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读与写2022年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
391.
初探微课在初中信息技术课堂教学中的应用
作者:
朱向南
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
119-120,123
摘要:
随着当代信息化的快速发展,各行业对于信息技术水平都有了更高的要求,这也是当前社会发展的必然方向。在初中教学过程中,信息技术学科逐渐受到更高的重视。近些年来,随着新课程改革的进一步深入,当前教...
392.
初中信息技术探究式教学的应用策略
作者:
朱玉亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
121-123
摘要:
信息技术课程是初中阶段主要的学习课程之一,其主要目的是为了满足现代初中生的信息技术的学习需求。在信息技术教学开展的过程中,教师需要使用现代化的教学理念和教学方式,让学生通过信息技术的探究活动...
393.
小学“画数学”课程的开发与实施
作者:
邹颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
124-126
摘要:
小学“画数学”课程是小学生基于感知和表象,通过画概念图、画知识树、画四格漫画等图示多元化表征数学概念、数量关系、知识体系等内容,以深化知识理解、完善体系建构、优化学习体验的一门课程。以泰勒的...
394.
核心素养的小学数学教学生活化分析
作者:
陈彬彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
130-131,136
摘要:
随着新课程标准改革进度日渐加快,在全新的教育理念影响之下,老师的教学工作逐渐摆脱传统的思想束缚,将养成学生核心素养、提高学生综合能力作为教育工作总目标。小学数学作为小学教育的重要组成内容,其...
395.
浅谈情景教学法在初中数学教学中的融入
作者:
董欢欢
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
132-133,136
摘要:
初中是学生学习与成长的关键时期,该阶段的教育不仅要注重基本知识的传授,而且还要有意识地激发学生的学习兴趣、思维能力,促进学生核心素养发展。在初中数学教学过程中融入情景教学法,针对教学内容创设...
396.
巧用微课构建初中生物高效课堂
作者:
吴小燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
140-141,144
摘要:
为了构建初中生物高效课堂,教师要将新型的教学方式应用到日常教学中。巧用微课激发学生的学习兴趣,帮助学生深入理解生物知识内涵,运用直观、形象的视频提高学生基础知识与实践能力,为学生营造良好的学...
397.
激励策略在初中物理课堂教学中的实践探索
作者:
蔡振
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
142-144
摘要:
初中物理偏重于理论化和应用题,高效的教学手段在新课改的发展下成为大多数教师会选择采用的教学方向,然而课堂的整体性往往呈现差异化,部分学生跟不上高效的课堂。因此,教师要对初中物理课堂的教学方法...
398.
分层作业在初中物理教学中的实践探析
作者:
钱宗高
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
145-146,149
摘要:
作业不仅可以检验学生掌握知识的水平,还可以促进学生智力、个性的发展,还能关注学生处理社会关系的能力。作业的重要程度与课堂教学相同,要促进学生思考,但要难度适宜,不能让学生因难度太大而感到挫败...
399.
优化实验教学,构建初中物理高效课堂
作者:
王颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
157-159
摘要:
提升初中物理课堂的有效性,就是要实现学生综合素养的提升,释放学生的潜能。初中物理的理论性与实践性都较强,随着教育理念的不断改革,初中物理教学也得到了较大改善,初中物理教学越来越注重实验的重要...
400.
基于初中物理核心素养下三探式有效教学的研究
作者:
牛国防 徐丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
160-161,184
摘要:
初中物理具有抽象性和理论性的特点,对于智力思维还在发展的初中生而言,越学到后面越吃力。因此,初中物理教师要就起一个教学的好头来奠定学生对于后续物理学习的信心和原动力。在新课改的发展趋势下,注...
401.
基于任务驱动的高中历史大单元教学设计探究——以《纲要》上册第四单元为例
作者:
蒋培锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
165-167
摘要:
在传统的教学中,教师更多采用的是灌输式的教学方式,忽略了学生的学习主体性,学生一直处于被动接收知识的学习的状态,不利于学生能力的提升以及素质的培养。在新高考与统编历史教材背景下,教师要积极转...
402.
史料教学在高中历史课堂教学中的运用策略
作者:
李永兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
168-170
摘要:
历史这门课程的知识非常严谨,这就要求教师在开展历史课堂教学的过程中,要将课堂教学内容与史料教学有机结合起来,在教学中培养学生以史料为依据、以历史理解为基础、对历史事物进行理性分析和客观评价的...
403.
高中地理教学中提高学生识图能力的几点措施
作者:
陈晓娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
173-175
摘要:
对于地理教学工作而言,在其实际进行的过程当中通过对地图的有效应用,可以显著提高学生地理学科素养,保障地理教学质量。地图对于地理教学工作有着非常重要的意义,是地理学中非常重要的一门语言,同时也...
404.
趣味性教学在初中地理教学中的应用
作者:
朱磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
176-178
摘要:
随着我国社会主义市场经济的不断发展,我国在教育上的改革也在不停地完善。目前,随着新课改标准的提出,传统的教育理念和教学方法已经不适用新时期的地理教学。因此,在进行初中地理教学的过程中,必须要...
405.
高中美术油画鉴赏教学解析
作者:
张国斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
185-187
摘要:
我国教育事业的快速发展,对教师也提出新的要求,教学中需注重对学生综合能力的培养。数据表明,高中美术油画鉴赏教学中面临着一些问题,比如:教学方式单一,师生之间缺少交流,教学氛围不佳等,这都难以...
406.
小学体育对单亲家庭学生成长的积极作用
作者:
刘红
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
188-189,192
摘要:
我国目前处于大变革时期,科学技术快速发展,人们的生活水平也因此得到了巨大的提高。科技的进步和生活压力的增加对我国年轻一代的婚姻伦理观念造成了一定的冲击,导致家庭结构较之以往发生了较大的变化,...
407.
足球游戏在小学“校园足球”教学中的运用
作者:
韩啸
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
200-201,204
摘要:
在当前小学教学阶段,促进学生德、智、体、美、劳全面发展才是教学的核心目标。随着教育事业的快速发展,体育教育逐渐被人们所重视,在小学体育教学中足球是重要的教学内容,足球不仅能够提高学生的足球技...
408.
提高初中美术素描教学有效性的途径分析
作者:
杨小青
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
202-204
摘要:
在初中美术教学中,素描是美术中的基础教学内容,在教学活动中可以有效提升学生的美术素养、知识能力、想象思维能力。所以说在初中教学中素描是学生初次接触基础美术技能的第一步骤。在传统初中美术素描教...
409.
基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索
作者:
张倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
205-207
摘要:
如今,我国与各国之间的交流越来越广泛,所以社会对初中生英语运用能力的要求也更高。针对英语教育问题,学术界与各大初中给予了更多关注,初中英语教学改革刻不容缓。为了从根本上提升初中英语教学质量,...
410.
以主题活动形式引导幼儿健康生活习惯养成
作者:
杨惠玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
208-210
摘要:
面对当前时代的快速发展,我国在教育领域取得了很大的成就,在不同层次教育活动开展的过程中,教学模式进行了不断地改革和创新。初级教育阶段主要培养学生的综合素养的发展,老师在整个教学活动开展的过程...
411.
STEM项目学习,驱动科学课堂
作者:
蒋际君
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
213-215
摘要:
我校从2009年以来,发挥科技教育特色和优势,投入30多万的资金购买多套适合小学生搭建、编程使用的机器人器材,开展集教育性、科技性、趣味性于一体的以机器人为载体的STEM项目教学活动。STE...
412.
问题驱动:突破低效课外阅读瓶颈的一种阅读方法
作者:
丁德山
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年9期
页码: 
216-218
摘要:
本源性问题是一种有别于被动接受式学习的方法,它以学生为主体,通过学生的独立分析、探索、实践达到学习目标。学者庞维国认为,本源性问题的内涵是在自我意识发展的基础上完成学习。在小学语文教学中,自...
413.
文化自信融入高校思政教育的路径探析
作者:
丁奕奕
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
1-2,6
摘要:
随着社会的发展和进步,我国教育体系经过了一系列变革,思政教育逐渐受到教育者们的重视。思政教育除了具备培养学生的德行之外,教育者们还能以思政教育学科为媒介,将中华的传统文化以及现代社会主义的崇...
414.
基于“U-G-S”协同育人模式下中学生科技人才的培养策略分析
作者:
韩志嵘 刘嵘 杨再华 卢履智
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
3-6
摘要:
“U-G-S”协同育人模式即高校、政府机构及中小学校展开了合作,实现了高效育人教育的目标。在中学生科技人才的培养与教育中,通过“U-G-S”协同育人模式那个有效的为科技进校园、为区域性科技教...
415.
浅谈信息技术在初中道德与法制课堂教学中的应用
作者:
焦燕鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
13-15
摘要:
道德与法治在初中阶段占据着非常重要的地位。近些年,由于新课改的推行,我国道德与法治课程逐渐被得到重视。道德与法治对于提高初中生的综合素质发挥着重要的作用,然而,由于传统教育环境的局限性,学生...
416.
互惠学习,让边缘化学生一起成长
作者:
张浩
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
16-18
摘要:
在课堂学习中,通常优等生一直主宰着课堂,老师的目光也关注着他们,所以优等生们在课堂上存在感很高,但是有一个弱势的学生活动群体,他们因为学习困难不能融入课堂学习而被老师、同学遗忘,甚至不能参加...
417.
关于新形势下小学德育教育的策略探讨
作者:
司丽芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
19-21
摘要:
素质教育在小学教育阶段的逐渐深化,对小学的德育教育提出了更高的要求,新形势环境中,小学德育教育要培养小学生良好的德育素养,促进小学生身心健康成长,发展小学生的综合素质,是小学德育教育的最终目...
418.
基于高中思想政治教学对学生进行劳动教育的探析
作者:
房丰森
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
22-24
摘要:
随着新时代的到来,教育形式和教育模式的不断更新换代,高中思想政治教学也逐步的紧跟时代的步伐进行发展教育,贯彻劳动教育的方针,真正的落实劳动教育的内涵。劳动素养是德育教育的重要组成部分,将劳动...
419.
家校协同视域下小学生心理健康问题教育策略
作者:
何银兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
25-27
摘要:
社会经济飞速发展的时代背景下,人们对教育的重视程度越来越高,无论是学校还是家庭,都对小学生的学习提出了更高要求,这在无形间带给了学生较大的压力,也间接导致学生在心理健康成长方面存在一定问题。...
420.
“品行银行”模式下的农村小学德育管理研究
作者:
苏珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年10期
页码: 
28-30
摘要:
随着社会的发展,教育逐渐得到了完善,品德教育与管理越来越受到社会关注。为进一步加强德育管理,越来越多的德育管理模式逐渐被应用到教学过程中,其中“品行银行”就是将学生的道德品质以及行为习惯量化...
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读与写基本信息
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读与写
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