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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2019年出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
511.
初中英语生活化教学的对策思考
作者:
伍文
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
24-25
摘要:
新课程理念着重强调在英语教学中有效开展生活化教学,使学生形成较强的英语应用能力。本文主要介绍了初中英语教学中运用生活化资源的重要意义,并提出初中英语教学生活化的有效对策。
512.
核心素养与英语学科教学的融合——以英语写作教学为例
作者:
闫中河
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
26-27
摘要:
发展学生核心素养,增进学生品格和能力的养成。当下高中英语写作存在两大误区,一是重结果、轻过程;二是重语言,轻文化。为此,以核心素养为导向,来推进英语写作教学改革就显得尤为重要。
513.
培养计算思维 发展核心素养
作者:
盛丽春
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
27-28
摘要:
高中信息技术的教学是在学生初步掌握信息技术基本知识的基础上,拓展学生的计算思维能力。不仅要求学生掌握日常软件的运作,也需要学生把计算思维应用到日常生活中去。本文从获取数据,观察隐性规律;分析...
514.
在化学教学中如何培养核心素养
作者:
刘文斌
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
29-30
摘要:
核心素养视角下,高中化学教学更关注的是如何有效落地的问题。而回答这个问题,需要教师对核心素养以及化学学科核心素养这两个概念有着正确的理解,需要教师结合自己的教学实践去寻找前者如何存在于教学当...
515.
挖掘教学资源,构建活力体育课堂
作者:
陈小网
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
30-31
摘要:
在新的教学背景下,教师要想打造活力的体育课堂,就必须善于利用多种教学资源,以此为体育教学活动服务,让课堂变得更为生动活泼,从而推动教学改革进程。
516.
遵循认知特性,助力习惯养成
作者:
刘亚萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
32-32
摘要:
我国自古以来就是文明礼仪之邦。学校是儿童生命成长的摇篮,对学生进行文明礼仪教育应该成为德育的重要内容。我们不能采用直接告知的方式,更不能简单粗暴地要求学生具体怎么做,而应该从学生认知能力的特...
517.
如何有效开展小学德育
作者:
张伟东
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
33-33
摘要:
一、使用情感及故事深化教学内涵情感交流属于德育工作基础,是充分发挥教学水平的手段。德育工作较为复杂,小学生难免也会出现心理及情绪问题。问题如果爆发,就会导致严重的后果。在小学德育工作过程中,...
518.
提高小学生作文能力的“五大法宝”
作者:
郑琳莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
34-34
摘要:
小学作文教学是教育的重点之一,也是教学难点。许多教师对小学作文教学感到束手无策,不知如何教。笔者认真梳理,发现提高小学生作文能力有'五大法宝'。一、让学生学会说话,为学生写好作文储备'第一桶...
519.
如何培养学生的语文阅读能力
作者:
陈立上
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
35-35
摘要:
新课程改革对小学语文教学提出了更高要求,在此背景下,语文教学不应局限于课本和课堂教学,简单的讲授模式已无法满足学生的能力培养需求。为此,教师应当转变教学思维,重视培养学生的阅读、理解及创新能...
520.
童话体文本特色及教学策略
作者:
徐利泓
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
36-36
摘要:
童话体文本是小学语文教材中的重要教学内容之一,它是一种虚拟的文学,它可以通过富有趣味的故事提高学生对语文的学习兴趣,从而提高学生的语文素养。一、童话体文本的特色幻想性是童话体文本的基本特色。...
521.
信息技术让小学语文课堂更精彩
作者:
廖举荣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
37-37
摘要:
我国多媒体教育技术快速发展,并趋于成熟。教育与互联网信息技术的交互越来越多,利用信息技术授课已经不再是奢望。一、充分利用多媒体授课在小学阶段,学生的文化意识相对薄弱,学习主动性不强,没有形成...
522.
如何提升学生的诵读能力
作者:
饶建发
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
38-38
摘要:
由于语文教学具有一定的规律性,比较注重阅读和写作,特别是在当前教育大环境中,学生的朗读水平非常重要,'书读百遍,其义自见'更是古人对诵读的历史实践总结。因此,老师在课堂教学中,最根本还是诵读...
523.
阅读:一段寻美的旅程
作者:
陈颖群
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
39-39
摘要:
入选教材的文章大多是文质兼美的经典之作,无论是语言表达的遣词造句,还是创作构思的谋篇布局,抑或是情感意蕴的主题立意,都蕴藏着丰富的价值资源,都满含着丰富的意蕴之美。阅读教学作为师生双方围绕文...
524.
形式辨析:语文体验的全新视角
作者:
殷长国
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
40-40
摘要:
一直以来,我们都将体验作为语文教学的重要方式和策略,但由于传统教学过于偏重语文学科的人文性,因此很多体验都停留在文本的内容和情感维度上,而对于语言运用和言语形式的体验却始终未能真正实现。为此...
525.
让阅读成为照亮学生心灵的阳光
作者:
曹姿红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
41-41
摘要:
全民阅读是近几年政府工作报告中的热词,李克强总理反复强调:'一个国家养成全民阅读习惯非常重要。''我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。'2017年,政府工作报告更是把'倡导全民阅读'的...
526.
立足文本,探寻随文写话的切入点
作者:
高峰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
42-42
摘要:
教材中的每个单元既有较为宽泛的人文主题,又有非常明确的语文学习要素,知识和能力的要求非常清晰。其中《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》四篇文章,都是和'相处'这个主题有关的童话...
527.
研究性学习在小学语文教学中的运用
作者:
陶沙
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
43-43
摘要:
新课程改革倡导研究性学习,注重培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性学习和探究能力,进而实现每一位学生的全面发展。一般认为,研究性学习就是基于学生自主探究、教师启发和引导,确立专题来进行学习。在...
528.
引领学生感知文本结构的教学策略
作者:
余浩
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
44-44
摘要:
阅读文本,既要从微观层面关注文本的细节语言,也要以宏观视角洞察文本的整体结构,达成'既见树木,又见森林'的教学境界。纵观小学语文教材,总分总是最为常见的一种文体结构,早在三年级《北大荒的秋天...
529.
小学语文教学因信息技术而绽放光彩
作者:
张慧
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
45-45
摘要:
信息技术能够有效地改变传统小学语文课堂教学方式,营造出现代化信息化的教学环境,这样既能发挥教师的主导作用,又能体现学生的主体地位,是一种以自主、探究、合作为基础的教学方式,可以充分调动学生学...
530.
日记在作文教学中的重要意义
作者:
张小红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
46-46
摘要:
作文教学在小学语文教学中是个难点,许多优秀的一线教师为了攻克这个难关尝试过许多行之有效的方法,在这些方法中,日记无疑是最好的方式之一。作为一名从教多年的小学老师,笔者深深地体会到日记有着不可...
531.
整合视角下的小学古诗教学探究
作者:
庄美芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
47-47
摘要:
小学语文教学的重点之一是古诗教学,通过古诗教学不仅能够让学生传承国学文化,也能丰富他们的语文涵养。但是,在小学古诗教学中,如果只是根据古诗内容进行字面意思疏通,则难以让小学生感受到诗歌的乐趣...
532.
如何开展绘本阅读的推广工作
作者:
杨文婷
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
48-48
摘要:
儿童早期阅读推广工作的实施,扩大了儿童的学习范围,使儿童能够以一种更加生动、有效的方式完成阅读学习,这对于儿童的阅读兴趣培养和学习思维方面均具有重要的促进作用。儿童早期阅读推广工作中应加强绘...
533.
合作学习在小学语文教学中的应用
作者:
尹冬梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
49-49
摘要:
合作学习作为有效的教学方法,应用在小学语文教学中既能够提高课堂教学效率,同时还有助于学生合作能力的增强。为此,作为小学语文教师在教学中需注重此方法的应用,为提高学生语文学习能力奠定良好的基础...
534.
让小学生享受古典诗意之美
作者:
宋柳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
50-50
摘要:
中国是一个极富诗意的国度,悠久的历史孕育了极其丰富的古典诗词。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲,这些文学经典读之朗朗上口,品之津津有味,都堪称中华传统文化桂冠上的璀璨明珠。新课改加大了古诗...
535.
优化低段识字教学“三借助”
作者:
韩亚男
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
51-51
摘要:
一、借助构字规律,提升识字效率汉字在构字方面大都存在非常明显的规律性,如果教师能在识字教学的过程中,引导学生了解并掌握构字规律,当学生在遇到不熟悉或者不认识的生字时,就会自觉联想到汉字的造字...
536.
立体补白,多维度深化文本细读
作者:
胡欣怡
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
52-52
摘要:
教材中文质兼美的文本,总是会藏匿着众多意犹未尽的空白点,为开掘教学内容提供了有力的资源,教师需要引领学生依托这些空白点进行补白,抠一字而生全句,由一标点而洞察整段,由一段而揣摩出一个全新的篇...
537.
让阅读点亮孩子的成长之路
作者:
李培寿
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
53-53
摘要:
培根说过:'读书给人以乐趣,给人以光彩,使人成才。'阅读是教育的核心,阅读可以帮助学生获取知识,获得能力。一、立足课堂教给方法书籍如瀚海,在茫茫书海中学生缺少必要的方法与技能,阅读活动无从下...
538.
小学语文中的个性化阅读教学
作者:
吴鹏臻
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
54-54
摘要:
在小学语文的学习过程中,教师在高度重视学生主体地位实现的基础上,越来越重视学生阅读能力的培养,在进一步拓宽阅读渠道的前提下,重视培养学生的个性化阅读。在有效整合资源过程中,既能有效激发学生展...
539.
古诗词学习在教学中的几点思考
作者:
周美平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
55-55
摘要:
一、以'读'促学,是诗词教学之本古诗词曲可以帮助学生提高人文素质和艺术修养。诗可言志,词以抒情,曲既叙述又可唱。教师在课堂教学中采取'读悟结合'让孩子喜欢古诗词,效果显著。比如教师在上《清平...
540.
品学情 促提升
作者:
朱静珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
56-56
摘要:
为了更好适应教学,笔者对比城乡学情差异,精心研究教法,设计教学策略,促进学生成绩的提升,同时也促进自身专业素养的提升。一、精准把握,灵活处理教学不能无视学生已有的知识经验,而是应当把学习者原...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
地址
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