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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2020年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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1998年
目录
31.
中小学开展德育教育的对策研究
作者:
雷宇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
1-1
摘要:
要做好中小学德育工作,必须提高学校管理人员和教师的素质。校长、德育主任、大队辅导员和班主任要全员配合行动。学校应重视对教师的培训,通过教育理论学习、举办专题讲座、加强德育科研等形式,不断提高...
32.
对弘扬优秀传统文化,打造先进班级文化的探究
作者:
陈艳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
4-5
摘要:
本论文探讨了在小学毕业年级的德育活动中,如何以中华优秀传统文化为载体,融入社会主义核心价值观,给学生们留下不一样的毕业季。
33.
加强体育教师道德修养 培养高素质技能人才的实践探索
作者:
伊晓灵 罗通平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
13-14
摘要:
体育教师的道德修养,是体育教师生活及行为的准则和规范。本文主要通过文献资料、理性分析等方法,对师德规范的概念、新形势下体育教育中的师德问题进行探讨。体育教师不但要具备渊博的知识,还要具有高尚...
34.
教师的自我修养
作者:
刘丽丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
20-21
摘要:
“修养乃学问上精密之功夫也。修以求其粹养,养以期其充足;修犹切磋琢磨,养犹涵育熏陶也。”
35.
提升小学教育教学管理能力的对策
作者:
李克碧
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
27-27
摘要:
从小学教育教学管理入手,通过阐述我国小学教育教学管理中暴露的问题,同时基于自身的经验和调研实践总结,有针对性地提出相应对策,以进一步优化小学教育教学管理,提升小学教育教学管理水平。
36.
浅议《道德与法治》课堂教学组织策略
作者:
左天玖
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
33-34
摘要:
小学《道德与法治》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标,以社会主义核心价值观为指导,以培养有爱心、有责任心、具有良好行为习惯和个性品质的儿童为宗旨的综合性德育课程。...
37.
健康课程群实践与探索研究
作者:
林中梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
34-36
摘要:
在“公民素养教育”特色定位下,我校将有共同育人导向的学科进行统整,构建课程群,将培养学生健康素养的学科统整构建为健康课程群,希望通过健康课程群的实践与探索,提高学生健康素养。挖掘健康课程群的...
38.
基于生活德育理论的活动班会模式研究
作者:
隆勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
41-42
摘要:
班会是德育活动最重要的形式之一,班会只有同实践活动相结合,才能更好地发挥育人功能。把活动引入到班会,构建“4D活动班会”模式,实践生活德育理论,在活动班会中使学生的思想品德得到良好发展,真正...
39.
品质课堂中如何指导学生自改习作
作者:
周洪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
51-51
摘要:
品质课堂是关注学生生命成长的课堂,在教学实践中,教师应循序渐进地指导学生自我修改习作,养成自改习作的良好习惯,着力培养其自改习作的能力。
40.
小学科学课实验教学的策略探究
作者:
杨吉美
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
56-57
摘要:
新课程标准在小学科学课教学目的中提出了培养学生的创新能力的要求。科学课应以实验作为切入点进行探索性的实践活动,为培养学生的创新能力提供广阔的空间。小学科学实验教学是以实验观察和活动操作为基础...
41.
浅谈品质课堂中的合作学习
作者:
谢全洪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
59-59
摘要:
合作学习是根据新课标理念,针对学生实际,教材内容等在课堂教学中学生以小组的形式完成共同任务,通过创设开展有组织的自主、合作探究、交流的学习形式。
42.
小学语文教学中组织学生整本书阅读的有效性研究
作者:
易姝
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
65-66
摘要:
享有盛名的著名教育家叶圣陶老先生曾大力主张教师应“指导学生阅读整本书”。整本书阅读,有利于培养学生的阅读兴趣,有利于学生养成良好的读书习惯,有利于提高学生的语文素养,整本书阅读可谓是“一箭双...
43.
关注人际关系 积累周记素材
作者:
万春会
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
67-67
摘要:
周记写作,增加了人际关系这一关注点后,孩子们的记录变得言之有物,语言鲜活且带有真情实感的美文佳作时有出现。而作为周记阅读者的老师,还可以对孩子们如何正确处理人际关系进行有针对性的引导,为孩子...
44.
小学语文“参与式”教学的理论和实践研究——以《窃读记》的课堂教学为例
作者:
刘燕 周伶
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
71-73
摘要:
本文以《窃读记》的课堂教学为例,探讨了小学语文“参与式”教学基本理念,介绍了小学语文“参与式”教学的基本做法,以及小学语文“参与式”课堂教学的基本特征、原则和途径;提出了小学语文“参与式”教...
45.
浅谈自主整本书阅读的育人价值
作者:
周雪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
82-83
摘要:
教育的任务在于育人,语文学科是育人的主阵地,其中阅读的育人价值更是不可忽视。当前的语文阅读教学主要以篇章的课文教学为主,在某种程度上破坏了孩子对文章、作者的整体认识,使学生对文章的“创造性解...
46.
小学高年级整本书阅读初探
作者:
李惠敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
87-88
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,整本书阅读对提高学生语文素养的重要...
47.
浅谈写景作文教学
作者:
马晓花
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
100-100
摘要:
读写能力对孩子的人生发展极为重要。小学阶段,给孩子打好文字基本功主要靠作文教学,其中写景作文是学生要重点掌握的内容之一。本文对写景作文的教学进行阐述,旨在提高写景作文的教学水平。
48.
优秀传统文化在小学语文教学中的渗透策略
作者:
谭静
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
102-102
摘要:
识字教学是小学语文教学的重要任务,而识字教学过程本身也是优秀传统文化的传授过程。因此,要遵循汉字构字规律和小学生心理认知规律,充分挖掘汉字的文化内涵,使学生在掌握汉字的同时,受到优秀传统文化...
49.
基于学习任务群的高中语文探究性学习策略
作者:
刘艳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
106-107
摘要:
基于学习任务群的高中语文探究式学习,就是要抓住学习任务群的本质特点,围绕语文核心素养,引导学生以主动探索的方式进行语文学习。它有别于以前的探究性学习方式,更加注重整合设计,重情景创设,重语言...
50.
提高教师文学修养 丰盈语文课堂
作者:
肖红
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
109-109
摘要:
语文教师文学修养的高低,在一定程度上决定了其课堂教学的质量。本文从文学积累、文学创作这两个方面,阐述了教师如何提高自身文学修养,以充实语文课堂。
51.
提升小学中段学生书写能力策略探究
作者:
叶子
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
113-114
摘要:
小学中段是过渡阶段。这个阶段,学生具有明显的学习障碍,在书写方面也是如此。为了帮助学生形成良好的书写能力,让学生达到理想的书写状态,本文将从书写准确率、速度、占位、笔画四个方面进行探索,实现...
52.
改变中学生的“零阅读”
作者:
刘娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
114-115
摘要:
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展,科学技术的进步及“社会的数学化”,仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足,社会发展...
53.
在“核心素养”下促进数学课堂教学有效性性探究
作者:
宋永尚 庞伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
124-125
摘要:
本文思考在“基于标准的教学”下什么样的教学是有效的,怎样把握数学课堂的“浅”,使课堂教学更加有效性。
54.
小学数学生活化教学的意义及策略
作者:
刘辉 杨建波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
134-134
摘要:
数学作为三大基础学科之一,具有较大的抽象性。对于小学生而言,在学习的过程中存在很多的困难。如何将抽象的学习内容与生活积累相结合,让数学教学变得具体、直观、生动,这就是数学生活化教学研究的内容...
55.
新课标下小学毕业班的英语教学策略探究
作者:
刘宁
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
136-136
摘要:
根据笔者多年的教学实践经验,对于小学毕业班英语教学的有效性进行了归纳总结,力求为解决好中小学英语教学之间的衔接问题,提供一些帮助。
56.
绘本与课本相结合促进小学生思维能力发展的探究
作者:
唐志丹
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
140-141
摘要:
现如今绘本教学如火如荼地进行,笔者所在区域学校从三年级开设英语,每周三节课,无法单独多次进行绘本教学,并且存在教学资源单一、大量反复机械性语言充斥课堂、过分注重语言的功能性、学生学到的知识碎...
57.
创造情感交融的教学氛围 促进英语教学的研究
作者:
李执琼
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
142-142
摘要:
初中英语教学的效果优劣,在很大程度上取决于师生的“情感动力”。长期以来,传统的英语教学“重智轻情”,导致学生厌学和教学效果差。因此,教师在教学中应充分发挥情感因素的作用,促进师生的情感共鸣,...
58.
培养学生体育核心素养的方法路径探索
作者:
朱晓红
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
157-158
摘要:
体育强则中国强,国运兴则体育兴。青少年要文明其精神,野蛮其体魄。体育对提高人民身体素质和健康水平,促进人的全面发展,丰富人民精神文化生活,推动经济社会发展,激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破...
59.
如何提高小学音乐课堂教学效果
作者:
陈国英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
164-165
摘要:
古往今来,音乐伴随着人们的日常。一个人的音乐素养,体现着一个人的文化素养,体现着一个人的生活情操。孩子们的音乐素养,在很大程度上有赖于小学音乐教师的教学水平,有赖于每一堂音乐教学课。如何提高...
60.
重庆精一民族小学校
作者:
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2020年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
重庆精一民族小学校建于1906年,是重庆市主城唯一的民族小学。目前有汉族、回族、土家族、苗族、藏族、白族、黎族、彝族、仡佬族、傈僳族等10个民族的师生近千人。学校坚持“多元一体,惟精惟一”的...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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