进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 贾东平
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  10-10
    摘要: 2014年9月,随着国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)的颁布,我国的高考制度正式在全国拉开改革序幕。本文主要以重庆市颁布的新高考改革方案为例,通过分析新高考方案...
  • 作者: 邱林荣
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  19-19
    摘要: 当今教育界的热词“核心素养”,指学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学生的核心素养是借助学校这个教育平台来习得的解决问题的素养与能力...
  • 作者: 周显梅
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  22-22
    摘要: 本论文探讨了班主任管理中对一些事情的处理不要粗暴、极端、急于求成,尽量采取换位思考,洞察初衷,给问题学生一个台阶下,更多地从尊重学生人格出发。
  • 作者: 张俊霞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-23
    摘要: 身为新手班主任,面对正处于青春期和叛逆期的初中生,班级管理工作的顺利展开需要无穷的智慧。在为时仅九个月的班主任经历中,我由一件班级小事得到启发,认为想把班级管理好,应该做到“三只鸟”,即做好...
  • 作者: 周贵川
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  25-25
    摘要: “抓在细微处,落在实效中,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。”努力做到从细节处观察到学生的变化,从细节处感染学生的行为,从细节处找到学生的榜样,从细节处改变学生的行为,从细节处培...
  • 作者: 李世明
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  27-27
    摘要: 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。良好的家风家教是孩子成长的摇篮,父母有修养,孩子才会有教养。父母的陪伴是孩子的最好营养,民主和谐的家庭氛围是孩子成长的优质环境。
  • 作者: 张成伦
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  28-28
    摘要: 本论文探讨了在班主任工作中老师应该对犯错的学生批评提醒,但要掌握一定的技巧。必须以关心、爱护学生为出发点,把握好批评的时机,以情打动学生的心,注意维护学生自尊心,讲究批评方法,让生乐于接受,...
  • 作者: 肖永吉
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-29
    摘要: 爱是实施教育的基础,爱是实施教育的伟大力量,爱是实施教育过程中培养孩子自信的动力,爱是开启孩子心灵的钥匙。作为一名教育工作者,我们要付出真爱,做到爱严结合,严慈相济。
  • 作者: 杨永红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  37-37
    摘要: 随着教育体制不断改革发展,传统的德育教学方式已经不适合新时期学生发展。在此背景下不管是国家还是学校都应高度重视中小学的德育工作。国家在积极推行德育工作的同时,学校也紧抓有效的德育教育。
  • 作者: 黄敏
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  48-48
    摘要: 小学生语文素养是小学生语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯以及认识能力和人文素养等方面的综合体现。小学语文高段教学就更要从理解与运用这个角度去实施。语言理解与运用,是处于语...
  • 作者: 张真 罗洪碧
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  49-49
    摘要: 在浩瀚的历史长河中,中华以她泱泱五千年的文化底蕴和亘古不变的人文情怀,屹立在世界的东方。作为小语人,我们肩负着传承经典文化、传播社会文明的重任,在大力倡导培养学生“核心素养”的今天,我们应该...
  • 作者: 张红梅
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  56-56
    摘要: 小学科学课程旨在全面提高学生的科学素养,培养学生的科学兴趣与科学精神。教师对于科学课程教学方法的运用将会影响到整个的教学效果与教育成果,因此,在现阶段的小学科学课程中,教师要善于创新,采用多...
  • 作者: 淳中碧
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  60-60
    摘要: 在阅读教学的过程中,朗读是最经常最重要的训练。新课标明确指出:朗读的训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本最重要的训练,它有诸多功能:语言的感知积累、理解靠读;掌握语言的规律靠读;情...
  • 作者: 刘亚
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  61-61
    摘要: 对于小学生而言,阅读是获取知识的主要途径之一。教师要让学生热爱读书,让每个学生都与书交朋友。教师应加强阅读指导,教给学生阅读方法,让学生真正成为阅读的主人,从而爱读书,养成良好的阅读习惯。
  • 作者: 朱兴勃
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  65-65
    摘要: 何谓“语文味”?依特级教师王崧舟先生的话来诠释:“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地:即“写什么”“怎么写”。具体地说,“语文味”表现在“读味”“写味”“品味”。
  • 作者: 张其兵
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  67-67
    摘要: 在每个班级,总有一小部分后进生,这是个不争的事实。对待后进学生,特别是班主任首先要找出导致他们厌学的原因,寻根才能究底,对症才能下药。
  • 作者: 戴飞兰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  74-74
    摘要: 小组合作学习作为一种新型的学习方式正得到越来越多的中小学教师的认可和采用。目前的小组学习模式还存在诸多的问题。本文用西方经典的动机理论学说来分析在小学数学教学中小组学习应该注意的问题,结合实...
  • 作者: 唐兴勇
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  77-77
    摘要: 《语文课程标准》特别强调要加强朗读而且贯穿于各学段的目标之中,即要求用普通话“正确、流利、有感情”地朗读。我们只有在“正确、流利”地朗读课文的基础上才能去品味语言文字的感情,也才能达到“有感...
  • 作者: 周晓凤
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  78-78
    摘要: 本论文理论与实践相结合,探讨了在小学语文教学中,在实施卓越课堂建设过程中,如何指导学生有效自主学习,引导学生养成良好的自主学习习惯的教学策略。
  • 作者: 黄文丽
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  82-82
    摘要: 小学语文新课程标准提出:教师在教学过程中要重视运用现代信息技术,改革课堂教学模式,以激发小学生对学习的积极性。因此,提高小学语文课堂教学效率,实现卓越课堂,就必须在学科教学中引入多媒体,并切...
  • 作者: 廖流鸿 温倩
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  86-86
    摘要: 小学一年级计算教学,要根据教学内容,由浅入深,螺旋上进开展教学,还要根据小学生的心理和年龄特征,从感性认识上升到理性认识。通过创设情境,帮助学生理解算理,由具体向抽象过渡。算法多样要优化,教...
  • 作者: 沈兴兰 苏加才
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  88-88
    摘要: 口语交际包括说话和听话,它主要依靠口语进行双向或多向的信息交流。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力发展和学生气质的形成。重视口语交际教学,...
  • 作者: 夏华兴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  91-91
    摘要: 计算能力的培养是小学数学教学的重要任务。在五年级数学上册小数除法单元的教学中,尽管在教学过程中强调了算理和算法,可从作业效果来看,仍不理想。通观学生作业中的错误,发现主要是因0出现的错误最多...
  • 作者: 张承兰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  100-100
    摘要: 语文学科的基本特点是工具性与人文性的统一,长期以来,不少语文教师在语文教学中都比较重视语文的人文性而忽略了语文的工具性,即本体性教学。怎样进行语文教学才是真正意义上的本体性教学,这是我们每位...
  • 作者: 韦小敏
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  101-101
    摘要: 小学中段作文教学是小学语文教学一个重要组成部分,其成效和质量直接影响到学生一生的写作兴趣和写作水平。我们在作文教学中,应激发学生习作欲望,引导学生留心观察、积累素材,同时要变革习作批改方式,...
  • 作者: 李光华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  102-102
    摘要: 当前,低年级数学课本通过图文并茂,形式多样,富于趣味、可读性的主题图来呈现数学条件和数学问题。但在教学中发现,学生只是被生动有趣的图画吸引,说出图意难,理解图意并从中寻找解决问题的方法更难。...
  • 作者: 鲜思友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  104-104
    摘要: 本文探讨了课程改革下如何构建小学数学有效课堂。课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地,教师应该把课堂还给孩子。我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知...
  • 作者: 邹书琴
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  112-112
    摘要: 朗读可以发展学生语言,可以加深学生深入了解课文,朗读还可以培养学生的表达能力,是语文教学的一个支点和重点。但对低年级孩子来说,朗读训练是个难点。主要方法:利用多媒体激发朗读兴趣;在领读中感受...
  • 作者: 赵德全
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  113-113
    摘要: 在小学的习作教学中,要注重激发和调动学生的习作积极性,引导学生在平时的学习和生活中,做个有心人,多观察,多积累,多学习;讲真话,说实话,勇于表达自己真实的想法;乐于和大家分享所见所闻、所思所...
  • 作者: 赵思思
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  123-123
    摘要: 音乐教学中的各类教学方法发挥的作用及其重要性,通过各种不同的教学方法培养学生的想象力和创造力,以及对音乐课程的兴趣。

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
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进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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