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江西教育：综合版（C）2016年第11期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 所谓校本培训，主要指的是将学校的发展作为主体，同时从教师与教学的发展现状出发，对学校未来发展进行分析的教师培训活动。而在农村的教育教学过程中，教师的总体水平不高，因此实施校本培训是非常重要的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨的教育，显然转化后进生的工作也就成为素质教育的重要一环。小学阶段是培根教育阶段，对孩子的一生有着深远的影响，在小学教育中转化后进生，是教...
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33. 新课程视野下高中政治有效教学探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断发展，如何提高高中政治教学的有效性成为各高中政治教师重点关注的问题。根据新课程理念，高中政治教师应该以学生为中心，将理论知识和学生的体验和参与相结合．提升学生发现问题、解...
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34. 如何提高学生实际语文能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在语文教学中，如何注重听说读写能力在实践中的运用和提高？为解决这个常说常新的问题．本文从三方面进行论述：必须全面注重提高阅读能力、提高说话能力、提高写作能力。
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35. 中考作文复习的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 面临中考，许多教师形成了一种偏见，认为语文学科耗时大、进步小、得让位于数理化，乃至政史。因此中考语文的复习可谓“在夹缝中求生存”，中考作文的复习也因此得不到应有的重视，复习的效果也就可想而知...
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36. 低年级随文识字教学三部曲刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随文识字就是指把识字教学贯穿到阅读教学之中，让学生在阅读中识字，在识字中阅读，从而使识字与阅读形成一个有机的整体，达到深化学生学习效果的目的。笔者认为，随文识字教学可以从随文正音、随文记形、...
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37. 小学语文教学生活化的思考与实践刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 语文教学的特点决定了语文教学必须贴近生活，“生活的边界就是教育的边界，生活的范围就是课程的范围”。丰富多彩的生活是语文教学的源头活水，学生可以观察精彩的世界、洞察生活的秘密、领悟人生的真谛。...
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38. 如何提升小学语文朗读教学的有效性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学教育当中，语文课程的主要教学目标是使学生掌握语文的基础知识，并且能够了解基本的语法和语言规律，在学习中能够提升自己的语言运用能力。其中朗读教学就是训练学生提高语言运用能力的重要途径。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中贯彻“生本”理念，不仅是教育体制改革的客观要求，也是提升课堂教学效果，逐步提高学生语文素养的重要途径。为了拓宽小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径，本文对此进行以下探讨。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学习作教学贯穿于整个小学阶段，是一项系统工程、综合工程。在小学低段说话、写话教学中，教师应根据低年级儿童语言和心理发展的特点，遵循低年级儿童说话、写话教学的规律，运用科学有效的方法来训练学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 提起小学起步作文，很多教师都感到头痛。其实我们仔细阅读小学语文新《课程标准》可以发现，小学起步作文是让学生学习写作的初始阶段，要求写的只不过是些非常简单的习作，重要的是要让学生喜欢上写作。所...
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42. 小学语文课堂教学中的细节智慧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 课堂是实现学校教育教学目标的主要途径和基本形式，是学生获取信息、提高能力、习惯养成的主渠道。从生命的角度看，课堂教学是师生生命的构成部分，是教师智慧的价值体现。而教学细节就是发生在课堂教学中...
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43. 低年级阅读教学的有效性探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。低年级学生入学不久，原来大多是看绘本，听别人讲故事，现在要学会自己阅读，并且要逐步过渡为文字阅读，这对低年级学生来说是...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学所谓的“作文教学”，主要在两个阶段：一是在写之前指导学生审题，或使学生进入写作的情景。这一阶段主要解决“写什么”的问题，对“怎么写”只有原则性的引导或要求。二是在写之后，教师对学生的作文...
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45. 浅谈三年级观察作文的教学指导刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 作文离不开对生活的观察，一旦脱离了生活实践，作文就成了无源之水、无本之木，语言也就失去了鲜活的生命力。新《九年义务教育课程标准瓣旨出：“作文教学要培养学生观察事物、分析事物的能力，要指导学生...
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46. 把握教学细节，追寻精彩课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 细节是螺丝钉，是确保课堂运转不可或缺的部件。小学语文教学，需要从细节入手，合理安排教学，让课堂生动而精彩，充盈而扎实。
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47. 如何打造简约高效的小学数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 面对如今表面热闹、其实低效的课堂，教师应该采取有效的教学策略，致力于打造简约高效课堂。唯有如此，我们才能真正使学生学有所获，提高学生学习效果。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师不仅要传授给学生必要的数学基础知识，更要能让学生了解数学知识运用中所渗透的运算思想与精神。唯有如此，教师在“授之以鱼”的同时才能更好地“授之以渔”，诱导学生思维，启迪学...
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49. 实验在小学数学课堂中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学数学是集运算、想象、实验、逻辑等多方位于一体的学科。实验是数学学习的重点，它有助于培养学生的探索兴趣和实事求是的科学态度。小学生喜欢动手操作，喜欢以身边熟悉的事物为出发点展开学习，喜欢富...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 概念是数学教学内容中的基础，是引导学生打开数学知识大门的钥匙。由于小学生思维尚未发展成熟，再加上教师的教学策略存在一些问题，导致小学数学概念教学效果普遍不是很好。面对这种情况，小学数学教师需...
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51. 限时讲授背景下的数学教学语言艺术刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “以学生为主体，以学习为中心”是新课程强调的核心理念。一节课的时间是有限的，这就对教师的课堂讲授提出了较高的要求。为了体现学生的学习主体地位，提高教学效果，教师需要加强基本功训练，提高自身的...
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52. 小学低年段实施开放式教学探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 相对于高年级孩子来说，低年级孩子对老师的表扬更容易起到正面的效果，表扬了某一组或某几人，其他的孩子都会尽力去表现好，以期获得表扬。另外，低年段孩子的模仿能力也很强，教师给予了正面的语言引导后...
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53. 对小学数学互动式教学模式的探讨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课改强调：“小学数学教师在设计和组织教学活动时，应注重学生主体作用的发挥，加强生生、师生互动，构建高效课堂。”而作为一种高效的教学模式，互动式教学活动的开展，不仅能够让学生积累到更新颖、丰...
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54. 小学数学教学生活化的实施策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 一、实现小学数学教学生活化的重要性 1．有利于培养小学生的创造能力。数学学科的培养主要是为了适应时代的需求，即达到学以致用的目的。现代教育主要体现在对学生创造力的培养，创造力是社会发展的不...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，学生在课堂中的地位发生了巨大的变化，成为了课堂的主体。教师在教学中不再像以往那样，直接为学生灌输知识，要求学生记忆，而是引导学生自主学习，让学生探索知识的内涵，从而升华...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 课是无形的，整理与复习课跟新授课相比，缺少固定的模式，知识点多、散，所以很难上。这特别是对小学二年级的学生来说，年龄小，心理和思维发展还停留在表象层面，他们在一年级的学习生活中，整理过房间、...
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57. “班班通”在小学数学教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “班班通”多媒体技术集声、色、图、文于一体，以其直观形象、新颖生动的特点走进课堂，受到师生的一致好评。“班班通”的运用，能激发学生兴趣，有效突破教学难点，发展学生思维，提高课堂教学质量。下面...
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58. 游戏在英语课堂教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学生年龄小，活泼好动，注意力集中的时间较短，如果单纯靠死记硬背等枯燥的方法学习英语，很容易产生厌倦心理。游戏教学符合小学生的身心特点，是英语教学中比较常用的教学方法。笔者结合自身的教学实践...
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59. 建构开放模式 教学快乐音乐刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在“应试教育”的大背景下，音乐不受到重视，被置于一个可有可无的角落，对于这种既不合逻辑又有违常理的情形，教育界绝不可听之任之，尤其是战斗在第一线的音乐教师，更不能永远默默无闻，甘愿行走在边缘...
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60. 游戏在儿童成长中的作用分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育要‘以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中’。”这是基于幼儿的身心发展规律提出的。在游戏过程中，儿童全身心地投入、参与、享受游戏过程所带来的快乐，并...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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