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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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1. 翻译原则新论刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 翻译,通过用一种语言将另一种语言表达出来,从而实现人与人交流的一种有目的有意识的社会活动;翻译,亦是一种文化传播活动,促进不同地域和国家之间的文化交流与传播.然而,在翻译的过程中,究竟要遵循...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 感恩教育是中学德育教育内容之一.感恩教育,顾名思义是以爱为本,既不是新鲜议题,也不是带有创造性的论点.在这里,浅谈感恩教育,是想和同行们探究如何进一步开展加强在学生中进行思想品德教育,使思想...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 在教学中理论联系实际,将社会作为培养学生实践能力和开拓进取精神的大舞台;对学生进行心理疏导,从心理学的角度帮助学生解决问题,用发展的眼光看待学生;增设实境教学,培养学生的社会责任感和热爱祖国...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 小学生作文教学要着重讲求有效果和易操作的原则,才能起到事半功倍的功效.文章从观察生活,抒发真情;用好课本,读写结合;作文升格,提升能力;积累知识,充实素材等四个方面展开探究,寻找小学作文水平...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 识字、阅读和写作都是语文教学中的三大主要内容,《义务教育语文新课程标准》根据儿童学习发展的规律,不同的年龄段提出了不同的要求.一、二年级以识字为主,三、四年级以阅读为主.五、六年级则以写作为...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 结合教学实践,就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学,小学语文阅读教学有效性近年来,全国各地的语文教师教学改革思想空前活跃,教学方法也层出不穷,小学语文阅读教学出现了生动活泼的局面.在宝贵的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 农村学生作文难已经是一个普遍存在的问题.农村学生见识少,知识面窄,加上学习上的畏难情绪,给农村教师作文教学带来了极大的困难,为了解决这一难题,我从多年的语文教学实践中初步探出了一些门道:从调...
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10. 让识字插上轻松的翅膀刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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11. 小学语文识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 识字是阅读的基础,《小语大纲》中规定整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1800个,学会1200个,因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 语言是用来交流的工具,语言教学的最终目的是发展学生使用语言交流的能力.而词汇是语言的基础,词汇教学是小学英语教学的一个重要组成部分.对于大部分刚刚接触英语的小学生来说,学习词汇非常困难.许多...
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13. 浅谈小学英语教法刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的"活","乐","玩"中.激发学生对学科的兴趣,我们注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力.
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14. 数学有效课堂教学要把握好"点"刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 数学学科的教学中,教师要充分抓住学科知识与社会的联系,提高学生的学习兴趣,激发学生潜能,促使学生从已有的学习、生活经验出发,解决问题,内化知识,掌握知识,提高应用知识解决实际问题的能力.
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16. 高中数学小组合作学习模式的实践刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不适应新时代的发展,越来越多的教学模式被数学教师创造出来,其中小组合作学习这种教学模式成为当下各科教学中倡导的教学模式之一.合作学习可以大大增强学...
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17. 北师大版初中数学教学的几点思考刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 目前我们国家从初中教材的编排水平来说,还是要当属北师大版的教材编排的更加合理.教材的很多模块设计已经走在了我们国家的前列,本文根据笔者的工作经验,从教材入手对北师大版初中数学的教学提出了自己...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 信息技术在教学中的应用是大势所趋,物理课的教学也从信息技术的进步中获益.物理学科是一门观察研究的学科,观察研究的对象通常是课堂的演示实验和同学们身边的物理现象.这两个小圈子的范围远远小于物理...
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19. 高初中化学衔接的误区及对策刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 高中初中化学教学的差异性是客观存在的.而高初中衔接教学误区不少.有效的衔接才是必要的.
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想.而现在的学生由于家庭、社会的原因,...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 小学生对体育课堂学习的兴趣不大,为了实现良好的课堂教学效果提高学生的身体素质,教师在教学的过程中要注重激发和维持学生课堂学习的兴趣.
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22. 高中体育教学探析刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文针对体育与健康这门课程的特点以及高中学生的身体状况,依据新课标的精神,以及根据自己教学实践,现就如何上好高中体育与健康课谈谈自己的体会.
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23. 小学班主任的管理艺术刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 小学班主任工作对学生的学习成长有着极其重要的影响,工作的内容具体、细致、繁琐,需要付出大量的劳动,对班主任的要求也有其独特之处,本文从四个方面阐述了如何去做好小学班主任工作.
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24. 浅谈小学班主任工作中的安全教育刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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25. 良好的师德是强有力的教育因素刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 师德是教师人格的重要组成部分,而师德中爱与责任则是师德的灵魂.回到对孩子的教育上来,我想正是出于对孩子的爱与责任,我开始了对教育的深入思考,爱与责任是母亲的天性,其时爱与责任也是教师的天性,...
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26. 浅谈"5S"管理在企业中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 5S管理法是一种先进的现场管理方法,它对于提升企业的现场管理,加强企业的日常管理,提升员工与企业的素养,提升企业文化有很大的帮助.
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文通过对网络文学大众性、流行性、消费性、庞杂性等特点的分析,结合网络文学的审美表现,探讨当代中学生在对网络文学的审美消费中受到的影响,提出应对策略.
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28. 让每一朵花更灿烂刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 民族交往交融问题是当代多民族国家发展的历史选择.在文献分析和调查基础上,探索城镇化进程中核心价值观引领下的民族交往交融问题,具有理论意义和实践价值.通过探讨城镇化进程中的相关问题,探索促进城...
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刊名： 读与写发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 搞要:本文选取晋江市永和中学的511名从初一到高三的中学生作为被试,采用邬庆祥等制订的《一般人际关系测验》,测查了晋江市永和中学中学生的人际关系.研究结果表明:(1)511名中学生当中,人际...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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