行英语教学,不仅能够激发、培养学生学习英语的兴趣,增强学生记忆英语的能力,降低学生学习英语的难度,还能让学生放松心情、减轻学习负担,以歌助教,寓教于乐,达到事半功倍的效果。下面我...
  • 作者: 吕春德
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  32
    摘要: 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性是数学的三大特点。中学数学教学的根本目的是培养学生的四大能力,即正确迅速的运算能力、一定的逻辑思维能力、...
  • 作者: 黄小锋
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  33
    摘要: 在进行"圆锥曲线"的教学中,教材的教学顺序是椭圆、双曲线、抛物线,在教学过程中,我总觉得这样安排有些别扭,学生也感觉有些不自然。为此我选择了这个教学内容作为研究案例,以时间顺序给出教学案例。...
  • 作者: 查中国 陈钊
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  35
    摘要: 虽然同分异构体的知识在高中化学教材中只占较少的篇幅,但它却贯穿于中学有机化学的始终。从有机物结构、性质的推导,直至有机计算,无处不与同分异构体的知识紧密相连。既要求学生必须掌握和运用所学知识...
  • 作者: 易教珍 邓锦善
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  37-38
    摘要: 新课标背景下的课堂教学突出特点是,引导学生自主学习、合作学习、探究学习。而学生习得结果的高下优劣,直接体现在主因上的是其学习积极性。所以要想课堂教学卓有成效,就必须最大限度调动学生的学习积极...
  • 作者: 何华
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  38
    摘要: 一、实验室制二氧化碳的原理传统方法:由教师在黑板上写出CaC03+2HCI=CaCl2+H20+C02↓。缺点:这样平铺直叙就不能激发学生思维,使得学生死记硬背化学方程式,不利于学生能力培养...
  • 作者: 钟睿
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  41
    摘要: 中学音乐教育是美育的一门重要学科,是整个基础教育的重要组成部分,也是培养学生创新的一个主阵地,在音乐课堂教学中不断进行探索、创新,对学生进行创新能力的培养,是我们音乐教育工作者首要的目的和任...
  • 作者: 吕雪珍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  43
    摘要: 多年的任教经验,我深深体会到有序收发体育器材的重要性。如果处理不当,不仅会浪费正常的教学时间和教学资源,甚至还可能引发教学事故。因此,体育教师需要树立高度的责任心,爱护学校的公共财产。要做好...
  • 作者: 陈环
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  47
    摘要: 《语文课程标准》提出“教材内容要简化头绪,加强整合”。要想提高学生的语文综合能力,就必须在语文教学中加强整合。整合并非简单的教学内容整合,它是全面的、多维度的。笔者认为,语文教学全面多维度的...
  • 作者: 刘耀星
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  48
    摘要: 对比是帮助学生提高审美能力的一种行之有效的方法,在教学中,教师要善于指导学生发现文章中美与丑的强烈对比,不断在揣摩、理解中感受到美的形象。
  • 作者: 黄娟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  49
    摘要: 每当旭日初照时,芙蓉中心小学校园里总会传出阵阵清脆悦耳的诗文诵读声。莘莘学子把一篇篇耳熟能详的经典诗文,化作琅琅书声飘荡在校园的上空,形成了一道靓丽的风景。
  • 作者: 李德升
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  50
    摘要: 在应试教育向素质教育发展的过程中,我们往往片面强调减轻学生作业量,开辟第二课堂,其实课堂教学是落实素质教育的关键。多年来,我一直以素质教育作为语文课堂教学的方向,特别是在作文教学中实施素质教...
  • 作者: 洪多思
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  52
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际,最基础的是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。同时,学生将所学知识用...
  • 作者: 徐赛霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  55
    摘要: 为了激发学生写作热情,提高学生写作水平,促使学生真正做到“我手写我心”,我~直努力探索有效的作文教学方法。在这几年的探索实践中,我逐步发现如果恰当运用多媒体,就可以创设生动的写作情境,激发学...
  • 作者: 周向林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  57
    摘要: 为了培养和训练学生善于发现和解决问题的能力,使其具有独创精神的学习态度和学习方法,以提高课堂教学效率。教师在课堂教学中要适时设疑、生疑、释疑,要引导学生进行探索,发展思维,培养学生的质疑能力...
  • 作者: 温来生
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  58
    摘要: 新课标提出,数学教学要指导学生从“现实生活中抽象出数及简单数量关系,直观认识几何体和平面图形”,“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强...
  • 作者: 钟英祖
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60
    摘要: 问题教学是当今主流的教学方式之一,在课堂教学中,教师呈现的问题多种多样,充分凸显教师对提问的重视程度。在提问时教师应该挑选正确表达思想的词句,把问题提到内容的刀刃上,做到“精简”而不“繁琐”...
  • 作者: 胡小海
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  61
    摘要: 对于教师而言,我们需要的是一种朴实、扎实、有效的数学课堂.需要的更是一种“简约而不简单”的课堂教学。那么,小学数学课堂教学如何才能实现”简约而不简单”呢?本人执教五年级《数学》“长方体(一)...
  • 作者: 朱铭功
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  63
    摘要: 良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一。学生在课堂上只有认真倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能保障教学活动有效进行,教师应想方设法创设多种教学情境,帮助学生学会倾听,养成倾听的良...
  • 作者: 万方兰 汪金明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  64
    摘要: 一、合作学习的含义、要素和方法1.合作学习的定义目前在学术界尚未统一其定义。本文主要依据美国明尼达大学合作学习中心的约翰逊兄弟的理论作为基础,并采用他们的定义:合作学习就是在教学上运用小组的...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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