读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 石昭月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  63-63
    摘要: 随着新课程改革的推行,高效课堂的强势推进,教师的重任便是指导学生进行自主学习,注重学生情感、态度、价值观的培养,体现"以学生为主体"的思想,实行人本教学。正如著名教育家奥尼舒说:"教师要把完...
  • 作者: 陈颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  66-66
    摘要: 语文教育改革的发展需要倡导新的学习方式,提倡学生自主、合作、探究的学习方式已成为教改研究的主旋律。现就合作学习在语文教学中的体现、运用,谈几点粗浅的体会。
  • 作者: 吴静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  74-74,75
    摘要: 高中诗歌作为高中语文重要的组成部分,向来很受学生喜欢。但其教学效果却并不是很理想,大多数高中生觉得诗歌学起来比较困难。本文结合高中语文诗歌教学现状,提出了混合式学习理论下的高中语文诗歌教学设...
  • 作者: 白辉容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  95-96
    摘要: 汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务,但学生学起来易感枯燥乏味。一年级学生正处于从幼儿向儿童的时期过渡,处于这一时期的儿童理解能力差,记忆全靠死记硬背,他们擅长于记忆形象、具体的材料。另外...
  • 作者: 刘岱
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  153-154
    摘要: 《考试大纲》指明高考作文方向是"高考语文坚持语文学科工具性与人文性的统一"的要求,检测考生综合写作水平,注重写作基本功的考查,坚持人文性与工具性的结合。其中高考作文的"人文性"、"生活气息"...
  • 作者: 李静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  159-159
    摘要: 新课程改革背景下,小学各个学科的教育都受到了巨大的影响。就小学语文教学而言,它要求教师教学中不仅要准确的把握语文学科教育的特点,还要能够从学生全面发展的角度出发,不断的发挥学生的主体性地位,...
  • 作者: 王艳会
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  162-162
    摘要: 本文主要论述了提高小学语文教学的课堂艺术方法,主要从以下几个方面进行了论述:①讲课要不拘一格,一切从实际出发,灵活运用。②课堂艺术还反映在组织课堂教学中。③充沛的精神是提高课堂艺术的保证。④...
  • 作者: 肖明伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  171-171,173
    摘要: 在应试教育的压力下,教师往往在古诗词教学上把古诗词教学当作古汉语教学。好多老师并没有引导学生对诗歌背景等内容进行深入分析,只是讲授词语的用法,把诗词的意思强行解释出来让学生死记硬背。这样做的...
  • 作者: 黄莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  182-182,183
    摘要: 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,...
  • 作者: 马玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  209-209
    摘要: 新课标下的语文课堂应需要充满生命活力,需要教师与学生互动。课堂引导者———老师要以培养学生的自主学习为主要目标,这就需要教师把课堂打造成一个充满学习激情的天堂,给学生一个良好的学习环境。
  • 作者: 王玮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  211-211
    摘要:
  • 作者: 张清衍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  238-238
    摘要: 高中学生在英语学习过程中的情感因素,对英语学习成绩影响很大,语言焦虑是其中最主要的影响因素。情感焦虑是与英语学习相关的重要变量。本文研究语言焦虑对高中学生英语学习成绩之间的关系,结论是二者呈...
  • 作者: 薛晓颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  256-256,257
    摘要: 初中英语读写课落实难、课堂效率低,阅读过后的写作任务常流于形式或与阅读内容关系不大。这样的写作很难真正提高学生的写作水平。所以,笔者尝试通过个人的读写课设计案例,探讨怎样设计出一节有效的读写...
  • 作者: 范红平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  268-268
    摘要: 随着国际交往日益密切,各城市,各乡镇对英语教学也日渐重视。南昌市新建区各中小学也紧跟步伐,只是成效甚微。近几年,日渐发现南昌市新建区学生在学习的动机、态度、学习方式等方面存在了一些问题,教师...
  • 作者: 任婧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  269-269
    摘要: 英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所...
  • 作者: 钱宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  270-270
    摘要: 英语是一门工具语言,在新课程标准的背景下,小学英语要求小学生具有听说读写等掌握这门语言的综合能力。学生仅仅掌握英语知识是不够的,掌握自主学习英语的方法才是关键。教育的最终目标,教时为了不教。...
  • 作者: 郭耀宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  290-290
    摘要: 数的运算是小学数学中最基本的一个知识模块,人们的生产生活都离不开计算,而运用运算定律进行简便计算是计算教学中的一个难点,它既能使得计算变得简洁也能促进学生的思维发展,本文试从教学实践中收集的...
  • 作者: 邓瑛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  343-343
    摘要: 尊重学生人格,关注个别差异,留给学生独立思考的空间。在合作交流学习中,教师要积极创造条件,遵循小学生的年龄特点,了解学生的生活背景,特别对那些平时不善言谈、不合群的学生留有独立思考、大胆发言...
  • 作者: 藏国云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  351-351
    摘要: 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课堂充满活力,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。本文就如何开展物理教学提出了自己的几点看法。
  • 作者: 韩美琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  379-379,380
    摘要: 众所周知,化学是一门以实验为基础的科学,这就决定了化学实验及其教学在化学教学中的分量。为了突显化学学科的特点,且按照化学新课程改革的要求,就必须对中学化学实验及其教学进行全面改革,在实验内容...
  • 作者: 越芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  407-407
    摘要: 在初中体育教学中,由于教师教学方法及教学项目设置的不科学,导致初中体育课堂教学缺乏趣味性,影响到学生的体育学习质量,学生在体育课堂的学习中积极性不高,无法激发学生的体育学习兴趣,也影响到学生...
  • 作者: 李盛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  410-411
    摘要: 美术欣赏课是对学生审美能力培养的重要过程,其目的性是要完成让学生德、智、体、美全面发展的教育任务。审美教育是以掌握美术的基础知识、基本技能为主体的培养学生自我鉴赏能力的素质教育学习。中学美术...
  • 作者: 张成安
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  419-419
    摘要: 体育运动关系学生身心健康发展,关系学生良好的运动习惯的养成,但是由于体育教师教学方法僵硬,应试思想明显,导致体育受欢迎的程度逐渐降低。文章分析了中学体育教学的现状,然后从开展游戏教学,增强学...
  • 作者: 黄英樱
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  431-431
    摘要: 体育游戏教学是小学体育教学的重要形式,对小学生的成长有重要的作用,所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。同时游戏的选择要遵循一定的原则...
  • 作者: 王曲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  437-437
    摘要: 多媒体技术是计算机综合处理图形图像、文字、音频和视频等多种信息及其存储与传输的技术,可以分为多媒体硬件技术和软件技术两大部分。计算机的广泛应用为我们提供了丰富的影像、音乐资料和制作手段。使多...
  • 作者: 李金莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  455-456
    摘要:
  • 作者: 邵引弟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  472-472
    摘要:
  • 作者: 张云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  487-487
    摘要: 高等教育要重视培养职中学生的创新能力、实践能力、创业能力。这应是我们素质拓展工程的指导思想和行动纲领,同时要结合我校特点,实现我校办学目标方向的重点转移,加快建设新型的教学、实践、科研三结合...
  • 作者: 张凤清 张淑娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  526-526
    摘要:
  • 作者: 周海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  545-545
    摘要: 小学语文课堂练习是课堂教学的自然延伸与补充,是语文教学不可缺少的环节,对巩固、消化、理解、运用所学的知识起着非常重要的作用,它既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。有效的课堂练...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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