工业和信息化教育期刊
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9

工业和信息化教育

Indusrty and Information Technology Education
曾用名: 电子与电脑

影响因子 0.7924
主办单位:
电子工业出版社
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100036
地址:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
出版文献量(篇)
2011
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9
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  • 作者: 江爱华 王立松 胡军 袁家斌 魏欧
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  1-5
    摘要: 计算机基础教学是高等学校通识教育的重要组成部分,主要任务是培养大学生的计算思维能力.当前我国提出"新工科"建设、倡导培养复合型创新人才,而这一人才培养目标在计算思维范畴恰好与计算机基础教学的...
  • 作者: 孙涵 江爱华 许建秋 陈兵
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  6-9
    摘要: 围绕"新工科"视野下的物联网工程专业建设,本文讨论了专业建设的新理念、人才培养的新模式、工程实践的新体系和质量评价的新方法,并给出了相应的建议,对物联网工程专业及相关专业具有一定的指导意义.
  • 作者: 康达周 张德平 沈国华 钱巨 陈海燕
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  10-13
    摘要: "新工科"成为当前高等工程教育的重要内容,如何对"新工科"教育质量进行评估是一个值得研究的问题.现有的评估方法存在依赖专家经验且基本由人工完成、教育质量评估指标体系与支撑材料之间关联关系不够...
  • 作者: 李鑫 许建秋
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  14-18
    摘要: "程序设计"课程是计算机类专业的核心基础课程,也是人工智能、大数据、物联网等"新工科"专业的基础课程.《"新工科"建设行动路线("天大行动")》提出,要"问学生志趣变方法,创新工程教育方式与...
  • 作者: 王立松 胡作进 黄元元
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  19-22,46
    摘要: 本文归纳了计算机公共基础教育发展的3个主要阶段,从学生学习编程的角度,分析了当前学生对计算机公共基础课程学习产生的困惑,阐述了在新时代背景下,笔者对"新工科"的理解,提出了现代信息经济体系下...
  • 作者: 张定会 王立松
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  23-27
    摘要: 随着教育部关于"新工科"概念的提出,以智能产业牵动新一轮科技革命和产业革命,使得程序设计在工程领域变得越来越重要.笔者总结多年的教学经验,提出"MOOC+微课+OJ+实体"的线上线下交叉融合...
  • 作者: 刘佳 徐锋 朱玉莲
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  28-32
    摘要: "新工科"建设中,如何面向非计算机专业开展计算思维教学是计算机科学与技术专业教育的重要问题.本文针对"新工科"交叉融合的特征,在分析非计算机专业计算思维教学现状的基础上,探讨了课程定位、教学...
  • 作者: 陈丹
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  33-37
    摘要: 翻转课堂的实施有助于学生深度学习目标的达成.近年兴起的BOPPPS模型为翻转课堂的实施提供了基本框架.本文以"计算机系统基础"课程为例给出了BOPPPS模型下的翻转课堂教学设计,力求以学生为...
  • 作者: 周芳 葛芬
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  38-41
    摘要: 新兴产业和新经济发展所提出的"新工科"理念给工程人才的培养及课程教学与改革带来了很大挑战.本文针对"嵌入式系统"课程教学中存在的课程内容陈旧、教学模式单一、考核方式固化等问题,围绕教学策略实...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  42-46
    摘要: "数字图像处理"是信息学科的一门主要课程,其相关技术在很多领域起着重要的作用.以"新工科"建设为契机,在该实验教学的建设过程中应积极开展学科交叉融合.笔者拟改进数字图像处理实验教学形式,将数...
  • 作者: 刘绍翰 杨群
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  47-49
    摘要: 本文所涉及的教学案例设计,以"新工科"建设理念为指导,组织实施全校的Python语言教学.教学案例的设计,参照Python语言的特点,结合人工智能、大数据技术,为不同专业的学生定制个性化的教...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  50-52,66
    摘要: "计算机程序设计"是理工类学生重要的基础课程,但传统教学强调理论知识学习,而忽视了对学生解决实际问题能力的培养.本文介绍了将任务型教学应用于"计算机程序设计"课程的思路和方法,通过任务形式的...
  • 作者: 王龙军
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  53-56
    摘要: "数字电路"是电类学生重要的专业基础课程.本文分析了数字电路实验教学中74系列芯片和可编程器件两种实验形式的矛盾和问题,设计了一款能够满足当前需求的实验教学平台,并对实验课程内容形式进行了改...
  • 作者: 刘佳 朱玉莲 江爱华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  57-60
    摘要: 计算思维是计算相关学科的核心,它是认知发展、解决创造性问题、算法设计及编程的强大基石.在"新工科"建设背景下,培养高校工科专业学生的计算思维、求解复杂专业问题的能力和工程创新能力成为必要.本...
  • 作者: 刘佳 王立松
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  61-66
    摘要: "新工科"建设是一项涉及面广、影响面宽、具有中国特色的复杂系统工程,对我国高等教育的改革和发展提出了更高的要求.而2017年阿尔法元的问世震动了学术界,人们越来越深刻地感受到思维创新的力量能...
  • 作者: 周勇 杨志斌 谢红梅 钱忠民
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  67-71
    摘要: "计算思维"是非计算机专业本科生的公共基础课,传统的计算思维教学往往重视算法思维而轻视系统思维.为培养学生利用系统思维进行复杂工程问题求解的能力,笔者提出问题驱动的系统类计算思维培养方法.本...
  • 作者: 王立松 胡作进 黄元元
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  72-76
    摘要: 掌握知识和提高能力是教学活动的两个基本任务,两者互为基础,而教师应该引导学生自觉地掌握知识和运用已掌握的知识有效地提高自己的能力.本文从计算思维的角度出发,在基于实践应用的基础上,设计教学实...
  • 作者: 袁伟伟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  77-81
    摘要: 工程教育专业认证对于高等教育的规范性具有重要的指导意义,工程教育专业认证的开展可有效提高高等工程教育质量,保证工程人才的培养水平,并促进工程人才在国际间的良性流动.本文开展面向计算机科学与技...
  • 作者: 臧洌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  82-85
    摘要: 计算思维是学生具备了理论思维、实验思维方式后必须具备的第3种思维方式,但由于"计算思维导论和实验"课时短、内容广,对刚入学的大学生来说学习难度较大.而QQ群是年轻人广泛交流的平台,应用该平台...
  • 作者: 朱广蔚 江爱华 王立松
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  86-88
    摘要: 传统教学机房存在如下问题:实验环境搭建复杂,机房管理员需要为每台机器安装相应的实验软件;实验课考核困难,给学生布置平时作业时,通常布置相同的题目,很难杜绝学生之间互相抄袭的现象;机房成本高、...
  • 作者: 黄衍玺
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  89-94
    摘要: 针对传统教学方式中学生自主研究的机会少、组织形式单一的问题,本文将真实案例、教师科研项目、校企合作项目等典型案例转化为训练项目,即"商品",并以此建立"项目超市".以"超市"方式对师生开放,...

工业和信息化教育基本信息

刊名 工业和信息化教育 主编 王传臣
曾用名 电子与电脑
主办单位 电子工业出版社  主管单位 工业和信息化部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-5065 CN 10-1101/G4
邮编 100036 电子邮箱 iite@phei.com.cn
电话 010-88254486 网址
地址 北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室

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