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江西教育：综合版（C）2016年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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901. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语文学科作为一门基础性人文学科，仅凭课堂教学并不能得到满足，丰富的课外阅读是语文学习的必要保障。本文将阐述课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，并进一步思考如何引导学生积极开展课外阅读的策略...
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902. 构建小学语文新型教学模式的探索刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，我们对小学语文教学也提出了更高的要求。为了更好地提高小学语文的教学效率与水平，教师需要积极构建新型教学模式，为小学语文进步奠定坚实的基础。本文重点分析了探究式教学模...
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903. 儿童文学在小学语文教学中的现状及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着新课改的深入发展，对于儿童文学在小学语文教学中发挥的作用的讨论屡见不鲜。本文旨在对儿童文学在当前小学教学中存在的问题进行分析，进而对如何将儿童文学在小学语文中发挥作用进行策略性思考，以期...
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904. 小学语文阅读教学有效性提升策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着中国在经济、政治等方面的飞速发展，我国的文化教育也发生了翻天覆地的变化。素质教育的问世，不仅有效提高同学们的学习效率，也极大提高了学习的质量。大部分教师已经意识到“填鸭式”教学方法的弊端...
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905. 小学语文语境式词语教学初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语文学科是一门工具性与人文性并重的学科。通过教学反思，不难发现在词语教学中存在的偏颇，词语的缺失导致语文学习中存在诸多问题。基于此，将词语带入语境的语境式词语教学成为词语教学改革的重要方向，...
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906. 小学语文中的阅读教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的组成部分之～，也是学生进行语文学习的关键点。重视学生的阅读教学能够更好地帮助提升学生的阅读理解能力，使得学生在学习的过程中能够更好地通过自身的努力取得最...
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907. 构建小学语文精彩课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 素质教育要求课堂教学联系学生生活，培养学生的实践能力，要在生活中教学，在教学中学会生活。一、利用生活资源，开发教学内容 教学中，教师不是唯一的知识载体，我们可以开阔教学视野，把更多的生活素材...
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908. 当前语文教育的现状及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语文的学习从来不是以教学生如何说好汉语为主要目标，或者说教学生如何说好汉语那么简单的。即使是没有接受过语文教学的人也能与人交流，能够用汉语说话，可人际交往能力却远远不如接受了语文教学的人，综...
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909. 创新小练笔形式，构建精彩写作课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在小学语文教学中，教师要改变传统的习作方式，采用创新的方式开展小练笔，让学生在学习语文课文的基础上进行写作，让学生尽情抒发对课文内容的理解和感悟。
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910. 小学口语交际教学策略浅析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着教学改革的进行，在小学语文教学中，新课标要求教师不仅要培养学生的语文学习能力，还要注重培养他们的口语交际能力，让他们能通过交际提高运用语言的能力，进行信息和情感的有效交流。在培养学生的I...
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911. 小学作文教学瓶颈突破研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在新课改实施后，小学语文的作文多以记实作文为主，记实作文就是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物，是一种对所写的人、事、物、景的再现的作文。这让学生关注身边所发生的事情，使小学语文教学活动...
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912. 提高小学语文阅读教学效率的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 语文教学一直都积极倡导“学情在左，文体在右”的理念。阅读教学是学生在原有认知的基础上，在教师引领下围绕文本进行深入对话的过程，更是促进学生实现自我生命完善与成长的过程。在教学前，学生借助自身...
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913. 提高小学生课外阅读兴趣的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 阅读在人的发展中有着重要的作用，新《课程标准》强调：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”新课程标准更明确地指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅...
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914. 对前置性学习活动设计与运用的探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新一代的学习者是数字时代的“原著居民”，信息技术重塑了他们的认知、态度及行为习惯。如何运用网络学习空间，进一步落实以学生为中心的教学方式和学习方式，笔者就基于“网络学习空间”的“前置学习”进...
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915. 实现“阳光教育”的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 当前，一些学生存在厌学情绪，不喜读书学习，还常出现打架、闹事、旷课种种违纪行为，而班主任苦口婆心的说教被孩子们应付性地点头，行为上照旧……孙子日：“攻心为上。”
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小组讨论．即同伴之间为解决某一问题而进行意见交换的会话，学生在数学课堂上通过互动交流，在讨论中交换各自的想法，互相取长补短，实现学习能力的共同提高。目前小学数学课堂中的许多小组讨论并不尽如人...
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917. 在小学数学教学中培养学生模型思想的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学知识与人们日常生活有着紧密联系，而在新课程理念指导下，为了能够让学生更形象化地理解、掌握数学知识与技能，在实践教学中，对于学生数学模型思想的培养和发展应给予足够重视。
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918. 小学数学教学中数形结合思想的运用探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学生在数学学习中，往往会在数学知识和运算方面存在认知障碍。为了降低小学生对数学知识的理解难度，教师要善于利用数形结合的思想来进行小学数学教学。本文简要阐述了在小学数学教学中渗透数形结合思想...
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919. 对提高学生自主学习能力的探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在实际的教学中，一些教师不能正确理解“自主学习”与“自己学习”、“自主学习”与“自由学习”两对概念之间的区别。教学的过程就是“教”与“学”，是师生双方相互交往、共同发展的过程。由于学生认知水...
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920. 浅谈小学数学教学中的思维训练刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学源于生活，又为实际生活解决了很多问题，是一门与现实生活密不可分的学科。学习数学的过程能激发学生的积极思维活动，提高智力的灵活性，一般来说，数学学得好的人是很聪明的。孩子进入小学后就要系统...
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921. 数学思想方法在小学教学中的渗透刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学是一门思维逻辑很强的学科，学好数学，要抓住关键。思想方法是数学问题的处理手段和指导思想，它是学好数学的基本策略。数学知识中所蕴含的数学思想方法是数学的精髓部分。数学教学以学到的数学思想方...
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922. 数学教学如何体现生活化刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新《数学课程标准》着重强调数学与现实生活的联系，要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，并指出了数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，使他...
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923. 小学数学应用题的解题策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学数学是打基础的关键，小学数学教学的关键在于解决问题，其目的是教会学生灵活运用所学的知识解决实际问题。培养学生解决问题的能力是开发学生潜力、提高学生能力的重要途径。基于此，本文针对小学数学...
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924. 如何在课堂对话中提升数学教学质量刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 对话是师生交流的重要形式，通过对话，师生之间、生生之间会形成良好的沟通，进而促进学生对数学知识的理解。因此在教学中，我们要提升对话的质量，让学生的数学学习因对话而受益。本文中，笔者结合教学实...
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925. 搭建互动桥梁·促进学生持续发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在当前课堂教学中，很多教师仍然沿用传统的授课模式，忽视学生的个性，阻碍着学生的发展。显然，传统的教育模式已经不能满足教育发展的需要，改革创新势在必行。在小学数学教学中，教师应该有意识地搭建互...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 空间观念是对物质存在的空间形象与平面图形相互关系的理解和把握，是一种融合了观察、想象、分析等因素的思维过程。许多创造发明都离不开丰富的空间想象，“能够进行几何体与其三视图、展开图之间的转化”...
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927. 如何使小组合作学习效益最大化刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小组合作学习是一种非常有效的学习方式，受到了广大师生的喜爱。但在日常教学实践中，也出现了许多不尽如人意的问题。比如小组合作学习表面上看起来热闹，实际上学生的热情不高、合作方法不正确等等，普遍...
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928. 培养学生思维能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新课程理念强调：“在设计、组织教学活动中，教师不仅要注重基本知识的传授，还要关注学生思维能力的培养和发展。”相比其他学科，数学不仅抽象，而且具有严谨的逻辑，在学习过程中，学生若想实现透彻理解...
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929. 小学数学解题中的逆向思维刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 逆向思维是一种与常见的思考方向不同的方式，是发散思维的一部分。在小学时期，学生的思维方式和习惯等还没有形成比较稳定的形态。通过逆向思维的教学，并鼓励学生将其运用在日常的解题和生活中，能够有效...
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930. 提高学生解决数学问题能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 作为一门具有很强应用性的学科，数学注重的是学生逻辑思维与解决问题的能力。以前《数学》教材在问题解决方面涉及的内容极少，而在新课改不断推进的基础上，学生解决问题能力的重要性也逐渐突显出来。为了...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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