读写算期刊
出版文献量(篇)
12504
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总被引数(次)
353

读写算

Du Xie Suan

主办单位:
荆门日报社 荆门市教育科学研究所
ISSN:
1002-7661
CN:
42-1078/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
湖北省荆门市月亮路40号
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  • 作者: 陈方方
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  5
    摘要: 伴随着课程改革的不断推进,微课越来越受到教师们的喜欢.微课作为一种全新的教学方式和教学资源,在教学过程中起到了非常重要的促进作用.高中生物教师在教学的过程中,以高中生物教学的特征为基础,对学...
  • 作者: 罗琴
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  7
    摘要: 现代网络技术和多媒体课件以更加多样的形式和更为丰富的内容展现在学生们的面前,让学生们有自主探讨与认知的能力,将学生的能力激发出来,让学生们在智慧课堂的发展环境下得到全面的发展.但是,信息技术...
  • 作者: 张爱萍
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  15
    摘要: 古人曾云:有教无类,意指不管贫穷、贵贱、智愚,每个人都应该是教育的对象,每个人都应该有受教育的权力.但传统的教育手段,或是难以让所有人都能受到平等的教育,或是限于教育资源,让受教育者不能接触...
  • 作者: 王明根
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  20
    摘要: 教育体制改革的内在要求是对全体学生普及素质教育,这要求教育从业者在教学的过程中要将素质教育作为核心的原则,将学生培养成为能力与素质兼备的复合人才,这也被看作我国发展教育事业的重中之重.
  • 作者: 林建城
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  21
    摘要: 本文主要谈在数学教学课堂中,以提高全体学生的素质为宗旨,按"呈现目标——探索引导——独立实现——矫正强化"的课堂结构来实施.在实施时注重能力激发各个层次学生的乐学、爱学、想学、最终达到会学的...
  • 作者: 张继娜
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  36
    摘要: 德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手,社会化是一种过程,一个人从不知不识的生物个体,通过学习群体文化,学习承担社会角色,逐渐充实,从而形成个性,融入社会,成为社会成员,这个过程就是社会化.儿...
  • 作者: 余东检
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  42
    摘要: 由于幼儿区域活动能够为幼儿提供更加自由的、独立的空间,为幼儿创造更加愉悦、轻松的氛围,所以,广大幼儿十分喜爱区域活动.幼儿阶段的孩子好奇心较强,比较好动,在区域活动中他们会拥有自主选择权,可...
  • 作者: 黄雪清
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  55
    摘要: 小学数学新课程标准的颁布和实施给我们数学教师带来了新的教学理念和挑战,我们倍感肩上的压力和动力.要想办法提高学生数学学习的兴趣,增强学生的数学解题能力.教师要在教学实践与探索中优化自己的教学...
  • 作者: 高俊杰
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  57
    摘要: 随着新课改的推进,对于教学教育的要求越来越高,同样对于初中数学教学提出了更高的教学要求,要将传统的教学模式转变,创新教学方式,引导学生主动的探究知识,问题情境教学法就是一种有效的教学方式,可...
  • 作者: 陈喜梅
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  65
    摘要: 课堂因问题而精彩,问题是教与学的载体.本文中,笔者结合自己的教学实践,浅谈了如何在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识和探究能力,供大家参考.
  • 作者: 胡彦玲
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  72
    摘要: 数学思维是一种用数学的观点去考虑问题和解决问题的能力,也常被人们称为数学思维能力.相比较下,数学思维能力强的人对数学问题的处理会显得更灵活更简单.学生对于数学思维的养成必须抱有正确的态度,老...
  • 作者: 李启峰
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  90
    摘要: 在提倡以学生能力发展为主的今天,教师在小学数学教学中要做到正确认识能力的重要性,树立以能力为导向的教学观念,推行以能力为主导的课堂教学模式,包含自主式学习、合作式学习以及探究式学习等三方面,...
  • 作者: 朱永
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  92
    摘要: 作文教学是小学语文教学工作的主要部分.搞好作文教学不仅是提高新课程理念下学生语言素养的有效途径,也是培养学生综合语言运用能力的关键环节.站在新的历史起点上,如何成功运用教学方法激发学生对作文...
  • 作者: 成汝宪
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  95
    摘要: 小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位.品德与社会来源于生活,在小学品德与社会教学中开展生活化教学,不仅有利于提高教学的有效性,还有利于提高小学生的道德...
  • 作者: 张莉
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  96
    摘要: 本文主要介绍了初中物理教学当中比较法的应用,先对比较法作基本概述,随后从物理概念、课堂小结和演示实验方面总结应用策略.
  • 作者: 余汉东
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  103
    摘要: 数理情趣即行为主体在从事的数学学习、研究过程和研究结果的主观倾向,它是相对于数学知识而言的,表现为主体对数学知识原理、数学逻辑思维.在小学数学教学中,教师要重视学生数理情趣的有效培养,这对数...
  • 作者: 郭绵绵
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  124
    摘要: 伴随着教育制度改革的不断深化,核心素养成为了教学的关键点,初中教师在教学过程中,应基于核心素养理念,开展生活化的地理教学.让初中生在学习理论知识的过程中,对知识的生活化和实用性进行体会.并以...
  • 作者: 赵淑媛
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  132
    摘要: 如今全球化趋势不可逆转,英语作为现今全球通用的语言来说对一个人未来发展具有十分重要的意义.在我国小学教育中,英语教学应当注重激发学生对英语学习的兴趣,提高英语语言运用能力.随着我国新课程教学...
  • 作者: 梁仕丽
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  136
    摘要: 本文论述了小学英语教学存在的问题和提高我国小学英语教学的有效性策略,以供参考借鉴.
  • 作者: 文金全
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  141
    摘要: 通过小学阶段的学习,学生已经熟悉了加减法,但在负数加上后,再算有理数加减法时往往会感到困惑.如何进行有理数的加减法教学呢?通常需要在日常生活中熟悉的例子的帮助下,让学生运用规律和体验探索、发...
  • 作者: 李黎
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  142
    摘要: 在新课程改革背景推动下,教师的能力和素质都将接受更高的挑战,教师不能再一成不变的进行课堂教学了,应该经常进行教学反思.所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教...
  • 作者: 张文静
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  144
    摘要: 随着教育改革的不断推广,绘本教学对小学英语的教学产生积极的影响,但是在实际小学英语采用绘本教学的过程中存在一系列的问题.本篇文章主要是针对小学英语绘本教学中所存在的问题进行分析与探索,并提供...
  • 作者: 张丽
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  147
    摘要: 本文主要对当下初中语文高效课阅读教学的重要性进行了探究,并在这个基础上提出了相对应的策略,以提升阅读教学的效率,进而提升初中语文阅读教学质量.
  • 作者: 白小梅
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  176
    摘要: 把学习的主动权交给学生,让学生在阅读活动中去探索、去体验、去感受,使学生更多地参与教学活动,在主动积极的心境下获取知识和发展能力.
  • 作者: 王秀琴
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  177
    摘要: 课堂教学改革的目的就是要把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,教师只不过是课堂的组织者、引导者.在数学课堂教学中,可以通过实验操作、模拟生活、改变回答问题方式、小组合作等不同的形式来培养学生的...
  • 作者: 杨海英
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  181
    摘要: 培养学生的问题意识,对激发他们的学习积极性,开发他们的智力,培养他们的创造力和掌握知识有着十分重要的意义.要搭建平台,让学生敢于提问;要培养良好习惯,让学生善于提问;要在主动思考中解决问题,...
  • 作者: 张新民
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  189
    摘要: 数学教材是教师进行教学活动的主要依据,也是学生进行学习活动的主要基础,它是师生完成教与学双边活动必不可少的媒介.教学中,教师根据教材所提供的信息资源和蕴含的数学思想引导学生探索数学规律,掌握...
  • 作者: 张兰芳
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  191
    摘要: 《搭配》是《义务教育教科书》(人教版)三年级下册(第八单元 P102 例 2),本文从教学内容及分析、教学目标、教学重难点、教学准备和教学过程五个环节对《搭配》进行了教学设计.本次教学以小组...
  • 作者: 廖琼
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  192
    摘要: 数与形是数学知识的两个基本范畴,在中学数学中,数与形是最基本的两个对象,它们构成了中学数学知识内容的两个基础板块.把数与形有机地结合起来,可以把数与形这两大数学知识板块联接在一起,形成更为有...
  • 作者: 冯小勇
    刊名: 读写算
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  199
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.在小学语文教学中,教师应该千方百计地调动学生的主动性,交给学生阅读的方法,以读、背、说、写为主要的活动方式,培养和...

读写算基本信息

刊名 读写算 主编
曾用名
主办单位 荆门日报社 荆门市教育科学研究所  主管单位 荆门日报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1002-7661 CN 42-1078/G4
邮编 电子邮箱 dxszzs@163.com
电话 0724-2221980 网址
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