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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2016年出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
691.
小学数学教学中如何利用反例
作者:
张金花
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
75-75
摘要:
小学数学的教育是属于基础阶段的教育,小学数学知识的应用也跟其他学科有些联系,小学数学的学习成果会或多或少地影响其他学科的学习。
692.
优化分类过程 凝聚分类思想——以“三角形的分类”教学为例
作者:
陆娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
76-76
摘要:
美国思想家爱默生说过:“思想是会享用它的人的财产。”数学思想是数学文化传承的重要内容,是数学能力的核心要素,“掌握数学思想,就是掌握数学精髓”。小学数学所蕴含的数学思想颇为丰富,分类思想就是...
693.
小学数学课堂小组合作学习探索
作者:
倪建妹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
77-77
摘要:
在我国的新课程改革历程中,源于西方的小组合作被引入国内,获得广大教育工作者的青睐,小组合作不仅提升了学生的学习效益,而且有利于研究性学习的开展。
694.
对微型探究教学模式的思考
作者:
余焕平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
78-78
摘要:
在现代小学数学教学过程中,微型探究教学已经成为了小学数学教师的必修课。这是因为微型探究教学能够在已有教学的基础上进一步锻炼学生的思维能力,让学生能够更好地观察问题,提升学生解决问题的能力。
695.
运用多媒体教学提高小学生的学习兴趣
作者:
缪圣远
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
79-79
摘要:
随着教育理念的不断更新,教育模式也发生了变革,多媒体教学在日常教学中的运用越来越广泛。运用多媒体教学方式,不仅提高了教师的教学质量,而且能够提升学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。
696.
对小学生数学应用实践能力的分析
作者:
陈谋华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
80-80
摘要:
实践能力是对运用自身知识和技能的运用能力,在小学数学教学中,教师应该充分重视学生实践能力的培养,激发学生学习热情,培养学生分析和解决问题的能力,实现学生全面发展。
697.
巧用电子白板打造数学高效课堂
作者:
桂林燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
81-81
摘要:
在小学数学课堂中,借助交互式电子白板能更好地体现新课程改革的理念,为实现新《数学课程标准〉提供了先进的教学设备。在教学中充分发挥电子白板的作用,可以打破传统教学模式,实现师生互动、师生互学,...
698.
如何促进学生的主体性发展
作者:
邓兵华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
82-82
摘要:
苏联教育家赞科夫曾经说过:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需求,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”教学不应该只是让学生单纯地掌握知识,而是应该在教育教学中培养学生独立获...
699.
小学数学课堂体验式教学法的运用
作者:
吴海庭
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
83-83
摘要:
随着教育事业的深入改革,素质教育越来越受到人们的重视。素质教育以全面提高学生的基本素质为根本目的,注重开发人的身心潜能。为了适应素质教育的要求,一些新的教学法开始在课堂上涌现,体验式教学法就...
700.
低年级“口算乘法”教学策略
作者:
占勇军 黄丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
84-84
摘要:
“口算乘法”在整个小学阶段占有举足轻重的地位。口算能力直接影响着学生的计算能力以及计算正确率。笔者以人教版小学《数学》三年级下册第四单元“两位数乘两位数”第一课时“口算乘法”中的“一位数乘两...
701.
游戏在小学英语教学中的运用
作者:
宋芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
85-85
摘要:
随着英语课程改革的深入推进,传统的英语课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求。在我国的中小学校,英语已经成为一门重要课程,但遗憾的是,在大部分课堂中英语教学模式依然采用以教师为主导的练习法和...
702.
利用动漫元素设计小学英语教学活动
作者:
王贤琴
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
86-86
摘要:
动漫是少年儿童成长道路上的好玩伴,它丰富多彩,形式多样,动画片、连环画、儿童绘本、动漫游戏、卡通频道、故事书……这些都是它调皮的变身,也正是这些五花门的动漫元素,勾勒出孩子们绚丽多彩的童年,...
703.
低年级学生口语交际能力的培养方法
作者:
张丽平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
87-87
摘要:
加强学生口语交际能力的训练和培养,是小学语文教学的重要任务。新课标对学生的口语能力提出如下要求:具有日常口语交际的基本能力;学会倾听、表达与交流;初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合...
704.
如何在追问中发现惊喜
作者:
葛亚梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
88-88
摘要:
追问是一门基于思维开发的教学艺术,它是提问的升华,是对学生回答的深度挖掘。在实际教学中,教师不仅是课堂的组织者、问题的提出者,更是智慧的追问者。
705.
提高小学英语教学效果的三点做法
作者:
刘丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
89-89
摘要:
百年大计,教育为本。教育发展关系到国家的命运和民族的前途。伴随着世界文化多元发展,我国在不断向外进行文化输出的同时,对外来文化的审视也有了以往不同的态度。
706.
小学音乐欣赏教学面临的问题及对策
作者:
刘振先
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
90-90
摘要:
随着新课改的不断深入,音乐欣赏教学成为小学教育中重要的一部分,它对于提高学生的音乐素养以及健全学生的人格、启发学生的智慧都具有十分重要的意义。
707.
快乐音乐 幸福课堂
作者:
徐裴
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
91-91
摘要:
音乐犹如生活中的一股清泉,洗涤着人的灵魂,陶治着人的性情。浮躁时,听一听音乐,让身心柔软平静;受伤时,听一听音乐,抚平你的伤痕。音乐对人的作用是不言而喻的。那么如何用音乐育人呢?
708.
在身体素质训练中如何发挥学生主体性
作者:
朱庆华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
92-92
摘要:
身体素质是指通过身体活动表现出来的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等机能能力。在小学体育教学中,应该尊重学生的主体地位,在素质练习中调动学生的积极性,练习内容、练习形式应符合学生的心理需要。因此...
709.
小学体育课身体素质“课课练”有效性研究
作者:
吕曼秋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
93-93
摘要:
身体素质一般包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面,在近年国家学生体质健康监测中发现,学生的体质下降现象明显,学生体质问题再次成为困扰家长和学校的焦点,这也使得许多小学在体育教学中强化身体素质“...
710.
学校舞蹈社团建设的感悟
作者:
龙小凤
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
94-94
摘要:
在素质教育“1+1”风行的当下,每个县城的中小学校都会致力于打造一个优质的舞蹈社团。笔者常年从事音乐舞蹈教学,从学校舞蹈社团建设发展的实际情况和这几年带团的经验来看,要想把农村县域学校舞蹈社...
711.
“任务驱动”在课堂教学中的运用
作者:
叶建鑫
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
95-95
摘要:
“任务驱动”是一种探究式教学模式,本质是通过“任务”来诱发、加强和维持学习者的成就动机,因其重实践操作的特性而成为小学信息技术课堂教学的首选。在课堂教学运用中如何做到趣味性具体化,教师对“任...
712.
小学科学生活化教学的研究与实践
作者:
李松林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
96-96
摘要:
生活即教育,教育的目的是要让学生学会生活。小学科学是一门实践性较强的课程,若把科学教育狭隘地束缚在课堂之内,而没有和生活形成对接,那么,学生也只能获得一些理论性的知识,而无法活学活用,科学素...
713.
在校大学生体质健康调研及健康干预措施研究
作者:
胡德泉 车素云 黄国梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
4-5
摘要:
通过对在校大学生体质健康进行深度调研,为高等院校进一步深化健康干预改革提供相应参考依据.随机选取我省四所高校的1000名在校大学生为研究对象,采用体能测试调研的方式对大学生当前的体质健康状况...
714.
包装设计课程的“教学做一体”教学
作者:
林丽磊
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
6-7
摘要:
包装设计课程以“教学做一体”的教学形式来增强学生学习的自主性,体现课程的职业性与适应性,通过分阶段来增强课程教学.教学设计以项目化命题引入知识点,加强设计原理的理解和实际操作、技术训练培养、...
715.
培养学生课外阅读兴趣的方法
作者:
魏清香
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
7-8
摘要:
“基础得靠阅读来奠定,大量阅读是基础教育的起点.”如何巧借课文,培养课外阅读兴趣呢?笔者的实施策略是:巧借课文,激活阅读期待,诱发阅读兴趣;巧借课文,享受阅读甜美,强化阅读兴趣.
716.
生活教育:智障学生语言发展的有效途径
作者:
徐艳梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
9-9
摘要:
智力障碍儿童由于大脑活动障碍,感觉知觉迟钝,不善观察,不善联系,对新鲜信息接受困难,思维方式滞留在形象思维阶段,语言贫乏,身心发育远远滞后于正常儿童,但身处的社会环境与正常儿童一样, 因而也...
717.
高职英语教学现状及改进方法
作者:
彭熹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
10-11
摘要:
目前我国高职英语教学存在着一些问题,如教学方法过于老套、单一,只注重教法而不注重学法,不重视现代化的教学手段和教学方法在课堂教学中的应用,只是机械性地照搬国外的教学方法而没有结合本地学生的实...
718.
高职高专公共英语教学存在的问题及对策
作者:
欧阳菁
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
11-12
摘要:
现阶段高职高专院校的公共英语教学存在着一些问题,如教师教学理念不明确、课程设置不合理、学生的学习意识不高等问题.作为英语教师,应及时更新自己的教育理念,制定明确的教学目标,合理设置课程体系,...
719.
中学思想政治教育主体间性生成初探
作者:
邱晓华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
13-14
摘要:
中学思想政治教育主体间性是对主体性哲学的反思与纠错,主体间性生成任务紧迫而意义重大,同时困境重重,表现为固守不平等的主客体关系理念、筑牢应试教育的壁垒,窄化中学思想政治教育的交往实践范围等....
720.
对初中语文综合性学习问题的反思
作者:
金琳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
14-15
摘要:
在新课程改革的进程中,综合性学习是语文教学中的重要内容.在初中语文课堂教学中,教师要发挥自己的主导作用,以语文教学为载体,融合其他学科的学习内容,以此来拓宽学生的学习空间,提高学生的综合实践...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
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