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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 新媒体环境之下医学院校英语教学和人才培养有了全新的要求。医学院校需要认识到 EGP 与 ESP 在新媒体环境之下相互融合的意义，通过构建合理的课程模式，来优化英语教学体系。通过遵循基本的课程...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 阅读教学和写作教学是初中英语教学的重要组成部分。本文阐述了在教学中如何以教材的短文为载体，运用输入和输出理论，将阅读和写作做为一个密不可分的整体进行有机结合教学，同步提高阅读和写作能力。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文着手于小学教学管理中存在的问题，结合我国现阶段小学教学管理模式的创新与发展情况进行探究，总结出＂以人为本＂教学模式在小学教学管理中的具体应用措施，为我国今后的小学教学管理创新提供可行性参...
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4. 浅谈初中思想政治教育教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着教学改革的实施，结合初中学生的特点，针对教师如何教和学生如何学的双边关系，本文在初中思想政治教学实践中总结出了＂阅读、新授、讨论＂的三步教学法，并使其更好地服务于学生，提高课堂教学效率。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。想象作文是素质教育的崭新领域，需要我们探索的东西很多。要教好想象作文，关键是启发学生的想...
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6. 探寻古诗教学之路刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 又临近期中考试了，枯燥乏味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。老师常常感叹：复习一点效果都没有，会的还是会的，不会的还是不会。学生常常抱怨：又是听写！又是做题！我从事小学语文高年级教学十余年...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 兴趣是开启知识之门的金钥匙，是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。如何激发学生的学习兴趣，从而充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到...
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10. 课堂教学与课外阅读齐翼飞刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文阅读教学有两块阵地———课内和课外，重视课内这块主阵地，是非常关键的，但绝不可忽视课外这一阵地。课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道，是全面提高学生语文综合素养的有效途...
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11. 初中英语教学中读写结合的探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 笔者通过参与我校省级课题《初中英语阅读写作一体化教学的研究》，力图找到一套行之有效的教学模式来解决学生阅读与写作面临的困难。在这种教学模式下，学生以写为目的进行阅读，刺激其阅读兴趣；再以阅读...
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12. 浅谈学好高中英语高效课堂策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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13. 高一信息技术的分组教学分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着社会经济的不断发展，对人才的要求也越来越高。在高中教学阶段不但要向学生传授基本的文化理学知识，还要让学生掌握扎实的信息技术，以便能够在现阶段高速发展的今天在社会上立足。但传统的高中信息技...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学数学新课程标准的提出与实施是一次对于大力发展素质教育的深化和飞跃，具有划时代的意义。新课程标准的推出目的是要建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。如何打...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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16. 运用多媒体，优化数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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17. 理清知识点学好初中数学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中数学知识点密集，难度较大，需要学生具备很强的思维理解能力，知识点很多，且之间的关联性很大，所以，不得疏忽任何一个知识的掌握，新课改要求教师认真教学，耐心教学的同时，也要求学生有自主学习的...
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18. 浅谈高中化学课堂教学改革刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 传统的教学方法依然不能适应当今的化学课堂教学，那么如何提高我们高中化学课堂的效率已经是我们广大化学教师亟待解决的问题之一，笔者认为教师的观念应从化学教学向化学教育转化，同时做好初高中知识衔接...
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19. 探究如何提升初中生学习历史的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 新课改之后初中生对于历史学习的兴趣日渐下降，其一，处于这个年龄阶段的孩子对文科性质的东西兴致有些缺乏，他们不能安安静静的去记忆背诵这些知识。其二，新课改之后对孩子们的要求也相对降低了，所以大...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中历史课以史论为主，这会导致学生对缺乏故事的课程提不起兴趣，感到乏味。在教学过程中巧妙地穿插相关的历史故事可以让历史课生动起来，让学生充满兴趣，主动学习和讨论历史知识。着重对历史故事在高中...
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21. 如何成为一名现代化的初中美术教师刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 美术教师在美术教学中肩负着重要的职责，要想成为一名现代化的美术教师，仅凭传统的教学精神和教学模式是远远不够的，现代化的美术教师更应在美术教学中探索出更多的美术精神，这样的教师才能称得上是合格...
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22. 如何做好留守儿童的心理辅导刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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24. 怎样听孩子的心声刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 倾听是一门艺术，倾听是一种尊重，倾听是一种理解，倾听是一种能力，倾听幼儿是培养幼儿语言发展的有效途径，倾听更是开启幼儿心灵窗户的一把＂金钥匙＂。教师要学会倾听，只有多倾听孩子的对话，多倾听孩...
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25. 浅谈幼儿一日礼仪的实施策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 现在，有相当一部分教师和家长，头疼于幼儿的没礼貌，没教养。作为礼仪之邦，我国自古就有＂不学礼，无以立＂的说法，所以，让幼儿从小接受礼仪教育，遵守礼仪规范，对幼儿的健康成长具有至关重要的意义。...
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26. 音乐语文巧联姻刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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27. 《弟子规》中美德问题探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 《弟子规》是做人的根本原则，是中华经典文化的根基，包含了小学生日常生活中应当遵守的各种行为规范。学习中华传统文化，有扬弃地继承，有借鉴地发展，是每个人义不容辞的责任和义务。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着新课程改革的不断进步，课堂教学中学生主体性的发挥越来越成为教师和学生所共同关注的焦点。针对我国传统课堂教学中＂以教师为中心＂＂教师一言堂＂的弊端，把课堂还给学生的呼声越来越高，关注学生的...
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29. 如何帮助英语厌学者穿越“乌云”刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 正确耐心地引导，既可以使英语厌学者从教师的鼓励中增强信心，又可以从教师的肯定中明辨方向，同时有助于英语厌学者穿越＂乌云＂，最终他们将拥有自己发展的一片天地。
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30. 从质疑开始教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 鼓励学生质疑，培养学生质疑的勇气和精神，是培养学生创新意识的前提。本文从以下几个方面展开分析：营造和谐氛围，鼓励学生＂敢疑；创设质疑情境，引导学生＂会疑＂；构建自主探索，培养学生＂善问＂。
读与写基本信息
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