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江苏教育：小学教学2009年第7期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 重要的是那块“石头”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 有一个耳熟能详的故事：一位专家给学生做了一个实验，他先取出一堆拳头大小的石块。一块块放进一个玻璃瓶里，直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗？”所有学生应道：“满了!”专家笑而...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 又到暑期，老师们可以修养身心、继续学习，而《江苏教育》也到了出版暑期合刊的时候。拿什么呈现、如何呈现给我们的老师？编辑们为此开动脑筋、集思广益。一方面，暑期合刊要体现“合”的意思，也就是要集...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 同一篇课文。不同的教师可以教出截然不同的内容来。课文写了什么，有的老师就教什么。阅读课一会儿变成了思品课，一会儿变成了科普课．一会儿又不知变成其他的什么课，常常是种了别人的田，荒了自家的地：...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 看一堂阅读课，要看教师想教什么，实际教了什么，学生学到了什么。先来回顾一下三堂课实际上都教了什么： 薛老师的课先教几组生字词，很多是下文分析时的关键词汇：然后让学生默读，用一个词语来概括每...
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5. 关于“教什么”的上位思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： “阅读课教什么？”是个很有意思的话题，因为尽管语文课要着力于形式，但形式必须附着在内容上，“皮之不存．毛将焉附？”又因为，长期以来，阅读课我们一直在教．也一直在思考教什么，在选择教什么，但平...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 时间：2009年6月 地点：广东东莞 [课堂实录]师：孩子们，下午好!生：老师好!师：主持人刚刚介绍过我，注意听的同学一定知道我姓什么？生：姓孙。师：知道我叫什么吗？生：（摇了摇头）不知道...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学年级：三年级 教学时间：2009年5月 教学用时：50分钟 课前小游戏：一起来做口腔操。（显示）我们来做口腔操 第一节：双唇运动噼里啪啦 第二节：舌齿运动叽叽喳喳 第三节：气息练习从1数...
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8. 十分好玩，十分有用刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 第一个问题：为什么教绕口令 是啊，教材中那么多篇课文，偏偏教了不是课文的绕口令，为啥呢？ 这同时涉及3个问题。一是语文教师的专业自主权。二是周益民老师在课程创生中的新思考，三是周老师对诗...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课前遐想 教．为了什么？很多时候．一个学科教师无须对上述的命题作出应答。不应答，并不是这样的问题毫无价值，而是似乎我们觉察不到这种教育教学活动根本性问题的存在。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 关于24时记时法，学生已有哪些生活经验和知识储备？如何既有效利用已有生活经验又解构重组这些生活经验，进而促进学生对时间本质的理解？为实现此目标，该设计哪些有教育价值的数学活动？设计有价值数学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、课前谈话师：同学们是五年级几班的？生：五（1）班的。师：你们学校五年级一共有多少个班？生：有13个班。师：有13个班，那么为什么会选你们班来和黄老师一起上这节课？（生笑，听课者笑） [...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： Step .1 Warmer（前半部分教师提问） T：Good morning, boys and girls Ss ： Good morning, sir. T：I am you...
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13. 《阿喽喽》课堂实录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、导入 师：同学们，我们曾经学过一首歌，这首歌曲运用了我国一个少数民族的民歌音调，叫《花儿朵朵》。现在听老师来唱一唱。 （老师唱）唱起来，跳起来．大家多愉快。手拉手儿转起来，好像花儿朵朵...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、有文化品位的音乐课堂应该充满音乐味 我们的音乐教育必须以音乐为载体，突出音乐学科的属性，让学生通过音乐学习掌握最基本的音乐知识和技能，培养高尚的审美情趣。有文化品位的音乐课堂更应该“以...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 随着语文教学改革的不断深入，越来越多的一线语文教师正在逐渐理解、运用新课改提出的新理念。不过，在具体的教学实践中，依然存在着“捧着新教材，不知教什么；搬来新教法，却搞不懂怎么教”的现象。本期...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 每一篇课文都应该常教常新。随着我们对教与学的感悟逐渐加深，对文本解读的视角，对教学内容的取舍．对教学策略的创造，对教学评价的调整……课堂都会不知不觉发生变化，呈现出多彩的面貌。《金子》正是这...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、教材分析 苏教版教材从四年级下册起．课文依照一定的主题组织单元。《莫高窟》是五年级上册第五单元的第三篇课文。它与《黄山奇松》、《黄果树瀑布》共同构成本单元的主题——“祖国各地”。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 阅读教学，首先是阅读，然后才是教学。教师对教材的适度阅读、适当解读是顺利实施教学的先决条件，是圆满达成教学目标的必要保证。所谓“台上一分钟，台下十年功”，对于教师而言，这十年的工夫在很大程度...
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19. “认识分数”教材解读及教学建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在目前施行的国家《数学课程标准》中，在数与代数部分中数的认识里，有关“认识分数”的具体目标设定为：第一学段是“能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单的分数”；第二学段是“进...
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20. “认识分数”备课参考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【题目精选】1．请用分数表示2个涂色的圆．并说说你是怎么想的。 2．请你写出一个分数，并用围棋子来分一分，表示出这个分数．你有几种不同的方法。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、弄清课标要求。把握总体目标 “统计与概率”部分是《数学课程标准（实验稿）》所规定的四个领域内容之一，其中“可能性”又是统计与概率内容的重要组成部分。此外，《数学课程标准（实验稿）》在内...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级（上册）P79-P81例1及相应内容。教学目标：1．使学生进一步感受事件发生的可能性．进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。2．能辨别游戏规则...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》把“统计与概率”作为划定的四项重要内容之一，“可能性”又是其中的重要组成部分。在实际教学中，要根据学生的年龄特点和生活经验，联系课本，联系生活，渗透联系和借助直观操...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、教学内容的编排 平面图形的面积属于图形与几何领域中的测量部分，根据《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》（简称《标准》）内容标准中的要求，苏教版教材分3次进行编排。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）》第15～17页。教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。例4提供了画...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【主要教学环节设计】 Step 1 Pre-reading——阅读前，谈话导人，略扫障碍，重视学生主体的感悟 1．Lead—in谈话导入．揭示课题 T：What can we do a...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 【主要教学环节设计】 Step1 Free talk and warming-up 1.Greetings ＆ free talk 2.Sing a song：We can sing...
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28. 综合实践活动的“三种境界”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 综合实践活动课程从2001年开始实施实验，至今已走过八个年头。在这八年里；教育界对综合实践活动课程进行了丰富多彩且富有创造性的探索，这门课程已成为促进学生个性发展、落实素质教育（培养学生创新...
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29. 基于语文学科的综合实践活动课刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、立足文本 同学们，《碧螺春》这篇课文已经学完了．但碧螺春以其独特的色、香、味、形，留在了我们的心中。让我们再来回味一下这位外国诗人品尝过碧螺春后，写下的诗句吧。（出示：在清香的碧螺春茶汤...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 综合实践活动课程是新课程框架的突出亮点，为学生的主动学习和实践创新带来了前所未有的机会。但是，综合实践活动课程实施推进的现状也不容乐观。2008年全省义务教育阶段学生学业质量监测的问卷调查结...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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