基础教育期刊
出版文献量(篇)
1204
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基础教育

Journal of Schooling Studies
曾用名: 中学教育(1978-2003)

影响因子 1.2896
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
1005-2232
CN:
31-1914/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
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  • 作者: 拱雪
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  22-26,41
    摘要: SWOT分析方法是用系统的思想将组织内部优势(S)与劣势(W)、外部机会(O)与威胁(T)等看似独立的变化因素相互匹配起来进行综合分析,制定有效战略计划的方法.在学校发展规划制定过程中运用这...
  • 作者: 孙洋洋
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  27-32
    摘要: 教师学习是促进教师专业发展的基础和前提.但是当前对教师学习的认识和理解还比较欠缺,比较狭隘.通过对教师学习的概念进行一个历史的梳理和内涵的解析,可以转变人们对教师学习的狭隘理解和认识,突出教...
  • 作者: 戴健林 邓家梅
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  33-37
    摘要: 攻击行为是一种在小学生身上比较常见的不良行为.本文采用问卷调查法和访谈法,探讨小学高年级学生攻击行为的发展特点及其性别、年级差异,结果发现:(1)在攻击类型上,男女生存在显著差异,女生直接攻...
  • 作者: 洪景琳
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  38-41
    摘要: 教育工作者尤其是班主任在班级管理的过程中,既要做到注重对少数优等生的培养和管理,更要注重对多数中等生和所谓的"后进生"进行培优转化工作.因此,在运用"二八定律"的同时,还要充分利用"长尾理论...
  • 作者: 王文伦
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  42-45
    摘要: 生命教育是对传统单一知识教育的超越和提升,具有三种基本功能和两类实施形态.当前中小学生命教育的主要问题是缺乏整体规划和协调,基本功能与实施形态不匹配,远离学生学习和生活实际.应采取符合生命教...
  • 作者: 王湖滨
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  46-50
    摘要: 美国的"公校私营"运动与我国的教育委托管理有异曲同工之处.早在20世纪90年代,美国的教育管理组织就开始涉及公立教育领域,其中营利性教育管理组织引发的争议和关注最大.然而,教育管理组织在提高...
  • 作者: 徐红梅 陈方红
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  51-54
    摘要: 菲律宾历任政府都十分重视实现教育平等和公正,促进教育公平被视为民主政治的核心内容.菲律宾的教育公平是指任何人都享有平等的、与其兴趣和能力相适应的受教育机会,而不因其社会背景、经济条件、种族、...
  • 作者: 何学锋
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  55-57,60
    摘要:
  • 作者: 屠红伟
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  58-60
    摘要:
  • 作者: 邵兰芳
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  61-63
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 牧野笃
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  3-21,39
    摘要: 泡沫经济破裂之后,日本社会出现雇用劣质化等现象.这就带来以终身雇用和论资排辈为主的所谓日本式雇用方式的崩溃.其根本原因在于日本社会的经济结构从产业社会到消费社会的转变.也可以说是从以积累为主...
  • 作者: 张景斌
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  22-25
    摘要: 均衡发展既是义务教育的本质属性,也是现代基础教育的本质要求.依据我国目前的社会经济发展状况、教育管理体制和教育投资体制的现实,以区县为单位推进基础教育的均衡发展,可以更好地结合当地实际,提出...
  • 作者: 周兴国
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  26-30
    摘要: 展现是儿童在由教育者和受教育者共同组成的群体中自我表现自己;展示则是学校因儿童在教育生活中的表现而使其显现在他者面前.展示是以儿童展现、他者的存在、空间及某种标示为条件.展示的消极意义在于,...
  • 作者: 杨进 王澍
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-34
    摘要: 纪律之于人的发展十分重要,是学校教育的必要手段和重要任务.学校一般在知、情、行三方面对学生进行纪律教育,然而其中却存在着通过灌输、诱惑、惩罚等手段规训学生,混淆纪律教育和规训的现象.因此,必...
  • 作者: 刘钊 李福春 陈国强 黄欣
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  35-39
    摘要: 课程建设是促进学校内涵发展的重要策略之一.上海市进华中学在上海"二期课改"精神指导下,坚持为学生一生发展奠基的理念,以课程建设为抓手,逐渐形成了数学学科的"龙头效应",陶艺教育的互通教学,特...
  • 作者: 吴遵民 周翠萍
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  40-44,34
    摘要: 教师专业发展是当今世界教育领域内日益受到关注的一个重要课题.一系列看似有形却又无形的影响因素,左右甚至主导了教师专业发展的方向及进程.本文以此为题,对存在于教师专业发展过程中的若干有形与无形...
  • 作者: 宋学欣
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  45-49,55
    摘要: 针对我国当前课堂交往存在着的师生交往和生生交往异化现象,分析课堂交往异化原因,立足于主体间性,提出课堂交往的实践策略,提升课堂交往的合理性,还课堂交往以本真,使课堂交往焕发出生命的活力.
  • 作者: 骆林东
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  50-55
    摘要: 在当前的学校生活中,存在着学生的生存权受到威胁、参与权受到妨碍、选择权受到限制、自主活动权缺失等影响学生学校生活质量的现象.这些现象出现的直接原因在于教育者民主知识的缺乏,学生自我保护、自我...
  • 作者: 董彩英 陈颖
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56-60
    摘要: 初中生绰号行为是一个很普遍的现象,在学生中的影响十分广泛,但并没有引起教育者的足够重视.本文对绰号的内涵特征、绰号行为的影响和产生原因进行分析,发现初中生绰号形象描摹人物特点,但是缺乏内涵;...
  • 作者: 李家成
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  61-63
    摘要:
  • 作者: 仲伟宽
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  64,63
    摘要:
  • 作者: 肖正德
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  3-7
    摘要: 在西方教学思想发展史上,古希腊和谐教学思想一直占有重要地位.古希腊和谐教学思想具有鲜明的特色:培养有道德、有知识、体魄健康和富有审美情趣、和谐发展的人之教学目的;德、智、体、美全面和谐之教学...
  • 作者: 谢丽娜
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  8-11
    摘要: 建立在对现代理性主义批判和反思基础上的后现代主义,为完善我国课程设计提供了新的视角.课程设计主体所表现的价值取向、课程设计对象所涉及的人性观、课程设计内容的重要构成部分知识观均受到后现代主义...
  • 作者: 徐代珍 晏小敏
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12-15
    摘要: 公民的受教育平等权是我国法律保护的公民权的重要内容.封堵"高考移民"政策侵犯了公民依法享有的受教育平等权,存在着一系列的法律问题.解决高考移民问题的关键除了要缩小不同地域教育水平的落差,还要...
  • 作者: 徐冬青 杨小微
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  16-19,24
    摘要: 基于实地考察和合作研讨,以某中学为例探讨了灾后学校教育重建问题,分析了这所学校灾后重建面临的主要问题,并从呼唤重建型领导、在教学改革中渗透重建、以课程改革丰富重建内涵、抓住提升学生学校生活质...
  • 作者: 李晓文
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  20-24
    摘要: 依据"新基础教育"研究性实践的经验,借鉴文化发展心理学和生态学的研究观点,本文着重探讨了以学生发展工作为主题的学校文化生态建构问题.学校文化生态建构的目标是培养学生自我完善的价值取向.为实现...
  • 作者: 姜明红
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  25-28
    摘要: 在学校整体转型过程中,学校办学理念的更新会通过各个领域的变革而得到整体落实.作为教育性组织的学校组织变革是学校管理变革的重要内容."学校组织"的生命性、教育性和成长性,直接呼唤着学校对组织形...
  • 作者: 刘佳 邱关军
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  29-33
    摘要: 针对国内近年来日益严重的校园暴力事件,从国别比较的视角分析了校园暴力事件的国际趋势,在此基础上借鉴了美国、日本、挪威等国家防止校园暴力的举措,提出完善我国校园暴力防治的策略:改革管理方式,改...
  • 作者: 吴亚萍
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34-38
    摘要: "新基础教育"研究在对课堂教学互动生成的研究中,形成了关于教学互动生成三层次过程结构展开逻辑的认识,即教学过程中各学科共通层面的展开逻辑;各学科总体层面独特的展开逻辑;学科具体层面特殊的展开...

基础教育基本信息

刊名 基础教育 主编 杨小微
曾用名 中学教育(1978-2003)
主办单位 华东师范大学  主管单位 教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1005-2232 CN 31-1914/G4
邮编 200062 电子邮箱 jss@ecnu.edu.cn
电话 021-62864541 网址 http://jss.ecnu.edu.cn
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