河北教育(教学版)期刊
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河北教育(教学版)

Hebei Education

宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务。
主办单位:
河北省教育厅
ISSN:
1004-6208
CN:
13-1036/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 毛丽伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  71-75
    摘要: 单词课要上得有实效,需要我们更多的思考、更深入的理解,还有对新课标及教材更准确的把握和定位。不管是从教师心理还是教学实际来看,单词课,确实比音标课、句型课、语篇课有着明显的"易成功"优势。首...
  • 作者: 沈国锋(执教) 沈峰(指导)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  76-80
    摘要: 阅读课是培养学生有步骤、有条理、系统地学习语言材料的课型,其目标在于培养学生提取信息的能力,使其逐步养成良好的阅读习惯,形成有效的阅读策略。【教学分析】1.教材分析:本课的教学内容是《小学英...
  • 作者: 范长春
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  80-83
    摘要: 本课以学生的合作先学为前提,教师针对学生先学的反馈情况找到切入点,整体组织调控,引导学生在课堂学习过程中主动地获取英语知识,掌握言语技能,形成学习能力。【教学设计概述】"先学后教,以学定教"...
  • 作者: 封秋鲜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  84-84
    摘要: 在新的课程改革中,语文教学要求以思维训练为核心,以培养学生听说读写能力为准则,以全面提高学生的语文素养为目标。随着新理念的贯彻,新教材的使用,新的学习方式的推广,语文课堂教学已显现出勃勃生机...
  • 作者: 沙凤林
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  85-85
    摘要: 研究型教师是指在教育教学实践中,善于探究教育教学本质规律与具体教育教学策略,运用科学理论作指导,创新解决教育教学实践问题的教师。研究型教师的概念不是凭空随便提出的,它是随着教育教学改革的持续...
  • 作者: 鲍金锋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  85-86
    摘要: 现如今,大多数孩子都是独生子,是家长的心头肉,娇生惯养是他们的共性。过去那种可以任意挥起戒尺打手心的时代早已过去,现在提倡的是"赏识"教育。在教育学生时,多数教师都会选择"奖励",避免"惩罚...
  • 作者: 杨娜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  86-87
    摘要: 语文拓展阅读作为学生自我成长的一项重要内容,既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节,也是对学校教育及语文学科的延伸和补充。教师怎样对学生进行有效指导呢?1.指导学生确立语文拓展阅...
  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  86-86
    摘要: 《语文课程标准》中指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践,要珍惜学生独特的感受、体验和理解。由此可见,创造性阅读的重要性不言而喻,那么如何进行创造性阅读呢?1.激...
  • 作者: 刘书杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  87-87
    摘要: 《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式,在语文阅读教学中让学生成为学习的主体,掌握学习的主动权,有利于把学生阅读能力的培养落到实处。具体来说,怎样提高学生的自主阅读能力呢?1.激发阅...
  • 作者: 赵莉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  87-88
    摘要: 1.看图品诗。了解背景。(1)利用课件,展示图片。让学生说说这是哪首古诗描绘的情景。学生说出是《寻隐者不遇》后,就由他(她)带领大家一起背诵。(2)请学生谈谈对作者的了解。(贾岛,唐朝诗人,...
  • 作者: 丁莲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  87-87
    摘要: 通常认为阅读教学枯燥、无味,学生没有兴趣,但是如果方法得当,学生就能对阅读学习充满乐趣。下面介绍三个小窍门。1.利用导语调节情绪和激励。好的导语是活跃课堂气氛,点燃学生激情的“星星之火”。如...
  • 作者: 范丽静
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  88-88
    摘要: 作文是学生认识水平和语言表达能力的综合体现,是衡量学生语文能力高低的一个重要标尺,作文课究竟怎样教、怎样上,才能激发学生的兴趣呢?1.真实的生活体验。丰富学生积累。人们常说,生活有滋味,酸甜...
  • 作者: 田海学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  88-89
    摘要: 学生要想提高写作水平,必须要多写。然而,大量的作文,教师即使天天坐在办公桌前批改也是改不过来的,这势必会严重地挫伤学生写作的积极性。为了激发学生写作的热情,我采用了三种批改方式:1.学生自批...
  • 作者: 郑淑杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-89
    摘要: 新课程理念下的数学课堂,需要教师创设问题情境,从学生的已有知识出发,通过观察、猜想、验证、概括、总结等学习过程,从而获得广泛的数学知识。1.巧设问题情境.激发兴趣。精心设计的导入,能激起学生...
  • 作者: 路颖
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-90
    摘要: 语篇是以篇章为单位的阅读材料,是学生获取信息和运用语言的重要载体。我们不仅要让学生读懂语篇内容,还要让学生对语篇阅读产生兴趣,切实提高小学英语语篇教学的有效性,从而提高学生的综合语言运用能力...
  • 作者: 解丽媛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-89
    摘要: 《数学课程标准》中明确指出“要让学生学会倾听”,只有认真倾听他人的发言,才能听懂别人的意思,达到交流的目的。高效的课堂不但要鼓励学生“爱讲”,而且要引导学生“会听”、“菩听”、“多思”。1....
  • 作者: 郭丽娅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-91
    摘要: 1.重视探究氛围的营造,点燃学生创新火花。课堂教学既是知识传递的过程,又是师生情感交融,人际交往、思想共鸣的过程。创设一种师生心理相融、民主交往的良好课堂气氛,是促进学生自主创新、提高教学效...
  • 作者: 马长云
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-90
    摘要: 在英语教学中,教师要通过创设各种贴近学生生活实际又令学生感兴趣的情境进行教学,使学生通过具体的情境理解语义,然后模仿、跟读,从而使学生学习的主动性大大增强。1.利用多媒体创设情境。运用多媒体...
  • 作者: 李锡奇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要: 短跑是一项以无氧供能方式为主的速度力量型项目。认识短跑项目的特征,把握短跑专项训练的内在规律,探索短跑专项训练的方法,是提高短跑运动员成绩的重要途径。1.提高步长、步频能力。要提高跑速,步长...
  • 作者: 王金华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要: 体育游戏的形式生动活泼,不仅能丰富体育课内容,活跃课堂气氛,而且还可以帮助学生全面提高跑、跳、投等基本活动能力,培养小学生机智、果断、勇敢、顽强等优良品质。但要充分发挥游戏的作用,在教学中还...
  • 作者: 韩巧妹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  92-93
    摘要: 公开课,是累的但更是快乐的,借助公开课,我所成就的,绝不仅仅只是几节"代表作",公开课成了我生命历练的地方,并且循着这样的路,我脚踏实地地走向了日常课堂的厚实,乃至成就了人生的厚重与精彩。假...
  • 作者: 赵丽娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  94-94
    摘要: “以人为本”、“学生是学习的主人”这些新课程理念我们耳熟能详,如何让它在教学实践中生根发芽,开花结果呢?这真是为人师者终身研究的一个课题。本学期听一位一年级教师执教《美的回答》一课.教师在引...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  94-94
    摘要: 现在学生的写作往往和读书、和自身的实际生活脱轨,如何才能改变这种状况,使写作与阅读、与生活真正结合起来,提高学生的写作能力?蓝天(邢台市幸福源小学李辉):《语文课程标准》指出,在作文教学中,...
  • 作者: 宗欢记
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95-95
    摘要: 去年秋天,有幸与教育部、国家语委的领导一起到英国、荷兰考察语言文字方面的工作。虽然只有短短的几天,但访问期间遇到的几件小事,让人感到既有趣,又难忘。买半票在一个深秋的下午,考察工作之余,我们...
  • 作者: 任海丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95-95
    摘要: 他的学生遍布世界名校.精英辈出,每年有数以万计的老师专程去他的学校学习“罗恩式教育法”:他曾3次受克林顿总统之邀作客白宫,他的故事被好莱坞搬上大荧幕,感动千万父母教师;他推倒了东西方教育之间...
  • 作者: 昊吉暄
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  96-96
    摘要: 平凡的三尺讲台 押上了一生 坚信总会迎来黎明的曙光 以老黄牛的姿态 躬耕教海的原野 坚信总会收获丰收的希望 凝重的事迹 染白了一个个清贫日子 日益憔悴的身躯 弯成了弓一样的角度
  • 177. 讲评书
    作者: 史新慧
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  96-96
    摘要: 小时候,曾有一次讲评书的经历,多少年过去了,想起来心里便洒满灿烂的阳光,倍感温暖。那时我也就十一二岁,上小学三四年级。当时,刘兰芳的评书《岳飞传》正风靡全国。每天中午、傍晚放学,我便抱着收音...
  • 作者: 徐友新
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要: "什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。"著名教育家叶圣陶先生用一句话,言简意赅地阐释了"养成良好习惯"的重要性。
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-6
    摘要: 随着教育改革的不断深入,各级教育部门、教学单位的工作视野越来越开阔,涉及的方面也越来越广。在此过程中,区域教研部门通过理念引领与本地教育教学实践相结合,有力推动了当地教育教学沿着科学发展的方...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  7-7
    摘要: 日前,临西县举办了首届全县中小学校长说课评比活动。活动采用抽签定课、现场打分的方式,全县23名中小学校长逐一登台亮相.外聘专家组从学情分析、教材处理、教法策略、板书设计等环节进行了综合量化评...

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