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江苏教育研究：职教（C版）2012年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《江苏教育研究》：新课改以来，义务教育德育课程中的品德与生活、品德与社会和思想品德在课程结构、课程内容、实施方式等方面进行了改革，回顾这十年，这三门德育课程改革取得了怎样的成效？
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、修订后课标的主要特点 我国义务教育阶段的德育课程早在1997年便率先在各学科中使朋课程标准，取代了之前一直采用的教学大纲。作为德育课程的准则和规范，《义务教育思想品德课程标准（2011...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 修订后的义务教育品德与生活和品德与社会的课程标准终于颁布了。现阶段，研读课标，领悟精髓，是重要的学习活动。尝试分解课程标准的相关条目，把握实质，精当解读，是一种比较专业的学习实践活动，也是实...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年初，《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》（以下简称“新版课标”）正式颁布并将在本年度秋季正式执行。“新版课标”的制订和出台是基于对新课改十年来小学品德与社会课程实践的经验...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 刚颐这场波澜壮阔且跌宕起伏的新课改．有一个事实不容忽视：它既为一些教师的超常发展提供丫难得的机遇，也对更多教师的正常发展提出了严峻的挑战。与之相应．在新课改自上而下的实施过程中，众多教师不同...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 江阴市花园实验小学创办于1994年，2003年通过省实验小学验收。学校坚持“让生命之花幸福绽放”的办学理念，秉承“尚美”的校训。以课程改革为抓手，以实施素质教育为主题，以培养学生的创新精神为...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一个18岁的青年．虽已成年，却往往因涉世未深而显得青涩单纯。创建于1994年的江阴市花园实小就是一个18岁的青年，但是，当我们走近他、民解他．却发现他有着“同龄人”不一样的丰润身姿、深刻思想...
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8. 我为花小当编导刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我是江阴市文化馆的编导，为基层作辅导，是我的工作内容之一、因此，我经常会参与对学生节目的辅导。与江阴市花园实验小学相识，却是作为学生家长的身份。有一次女儿参与课本剧《抬驴》的排练，我作为家长...
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9. 成长的温暖刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2011年7月21日，在北京隆重举行的“第二届中国德育与班主任大会暨全国中小学主题班会展评活动颁奖典礼”上，我从教育专家陶西平手中接过了沉甸甸的证书。第一次和专家这么近距离，第一次站在这么大...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “刘老师。你的个人专项课题被评为江阴市十佳课题了!”喜讯传来，我分外高兴。一年来，我为课题《提高学生作前预习有效性的实践研究》倾注了很多心血，这一年来的经历代表了从无到有的一个过程．代表了由...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学时间：2012年2月 教学对象：南通师范第一附属小学五年级学生 【教学要求】1．自读课文，能概括故事的主要内容并复述。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学时间：2001年5月 教学场合：南通市第三次青年教师教学展示活动 教学对象：南通市港闸区实验小学五年级学生 【教学要求】1．理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习认真观察分析的态度...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《江苏教育研究》课堂围观“十年一课”栏目的推出令人耳目一新。这种同课异构不同于我们平时-g-见的形式，而是同一课、同一人．跨年度的异构．特别是这样的异构跨越于新一轮课改推行的十年间。我以为其...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 实事求是地说，十年前，陆红兵上的《田忌赛马》是很不错的，清晰、准确，语言干净、明快，词语训练到位，“以智取胜”主题的演绎、呈现、彰显自然、鲜明。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 相隔十年，重上同一篇课文，继而进行分析比较，这种研究方式颇有新意．又因其跨越的是课改十年这样一个特殊的时期。使得这一种对比式的个案研究更有必要，更具价值。因为在回顾、剖析与反思中我们一定会有...
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16. 《田忌赛马》教学评点集粹刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 比较陆老师前后两节课．关注语言文字的运用，关注表达，主要突破点在什么地方呢？或者说，对于我们一线教师来说，如何从语用的角度敦语文呢？我觉得主要收获有三点。 一、2001年的课关注“表达”表...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 经历了语文课程改革的几番洗礼．广大语文教师已渐渐形成了一个共同的认识，即语文教学绝不仅仅是“告诉”，更是一种体验，一种感悟，一种浸染。于是，曾经盛行的条分缕析逐渐被品词析句所替代，常见的一问...
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18. 用好课文插图拓宽语文学习的途径刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 每当我拿起现在的小学语文课本．都很羡慕这个年代的孩子们，因为他们拥有一份丰盛的精神文化大餐。册册课本装帧精美．篇篇文章如心灵鸡汤给人内心的感动和人生的启迪。而伴随课文的一幅幅色彩鲜艳、形象生...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 就情境图对数学课堂教学的影响而言．我们常常会首先想到教学法的问题。确实，新教材用丰富的情境图来呈现数学内容这一特点，其意图在于体现数学课程标准中提出的“从学生已有的经验出发，重视学生的经验和...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在初中历史教科书中，同导入框、课文等内容一样，包括历史图画、表格、地图和图注在内的历史图像史料也是课文的重要组成部分。同以往的教材相比，这些内容的存在使课本增加了更多的知识性、趣味性和生动性...
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21. 课文题目解读技巧探析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 常说“眼睛是心灵的窗户”，课文的眼睛就是题目。它或许可以帮助学生概述文章内容，或许提醒了学生文章的重点．或许已经流露出作者的情感……抓住了课文的题目，就已经走好了理解课文的第一步。因此，课文...
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22. 究竟谁改变了谁？刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 人类似乎是大自然中最强大的动物．是他们改变了自然，改变了环境。可谁又能否认，自然、环境也在改变着人类。没有黑夜．人类怎么会想到发明电灯？没有细菌，人类怎么会发明抗生素？没有大自然中的一个个难...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当我执意填报特殊教育师范学校选择做一名特殊教育工作者时，我未曾后悔过；当我来到培智学校工作，常常与学生的大便、小便、口水为伍、偶尔还会受点小伤的时候．我未曾后悔过：当我教一个四年级的智障学生...
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24. 生活课堂刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 六月，孩子们欢庆着自己的节日。学校、公园、商场、地铁、餐厅，甚至在你打开的网页上都充盈着可爱温馨的图案、色彩和音乐。早已或即将为人父母的60、70、80后们时常在注视孩子们的时候重温起自己的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 苏州高新区狮山中心幼儿园创建于1995年，2002年成为江苏省示范性实验幼儿园，十五周年庆时，新区狮山街道投资近500万改建园舍，使狮幼面貌焕然一新。现有60多位教工、540多名幼儿、十六个...
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26. 苏州工业园区青剑湖学校刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 苏州工业园区青剑湖学校于2011年9月1日全新开局以来，精神振奋，上下齐心。群策群力，全力以赴，把做新、做亮、做晌、做强“剑湖文化”作为特色办学的重要抓手。
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27. 无锡市崇安区中心幼儿园刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 美丽的太湖之滨，锡城的繁华中心，有一方属于孩子们的缤纷园地——崇安区中心幼儿园。这里，洋溢着童年的欢乐、飘飞着纯真的梦幻、满载着成功的喜悦。这里，是温馨家园、是游戏乐园、是快乐学园，是孩子们...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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