进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 陈思
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  1-1
    摘要: 随着教育事业的改革和发展,班主任的班级管理工作很大程度上影响着班级学生教育的好坏。在中职学校中,很多学生的综合素质不高,并且学生还处于世界观、人生观和价值观形成的关键阶段。一、班级管理的特点...
  • 作者: 殷莉丹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  9-10
    摘要: 陶行知是我国为工农服务的幼教事业的开拓者和奠基人,他于20世纪中前期创立的“生活教育理论”为国内外众多专家学者所研究,作为其“生活教育理论”重要组成部分的幼儿教育思想与实践活动,为中国化平民...
  • 作者: 张巧红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11-12
    摘要: 以人为本,是胡锦涛同志提出的科学发展观的核心。在现代教育中,“以人为本”的教育理念体现的是在教育过程中要充分重视学生的价值,充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,利用教育最终实现其价...
  • 作者: 张爱平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  19-20
    摘要: 改变是唯一不变的事。通过对身边事例的观察和分析,以及心理学家对改变发生时人心理的研究证实,改变其实并没有那么难,改变也是有章可循。只要能了解改变过程中人的心理变化,通过调整环境、营造路径、缩...
  • 作者: 周山红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 本文是班主任在管理班级的日常中总结出的经验,主要从班级常规、班干部、与家长的关系和对待特殊学生的方法这几方面进行阐述。
  • 作者: 蒋佩芝
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  32-33
    摘要: 班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者,是学校对学生进行教育的主要途径,是家庭教育和社会教育的桥梁,是协调班级任课教师的纽带,是学生健康成长的引路人。但是,在常规的班级管理工作中常常会遇到...
  • 作者: 熊华松
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  35-36
    摘要: 中职生是一个比较特殊的群体,他们无心学习,自律性较差,逆反心理和自卑感比较强。因此,作为学生与学校、家庭、社会之间“纽带”的班主任对学生的教育管理尤为重要。要做好中职学校的班主任,必须要有灵...
  • 作者: 罗应忠
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  49-49
    摘要: 社会迅速发展,对于教育事业相应提出了新的要求。作为班主任需要适应时代发展要求,转变教育观念,大胆变革变传统模式,提升德育教育的实际效果,只有这样才能符合新课程改革标准的各项要求。本文以高中生...
  • 作者: 廖钦敏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  50-50
    摘要: 农民工随迁子女心理问题严重影响他们的健康成长,研究探讨其表现、形成原因,提出合理化的具有实践意义的对策,将促进农民工随迁子女健康成长。
  • 作者: 杨霖
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  52-53
    摘要: 本论文从高中生与家长沟通困难越发普遍的现象入手,结合本人多年的班主任工作经验,从四个方面分析了造成该现象的原因,并提出了三个解决途径,以供家长参考。
  • 作者: 龙洋平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  64-65
    摘要: 学科核心素养的培养是当前教育教学改革的热点。学科核心素养是学生面对生活实践或学习问题探究时,能够在正确的思想价值观念引导下,合理运用科学的思维方法,有效整合学科相关知识,运用学科相关能力,高...
  • 作者: 戴登欣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-76
    摘要: 校本课程评价对课程的建设、教师的发展和学生的成长有很大的影响,科学合理的校本课程评价对于课程的建设、教师的发展和学生的成长起着促进作用。我校为促进《生命恬园·悦绘》课程的开展,推动教师的专业...
  • 作者: 段占英
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79-79
    摘要: 初中化学教材是学生学习化学的启蒙教材。由于初中生首次接触这一学科,对一些化学概念会很难理解,而教材插图是重要的教学资源,通过教材的插图,可以使学生更好地学习化学,对化学知识的理解也会更上一层...
  • 作者: 尹东平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  88-89
    摘要: 小学语文课程内容越来越丰富,学生在学习过程中遇到的问题也越来越多。教师只有了解学生在课程学习方面遇到的问题,从学生角度出发,不断改进和创新教学方法,才能有效提高学生语文综合水平。看图写话是语...
  • 作者: 王媛媛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-90
    摘要: 小学语文是一门最基础的学科,具有很强的工具性和人文性。在如今提倡素质教育的大背景下,我们的语文教师在新课改的影响下也越来越重视教学过程,尤其是一些教学细节的把控与处理,更能彰显教师的基本素质...
  • 作者: 刘旭
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  101-101
    摘要: 以往古文教学的方法大多是“讲-译-理解-背”,学生对于古文本来就陌生再加之方法的单一,不易产生兴趣,大多时候处于被动学习的状态。笔者认为每次文言文教学都可先教授一些欣赏的方法,让学生先主动探...
  • 作者: 辜嗣玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  106-107
    摘要: 在小学课程中,小学语文是小学重要的科目之一。然而,写作又是小学语文中必不可少的一部分,是学生语文素养的主要体现。小学语文写作是学生写作的基础,其对学生后期的发展有一定的影响。随着新课改的实施...
  • 作者: 彭欣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  114-115
    摘要: 教材插图是重要的课程资源,其内容与形式、造型与色彩能创造一种符合不同年龄儿童所需要的智力发展、语言理解、审美欣赏要求的艺术境界。插图是教材的重要组成部分,不仅能烘托艺术形象,渲染课文情境,强...
  • 作者: 唐忠倩
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  118-119
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,学生的自学能力成为学习的关键,预习又是提高学习能力的一个重要环节。对于小学阶段处于能力提升转折点的中段学生,课前预习是一项可靠的学习策略,也是加深学生理解课文、学习...
  • 作者: 田娜
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  121-122
    摘要: 数学阅读是小学生学习数学的重要方法。数学阅读的教学不仅可以增加学生的知识面,还可以培养学生的数学思维和逻辑以及敏锐的观察力。但是在新课程实施过程中,很多教师过多地追求让学生从生活中感知数学,...
  • 作者: 王露
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  126-126
    摘要: 数学问题意识是衡量一个学生数学核心素养的一种体现。数学问题意识的培养是以数学教学为载体,问题是整堂课的核心,是课堂教学的方向。在传统的数学教学中,教师往往忽视问题意识培养的作用,导致学生不会...
  • 作者: 郑善伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  127-128
    摘要: 本文主要探讨了在小学数学问题解决教学中引入实践活动。分别从问题解决的教学的现状问题及引入实践活动的意义以及引入实践活动的尝试。对问题解决引入实践活动从教学模式以及学生的问题解决能力的评价上进...
  • 作者: 张逐波
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  128-129
    摘要: 学生创造能力的培养是信息化社会性的需要。小学生作为成长中的个体,是学生创造性能力的萌芽和基础。数学是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。...
  • 作者: 汪洋
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  138-138
    摘要: 高中数学学习中,由于数学知识概念都比较抽象,对学生的逻辑思维要求比较高。课堂中为了效率最大化、学生学习兴趣得到激发,课堂气氛活跃,积极参与,教师可以采用多种教学技巧。本文通过探讨高中数学教学...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  144-144
    摘要: 在初中,倘若学生要想保证较好的总体成绩,就势必要将数学学好。现阶段的新课标指出,初中数学教师不仅要给学生教授知识,更重要的是培养学生的解题能力。教师在实际教学过程中应始终坚持循序渐进原则,结...
  • 作者: 代万书 陶小林
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  146-147
    摘要: 计算能力是学习数学和其他学科的重要基础,计算教学贯穿于整个小学数学的学习中。学生的计算能力高低严重影响学生的数学水平.学生的计算能力在整个小学数学学习中尤其重要。培养小学生的计算能力是小学数...
  • 作者: 宋连荣 杨洲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  148-148
    摘要: 在高中阶段,学生学习数学这一学科的目标不仅仅局限于掌握基础的数学学科知识与规律,还需要具备数学六大核心素养。而数学抽象能力作为六大核心素养之一在高中数学知识体系中占据绝对重要的地位。本文将从...
  • 作者: 赵龙飞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  158-159
    摘要: 德国教育家希尔伯特·迈尔在《怎样.上课才最棒》一书中列举了优质课堂教学的十项特征。笔者将这十项特征作为网络英语课堂直播教学的课程设计依据及评价体系,从课前设计、课堂教学、课后巩固三方面打造课...
  • 作者: 蒋雪萍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  163-163
    摘要: 新课标对学生听力能力的训练极为重视。尤其是对于承受着高考压力的高中生来说,是亟待解决的英语学习痛点。然而目前高中英语听力教学方面,仍旧存在着一些问题,严重影响英语听力教学效果,不利于学生听力...
  • 作者: 聂玲玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  164-164
    摘要: 随着新课改的实施,素质教育的推进,体育学科的重要性被学生与教师广泛认可。通过体育学习,可以增强学生体魄,锻炼学生耐力,培养学生意志,有助于学生今后的发展。因此,有效开展体育教学,达到理想的体...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
电话 023-627527 网址
地址 重庆市渝北区洪湖西路 18 号

进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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