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江西教育：综合版（C）2016年第3期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 高职院校职业道德教育之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高职院校要为社会培养多门类、高品质、又红又专的合格人才的说法似乎已被人淡忘,当前高职院校强调理论联系实际、设置热门专业及新课程、注重课程与实训相结合的教学改革正如火如荼进行。本人认为在当今的...
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32. 培养中职生就业观的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 中等职业教育的培养目标是生产、建设、服务一线的高素质技术工人,这决定了中职生毕业后的第一份工作是最基础、最基层的工作。中职学生要坚持务实态度,树立先就业后择业的思想观念,从低做起、踏实努力,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 留守儿童是由于大量农村青壮年到经济发达地区打工,而把孩子留在爷爷奶奶等亲属身边照顾的一个特殊群体。留守儿童的毅力和能力发展现状与非留守儿童相比差距明显,留守儿童成了毅力缺乏、能力低下的代名词...
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34. 农村寄宿制小学宿舍管理策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 由于生源的逐年减少,农村地区原先一村一校的配套很难维持,很多学校进行了合并,这使得小学生上学的路途变得更加遥远,不得不寄宿在学校。为了给小学生提供更好的帮助,农村寄宿制小学在宿舍管理上应当注...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂班主任成长学堂＂是笔者学校＂教师成长学堂＂学习型组织的一个重要组成部分,是基于学校青年教师逐年增多而设置的以班主任为主体的一项校本研修活动模式。乔建中主编的《班主任德育理论与操作》中,对班...
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36. 新课改背景下高中数学教学方法探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学是高中课程中的一门重要基础学科,具有很强的逻辑性、抽象性和概括性,因此成为很多学生学习的难点,制约了学生成绩的提高。怎样才能让学生掌握高中数学学习方法,提高学习成绩,作为高中数学教师就应...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在学校教育中,教师、教学内容和学生是一个相辅相成的系统性实践整体。其中教材是课程内容的主体部分和教学活动的重要依据。就高中《生物》学科教材而言,无论在新旧知识衔接还是内容编排、知识结构等方面...
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38. 运用微视频助推信息技术教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在初中信息技术教学中引入微视频,有助于创新课堂教学,增强教学效果。＂短、小、精＂是微视频的三大突出特点,相比较传统的视频教学,微视频打破了时间与空间的限制,实现碎片化学习。教师要积极地将微视...
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39. 小学语文课堂有效教学策略探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂教学对学生的学习有很大的影响。在小学语文课堂教学中,语文教师的教学策略应当坚持唤醒学生学习积极性,以学生为主体,并组织学生运用不同的学习方式、方法和技巧,只有这样才能形成有效的教学,提高...
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40. 五步习作新思维之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 作文教学一直是语文教学的重中之重,为解决学生对写作的畏难情绪,很有必要探索对五步习作教学法的实践研究,引导学生在主动阅读的基础上通过批注,取其精华,弃其糟粕,自我领悟习作方法,五步循序渐进,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教师在课前使用预学单,要让学生明确预习要求,渗透学法指导,注重多维评价;在课中运用预学单,要紧扣教学热点,接纳多元分析,注重承前启后;在课后运用预学单,要不断内化学生写作技能,搭建开放式学习...
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42. 如何提高小学语文教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语文是学生在校学习的最基础课程,也是非常重要的课程之一。但是,当前小学语文的教学效果却并不尽如人意,很多教师为了尽快完成教学计划,没有照顾到学生对知识的吸收效果,也没有顾及学生在课堂上的听课...
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43. 注重情感渗透 提高教学实效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新《语文课程标准》提出：情感教育在小学语文课堂中占据了重要的地位,有助于构建高效课堂。所以,在语文教学中渗透情感教育,激发学生的情感共鸣,提升学生的情感价值观,可以帮助学生深入理解文本,提高...
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44. 优化教学策略 培养学生创造性思维刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 创造性思维指的是人们在创造性学习的过程中产生的思维,这样的过程有利于学生创新思维的培养以及提高,能够促使学生创造出以前从没有过的思维成果。在课堂教学活动中,教师要注重培养学生创造性学习的能力...
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45. 小学语文合作学习的探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在《语文课程标准》中强调：引导小学生通过合作学习的形式来进行语文学习。在小学语文课堂上,小学生通过合作学习就能够有效地培养他们的语文素养与语文学习能力。但是,现在很多教师由于对合作学习的操作...
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46. 一年级学生说话训练的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一、认识基本句式 在看图拼音识字的教学中，有许多内容丰富的插图，教师可以利用插图进行句的启蒙训练。开始教学时，并不需要告诉学生什么是完整句，教师只要抓住最基本的句式反复进行训练，如在教学拼...
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47. 提高小学生写作能力的方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学是习作教学的起步阶段,在这个阶段做好作文的起始教学是十分重要的。起始阶段的作文教学离不开范文的＂引路＂作用,但是在苏教版小学《语文》教材中,单元习作与单元中的课文却存在不匹配的现象,习作...
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48. 语文教学中传递人文精神的途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在语文教学过程中,要培养孩子爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,帮助其逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。今天的绝大多数孩子都过着优裕的生活,优越的环境...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当下语文课堂普遍存在＂少、费、差、慢＂的现象,教师一节课只讲一篇文章,课堂上花费过多时间分析课文内容、写法,但学生仍存在理解差、表达和感悟的反应慢等状况。群文阅读,是最近几年悄然兴起的一种具...
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50. 浅谈小学语文课堂提问的教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学的重要环节,它的目的在于提高学生的思考能力和学生的语言表达能力,教师要对课堂提问有正确的认识,掌握一定的提问技巧和诱导技巧,这样课堂教学的效果才能够得到提升,学生的素质也能...
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51. 农村小学生作文能力提升策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 山区农村学校信息和交通相对闭塞,学生的活动范围和眼界远远小于大城市同龄孩子,那又该怎样来提高学生的习作能力呢？笔者从以下几方面进行了有效尝试。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 影视资源应用于小学语文教学中,能够激发小学生学习语文的兴趣,缓解语文课堂学习的压力,能够让学生在轻松愉悦的环境中拓展语文知识学习的宽度、加深语文学习的深度,从而全面提升小学生的语文知识水平。...
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53. 打造自主学习语文课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学语文教育在经历了新课改的洗礼后,迸发出了新的活力。社会发展需要教育培养出创新型的人才,而创新型人才的培养是建立在个体自主意识之上的,学生若没有自主学习的意识,将学习看作生活中的负累,那么...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 进入小学高年级,阅读教学关注的重点已经从中年级的句段向篇章过渡。而习作教学,教师也应该进一步拓展视野,将学生关注的视角逐步向文本结构与篇章的构思引入。但这并不意味着习作就完全停留于高处不胜寒...
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55. 数学课堂小组合作的实施要点刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在小学数学教学中,根据教学内容的需要展开合作学习,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情。数学教师在指导学生开展小组合作学习时,要明确合作目的,科学安排分组,创设合作情境,把握合作时机,...
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56. 基于小组合作的数学课堂教学方法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师应注意协调与统一各类教学要素,包括教学设施、教学活动、师生关系、教学模式及教育内容等,以便构建高效数学课堂。小组合作教学是有效协调各类教学要素的常用方法,也是新课标强调...
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57. 让小学英语教学彰显出人文性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教学不应当成为冰冷的工作,而应当充满丰富的人文关怀。小学英语教师在进行教学的过程中,要融入其自身的情感,将其对学生的关怀在教学的细节处展现。
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58. 生活化教学构建魅力英语课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学英语课堂生活化教学,是目前很多教育专家推崇的一种教学模式。具体来说,是指教师在教育教学理论的指导下,根据小学生的认知能力和身心发展特点,明确教学目标,树立学以致用的教学理念,用贴近现实生...
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59. 运用语言情境优化英语教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语言情境,是指教师在语言教学中围绕学习内容,结合学生的学习特点,有目的地创设生动形象的语言场景,让学生置身于真实的语言情景之中。创设情境有利于激活学生的思维,激发学生的情感体验,帮助学生理解...
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60. 加强幼儿园安全管理的实践思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 安全管理是幼儿园管理的重中之重,然而在幼儿园日常管理中,安全管理方面仍存在许多小的漏洞,如：放学时段的监管不够、幼儿自身的安全意识缺乏、家长与学校的沟通不足等。这些看似很小的漏洞若不加以重视...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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