福建教育期刊
出版文献量(篇)
18477
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3010

福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
18477
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  • 61. 动态
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  7
    摘要: [学生睡眠将受法律保护]新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于6月1日起正式实施。针对自前备受关注的中小学生负担过重问题,新法规定学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未...
  • 作者: 田国秀
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  8-11
    摘要: 近年来,关于中小学生承受力太差、经不起挫折的报道常见报端。被教师或家长批评、考试成绩不好、被同学欺负等,甚至一句话、一个眼神。都可能引发中小学生的极端行为。于是,“挫折教育”被提上日程,“吃...
  • 作者: 谌启标
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  14-15
    摘要: 我们如何知道我们的学校是否良好?我们怎样知道学校是否有效?学校的“良好”和“有效”之间有什么区别?如果我们要创建一所成功学校或者有效学校,我们该如何行动?我们怎样知道是否达到了目标?
  • 作者: 杨赛芳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  32-34
    摘要: 一、教学目标 会写“洛”字,能正确读写“洛阳”等词语;有感情地朗读课文,背诵、默写《秋思》;通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,能理解诗词大意,掌握古诗阅读的方法,提高阅读能力;体会作...
  • 作者: 吕珈臻
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  34-36
    摘要: 一、教学目标 通过反复诵读,体味诗人的思乡之情;了解丰富多彩的祖国文化,养成积累、背诵古诗的习惯。
  • 作者: 郑亮红
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  39-40
    摘要: 一、教学目标 朗读古诗,背诵古诗:学会“螺、眉、溪、峡、君”等5个生字,认识多音字“磨、和”和生字“潭”;体悟重点词句的情味,在融情想象和比较诵读中感受诗歌意境,体验诗人情感。
  • 作者: 阎晶晶
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  44-45
    摘要: 一、教学目标 学习4个生字,了解词语的意思:正确、流利、有感情地朗读古诗:体会诗的意境,培养学习古诗的兴趣;培养发现、观察能力,激发爱自然、爱生活的思想感情。
  • 作者: 施茂枝
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  52-55
    摘要: 明代哲学家王阳明说:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能自已。”小学语文,“小”为何意?从它的内容和所...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  56-58
    摘要: 黄帮地(南安市乐峰镇中心小学)、林瑜(福清市高山西江小学):生活与作文是一种什么关系?为什么强调“在生活中学习表达”,而不是“在课堂里学习表达”?
  • 作者: 林瑜
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  63-64
    摘要: 叶圣陶先生说:“讲析课文,无非是把语句讲清楚。”句子教学在语文教学中有着极其重要的地位。优秀的语文教师总能以关键句为抓手,进行读、思、说、练的教学。其间,教师循着学情的发展和课堂中生成的问题...
  • 作者: 黄梅芳
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  65-66
    摘要: 第二课时伊始,我利用课文插图复习第一课时的内容后,引出课文最后一段的点题句,反复诵读,以它作为全课阅读的总设问和本课结构的总抓手,进行课文重点段的教学。
  • 作者: 黄美娟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  67-68
    摘要: 一、读中扬个性 读是一种目视其文、口发其声、耳闻其言、心通其情的综合活动。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情...
  • 作者: 蔡进良
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  70
    摘要: 丰富知识积累、善于思考是学生应该具备的语文素养和语文能力,但是有许多教师往往只重视知识的传授、语言的训练,而忽视学生这方面能力的培养。在具体的语文课程教学中,我是这样做的:
  • 作者: 谢志红
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  72
    摘要: 语文教学凭借的是多样而富有情趣的文本,面对的是生动而富有灵性的血肉之躯。在语文教学中,教师应引领学生走进文本,在品词析句中揣摩,在思考感动中提升,在体验运用中积累,使课堂勃发澎湃激情、涌动思...
  • 作者: 黄珍藏
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  73
    摘要: 一、课堂激趣 1.教师须言传身教。首先,六年级的学生刚刚接触古文,教师应以自身对文言文的喜爱之情感染学生,言传身教的力量是巨大的。教学前,向学生介绍一些古代文学家的趣闻轶事,回顾生活中时有...
  • 作者: 胡光锑
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  74-77
    摘要: 《数学课程标准》(本专题中简称《课标》)将“统计与概率”作为小学数学的四大知识板块之一,强调培养学生的统计观念,重视让学生理解生活中的不确定现象,感受随机思想。而课改前的教材没有关于不确定现...
  • 作者: 刘春凤 邱素连
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  88
    摘要: 一、教学目标 纵向复式条形统计图的学习是学生在第一学段学习了纵向单式条形统计图的基础上进行的。主要是学习复式条形统计图的绘制方法,并根据统计图进行简单的数据分析。进行合理的判断和决策。
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 徐惠珍
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  104-105
    摘要: 随着新一轮课程改革实验教材的推广,越来越多的教师不约而同地把焦点集中到“应用题”上(即新教材中的“解决问题”)。在教学实践中,很多教师都感慨:面对书上一幅幅鲜活的画面,学生较难从中提取相关信...
  • 作者: 吴大亮
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  106
    摘要: 互动式作业模式既注重学生的独立思考,又关注生生互动、师生互动,一般可以按“独立思考——生生互动——师生互动”顺序进行。在实际教学中,也可灵活应用,如直接生生互动或师生互动。
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111
    摘要: 【第051题】手机成本降低10%后,若按原价出售,利润提高18%。手机原来的利润与成本之比是多少?(龙岩市张仪中供题)
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111
    摘要: 【第052题】某地考题:“如下图,用分数表示是多少?”(远山供题) 【解答综述】从图中难以得出是以一个圆为单位“1”,还是以两个圆为单位“1”。
  • 作者: 王建平 程晓堂
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  112-113
    摘要: 一、故事教学的意义 在小学英语教学尤其是小学高年级的英语教学中采用故事进行教学具有十分重要的意义。《英语课程标准》指出,小学阶段英语教学的目标首先是培养学生学习英语的兴趣,并在此基础上在语...
  • 作者: 陈水生
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  115-116
    摘要: 科学数据的收集处理是科学探究的重要一环,是分析、推理得出结论的关键。小学生学习的数据的收集处理方法还很少。而在科学课实验中产生的数据,如果教师没有根据学生的年龄特点,引导学生采用科学的方法加...
  • 作者: 陈明端
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  120
    摘要: 星期一早上匆匆走进办公室,正准备将学生的作文本装订一下,校长猛地发问:“明端,你要报名参评小中高吗?”
  • 作者: 张朝全
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  120-121
    摘要: 刚参加工作时,深感这份工作来之不易,我告诉自己要好好干。慢慢地我知道了当教师要评职称。而且还与工资的多少相关。于是转正定级,评“小学一级”,而后紧跑慢赶。终于在1998年秋季,挤过了“羊肠小...
  • 作者: 何坤平
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  124
    摘要: 前年我县教育局决定每个学年向教师推荐一本好书,让教师在学习中提高素质。闻此,一些教师怨声载道,私下埋怨:教师工作这么辛苦,还强迫教师学习;有的则认为教师以现在的知识,应付自己从事的职业已绰绰...
  • 作者: 郭力众
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  125
    摘要: 一能享古文字之乐。韩军先生说过,没有古文,我们就失去了走路的一条腿。也有人曾经提议取消现代文,恢复古文言。这些话可能有些过头,但是也从某种程度上说明了古文的魅力之大。其中,品评古文字之乐即为...
  • 89. 荐书
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  127
    摘要:

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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