化学教育期刊
出版文献量(篇)
7771
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 沈骎 王炫
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  1-3
    摘要: 苏丹红是人工合成的一种工业染料,由于其潜在的毒性,不能作为食品添加剂使用.本文简要介绍了苏丹红的分类及结构、苏丹红一号的合成方法、苏丹红在人体内的代谢及毒性、苏丹红的检测分析.
  • 作者: 刘迎春 朱文祥 许妙琼
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  4-7
    摘要: 本文介绍了2003年诺贝尔生理医学奖项的内容-磁共振成像技术.简述了核磁共振(NMR)和磁共振成像(MRI)的基本原理,介绍了目前MRI造影剂的研究进展.
  • 作者: 屠淑洁 强洪
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  8-10
    摘要: 本文较系统地介绍了天平的简史及其在化学发展中的作用.
  • 作者: 刘四运 汪新
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  11-13
    摘要: 文章就目前困扰世界的特氟隆及含氟表面活性剂进行了简要的介绍.
  • 作者: 何永红 吴星 李长华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  14-16,28
    摘要: 本文在理论探讨归因对学生学习和未来发展的影响基础上,自编了以问题解决为重点的中学生化学学习归因量表,通过初步调查,得出如下结论:学生的整个化学学习归因无性别差异,都归为能力、努力、运气、教师...
  • 作者: 罗滨
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  17-19
    摘要: 为保证新课程教学目标的落实,需要把握好课程实施这个核心环节,课程实施的基本途径是教学活动.本文论述了为迎接新一轮高中课程改革、实施新课程需提前做好准备,教师需要通过校本教研,积累课程资源,研...
  • 作者: 王文田
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  19-20
    摘要: 本文针对山东科学技术出版社出版的<化学1>实施过程中的难点问题--插图、小栏目、习题、实验4个方面,提出了相应策略,并探讨了用好新教材的教学新理念、新思路.
  • 作者: 刘怀乐 朱华英
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  21-23
    摘要: 本文全面、详尽地分析了新课程标准初中<化学>九年级上册教材图示中的某些缺点和失误,并且针对性地提出了修改意见.
  • 作者: 宋敏 王秀红
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  23-25
    摘要: 基础教育课程改革的核心理念是为了每一位学生的全面发展,而人的全面发展离不开决策能力的提高,它是学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等3个方面得到发展的集中体现.因此,培养学生的决策...
  • 作者: 罗功举
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  26-28
    摘要:
  • 作者: 董海
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  29-30,50
    摘要:
  • 作者: 朱心奇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  31-33
    摘要: 建模是构建认识问题和解决问题的一种思想模型.运用这种思想模型认识和解决化学问题,对问题所给的材料提炼加工,结合所学的知识,建立模型,随后解决问题,利于培养学生的观察能力、对信息的理解、加工和...
  • 作者: 周鹏 谢吉麟
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  34-37
    摘要: 本文以浓硫酸与蔗糖反应的实验教学,凸现学生主动探究的主体作用.在课堂研究性学习中,教师精心创设情景,悉心指导学生演示实验、观察现象、自由发问、相互研讨,依托教材解答缘由,既理解了浓硫酸的三大...
  • 作者: 李少坤
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  36-38
    摘要:
  • 作者: 苏履强
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  39-40
    摘要:
  • 作者: 陈彦玲
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  41-43
    摘要: 化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合自己的教学实践,从问题选择、问题呈...
  • 作者: 唐清
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  44-45
    摘要: 以开放式、研究性、综合性实验题目整合分析化学实验内容,以学生感兴趣的生活实际、社会热点和教学中遇到的疑问为选题背景,引导学生自主地进行资料检索、社会调查、设计实验,开展研究性的实验教学,实现...
  • 作者: 胡玉娇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  46-47,50
    摘要: 本文在化学继续教育教学模式的创新上具体介绍了任务驱动、参与-分享、合作交流、案例教学、问题探究、现场诊断、自主学习等多种新型的教学模式,并结合自己所开设课程5年多的实施经验,阐述了如何将上述...
  • 作者: 曾懋华 陈艳玲
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  48-50
    摘要: 从2004年秋季开始,广东省已在各起始年级全面实行新教材.在面积广、人口分散、经济发展相对落后的山区强制实行新教材,困难之大不言而喻.本文通过调查访问的形式,了解高一化学新教材在山区的实施情...
  • 作者: 亓英丽 毕华林 黄婕
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  51-54
    摘要: "宏观-微观-符号"三重表征是体现化学学科特征的思维方式,能增进学生对化学知识的理解.本研究在对三重表征思维方式进行分析的基础上,采用问卷调查的方法,对不同群体学生化学学习三重表征水平进行了...
  • 作者: 王清华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  55-57
    摘要: 本文用Delphi语言中的数据库和OLE技术相结合,设计了一个以Word为服务器的客户端化学试题库应用程序,目的是为了提高了教学工作效率并减轻化学教师的劳动负担.
  • 作者: 沈旭东
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  58-60
    摘要: 化学实验中利用装置内外气压差进行的气密性检查、性质的验证、气体成分的测定及相应的实验设计,是常用的化学基本操作,也是设置化学问题的一个热点.
  • 作者: 王俊明 黄建华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 刘新民 张振豹 高兴盛
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 郁劲松
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 吴星 王芳
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  63-64
    摘要: 化学发展的历史就是科学探究的历史,化学史料十分丰富,在化学教育中充分应用化学史料进行教学,可以提高学生提出问题的能力、猜想和假设的能力、形成结论的能力以及评价与反思的能力等基本要素,因而能够...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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