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江苏教育研究：实践（B版）2015年第11期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. “德润文光”唱新篇刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 无论从车水马龙的干将路直入,还是沿着小桥流水的平江路拐进,只要踏入平江实验学校的大门,人们都会精神为之一振。十八棵百年银杏掩映下,五百岁的大成殿依旧巍然,三块印刻历史足迹的石碑庄重大气,古殿...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》在课程理念中对数学素养有专门的描述：数学素养是人们通过数学教育以及自身的实践和认知活动,所获得的数学基础...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 14年前,也就是2001年,我来到南京市教研室工作,组织上安排我参加当年中考数学试题的审题工作,在中考命题现场,第一次认识了赵庭标校长。从他命的题,到数学的理解,我觉得他是一位优秀的数学教师...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： ＂德育导师＂作为德育工作的一种新模式,在苏州市吴江区已经推行了五年多。2013年＂以三有三讲为内核的德育导师制区域推进与优化的行动研究＂被正式立项为江苏省＂十二五＂规划重点课题。随着课题研究...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 美国教育家帕克·帕尔默说：＂我了解到我作为一个老师的天赋是与我的学生共舞的能力,是共同创造一个我们大家都能够亦教亦学的脉络情景,而且,只要我对学生的本性保持着一种开放、信任和期望的态度,就可...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 德育导师制是学校德育工作在方法上的创新和发展,是一种亲情化、个性化的德育模式,它将学校德育的诸多目标和任务分解到担任＂导师＂的任课教师身上,从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 道德是做人行事的根本。在道德缺失的情况下,一个人的学问无论有多高,他对社会的作用也很难是正向的。近年来,吴江地区实施了德育导师制,取得了很多实实在在的成果,但作为一种新的德育模式,仍需进一步...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 【课例导读】学生学习知识的过程是一个不断将经验性知识内化成科学性知识的过程。王昌红老师的这节课通过情境导入、知识建构、迁移拓展、综合应用等环节，应用思维导图的方法，积极尝试将经验性知识不断内...
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9. “从经验走向知识”的思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 于蓉：＂知识＂,是教师们经常提到的一个词。但是对于＂知识＂是什么,不同的领域有不同的认识和看法。如何从经验走向知识,也是大家关注的一个重要问题,今天我们就围绕着这个话题进行讨论。孙小红：从经...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 一、何谓知识＂知识＂是人们熟知的一个词语,在日常生活中经常会谈论＂知识＂,似乎每个人对知识都有着自己的理解。但是对于知识到底是什么,很多人并不十分清晰,而且不同人、不同领域对于知识也有着不同...
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11. 亦学亦问：期待实现的生命数学课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 一、问题聚焦：尴尬与欣喜并存曾看到过这样一个故事：在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,罗素问穆尔：＂谁是你最好的学生？＂穆尔毫不犹豫地说：＂维特根斯坦。＂＂为什么？＂＂因为在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学科骨干教师培训是市县级培训部门的主要工作。一般的培训往往是依据计划,组建班级,设计培训项目,按部就班,照方案实施便可。如何不断激发学员的活力,把枯燥的培训变成多彩的生活？这是我们致力探求的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 一、理论背景介绍在当代社会,批判性思维被普遍认为是教育特别是高等教育的目标之一。构成批判性思维的基本要素是断言（claims）、论题（issues）和论证（arguments）。识别、分析和...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 苏州太湖国家旅游度假区具有独特的太湖地域文化资源及香山工艺文化。然而,度假区中心小学实际上是由农村小学发展而来,文化信息及相应的艺术教育条件相当欠缺,家长们对孩子进行艺术教育的意识也较为薄弱...
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15. 以优质校为核心,建设区域大教研圈刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 区域教研圈的最初形态是具有共同愿景的学校教师以研究、改进工作和自我发展为宗旨,通过自愿组合而形成的非固定、非行政意义上的组织。但近年来,随着教育发展的民主性和现代性的进程,一定区域内不同学校...
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16. 先学：让“学”走在“教”的前面刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 近年来,＂先学后教＂已经成为大家的普遍共识和自觉实践。在＂苏州市义务教育改革项目＂建设中,我校开展了＂基于全息学习理念的苏式课堂研究＂的实践。＂全息学习＂以＂学习,无处不在＂为理念,＂全人、...
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17. 小学数学全纳课堂构建策略探微刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： ＂全纳课堂＂即指依据＂全纳教育思想＂为班级所有学生提供同等的优质教育,尊重学生的多样性以及不同学生的需求、能力和特点,消除一切形式歧视的课堂。其核心是课堂教学适应儿童,要具有多样性和适应＂不...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 前苏联著名数学教育家斯托利亚尔指出：＂所谓数学活动的教学,就是在数学领域内一定的思维活动、认识活动的教学。＂在数学课堂教学中,每个学生的知识结构和水平都具有质和量的差异,学习方式也千差万别,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着语文新课标精神的不断落实,多数语文教师已意识到培养学生自主性学习品质的重要性。但是许多教师认为自主学习是高年级学生的事,而低年级学生,由于他们的知识经验与自控能力都还比较弱,常常需要在教...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： ＂四色＂是以四种颜色为标识,由红、黄、蓝、绿四种颜色组成,其中红黄蓝作为三原色,寓意不同孩子的不同本色和天性,绿色作为原色的生成色,寓意学生在学习合作过程中的交融与变化,同时教育应当以绿色、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： ＂文包诗＂巧妙地把一首诗包含在一篇浅显的白话文中。文是诗的扩展和阐释,诗是文的浓缩和提炼,诗与文同构共生、交相辉映。在＂文包诗＂类课文中,＂诗＂与＂文＂在课堂教学中的价值定位,一直颇有争议。...
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22. 诵读——开启古典诗词殿堂的钥匙刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： ＂合而读之,音节见矣;歌而咏之,神气出矣。＂诗歌以其独特的语言秉性,成为中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠。读之,琅琅上口;吟之,唇齿生香;歌之,隽永绵长。因此,在古典诗词启蒙时期的小学阶段,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;要为幼儿提供多种适宜的操作材料,促进幼儿多方面的发展。近年来,随着《幼儿园课程...
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24. 幼小阅读悄对接 语文素养巧提升刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 阅读是孩子认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾强调：＂让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。＂全国政协常委朱永新教授...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 艺术教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,是人生艺术教育的开端,对全面提高幼儿素质有着独特的作用。它有助于培养幼儿的整体思维能力,尤其是发展想象力和创造力;有助于幼儿树立正确的审美观念,提...
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26. 教育科研是“做出来”的刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 一怎样的经历决定了怎样的观念,因此,一个人的经历是重要的;怎样的教育科研经历,也决定了怎样的＂教育科研观＂,因此,一个人的教育科研＂经历＂也是重要的。一个教师,如果他的教育科研是＂做出来＂的...
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27. 学校科研推进之道刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学校科研的难点,我体会有两点,一是学校与教师没有内驱力,没有需要。通俗地说没有科研也能混,那又何必去自讨苦吃呢？科研很难也很繁杂,说的都是比较前沿的、理论的东西,现行体制下束缚的因素很多,做...
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28. 对集团办学的冷思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 集团办学对放大优质资源、促进教育均衡的收效明显,作用毋容置疑,但冷静思考,也难免会出现一些弊端,需要引起我们高度重视。一是容易忽略优质学校成长路径的不可复制性。教育集团内起引领作用的核心学校...
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29. 南京十三中：打造理想中的卓越学校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 南京市第十三中学建于1955年，是南京解放后党和人民政府创办的第一所完全中学，是国家级示范性高中、江苏省四星级高中、江苏省重点中学。
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30. 人物速写·赵庭标刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 1982年，年仅17岁的赵庭标从南京晓庄师范学校毕业，从此步入了数学教学的神圣讲台。
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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