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读与写2022年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
31.
小学数学数形结合教学策略的研究
作者:
马俊瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
142-144
摘要:
小学生的年龄尚小,正处于心智发育、思维发展和能力培养的初期,无法透彻理解过于抽象复杂的数学问题,不能充分吸收教材内容。通常学生的大脑能很好地感知图案和图形,而数形结合主要是利用相关几何观念或...
32.
改善备课质量提升乡村小学数学课堂教学效果
作者:
卢金梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
154-156
摘要:
在新课程改革的过程中,乡村小学数学教学的要求在不断提高。教师必须要更新教学内容,核心就是改善备课质量,才能在小学数学的课堂教学中取得成效。改善备课质量能够有效提升学生的答题能力,进一步培养学...
33.
小学数学微课教学与课堂教学有机融合
作者:
庞天如
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
157-159
摘要:
随着我国新课改新政策的不断落实,小学教学也愈发重视学生的全面发展和素养培养。小学数学作为小学阶段重要的课程之一,也需要及时转变教学理念,将学科教学与学生的核心素养培养结合起来,此外,还需要寻...
34.
让高效成为常态——核心素养背景下小学数学高效教学策略探究
作者:
王岩
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
160-162
摘要:
近年来,诸多教育者将视野放在探寻高效教学方面,期待利用现有的教学资源有效开展课堂教学,引领学生高效理解、掌握知识,小学数学也不例外。核心素养的提出,给小学数学高效之路指明方向,让数学教育者教...
35.
探究如何开展寓教于乐的小学数学游戏教学
作者:
沈林玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
163-165
摘要:
寓教于乐主要是指在乐趣中给予教育,让教育成为一种快乐的活动,使教师与学生可以在轻松愉快的氛围中深刻体会到教与学带来的快乐。小学生生性活泼好动,小学数学教学活动中含有一些难懂、抽象的知识,为了...
36.
视频资源在初中生物教学中的应用
作者:
张曼如
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
172-174
摘要:
将视频资源充分融合于生物教学活动中,可有效提高教学效果。在当前信息化时代,多媒体技术在教学活动中得到广泛应用。基于此,初中生物教师不仅能接触到多种多样的视频资源,又能够基于播放视频资源等多样...
37.
高中物理核心素养与关键能力的研究
作者:
赵锦川
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
175-177
摘要:
在中学物理教学中,让学生为今后的研究与学习奠定基础是极其关键的。随着社会的发展以及教育改革的深入推进,如何让学生能够真正地让学生适应社会的发展,这应当成为中学物理教学的一个重要的关注维度。中...
38.
初中历史教学开展家国情怀教育的意义和途径分析
作者:
蒋德标
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
178-180
摘要:
随着教育体制的深化改革,对初中历史教育提出了更高的标准要求,要加强对学生综合素质能力的培养。学生通过对历史知识的学习,深入掌握历史的发展规律,并在此过程中对学生的逻辑思维进行培养,从而更好的...
39.
论初中历史教学中史料细节的应用
作者:
顾学梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
181-183
摘要:
在初中历史教材中,将史料作为研究历史的重要载体,不仅是历史的图形化,而且是对历史体系知识认知的基石。在以往的初中历史教学中,教师对学生介绍的历史,通常都是通过历史课文内容笼统的方式加以说明,...
40.
如何提高初中历史课堂教学有效性
作者:
李红艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
184-186
摘要:
如今,各阶段教学弊端逐渐凸显,影响着教育活动价值的高效实现,教育领域掀起了改革的浪潮,在此背景下,有效性教学被提出,成为了教改活动中的重要目标。基于初中历史教学现状,在先进理念的指导下,实现...
41.
高中地理课堂多元化教学法的构建探析
作者:
罗云
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
190-192
摘要:
新的教育改革对教师的教学方法也提出了新的要求,指出要改变教师以前死板机械的教学方法,帮助学生摆脱死记硬背的束缚,帮助学生轻松实现学习,进而提高课堂教学的质量。而且,地理学科本身涉及的知识领域...
42.
初中历史课堂教学中渗透时政热点的对策分析
作者:
孟庆
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
193-195
摘要:
初中学生学习历史学科知识,不仅需要通过历史学科知识来了解历史史实,同时也需要以历史史实为依据来总结历史发展规律,以历史史实为借鉴来探索人生智慧,引导初中学生树立正确的三观,为此历史学科的教学...
43.
民族音乐在初中音乐教学中的有效融合策略探究
作者:
卜佑香
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
205-207
摘要:
随着新课程改革的不断发展与推进,民族音乐的传承与发展越来越引发教育者的关心和重视。如何在初中音乐教育中融入民族音乐是我们每位音乐教师都在认真思考的问题。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“...
44.
教师一日活动中开展课程游戏化的策略
作者:
徐唯
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
208-210
摘要:
课程游戏化是将幼儿游戏纳入教育的背景中,并根据幼儿的兴趣和身心发展规律设计教育目标,帮助、支持和引导幼儿在轻松愉快的游戏般的活动中,学习知识技能和发展个性,因此课程游戏化可不断提升幼儿教育成...
45.
幼儿劳动教育在家园共育中的实践研究
作者:
蔡建珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
211-213
摘要:
劳动教育是幼儿园教育当中的重要组成部分,是新课程改革标准对于幼儿教育的具体要求,对于幼儿良好劳动习惯的培养很有帮助,家庭和幼儿园在幼儿劳动教育中都扮演着十分重要的角色,基于此,本文主要对幼儿...
46.
德育视角下幼儿园劳动教育分析
作者:
陈雨薇
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
226-228
摘要:
素质教育人才培养理念应关注幼儿德、智、体、美、劳综合性的发展,其中劳动教育作为五育教育中的一环,理应得到相应的重视。但在实际的幼儿教育中,劳动教育往往处于被忽略的境地,导致幼儿劳动意识不强,...
47.
新时期初中劳动教育误区及优化对策
作者:
王方
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年1期
页码: 
229-231
摘要:
新时期初中劳动教育的优化要建立健全学校劳动教育保障机制;要教育工作者以身作则,提高自身的综合教育能力;要落实家庭在劳动教育中的主体责任;要推行多学科融合教育。本文分析了新时期初中劳动教育的误...
48.
互联网背景下大学英语思政课程路径研究
作者:
张楠 李迪迪
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
1-2,5
摘要:
互联网的技术发展日新月异,各大平台各大媒体不断涌现,曾经乏味无聊的生活终于增添上不一样的色彩,使得我们的生活变得五彩缤纷、生动有趣,但是在互联网发展的时代下很多领域也存在了很多的问题和挑战,...
49.
中职幼儿保育专业开设0-3岁早教课程的研究与实践
作者:
谌湘芬 李园园
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
3-5
摘要:
近年来我国学前教育专业是中职学校热门招生的专业,幼儿园对幼师招聘的需求量大幅度上涨。从目前的情况来看,大多数中职学校培养的幼儿园教师一定程度填补了幼教行业的岗位空缺,但是从质量上来说,整体的...
50.
基于项目引领、任务驱动模式下的学前儿童游戏课程改革初探
作者:
王富津
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
15-17
摘要:
本文是根据幼儿园的工作岗位需求,在到幼儿园一线以及一些中职学校进行充分的调研的基础上,在于提升学生对学前儿童游戏课程的学习兴趣,培养中职的游戏组织与策划技能型人才为目的。下面我将从学前儿童游...
51.
浅谈在中职英语教学中加强文化教育的渗透
作者:
季淑红
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
18-19,22
摘要:
文化和语言二者相互依存不可分割,语言依赖文化,文化的载体是语言,西方文化和中方文化有很多不同之处,因此在语言教学中,教师增强文化教育显得很重要,笔者认为,在日常英语教学中,教师不仅要重视对语...
52.
如何激发中职生的学习积极性
作者:
彩改玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
20-22
摘要:
为有效激发中职生的学习积极性,让中职生达到较佳的学习效果。本文分析了中职生学习现状,探索了中职生学习积极性激发路径,为园林技术专业不同层次学生的学习积极性提升提供可行性借鉴。
53.
论中职学校计算机信息技术教育现状及教改措施
作者:
董曲珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
23-24,35
摘要:
随着科学、技术和经济的发展,计算机信息技术的快速增长给人们的生活带来了巨大的变化。在新课程改革中,教育部认识到计算机信息技术教育的重要作用,将发展信息技术作为教育改革的主要方向之一。网络化或...
54.
核心素养培养视域下的高中政治课教学途径分析
作者:
吴宏兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
25-27
摘要:
在国家全面推行新课程标准改革的当今时代,高中思想政治教学课程也迎来了全面的革新与创新。为迎合素质化教学的需求,全国各大高校的教学工作者都应对创新课堂教学形式加以重视,其中思想政治教育是重中之...
55.
关于初中道德与法治课堂提问的有效性研究
作者:
陈天培
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
28-30
摘要:
新课改教育背景下,以人为本的教育理念也受到广泛重视,重视课堂上突出学生的主体性。所以,教师应积极转变教学理念,转变课堂角色,全面推进素质教育改革,大力发展教学创新。我国要从初中阶段就加强对初...
56.
“互联网+教育”背景下分析高中生物智慧教育
作者:
林丽英
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
31-32,35
摘要:
随着信息技术逐渐发展,信息化的教学工具逐渐提供给课堂教学有利的条件,且促使课堂教学的品质得到有效提高.高中生物作为物质结构及其功能分析的一门学科,通过微观与宏观相结合的一种呈现事物本质的教学...
57.
初中生物教学中学生核心素养培养策略
作者:
龙玉怡
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
36-37
摘要:
初中生物老师在授课的时候,需要把课本和习题核心素养结合起来。教师要时刻思考自己使用的教学方法,根据学生的学习情况加以改进,引导学生在更加合适的教学方法下学习。对于学生来说,学生可以在正确的教...
58.
生活情境教学法在思想政治课中的运用分析
作者:
王淑敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
38-39,44
摘要:
丰富课程教学思路,创新中职院校思想政治课程教学手段,运用生活情境教学策略措施,能够在不断提升课程教学质量与教学效果的基础上,完善课程教学内容、细化教学设计与安排,全方位培养并提升学生的思维能...
59.
讲中国故事,圆实效提升之梦——运用中国故事增强《道德与法治》课堂实效研究
作者:
阮东芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
42-44
摘要:
《道德与法治》是小学阶段非常有代表性的一门学科,而且新形势下这方面的教学改革工作也正在稳步推进之中,并且取得了令人瞩目的改革效果。在教学改革的背景之下,教师还应当积极利用中国故事来提高课堂教...
60.
高中语文主题阅读中微写作教学的课堂评价方式探究
作者:
张洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2022年2期
页码: 
45-47
摘要:
在高中时期,语文学科的学习是促进学生形成正确的人生观和世界观的重要时期。而微写作教学是一种篇幅较为短小,写作主体比较明确以及不限写作的形式等特点一种写作训练。不仅能够有效地提高学生的语文思维...
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