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江苏教育：小学教学2009年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 文本解读与教学内容预设 《诚实与信任》是苏教版四年级上学期的一篇课文，记叙了“我”深夜驱车回家途中。不小心撞碎了路边小红车的反光镜后。主动留下写有自己姓名、电话的字条，令对方十分感动的事...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、教材分析 苏教版教材从四年级下册起．课文依照一定的主题组织单元。《莫高窟》是五年级上册第五单元的第三篇课文。它与《黄山奇松》、《黄果树瀑布》共同构成本单元的主题——“祖国各地”。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 面对《安塞腰鼓》这篇美文，我们必须有一双审美的眼睛．学会准确定位它的教学价值，并深入钻研文本，根据具体学情整合相关教学内容，从言语生成的规律出发设计教学活动，形成有效的教学流程。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 阅读教学，首先是阅读，然后才是教学。教师对教材的适度阅读、适当解读是顺利实施教学的先决条件，是圆满达成教学目标的必要保证。所谓“台上一分钟，台下十年功”，对于教师而言，这十年的工夫在很大程度...
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275. “整数乘除”内容分析与教学建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 苏教版国标本小学数学教材根据《数学课程标准》的要求，在内容编排上与以往教材有着很大的不同，其中最典型的就是比较合理地编排了各册的教学内容，一些教学内容由原来的整体整块呈现变为分年级、分册呈现...
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276. “整数乘除”典型教例刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 案例一：“5的乘法口诀”（二上）教学案例片段 1．创设有趣的活动情境。师：我们每个人都有一双灵巧的手．你能画出自己的一只手吗？请小朋友在白纸上描出来。2．数手指。师问：请小朋友去了解一下，...
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277. “认识分数”教材解读及教学建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在目前施行的国家《数学课程标准》中，在数与代数部分中数的认识里，有关“认识分数”的具体目标设定为：第一学段是“能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单的分数”；第二学段是“进...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： [片段一]“半个也叫二分之一个”：从已有知识和经验到新知的最佳切入点 教师用课件呈现例题的情境图，引导学生操作、交流，指名演示其中的“分蛋糕”的过程。师：在将“蛋糕”剪开前，你为什么要对折...
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279. “认识分数”备课参考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【题目精选】1．请用分数表示2个涂色的圆．并说说你是怎么想的。 2．请你写出一个分数，并用围棋子来分一分，表示出这个分数．你有几种不同的方法。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、弄清课标要求。把握总体目标 “统计与概率”部分是《数学课程标准（实验稿）》所规定的四个领域内容之一，其中“可能性”又是统计与概率内容的重要组成部分。此外，《数学课程标准（实验稿）》在内...
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281. “游戏规则的公平性”教学设计与分析刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级（上册）P79-P81例1及相应内容。教学目标：1．使学生进一步感受事件发生的可能性．进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。2．能辨别游戏规则...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》把“统计与概率”作为划定的四项重要内容之一，“可能性”又是其中的重要组成部分。在实际教学中，要根据学生的年龄特点和生活经验，联系课本，联系生活，渗透联系和借助直观操...
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283. “平面图形的面积”编写特点与教学建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、教学内容的编排 平面图形的面积属于图形与几何领域中的测量部分，根据《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》（简称《标准》）内容标准中的要求，苏教版教材分3次进行编排。
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284. “三角形的面积计算”教学设计及思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）》第15～17页。教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。例4提供了画...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、内容介绍、分析与教学建议 1．内容介绍。“式与方程”是“数与代数”领域的教学内容。“式与方程”主要包括用字母表示数（四年级下册）、简易方程（五年级下册）和列方程解决简单的实际问题（六年...
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286. 从几个数学概念例谈理解和把握教材刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 如何理解和把握教材。需要探讨和研究的方面较多。本文主要就本次专栏所涉及的面积、分数和方程的定义谈谈自己的看法。 小学数学中的许多概念，在小学不能定义或不宜定义．大多数是通过描述性的方式和用...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 为帮助广大小学英语教师更好地领会《英语课程标准（实验稿）》的精神，把握小学英语课堂教学改革的前进方向，发挥名师的教学示范和专家的专业引领作用，本次暑假合刊遴选了一组名优小学英语教研员、英语教...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【主要教学环节设计】本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open your books，please．”及否定句“Don’t draw in your books．”两种句式，让学生掌握“...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【主要教学环节设计】 Step 1 Pre-reading——阅读前，谈话导人，略扫障碍，重视学生主体的感悟 1．Lead—in谈话导入．揭示课题 T：What can we do a...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【主要教学环节设计】 Step1 Free talk and warming-up 1.Greetings ＆ free talk 2.Sing a song：We can sing...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【主要教学环节设计】 Step2 Present the 4 pictures from Part E T： Look, there are 4 pictures. Can you n...
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292. 浅谈小学英语备课过程中的“对话”意识刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《英语课程标准》指出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要突出以学生为主体的思想。笔者认为，树立“对话”意识，运用新课程理念备...
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293. 综合实践活动的“三种境界”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 综合实践活动课程从2001年开始实施实验，至今已走过八个年头。在这八年里；教育界对综合实践活动课程进行了丰富多彩且富有创造性的探索，这门课程已成为促进学生个性发展、落实素质教育（培养学生创新...
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294. 基于语文学科的综合实践活动课刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、立足文本 同学们，《碧螺春》这篇课文已经学完了．但碧螺春以其独特的色、香、味、形，留在了我们的心中。让我们再来回味一下这位外国诗人品尝过碧螺春后，写下的诗句吧。（出示：在清香的碧螺春茶汤...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、统一思想，解决实施中的认识问题。 综合实践活动课程的有效实施，首先需要学校具有正确的办学理念和教育观念。从此意义上说，综合实践考验着校长和教师的教育理念。考验着学校的课程建设能力。在现...
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296. 综合实践活动课程推进：三个层面的重点刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 综合实践活动课程是新课程框架的突出亮点，为学生的主动学习和实践创新带来了前所未有的机会。但是，综合实践活动课程实施推进的现状也不容乐观。2008年全省义务教育阶段学生学业质量监测的问卷调查结...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 江苏省常熟市是吴文化发祥地之一。自然与历史的恩泽，留给我们深厚的传统积淀和丰富的人文资源。这些宝贵的遗产．见证了常熟源远流长的发展历程：塑造了常熟厚德载物、自强不息的人文精神。坐落于常熟虞山...
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298. 学一生有用的东西刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 有这样一个故事：爸爸去学校接孩子，问：“最近数学学到什么地方了？”儿子回答：“在学三角函数。”说完，孩子像突然想起什么似的，问：“爸爸，三角函数学它有什么用啊？”不问不要紧。一问可把爸爸给问...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 课堂是学生精神发育、生命成长的重要场所，课堂教学的质量决定学生学校生活的质量，影响学生一生的发展。然而，受应试教育的影响，课堂教学常常违背它的初衷，教学中忽视“人”的因素。围绕“人”以外的一...
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300. 教师的角色与姿态刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： [师生关系]生命共存 协作对话 教学相长 我们在思考，作为教师该以何种姿态、怎样的角色，出现在学生的课堂生活中？引领者、组织者、管理者、协作者、服务者……都有道理，但定位在其中的某一个，却...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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