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江苏教育：小学教学2014年第6期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 找寻属于自己的教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 有幸走进一次大型课堂教学展评活动，欣赏10多位来自各地的老师基于同样的教学内容演绎不同的精彩。然而遗憾的是，其中8位老师竞采用了同一首英语歌曲来切入教学活动。更让我惊讶的是，他们还打着几乎同...
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2. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 人类总有飞行的梦想。想像鸟那样飞。拍这部电影。我们有机会和鸟一样围绕地球飞翔，那是一种自由。迁徙是回归的承诺，承诺就是一种希望，人类是不能没有希望的。我想拍一部关于自由的电影，我认为：没有什...
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3. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 细细研读《江苏教育》2014年第5期，越读越有味道。我特别喜欢这一期任小霞老师的《童年，在太阳底下闪光——（太阳）主题创作课例》。孩子们在任老师的精心引导下，自由体验，奇思妙想，敏锐地捕捉灵...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 根据语言教学的一般规律和小学生的年龄特点,在小学英语阶段,教学应以听、说训练为主,以帮助学生获得最基本的语言知识和语言技能,达成初步的倾听理解、提取信息、思考反馈、合理表达等综合语言运用能力...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）二级课程目标提出,小学阶段学生要对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用英语进行简单会话,能根据所学内容表演小对话或歌谣,在学习中乐于参...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 王兰老师是那种你遇见了要深深鞠躬致敬的人.耄耋之年,已届九十,仍坚持每日上午来到工作了一辈子的南京市长江路小学,与孩子谈心,与老师交流.我常常想：在一群天真活泼的孩子中,踟蹰着一位白发苍苍的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 诗歌是文学中的一个重要文体.文学从审美视点来分,又可以分为两大类,一类是外视点文学,它包括诗歌以外的所有文体.小说、散文、报告文学、戏剧都在其列.另一类则是内视点文学,又称心灵视点或精神视点...
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8. 创新教师的魅力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 曹海永是一位创新型的教师。创新型教师身上有一股魅力吸引我，让我自然对他们有好感，有欣赏，有赞叹。创新型教师的魅力是什么呢？我以曹老师为例试说。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学理解是数学课程和教学的重要目标之一,数学学习强调理解,理解是学好数学的关键,教师应有意识地关注学生的数学理解,积极探索能有效促进学生的数学理解的措施和策略,以理解促进数学的教与学.
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 对“飞行调研”进行系统思考后,我们找到了其暗含的负能量.教的质量最终要体现在学的质量上,因此我们重新确定了“飞行调研”的目标,首次在同一年级举行全科调研、首次进行不记名问卷调查、首次关注班级...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 积极语用教学,就是以培养表现性言语能力和表现性言语品质为最终目标,并以此贯穿课堂活动的课堂教学新实践.从语用学的角度把握语文教学的本体性质,促进语用范式从消极向积极的转型,这是落实知识阅读向...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写景类文本的教学,要处理好“语言里的风景”和眼中的“风景”的关系.在平常的教学中,教师往往过多地着眼于眼中看到的风景,而忽略了欣赏“风景”里的语言.写景类文本的语言需要“深度解读”,需要发掘...
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13. 谈当下习字教学弊病及其应对策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写字教学应当指导学生写一手符合楷书规范的汉字,并养成良好的写字习惯.然而,学生的习字现状却令人担忧：执笔问题、字法问题、章法问题在语文教学中尚未引起足够重视,执笔随意化、笔画线条化、章法机械...
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14. 小学数学复习课存在的问题与对策刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 复习是教学过程中非常重要的一环,对学生巩固知识、夯实基础和培养解决问题能力起着重要的作用.只有提高复习课的参与度、热情度、建构度、开放度,才能切实解决当下复习低效的问题.
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当前有些小学英语教师在组织学生进行语言操练时观念陈旧,偏重语言的结构体系,忽视语言的交际功能,忽视文化语境.通过对小学英语教学中文化语境流失现象的调查与分析,追寻文化语境视域下小学英语教学的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学低年级的音乐教学,不能是单纯的技术之学,而是需要我们提升每个教学环节的复合功能,为此,可以从教学倾听、韵律活动、教学生成、教学创造等四个方面大步走向“第三教学”的境界.
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 有效示范方法是为改变目前小学美术教学中示范教学过于形式化、单一化而设计出的课堂示范方法.在运用时,可以从“教”与“趣”、“立”与“破”、“扶”与“放”这三个角度出发,结合学生特点,灵活采用,...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 问题1：为什么要关注文体？ “课程的全部问题在一定意义上就是内容问题”（王荣生）。因此，教学首先要关注的就是教什么。这个在其他学科不是问题，在语文学科，却一直难以把握。因为其他学科的文本只...
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19. 让数据变得“亲切”起来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《大数据时代》一书的作者舍恩伯格指出,大数据导致的思维变革,使得人们对信息判断变得更多（不是随机抽样,而是全体数据）、更杂（不是精确性,而是混杂性）、更好（不是因果关系,而是相关关系）.可见...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “数学基本活动经验”作为《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的“四基”之一,内涵丰富,构成复杂,但不管哪种数学活动经验,其形成与积累都离不开重要的载体——数学实践活动.
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21. 丰富日记写作资源的四种途径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 朱永新教授说：“日记是学生心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台.”学生们坚持写日记,有利于学生思维的发展,有利于学生写作水平的提高.针对学生的无话可写,“巧妇难为无米之炊”的烦恼,在中年级,我...
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22. 多元评价：作文批改新路径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调评价主体的多元与互动,指出：“应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的互相评价相结合,加强学生的自我评价和互相评价,促进学生主动学习,自我反...
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23. 激励:让语文课堂弥漫人文情怀刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在教学过程中，教师真诚的激励可以激发学生的学习动机，保持情绪的稳定性，提高学习的积极性，帮助学生确立自我意识，树立...
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24. 基于逼真情境的问题解决刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学教师在教学过程中可能会发现这样一种现象：越是生活问题,学生在解决时困难越大,错误越多.这是为什么呢？仔细分析学生的错误原因不难发现,逼真情境的问题更复杂,干扰因素更多,解决时需要考虑的更...
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25. “数”读百遍，其义自见刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教过低年级数学的教师，经常会有这样的困惑：学生为什么有时会听不明白教师在说什么：题目看了很多遍还是不明白意思：口诀背了很多天还是只会背那几句：题目要求打∨却总是把得数算出来……
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26. 音乐教学质量评估要回归“实践”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 有些学校通过书面测试来把握音乐教学质量，也有些学校把学生喜不喜欢、家长满不满意作为衡量音乐教学质量的重要指标．笔者认为这些方式都值得商榷。音乐是一门实践性很强的学科．这一点在新课程标准的修订...
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27. 临池学书，永远的追求刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 我是一名小学教师。小时候就听我的老师说过王羲之“墨池”的故事．记得我是小学四年级开始练毛笔字的．心想王家的水池能被墨染黑．我家门口的小水坑也能被我染黑吧。因此，我写几个字就去水坑里洗毛笔．久...
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28. 收获儿童学习的破晓时分刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一 在翻开《学校会伤人》一书之前，大概大家多已知晓“学校会伤人”是个显而易见的事实。有朋友曾写过一篇文章，题目就叫《权力侵犯权利——为何学校会伤人》。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 由南京市教育局、民进南京市委主办，南京市长江路小学承办的“敬祝王兰老师90华诞暨王兰教育思想研讨会”系列活动在南京隆重举行。
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30. 记忆刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 照片已旧，记忆犹新。 那是孙丽谷老师在20世纪90年代中期参加江苏省“教海探航”征文颁奖大会．执教“百分数实际问题”时的场景：这是一张看不到学生的照片，可透过孙老师会心的微笑，我们不难想象...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
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