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江苏教育研究：职教（C版）2018年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在微型游戏项目教学中,实现学生从单纯玩耍向自主游戏转变,离不开合理制订并有效运用游戏规则。通过将学习内容融入游戏规则、将游戏规则融入学习过程,实现游戏与学习的链接;通过教学协商生成游戏的课堂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 针对中职语文口语交际教学中存在的问题,探索构建基于生活情境的＂三化四步＂实施策略,通过教学内容任务化、教学任务情景化、教学情景生活化创新口语交际教学设计思路。教师创设生活情境,运用生活情境,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确中职语文教学取向,也为教学实施开辟了新的领域,提出了新的要求。中职语文古代诗文的教学应以传承文化为目标,以知人论为策略,以鲜活有用为激发学生...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 借助信息技术,构建线上线下双平台学习环境,实施＂两型·七步＂导学一体教学,采取课前自学测评、课中活动测评、课后拓展测评,全面关注学生的学习参与度、团队合作度、目标达成度、学力成长度,使学习测...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 江苏省江阴中等专业学校运用积极心理学理论,系统性地开展心理健康教育,构建了＂课程引领、心理疏导、实践体验、家校共育＂四位一体的心理健康教育体系。以课程引领为主阵地、心理疏导为防火墙、实践体验...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在中职化学学科课堂教学中,运用信息技术应实施＂五宜＂,做到＂四忌＂。化微观为宏观,化无形为有形,化繁杂为简单,扬长避短,趋利避害,从而提高课堂教学效率。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 职业院校技能大赛机制在国家倡导下正逐步发挥其重要作用,引导各专业的人才培养模式改革不断深入。如何有效创新职业学校人才培养模式,笔者以南京商业学校烹饪专业建设为例,从职业学校专业设置、课程体系...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 根据教学对象、教学目标和教学环境新特点提出与班级授课教学模式相配套的电类基础课程个体化教学模式,研究了个体化教学系统的特征、个体化教学模式三个过程,通过建立电类基础课程教学网站平台,设计适应...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文根据＂中国制造2025＂对高职院校人才培养的新要求,结合职业教育改革发展的新趋势,从课程内容与教材、教学方式、考核等几个方面分析了目前《冲压工艺与模具设计》课程教学存在的主要问题,构建了...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂互联网＋＂的不断深入,职业教育专业实践课程教学模式改革创新对提高职业教育质量具有至关重要的作用,通过对职业教育专业实践课程教学现状的分析,以《单片机应用技术》课程为例,进行改革创新,研究混...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 南京卫生学校与英国伦敦国王学院合作的南京南丁格尔护理学院项目是南京市政府重点支持的国际合作项目,该项目旨在以护理教育专业为例,以提升专业建设能力为核心,通过五年制高职学校与世界一流大学的合作...
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12. 南京文化创意学院建设的特色与价值刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 南京文化创意学院是由南京商业学校与文化部旗下的中国动漫集团全方位战略合作建设的特色学院。学院建设通过深化校企合作、工学结合,旨在推进特色人才培养模式,为服务区域经济及社会发展培养协同创新、各...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 南京高等职业技术学校基于产业集群理论和专业群与产业群协同创新,按产业集群发展规律,在协同创新的伙伴选择、机制创新、知识融合、共建共享等四个维度上,推进学校轨道交通学院建设。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 为实现院企合作育人、协同发展,南京浦口集成电子学院构建了＂一院多企＂联盟合作体系,围绕＂发展联盟、深化联盟、丰富联盟＂的三联举措,推进企业调研,创新培养模式,开启多元交流,成功搭建了校企资源...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 通过对苏州农业职业技术学院2012级（大三）和2014级（大一）在校生校外兼职情况的问卷调查,发现了不少问题,例如兼职生专业的相关度不高,兼职的目的性不强、收获有限,兼职对学生的就创业能力提...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 校企合作已经成为当今应用型本科人才培养的主流模式,教材建设是培养新型人才的基础工作,在目前教材建设滞后问题突出的状态下,探索新模式下的教材建设具有重要意义。本文首先对应用型本科教材建设现状进...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 建筑业经过数十年的高速增长后出现了回落,生产能力过剩,面临去库存压力。新常态背景下,依靠需求侧拉动式发展已经步入困境,国家适时提出了供给侧改革,建筑行业也在积极地推进改革工作。基于建筑业供给...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着云技术和互联网业的迅猛发展,慕课掀起了教育教学改革的热潮,对职业学校产生了深远的影响,职业教育只有积极应对,才能在这慕课浪潮中迎风破浪,焕发出新的风采。从慕课的特征入手,深入分析慕课对职...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数控专业英语所强调的专业内容与英语应用能力恰好与CBI所倡导的语言内容与语言形式相结合的教学模式相吻合。本文探讨了数控专业英语CBI教学模式,将CBI的优势与信息技术相结合,构建＂一体两翼＂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 陶行知的＂六大解放＂思想有深刻内涵,与当前关注的核心素养紧密相关,可以通过数学实践活动课程进行尝试：数学开放性活动、赏析类活动、操作类活动、探究类活动、研究性活动、调研类实践活动都能培育数学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 立德树人,为职校生出彩人生奠基,这是党和国家赋予职业教育德育工作的重任。加快构建现代职业教育体系,切实提升人才培养质量,现已成为中等职业学校的战略目标。基于此,课题组成员学校将学生职业素养评...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 职业教育“内涵发展、质量提升”的关键是课堂教学质量,课堂教学是实现人才培养目标的基本载体。本文从服装行业分析入手,阐述了中等职业教育教学标准建设的现实意义,回顾了江苏省中等职业教育纺织服装专...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 工匠精神是“手”“脑”“心”的三位一体。“手”是技艺精湛,“脑”是观念创造,“心”是心性转变。高职院校培育工匠精神,必须从“校园文化”拓展到“学校文化”,学校文化的整体性和层次性是培育工匠精...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 汉字书写时间“被减缩”,教学内容“被简化”,书写价值“被误解”,书写检测“被消减”,书写方式“被替代”,导致职校生汉字书写能力日渐弱化。汉字书写能力的弱化对职校生的职业素养形成、表达质量提升...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 当前,差异化教学,以其关怀每个学生的人文情怀、教育公平精神,以及人本教育理念,成为世界教育发展的潮流之一,中职教育顺应这一趋势,需要把握中职差异教学的生成逻辑,增强自觉性;了解实施差异教学的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 全域旅游、智慧旅游时代对旅游复合型人才的需求更趋激烈,高职院校作为导游人才培养基地,培养目标要从向导型导游向文化型导游转变。而地方曲艺作为地方文化的重要组成部分,因其艺术性强、内涵丰富,但缺...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进,作为英语教师不但要加强课堂教学的有效性,更要加强英语作业设计的有效性,真正实现“以人为本”的教育教学理念。教师设计具有启发性、探究性的作业,能激发学生学习的积极性,培...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 各级分类信息化教学大赛,成为教师展示信息技术应用能力和水平的重要平台。因此,职业院校信息化教学比赛的科学评价成客观需求。本文以灰色系统理论为指引,以灰色关联分析模型为基础,建立了职业院校信息...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 中职信息技术与电子商务专业在课程上有交叉,但课程专业服务内容侧重不同。本文以Photoshop作为共同的核心课程,利用两位教师的专业优势互补共授一堂课。课前对接,探索双师优势互补的多轮前置备...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 为适应现代医药卫生事业对药学人才培养的需求,需依据人才培养目标,改革药学专业课程教学内容,加强实践教学,突出学生实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力培养,按照“工学结合,校企合作”“以就...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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