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江西教育：综合版（C）2015年第12期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 人才培养模式改革是提高职业教育质量的重要基础,也是职业院校适应区域经济发展和特色发展的内在需要。江西省赣州卫生学校在长期实践经验积累的基础上,逐步构建了药剂专业“1＋2＋X人才培养模式”,促...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。无限相信书籍的力量,是我教育信仰的真谛之一。”读书能滋养学生的心灵,充实学生的头脑,丰富学生的...
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33. 自助与开放：语文课堂之舟的双桨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新《语文课程标准》（2011版）明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”学生是学习的主人和主体。学生知识的获取、能力的形成、素养的提高,有赖...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数字资源建设是图书馆发展的必然趋势,数字化阅读是未来的发展方向。本文分析了阅读数字资源的优势,针对在青少年数字资源阅读推广实践中呈现出来的一些问题,梳理出青少年数字资源阅读引导策略,积极构建...
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35. 多彩导入,奏响语文课堂的鼓点刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 课堂导入能帮助教师顺利地展开教学,因而受到广大教育工作者的重视。成功的课堂导入可以使学生马上集中注意力,进入课堂学习,产生强烈的求知渴望,启发学生思考,从而达到提高课堂效率的目的。所以,作为...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 如今已进入“互联网＋”时代,通俗地说,“互联网＋”就是“互联网＋各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态...
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37. 例析技能大赛对英语教学的促进作用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 中职英语技能大赛的开展对英语课堂教学有着积极的促进作用。它转变了教师的教学观念,促进了教学内容的改革、教学方法的改进以及评价方式的优化。在日常教学实践中,英语教师要以“技能大赛”的标准要求学...
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38. 当好小学班主任的六法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 班主任是在学校内全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,既是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,更是沟通学校与家长的桥梁。如何做好...
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39. 开发校本资源进行素质教育的途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 校本资源就是学校自身拥有的各种资源,包括有形的物质资源和无形的文化资源、品牌资源等,这些都是对学生进行素质教育的宝贵财富,都可以进行大力挖掘和开发,可以有效地利用起来,用于对学生进行素质教育...
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40. 高中政治有效课堂教学情境创设分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新课程理念认为,学生的知识不是单纯通过教师的传授得到的,而是学生在一定的情境中,在教师的引导下自主构建的。因此,教师创设恰当的课堂教学情境变得尤为重要。有效课堂教学情境的创设应紧扣教学目标,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 初中语文的文言文在中考中所占比重越来越大,受到师生一致的重视。通过对历届学生的调查研究发现,很多学生花费大量时间背课文、做卷子,但是对成绩提高所起的作用微乎其微。本文针对这种现象,提出寻找有...
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42. 英汉简单句语序差异对比探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 英语和汉语在不同历史文化的影响下逐渐发展起来,语言成分排列顺序对陈述语言和语法关系具有重要的作用,简单句的语言结构更是决定了对整个句意的了解与掌握。通过了解主语、宾语、定语、状语、补足语等五...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语法教学是高中英语教学的重点内容,传统的“满堂灌”模式,导致学生语法学习效率低下。讨论式教学法重在启发学生思考,鼓励学生自主学习,促进师生之间、生生之间合作交流。教师要把握讨论式教学法的实施...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中英语阅读教学存在一些问题,如教师教学方式不当、缺乏英语交流环境等。图式理论运用于高中英语阅读教学,可以培养学生的英语语感,减少学生因文化背景不同而造成的思维障碍。教师应把握语言图式、内容...
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45. 例谈微课在化学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 微课以其短小精悍、形式多样的特点,在化学教学中得到广泛的应用。在日常教学实践中,教师可以用微视频引入课题,激发学生的学习兴趣;运用微视频讲解题例,突破教学重难点;借助微视频演示实验,深化学生...
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46. 上好生物第一课的教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 俗话说：“良好的开端,是成功的一半。”教师在接触学生的第一课时,是最好的印象课,在这个环节中,教师无论从哪个环节都应该给学生最好的印象。而心理学研究表明,学生在第一次接触老师时,也喜欢自己能...
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47. 激发写作兴趣 给力快乐作文刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛,提不起写作的兴趣。俗话说得好,兴趣是最好的老师。本文试在教学中通过创设情境、体验成功、活用教材、即兴作文等方式来激发学生的写作兴趣,从而提...
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48. 关注生活点滴 引导快乐习作刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”让学生融入生活,观察生活,写出真实的生活,写出独特的感受,才能写出拥有饱含生命力的习作。那么,教师...
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49. “小手段”成就“大教育”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 捷克教育家夸美纽斯曾说过,假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起学生的注意,使学生能用一种贪婪的心理去吸取知识。在讲求实效教育的环境中,作为一名教师,要想让自己的教...
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50. 教师对教材理解的差异性分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教材是学习的主要载体,是学习知识、掌握知识、运用知识、传播知识的重要工具。教师对教材的理解是进行课堂教学的基础,也是教师进行教学行为的第一个步骤。一堂课的成功与否,很大程度上取决于教师对教材...
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51. 巧问,凸显课堂精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在新课程背景下,如何提升课堂教学质量,是每个教师都要探索的问题。如果说提问是创新的开始,那么巧问则是创新思维的窗户。小学数学相对枯燥,而小学生个性又颇为好动,在此情境下,激发学生的求知欲,凸...
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52. 提升学生课堂发“问”水平的技巧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”提问是课堂教学中集中学生注意力,激发学生兴趣的重要手段;是启发学生思考问题,走向深刻的重要形式;是及时反馈,并能提高教学实效的重要途...
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53. 关注教材让作文片段练习多姿多彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 目前,很多学生一听到习作就眉头紧锁,唉声叹气,他们怕写作文,有些孩子甚至发出了“作文难,难于上青天”的感叹!作文练习让孩子们大伤脑筋,他们抱怨作文花时太多、素材难找。因此,在语文教学中就尝试...
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54. 让学生在生活中体验数学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 生活教育理论是陶行知教育思想的核心,他认为生活即教育。学生在现实生活中体验数学,感受数学的力量,才能学好数学,增强对数学知识的应用意识。在教学中,应该让学生在生活中体验数学,联系生活讲数学,...
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55. 小学数学课堂教学导入的有效策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 长期以来,许多教师在教学中只会机械地陈述课程内容,学生被动地接受知识,教学并不能取得良好的效果。在教学开始阶段,通过一段短小精悍、快速准确的课程导入,使学生带着兴奋和好奇进入到要学习的知识中...
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56. 巧用即时性资源提升课堂教学实效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一、捕捉即时情境,巧用课程资源 为了呈现某个语言项目,有的教师绞尽脑汁,千方百计地去创设一个情景,而有时教师创设情景本身不是因为真实交流的需要,是为了达到某个教学的目的,所以情景创设的不自...
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57. 谈英语活力课堂的构建刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学生模仿力强,生性好动,课堂要充满活力才能牢牢吸引住他们的眼球。教师需要明白的是,课堂教学不是一味传授知识的线性过程,而是根据学生学习的实际需要不断调整的过程。学生的发展是课堂的核心目标。...
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58. 善用插图开展有效教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 《英语课程标准》指出,在小学英语课堂教学中,教师要充分利用身边资源,丰富课堂教学形式,增强语言学习的趣味性,提高课堂教学活动的实效性。在实际教学实践中,很多教师花了大量的时间去网络上寻找教学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在传统英语教学中,死记硬背的学习模式让学生苦不堪言;而说说、唱唱、玩玩的教学模式让课堂热闹纷呈,却难以落实语言知识和技能目标。究其缘由,在于忽视了小学生从形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点...
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60. 小学高段英语小组合作学习法的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年12期页码:摘要： “学会合作”是当前教学主题之一。在如火如荼的新课程改革中,小组合作学习在小学英语课堂中应用非常广泛,其中不乏很多典型的成功案例。但在实践中,“应用”并不等同于“有效”,其中也存在不少“合而不...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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