读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 姜玉霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  22-23,34
    摘要: 初中道德法治教学是中等教育发展的重要组成部分。对于初中阶段的学生来说,这个阶段是反思学生个性和让学生发现生活的可塑期。在这个过程中,初中道德法治教学质量直接影响学生思想、道德和道德法治的培养...
  • 作者: 万晋宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  24-25,34
    摘要: 近几年来,随着我国科学技术与综合国力的大力发展,推动着我国教育事业的稳步向前,同时,由于新课程标准的不断推进,越来越多的教育工作者对于初中德育教学加以重视与关注。学校不仅仅是教书的地方,更是...
  • 作者: 殷瑛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  29-31
    摘要: 阅读教学在小学语文教学中占据重要地位,因此许多教师开展了将绘本阅读加入阅读教学中的新型教学模式。利用绘本精美的图画吸引学生进行阅读,方便教师开展阅读教学,从视觉、感觉等方面让学生感受到了阅读...
  • 作者: 赵怀伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  35-37
    摘要: 为了让课堂教学变得更具有生命力和活力,在新的时代背景下,教师必须要关注对教学策略的有效创新以及整合利用。了解学生的学习兴趣,进一步优化课堂教学内容及形式,全面提升课堂教学的升级以及活力,关注...
  • 作者: 徐娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  38-40
    摘要: 在新课程改革的背景下,小学语文教师需要转变以往的教学理念,注重发挥学生的课堂主体地位,进一步提升学生的学习积极性,提升课堂教学质量。小学语文主题单元整合教学模式是一种能够有效体现语文教学整体...
  • 作者: 乔媛媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  41-42,46
    摘要: 随着素质教育如火如荼的开展,教育已经不满足于教科书的教学,进行拓展式教学,是每个教学科目的必然发展,比方说,数学要进行奥数等额外的知识学习,语文要进行课外阅读,竞赛演讲等学习,每个科目都有不...
  • 作者: 刘薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  43-46
    摘要: 随着教育改革的不断深化,以及素质教育的推行,绿色教育这种新型的教育理念越来越被广大教育工作者所重视。在所有学科当中,语文是作为基础学科,有着深远而重大的意义。因此,学习语文学科,对小学生来说...
  • 作者: 马玉娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  47-48,53
    摘要: 高中生议论文写作存在诸多问题,症结在于写作动力不足、逻辑思维能力不强。利用辩论赛这种情境化的作文说写方式,可以强化学生在议论文写作中的主体意识、受众意识和对手意识,激发写作动力并有效锻炼思维...
  • 作者: 王爽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  49-50,53
    摘要: 随着课程改革的不断推进,整本书阅读逐渐成为教育热点话题。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称课程标准)指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读...
  • 作者: 杨文海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  51-53
    摘要: 在小学阶段课程体系当中,语文教学应注意教学方法的应用,将一些先进有效的教学方法充分运用到我国小学教育实践中,鼓励学生积极参与我国小学教育,以求得更深的知识。这提高了知识应用的能力,提高了学生...
  • 作者: 李旭阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  57-58,63
    摘要: 小学阶段的教学是学生各个科目的形成阶段,而小学语文教学科目在小学阶段的总体教学中是属于重点教学部分,与小学数学并列,作为学生每个学期课时安排最多的课程,有着非常重要的学习价值。小学语文课程内...
  • 作者: 李新斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  64-66
    摘要: 群文阅读是当前初中语文教学中的一种新型教学方式,也是语文阅读教学中的一种趋势。群文阅读在初中语文教学中的应用能够激发学生的阅读兴趣,增加学生的阅读量,培养学生的语文素养,促进其逻辑思维能力的...
  • 作者: 江海洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  67-69
    摘要: 辨论词写作是语文教育教学的重要内容,掌握好辨论词的写作技巧能有效的提高学生的写作能力和思辨表达能力,对培育学生敏锐的思维能力起到积极的影响。本文就辨论词写作对语文学科思辨表达能力培育的作用进...
  • 作者: 陈志惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  73-75
    摘要: 语文是一门语言学科,学习语言的重要作用和价值之一,是为了提升学生的表达能力,使学生能够具备基本的交际素养,促进学生的未来发展。其中,表达能力主要包括了书面表达能力和口语表达能力,而书面表达能...
  • 作者: 王旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  78-80
    摘要: 新课改教学中,指出学生为教学的主体,要发挥学生的主体性作用,尊重学生的个性化表现。具体到小学生语文阅读教学中,要重视小学生的个性化阅读,坚持“以生为本”的教学原则,实现小学生的个性阅读。这不...
  • 作者: 陈智敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  84-86
    摘要: 以核心素养培养为目标开展小学语文教学,应认识到传统以教师为主导的教学模式不利于学生主体能动性发挥。为打造高效语文课堂,对核心素养下小学语文个性化学习共同体的相关内涵和构建意义展开了分析,从教...
  • 作者: 聂向梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  105-107
    摘要: 随着我国新课程改革的不断推进,《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出了“发展英语学科核心素养,落实立德树人根本任务”的理念,目前普通高中教育将教学重心也放在了培育学生的核...
  • 作者: 曹诗鹤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  110-111,114
    摘要: 英语改革中的一项重要内容就是读后续写,它最早被运用于英语书面表达部分。随着学科核心素养概念的提出,以此为目标的读后续写这一新型的书面写作题型在其他省份逐渐得到广泛运用。王初明指出,读后续写的...
  • 作者: 左红霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  112-114
    摘要: 近些年,互联网技术发展迅猛,初中教育逐渐迈进信息化发展阶段。现如今,我国职业教育教改势在必行,多数高职院校均已开始尝试推行教学改革。基于初中英语语法教育来说,传统的教育模式已经无法满足教育信...
  • 作者: 吴廷莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  123-125
    摘要: 初中是学生学习英语的重要时期。最高质量的教育使学生能够比对语言的全面培训和理解更快、更可靠地掌握英语。因此,初中教师不仅要注重基础知识的传授,更要注重培养学生“读、听、说、写”的基本技能和素...
  • 作者: 顾星星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  133-134,139
    摘要: 计算机多媒体技术多种感官(图、文、声、像)综合刺激的功能也有利于数学教学的情景创设和学生对抽象数学知识的获取与理解。因此,小学高年级数学教学过程中,依据课程结构适当巧妙地运用多媒体课件进行辅...
  • 作者: 薛超凡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  140-141,146
    摘要: 随着我国教育改革的不断深化,人们对小学教育的教学理念得到了加强,而分享式小学数学课堂的提出就是小学数学课堂中一次积极的尝试。两级交流是分享式小学课堂的基本活动机构,具有体现出学习资源分享、互...
  • 作者: 居芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  147-149
    摘要: 信息技术是初中的主要科目之一。初中生通过获取信息和相关知识来提高他们的基本阅读能力。众所周知,创新是国家的精神,是国家发展的引擎。随着创新的成长和发展,变革的重要性变得更加明显。同时,创新也...
  • 作者: 金陈康
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  150-152
    摘要: 数学是应试教育下的重点学科,尤其是对于高中生来说,数学成绩占据着高考成绩很大一部分。随着新课标改革的进一步深入,核心素养下的高中数学教学也逐渐被社会各界重视起来,为此,高中数学教师不仅要将高...
  • 作者: 朱莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  156-157,165
    摘要: 当大家在谈论推理时,好像彼此之间都清楚推理这个概念指代的是什么,但实际情况却并非如此。因为不同学者对数学推理的理解存在相当大的差异,在不同学习阶段以何种方式进行推理的教学也会有不同的看法,例...
  • 作者: 黄丽辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  163-165
    摘要: 物理学习的主要目的就是利用所学习的物理知识去分析和解决生活中各种现象出现的原因。物理是一门抽象的学科,在学习中靠死记硬背是完全不行的,还要注意一定的学习方法。初中阶段是学生接触物理学习的起步...
  • 作者: 李茜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  168-170
    摘要: 在高考综合改革的大视野下,对于传统教学模式的升级也带来了不小的挑战。作为新时期的教育工作者,在新高考的大背景下,也需要做到与时俱进,加强对课堂教学结构的优化,注重对教学模式的升级。在组织教学...
  • 作者: 杨俊峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  173-174,177
    摘要: 随着近些年经济的快速发展,教育改革在如火如荼地进行这,其次在经济持续发展的背景下,互联网技术得到了快速发展,如今已被广泛地应用进我们的现实生活以及教育教学活动之中,而在新课改下对我们教育提出...
  • 作者: 刘晓婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  185-186,192
    摘要: 学校体育中的健康教育是学生掌握健康知识、养成健康行为和提高健康水平的重要教育手段[1],我国在80年代开始进行体育与健康教育相结合的实验,在认识和实践层面形成了体育与健康是相联系的共识。但由...
  • 作者: 白海灵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年12期
    页码:  193-195
    摘要: 2020年3月,中共中央、国务院明确坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养中,注重学生德智体美劳同步发展。劳动教育如何开展就成了关键。基于此,本文结合校园开展劳动教育实际,提出首先要加强劳动教...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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