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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 新教材关于VSEPR模型中b值的计算,暂未考虑"与中心原子结合的原子"所处的位置环境,即只做了静态规定,是符合新课标要求的;但若拓展运用在CH3COOH这样常见的分子上,会出现与常识不相符的...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 1826年,法国青年化学家巴拉尔宣布发现了溴元素.然而,同时期的德国化学家李比希、洛威等人面对相似的实验现象与溴元素的发现失之交臂.溴元素的发现使卤族基本成型,增强了科学家验证氟元素假说的信...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 核心素养是学生在21世纪能够适应个人终身发展和社会发展需要的关键素养."制定覆盖全学段、体现世界先进水平,符合不同类型层次教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求"是《中国教育现代化...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 由林崇德等人所编写完成的《创新人才与教育创新研究》(经济科学出版社2009年出版)集中展现了首批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"创新人才与教育创新研究"的研究成果,该书指出我国建设创...
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65. 二氧化碳刺激响应的荧光传感器刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： CO2刺激响应聚合物作为一种智能刺激响应材料,因其在可逆的调控过程中通常只涉及CO2气体的通入和排出而具有广泛的应用前景.CO2荧光传感器是将CO2的浓度变化转化为可检测到的荧光信号,可实现...
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66. 硫的同素异形体刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 硫是固态同素异形体数量最多的元素.但就单质硫的同素异形体而言,教材中并没有详细概述.根据硫化学的研究进展,全面考察了硫的同素异形体的种类,讨论了它们的制备、晶体结构及其相互转化,着重体现了科...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 通过与超星专业慕课制作团队合作搭建网络教学平台,将线上慕课教学与线下实验教学相结合,对材料表征方法理论与实践课程进行了全方位的改革.与传统实验教学相比,改革后的课程不仅能够激发学生的学习兴趣...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 有机化学课程是本校化学师范和高分子材料与工程2个国家级一流本科专业以及应用化学、制药工程等专业基础必修课程.由于化学师范和非师范专业的培养目标不同,有机化学的精准教学方面也有所差异.主要从理...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 如何将课程思政教学内容与课程知识体系高度契合,使课程思政有温度、有共鸣,是需要进行教学内容设计和教学模式创新.围绕仪器分析培养目标和各部分的教学特点,充分挖掘课程知识点中的思政元素,构建相应...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 结合元素化学课程特色和当代大学生心理性格特征,提出以学生为主体、提升学生素养能力为重点,构建元素代言人、身边的化学(现象、实验)、翻转课堂等一系列课内外学习活动,以学习活动的仪式感促进学生进...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 在无机化学教学中引入图形组织者,引导学生使用不同图形组织者来整理和激发思维,构建思维网络,实现深度学习.实践表明,这种教学策略可有效激发学生的学习动机,促进深度学习的产生,对学生高阶思维能力...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 为保障新冠疫情期间"停课不停学"的高质量开展,以化工原理课程教学为例,探讨了PDCA循环理论在"3+1+4+3"完全线上教学模式中的应用,实践教学表明2者的融合能有效保证教学顺利有序开展,对...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 基于化学综合实验课程的教学要求,为改善学生存在的不足,提高教学效果,改革教育方法,将挫折教育方法应用于实验课程教学.分析了改革实施的可行性,探讨了改革内容与方法,总结了改革成效与经验,针对关...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 结合超星学习通和微信公众号自建便携式无机化学实验学习平台,充分利用信息技术和学生的移动阅读习惯,构建了一种信息技术辅助无机化学实验教学的模式.结合实验课前预习检测、实验课中的讨论和实验课后的...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 围绕学校高水平应用型人才培养目标,依托省级重点实验室与省级化学化工大学生创新训练中心等科研教学平台,将"零排放型化学镀镍及其废液资源化为掺杂型LiFePO4/C复合材料"的科研成果进行拆解和...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 为了实现氢键的"可视化",加强本科生理论联系实践的能力,系统地设计了低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验,并通过大学生创新实验的形式对该教学内容进行了实践教学.实践结果表明,从实验方案设...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 为了应对在化学实验教学中采用内容本位语言教学(content-based language teach-ing,CBLT)模式时具有中等英语水平的中国大学生面临的挑战,本研究以行动研究的形式...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 确定加强一体化设计、加强理论指导、发掘思政元素和全员共建资源的改革思路.建设由纸介教材和信息化教学资源组成的立体化教材,基于立体化教材建设SPOC,采用线上线下混合式教学模式,围绕课前导学、...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 围绕个性化学习的关键属性,构建了药学专业有机化学个性化学习路径,通过营造灵活的学习环境、生成学习者档案、"托底"与"培优",引导不同学生通过差异化的学习路径实现自己的学习目标.课程教学内容和...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 依据新工科建设要求,基于OBE教学理念,从知识储备、工程应用、整合创新、价值引领等4个维度设计课程教学目标,围绕课程教学目标实施项目设计驱动理论教学的内容改革和线上线下混合式教学改革,通过开...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 基于MOE软件设计了多奈哌齐与乙酰胆碱酯酶的分子对接虚拟仿真实验.通过分子结构预处理、分子对接以及数据分析等内容,帮助学生掌握分子对接的基本技能,深入理解立体化学结构对药物-靶分子相互作用的...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 环加成反应、环合反应、电环化反应与环化反应都是合成有机环状化合物的成环反应,它们描述的反应类型完全不同.但是,它们却经常被误用或者混用.阐述了这4类反应的区别,希望能够从教学上明确这4类反应...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 以河北工业大学和美国康奈尔大学的无机化学课程为例,从教材设置、教学方法和课程考核评价方式等方面对该课程教学进行了对比探讨,以期构建一套符合我国国情且具有国际视野的无机化学新的课程体系,能为国...
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84. 硼元素概念的发展史刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 通过对硼元素概念的发展史考证分析可知,硼元素概念的发展大致可划分为3个时期,即硼元素假说的形成、硼元素概念的形成与发展、现代硼元素概念的建立.18世纪,拉瓦锡预言了硼元素的存在.19世纪初,...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 1 研究方法与数据采集 在中国知网上以"实验室安全管理"为主题词,来源类别为全部期刊,检索时间截止至2021年8月16日,获得检索记录3 371条.为使得分析结果更具权威性和代表性,来源类...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 具备像化学家一样认识、思考和解决问题的化学科学思维被视为化学学科核心素养形成的重要标志.从问题解决思维观的视角下提出了化学科学思维的概念.并通过阐述宏观与微观相联系的化学科学思维方式和证据推...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 经文献分析发现在化学学科理解相关研究中出现一个共性问题,即对化学学科理解的对象认知不一,具有不同程度的差异性.基于此,通过对化学学科理解对象的文献观点分析发现,文献所述化学学科理解对象皆差异...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： Achieve一致性分析工具从向心性、挑战性和均衡性3个维度,通过内容向心性、表现向心性、挑战的来源、挑战的层次、平衡和范围6个指标来分析评价与课程标准的一致性.选用Achieve一致性分析...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 对人教版高中化学教科书新设计的"研究与实践"栏目的 主题内容、功能价值进行分析,就如何充分发挥该栏目的 教学功能和价值,发展学生的化学学科核心素养,提出了创设教学情境线索、开发为研究性学习课...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2022年5期页码:摘要： 教科书的编排有其内在的逻辑结构,视觉表征是教科书的重要组成部分,因此视觉表征的选用也应遵循一定的原则.研究借鉴Gkitzia等人的分析框架对人教版初、高中化学教科书中"物质结构"相关内容的视...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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